人力資源管理課程實訓指導

（人力資源管理）課程實訓指導

當前位置：文檔視界（人力資源管理）課程實訓指導

（人力資源管理）課程實訓指導

一、實訓目的

（人力資源管理）課程是工商企業(yè)管理專業(yè)〔人力資源管理方向）專業(yè)必修的課程和通用

能力課程。（人力資源管理）課程的實訓環(huán)節(jié)是加強學生對專業(yè)的感悟、引導學生深化理解人力

資源管理各項工作的本質(zhì)、培養(yǎng)學生專業(yè)興趣的重要途徑。

通過相關(guān)實訓項目的操作和演練，加深學生對人力資源管理理論的理解，并能對人力資源

管理各項工作構(gòu)成完成、正確的認知，為以后各職業(yè)專門能力模塊課程的學習打下良好的基礎(chǔ)。

二、實訓要求:

1、加深對人力資源管理基本知識的理解；

2、理解工作分析、人力資源規(guī)劃、招聘管理、培訓管理、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系

管理等各項工作的主要任務(wù)并能完成相應(yīng)的基礎(chǔ)性工作。

三、實訓項目及安排

序號實訓項目實訓內(nèi)容課時地點

擬定學校本學年用人計戈八

1撰寫人力資源計劃2

繪制學校組織結(jié)構(gòu)圖實訓室

2編寫崗位說明書編寫學校教師及輔導員崗位說明書：4實訓室

制訂招聘計劃；

3制訂招聘計劃4實訓室

擬定招聘廣告；

制訂應(yīng)聘申請表;實訓室

制訂面試提綱及面試評價表：

模擬面試

4做好招聘的準備匚作；6

實訓室

開展模擬面試；

培訓需求調(diào)查研究；

5制定員工培訓方案2實訓室

培訓準備工作；

員工培訓方案實施

6實施培訓：4實訓室

rr制定績效考核方案制訂本課程考核方案：4實訓室

本專業(yè)從業(yè)人員薪酬1調(diào)查：

8編制工資表2實訓室

編制匚資表：

9員工福利方案設(shè)計制訂教師活動方案；4實訓室

10人事異動管理模擬人事異動程序；2實訓室

模擬面試制定員工培訓方案員工培訓方案施行制定員工鼓勵方案制定績效考核方案編制工

資表員工福利方案設(shè)計員工檔案管理

項目1

項目名稱：撰寫人力資源計劃

項目能力目的：培養(yǎng)學生對崗位需求信息收集、整理、匯總的能力

項目施行步驟與內(nèi)容：

1）老師給出某企業(yè)（如廣州康大職業(yè)技術(shù)學院）當年度各部門的人員需求信息的相關(guān)資料；

2）學生以小組為單位，采集相關(guān)信息編制學校組織構(gòu)造圖圖；

3）學生以小組為單位，根據(jù)老師提供的相關(guān)信息及，進行歸類整理，構(gòu)成學校本年度人員

需求信息總表及學校組織構(gòu)造圖;

4）老師提供正確答案，各小組檢查本組數(shù)據(jù)錯誤的原因并改正；

5）老師點評。

項目2

項目名稱：編寫崗位講明書

項目能力目的：崗位分析數(shù)據(jù)收集能力、分析能力和工作講明書撰寫能力

項目施行步驟與內(nèi)容：

1）老師給出某企業(yè)（如廣州康大職業(yè)技術(shù)學院）及某崗位〔如專業(yè)課老師）的信息資料,

并提出崗位分析的要求；

2）分組的學生單獨根據(jù)企業(yè)和崗位信息，撰寫工作講明書；

3）各小組討論、統(tǒng)一擬訂一份代表團隊智慧的工作講明書；

4）每個小組派代表展示本小組制作的工作講明書；

5〕其他小組成員質(zhì)疑所展示的工作講明書，展開小組答辯；

6）老師點評。

項目3

項目名稱：制訂招聘計劃

項目能力目的：崗位職責、崗位任職資格和企業(yè)要求把握的能力；招聘廣告擬訂、評價的

能力；招聘廣告發(fā)布媒體選擇的能力

項目施行步驟：

1）學生成立模擬公司，自行搜集企業(yè)相關(guān)信息：公司崗位講明書及企業(yè)情況等，老師提出

招聘廣告發(fā)布的要求；

2）各小組單獨根據(jù)企業(yè)和崗位信息，設(shè)計招聘廣告并選擇發(fā)布媒體；

3〕各小組分別討論并擬訂本企業(yè)的招聘廣告，并講明選擇何媒體發(fā)布該信息;

4）隨機抽取各個小組，派代表展示其設(shè)計方案；

5）其他小組成員質(zhì)疑所展示的設(shè)計方案，展開小組答辯；

6）老師點評。

項目4

項目名稱：模擬面試

項目能力目的：

1）設(shè)計面試問題的能力，組織與施行面試的能力，控制面試經(jīng)過的能力；

2〕應(yīng)對面試的心理素質(zhì)和能力

項目施行內(nèi)容與步驟：

1）學生成立模擬公司，自行搜集企業(yè)的招聘信息，其他同學作為應(yīng)聘者提供3-5份應(yīng)聘者

材料；

2）由3-5位學生扮演企業(yè)面試考官，3-5位學生扮演應(yīng)聘者，2位學生擔任“考察者〃；

3）考官小組負責設(shè)計面試問題、選擇面試類型、組織面試經(jīng)過，并施行面試；

4）應(yīng)聘者根據(jù)給出的材料內(nèi)容扮演本人的角色；

5〕“考察者〃觀察面試的全經(jīng)過，并對考官和應(yīng)聘者進行點評；

6）推薦一組考官和應(yīng)聘者上臺，面向全班同學進行表演；

7）同學們進行評價；

8）老師綜合點評。

項目5

項目名稱：制定員工培訓方案

項目能力目的：

1）根據(jù)班級現(xiàn)狀，各小組進行培訓需求分析并制定相應(yīng)的培訓計劃;

2）以小組為單位制定培訓計劃

項目施行內(nèi)容與步驟：

1）各小組自行分工進行培訓需求分析；

2）各小組根據(jù)培訓需求分析制定培訓計劃

3）老師點評。

項目6

項目名稱：員工培訓施行

項目能力目的：

1〕根據(jù)培訓計劃，做好相關(guān)的培訓準備工作；

2）以小組為單位展開模擬培訓

項目施行內(nèi)容與步驟：

1）各小組自行做好培訓相關(guān)準備工作

2〕各小組根據(jù)培訓計劃和培訓課程的設(shè)置以全班同學為培訓對象，開展培訓工作3〕老師

點評，全班同學投票選出最佳培訓團隊及最具魅力培訓師。

項目7

項目名稱：制定績效考核方案

項目能力目的：

1〕能夠分析老師提供案例中的核心內(nèi)容；

2）根據(jù)老師提出的課程目的，以小組為單位設(shè)計本課程的考核方案。

項目施行內(nèi)容與步驟：

1）各小組討論案例的中核心內(nèi)容；

2）各小組根據(jù)本課程的目的，制定相應(yīng)的課程考核方案；

3）老師點評，全班同學投票選出具吸引力方案和最具可行性方案。

項目8

項目名稱：編制工資表

項目能力目的:

1）根據(jù)老師提供的相關(guān)內(nèi)容，編制員工工資表；

2〕熟悉員工工資制度的類型及各項目的計算方法。

項目施行內(nèi)容與步驟：

1）老師分發(fā)相關(guān)資料；

2）學生根據(jù)任務(wù)要求查閱相關(guān)資料，獲得指導；

3〕學生根據(jù)教師提供的相關(guān)資料編制員工工資表；

4）老師點評，指出歸類、計算錯誤的地方，學生根據(jù)老師指導改正。

項目9

項目名稱：員工福利方案設(shè)計

項目能力目的:

1）能夠結(jié)合人力資源管理的相關(guān)理念制定員工活動方案；

2〕活動方案要具可操作性和吸引力。

項目施行內(nèi)容與步驟：

1）各小組根據(jù)老師提供的資料討論、分析，確定活動主題;

2）根據(jù)學校實際情況，制定老師活動方案；

3〕老師點評，全班同學投票選出具吸引力方案。

項目10

項目名稱：人事異動管理

項目能力目的：

1〕熟悉日常人事異動管理的流程；

2）能夠處理常規(guī)人事異動事件。

項目施行內(nèi)容與步驟：

1）各小組根據(jù)老師提出的人事異動事件〔如員工內(nèi)部晉升、員工辭職等），自行編選情節(jié)；

2）各小組根據(jù)本組編選的情節(jié)表演相關(guān)事件的處理流程；

3）老師點評。

三、實訓要求

1、要求學生初步把握人力資源管理的基本理論知識，能將學到的知識應(yīng)用到實踐中，到達

理論與實踐的有機結(jié)合。

2、要求學生熟悉企業(yè)人力資源管理各模塊的工作流程；

3、要求學生把握人力資源管理各模塊的詳細操作規(guī)范;

4、要求學生根據(jù)實訓要求，完成相應(yīng)的實訓項目。

四、實訓注意事項：

1、每位參加實訓的學生要了解實驗、實訓室的詳細情況，認真遵守實訓紀律，明確實訓目

的和要求，以求圓滿完成實訓任務(wù)。

2、注意工作安全，嚴格遵守實訓制度及安全操作規(guī)程。若因違背實訓紀律和安全工作要求