歷年教師招聘（中學(xué)）考試真題附答案（黃金題型）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）考試真題附答案（黃金題型）第I部分單選題（50題）1.學(xué)生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（）。A:辨別學(xué)習(xí)B:信號學(xué)習(xí)C:連鎖學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：D2.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯誤的是（）。A:限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響B(tài):限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNAC:一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列D:限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取答案：B3.明代中葉興起的,……的繪畫流派是（）。A:宮廷派B:松江派C:吳門派D:浙派答案：C4.對正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（）。A:不起決定作用B:起導(dǎo)向作用C:起一般作用D:起決定作用答案：A5.莫扎特是()作曲家。A:奧地利B:德國C:美國D:波蘭答案：A6.Tony,you′vegotafever.You__________thatcoldshowerlastnight.A:shouldn'thavehadB:hadn'thaveC:mightnothaveD:couldhavehad答案：A7.--Ifyoudon′tliketheredcoat,taketheblueone.A:thebigB:thebiggerC:abiggestD:abigger答案：D8.地理學(xué)的顯著特點是()。A:綜合性、區(qū)域性B:知識性、地域性C:邏輯性、綜合性D:知識性、邏輯性答案：A9.素描作品《血衣》的作者是（）。A:魏景川B:陳逸C:董希文D:王式廓答案：D10.以下屬于差異化戰(zhàn)略制定原則的是（）。A:有效原則B:獨特性原則C:效益原則D:適當(dāng)原則答案：C11.在19世紀(jì)前半葉德國繪畫藝術(shù)中,（）占主導(dǎo)地位,……德國流派。A:象征主義文藝B:古典主義C:浪漫主義流派D:外光流畫派答案：C12.下列屬于水溶性維生素的是（）。A:維生素EB:維生素AC:維生素BD:維生素D答案：C13.聽覺中樞位于大腦皮層的（）。A:顳葉B:額葉C:頂葉D:枕葉答案：A14.下列選項中不符合《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“課程理念”的一項是()。A:倡導(dǎo)教師“滿堂灌”的教學(xué)方式，使學(xué)生對歷史知識有全面掌握B:初步具備學(xué)習(xí)歷史的基本方法和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:增強對祖國和人類的責(zé)任感，逐步確立為中國特色社會主義事業(yè)、人類的和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的人生理想D:引導(dǎo)學(xué)生正確地考察人類歷史的發(fā)展進(jìn)程，逐步學(xué)會全面、客觀地認(rèn)識歷史問題答案：A15.漢代的錦,是一種經(jīng)絲……,通稱為（）。A:“絲錦”B:“經(jīng)錦”C:“織錦”D:“花錦”答案：B16.根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，下列有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的表達(dá)，錯誤的一項是（）。A:綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計應(yīng)開放、多元，提倡與其他課程相結(jié)合，開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)B:綜合性學(xué)習(xí)強調(diào)教師應(yīng)該高度重視語文課程本身的熏陶與感染作用C:綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，高度重視學(xué)生主動積極的參與精神D:綜合性學(xué)習(xí)強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力答案：B17.心理輔導(dǎo)的途徑有多種，下列陳述不正確的一項是（）。A:專門開設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關(guān)課程，另一種是開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課B:個別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施輔的原則C:心理輔導(dǎo)與班級、團(tuán)隊的日常活動沒什么區(qū)別D:心理健康教育可以滲透在學(xué)科教學(xué)中來實施答案：C18.下列物質(zhì)中，可用作培養(yǎng)微生物的生長因子的是（）。A:纖維素B:脂肪酸C:葡萄糖D:葉酸答案：D19.我國古代醫(yī)書《內(nèi)經(jīng)》中就有“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”的記載，這說明情緒情感具有（）。A:動機(jī)功能B:調(diào)控功能C:信號功能D:健康功能答案：D20.音樂是實踐性和操作性很強的學(xué)科，尤其是其表演領(lǐng)域更體現(xiàn)出一種()特點。A:實踐B:技能C:表演D:知識答案：B21.企業(yè)籌資的動因包括（）。A:擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模B:優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)C:依法籌集注冊資本D:償還債務(wù)答案：C22.許倬云在《我者與他者》中提到：“歷史其實是不公平的，若除掉南方文化的成分，中國文化系統(tǒng)將失去不少顏色。試想：中國文化沒有了‘南方之強’即沒有了_________，中國的韻文詩賦，將是如何?”據(jù)此判斷，題目中畫線處應(yīng)該填的是()。A:楚辭B:唐詩C:詩經(jīng)D:宋詞答案：A23.下列適用于遞進(jìn)分解教學(xué)法的是（）A:側(cè)向滑步推鉛球B:廣播操C:蹲距式跳遠(yuǎn)D:少年拳答案：A24.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A:推理式B:算法式C:啟發(fā)式D:演繹式答案：B25.下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A:即使吝嗇判斷當(dāng)務(wù)之急B:即使吝惜判斷燃眉之急C:雖然吝嗇評判燃眉之急D:雖然吝惜評判當(dāng)務(wù)之急答案：D26.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。A:學(xué)制的建立B:定型的教育組織形式的出現(xiàn)C:教育實體的出現(xiàn)D:學(xué)校的產(chǎn)生答案：A27.1895年，恩格斯指出：“……歷史表明，我們以及所有和我們有同樣想法的人，都是不對的。歷史清楚地表明，當(dāng)時歐洲大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況還遠(yuǎn)沒有成熟到可以鏟除資本主義生產(chǎn)的程度?！边@表明馬克思主義()。A:缺乏生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B:具有與時俱進(jìn)的品質(zhì)C:擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)D:不適應(yīng)社會發(fā)展的需要答案：B28.成熟行業(yè)的戰(zhàn)略制定對策是（）。A:工藝創(chuàng)新B:參與國際競爭C:選擇合適的買主D:合理定價答案：D29.Thiscrophassimilarquantitiestothepreviousone,______bothwind-resistantandadaptedtothesametypeofsoil.A:havingbeenB:beingC:beenD:tobe答案：B30.心理健康教育講座是面向……。其主講人不包括（）A:學(xué)校的專職或兼職心理健康教師。B:學(xué)生會,團(tuán)委干部C:優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學(xué)科教師D:高校心理學(xué)專家。答案：B31.通過對學(xué)生的作業(yè)、作文、日記、手工模型、繪畫等各種作品進(jìn)行考查分析并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。A:軼事記錄B:個案研究C:案卷分析D:觀察分析答案：C32.大多數(shù)消費者每天都在進(jìn)行著各種不同的消費活動，而他們之所以愿意購買某種商品，主要是看（）。A:商品的性能和價格B:商品的效應(yīng)和售后C:商品的包裝和形象D:商品的品牌和信譽答案：A33.下列各項中沒有語病的一句是（）。A:面試開始，按照抽簽順序，1號候選人率先被召進(jìn)了面試會場B:事實反復(fù)證明，有沒有創(chuàng)新能力，能不能進(jìn)行創(chuàng)新，是當(dāng)今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技競爭的決定因素C:專業(yè)人士告誡說，18歲以前是孩子長高的重要時期，請家長們在起居、飲食、運動及心理等方面應(yīng)該為孩子的健康成長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備D:應(yīng)該說，那些水平優(yōu)越。文筆優(yōu)美的譯作本身也成了我國文苑中的珍寶答案：B34.劉老師在講述宋代歷史時說道：“我是北宋開封的一個富商，憑著自己的聰明才智，生意越做越紅。我在開封開了一家很大的瓷器鋪子，后來又開了綢緞鋪子、煉鐵鋪……”劉老師采取了()。A:問題探究式教學(xué)方法B:對話式教學(xué)方法C:情景式教學(xué)方法D:倒敘式教學(xué)方法答案：C35.下列動物行為中，屬于生殖行為的是（）。A:母雞孵卵B:蜜蜂采蜜C:大雁南飛D:角馬遷徙答案：A36.在教學(xué)過程中應(yīng)注重（）。A:以教師為主體的研討和探索B:以學(xué)生為主體的研討和探索C:以教材為主體的研討和探索D:以教師和學(xué)生為主體的研討和探答案：B37.“我們假定教育的目的在于使個人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點。A:神學(xué)的教育目的論B:個人本位的教育目的論C:教育的無目的論D:社會本位的教育目的論答案：C38.某學(xué)者說：“中國之政，得秦皇而后行。”“中國之政”主要是指()。A:宗法制B:專制主義中央集權(quán)制度C:科舉制D:分封制答案：B39.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人發(fā)展的影響。A:環(huán)境B:遺傳C:社會活動D:教育答案：A40.常見的人格測驗不包括（）A:明尼蘇達(dá)多項個性調(diào)查B:艾森克人格問卷C:卡特爾16種人格因素測驗D:聯(lián)合型瑞文推理測驗答案：D41.教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，是科學(xué)知識再生產(chǎn)和發(fā)展科學(xué)的重要手段，這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育具有（）。A:永恒性B:歷史性C:階級性D:生產(chǎn)性答案：D42.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A:備課B:作業(yè)的檢查與批改C:課外輔導(dǎo)D:上課答案：A43.下列調(diào)性中不屬于A宮系統(tǒng)調(diào)的是(??)。A:F羽調(diào)B:E徵調(diào)C:B商調(diào)D:#C角調(diào)答案：A44.測量與測驗所得到的結(jié)果，只有通過（）才能判斷這種客觀描述的實際意義。A:教學(xué)設(shè)計B:測量C:測驗D:教學(xué)評價答案：D45.藝術(shù)家利用物質(zhì)作為載體，將思維中的意象具體化，完成藝術(shù)作品。這一階段是藝術(shù)創(chuàng)作過程中的A:藝術(shù)觀察B:藝術(shù)體驗C:藝術(shù)傳達(dá)D:藝術(shù)構(gòu)思答案：C46.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》建議教師在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。對該教學(xué)建議的理解，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:善于通過專題學(xué)習(xí)等方式，溝通課堂內(nèi)外，增加語文實踐機(jī)會B:注重語文知識的系統(tǒng)講授，強化基本技能訓(xùn)練，打好語文基礎(chǔ)C:充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，拓展語文學(xué)習(xí)空間D:注重聽說讀寫的有機(jī)聯(lián)系，整合教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)籌安排教學(xué)活動答案：B47.2009年9月30日，中國南京云錦織造技藝成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。明清時朝廷均在南京設(shè)有官辦織局，專為皇室織造云錦。當(dāng)時，與之同屬于絲織業(yè)中心的是()。A:長安B:揚州C:開封D:蘇州答案：D48.影響企業(yè)經(jīng)營活動效率的因素很多。主要包括（）。A:工藝設(shè)計水平B:生產(chǎn)率C:各種投入要素的成本D:客戶對服務(wù)的滿意程度答案：B49.技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。A:高原現(xiàn)象B:挫折現(xiàn)象C:波峰現(xiàn)象D:低谷現(xiàn)象答案：A50.提出“人力資本”理論的學(xué)者是（）。A:舒爾茨B:布魯納C:皮亞杰D:布盧姆答案：A第II部分多選題（50題）1.對咨詢效果的評估應(yīng)圍繞()展開。單選A:心理診斷B:求助者的要求C:咨詢目標(biāo)D:咨詢師的評定答案：C2.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:五升等于六降B:七降等于五升C:六升等于六降D:七升等于五降答案：B、C、D3.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）A:一一檢驗法B:手段—目的分析法C:算法D:逆推法答案：B、D4.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識B:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)C:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能D:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論答案：A、B、C、D5.[多選題]從業(yè)人員在處理個人與團(tuán)隊的關(guān)系時，要做到的有（）。A:潔身自好，努力劃清界限B:善于溝通，提高合作能力C:律己寬人，融入團(tuán)隊之中D:端正態(tài)度，樹立大局意識答案：B、C、D6.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:存在的矛盾B:負(fù)性情緒C:不良行為D:錯誤認(rèn)知答案：A7.關(guān)系概念是指根據(jù)事物之間的相互關(guān)系形成的概念。下列屬于關(guān)系概念的有（）。A:上下B:毛筆C:好孩子D:高低答案：A、D8.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對稱的，但功能不對稱，這種功能的不對稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:割裂腦B:布洛卡C:單側(cè)化D:雙側(cè)化答案：C9.[單選題]個體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:近因效應(yīng)B:首因效應(yīng)C:刻板印象D:光環(huán)效應(yīng)答案：D10.教育具有（）等社會屬性。A:歷史性B:等級性C:永恒性D:相對獨立性答案：A、C、D11.下列因素中，能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價值問題提出的是（）A:強好奇心和求知欲B:豐富的知識經(jīng)驗C:思維的高依賴性D:高活動積極性答案：A、B、D12.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?！彼脑挶砻鳎ǎ〢:人生的價值不在于人的自然本性的滿足B:從事科研工作更能實現(xiàn)人生價值C:人生的價值不應(yīng)以個人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)D:人生的價值不在于人的自然本性的滿足答案：A、C、D13.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動承擔(dān)了醫(yī)療費。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:教師對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展B:教幣應(yīng)平等公正地對待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系C:應(yīng)對家長進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議D:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的答案：A、B14.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C:教育與保護(hù)相結(jié)合D:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點答案：B、C、D15.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:命題學(xué)習(xí)B:詞匯學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:符號學(xué)習(xí)答案：A、C、D16.古代學(xué)校教育的特征有（）A:刻板性B:專制性C:階級性D:道統(tǒng)性答案：A、B、C、D17.古代教育一般是指（）時期的教育。A:以上都是B:原始社會C:奴隸社會D:封建社會答案：C、D18.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點。A:社會學(xué)習(xí)理論B:本能論C:侵犯論D:挫折一侵犯學(xué)說答案：A19.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:根音降半音B:根音升高半音C:三音、五音同時降低半音D:五音降半音答案：B、C20.教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）A:生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平B:一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)制度C:社會歷史發(fā)展進(jìn)程D:制定者的哲學(xué)觀念、理想人格答案：A、B、C21.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:強化B:回避條件作用C:逃避條件作用D:消退答案：A、B、C、D22.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對改革認(rèn)識正確的是（）。A:改革是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路B:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展C:改革是社會主義基本矛盾運動的必然結(jié)果和內(nèi)在要求D:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展答案：B、C、D23.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:認(rèn)知行為療法B:行為療法C:完形療法D:精神分析療法答案：A24.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:恰當(dāng)?shù)谋頁P和批評B:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰C:加強與家長的溝通D:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生答案：A、C、D25.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展B:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能C:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能答案：A、B、C、D26.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:相關(guān)分析C:分析跡象D:補充提問答案：D27.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。A:開展教育互聯(lián)互通B:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作C:共建絲路合作機(jī)制D:實現(xiàn)教育資源全面共享答案：A、B、C28.教育目的是所有教育活動的出發(fā)點和最終歸宿，是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說法正確的有（）(易錯)A:按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)B:教育目的是人提出來的，形式上是主觀的，因此教育目的沒有客觀性C:教育目的與教育方針既有聯(lián)系，也有區(qū)別，教育目的較理想，而教育方針較現(xiàn)實D:在當(dāng)下中小學(xué)中，“升學(xué)率”最被看重，這屬于教育中實然的教育目的答案：C、D29.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒具有情境性，情感具有較強的穩(wěn)定性和持久性B:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會性需要相聯(lián)系C:情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)D:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒答案：A、B、C、D30.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:誘發(fā)沖突的刺激的強弱B:充電行為受程序控制C:精神痛苦的程度D:心理沖突持續(xù)的時間答案：B31.“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”黨的十八大報告首次提出的24字社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:弘揚主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響B(tài):凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的精神支持C:強基固本.有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕D:引領(lǐng)思潮，為全國人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)答案：C、D32.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:集體性B:科學(xué)性C:倫理性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C33.[單選題]在你看來，工作是（）。A:打發(fā)時間的方式B:滿足個人興趣的舞臺C:尋求人生意義的平臺D:維持生計的手段答案：D34.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A:二因素論B:三維結(jié)構(gòu)理論C:群因素論D:認(rèn)知成分理論答案：A35.教育職業(yè)勞動的特點包括()。A:創(chuàng)造性B:長周期性C:示范性D:復(fù)雜性答案：A、B、C、D36.[單選題]心理咨詢過程中，（）是最重要的實質(zhì)性階段。A:提高階段B:診斷階段C:歷史學(xué)習(xí)資料D:鞏固階段答案：C37.民歌按照載體可以分為()。A:山歌B:花兒C:小調(diào)D:號子答案：A、C、D38.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動，也表現(xiàn)出強烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:充分調(diào)動了學(xué)生的主動性B:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動C:尊重學(xué)生的興趣與愛好D:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用答案：A、B、C、D39.[單選題]社會學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:內(nèi)隱學(xué)習(xí)B:實踐學(xué)習(xí)C:替代學(xué)習(xí)D:直接學(xué)習(xí)答案：C40.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:認(rèn)知成分B:情感成分C:意志成分D:行為成分答案：A、B、D41.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點正確的有（）。A:學(xué)校安全問題務(wù)必引