貴州省畢節(jié)地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

貴州省畢節(jié)地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

láodaokūqìtīchúdǎoméi

hèniánwūyātūnyànbǎitān2、填空題（每題2分共5題）

1）.聰聰把不會(huì)的字用拼音代替了，請(qǐng)你根據(jù)拼音幫他寫(xiě)出來(lái)。

春天萬(wàn)物復(fù)sū(

)，花鐘里的梔子花、蝴蝶蘭等花朵發(fā)出濃郁fēn(

)fāng(

)的香氣。探究發(fā)現(xiàn)：這三個(gè)字的偏旁均為“_____________”，由此可知，這一偏旁大都和_____________有關(guān)。2）.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后再選兩個(gè)成語(yǔ)各寫(xiě)一句話。

五(

)六色面不改(

)沒(méi)精打(

)興高采(

)

爭(zhēng)(

)斗艷鮮艷(

)目心花怒(

)怒火(

)天

（1）(

)：_________________________

（2）(

)：_________________________3）.在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(

)的經(jīng)驗(yàn)(

)的圖案(

)的場(chǎng)面

著急地(

)小心地(

)驚奇地(

)4）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空（填序號(hào)）。

A．杯(

)(

)影B．濫竽(

)(

)C．相(

)并(

)

D．掩(

)盜(

)E．杞(

)憂(

)F．(

)舟求(

)

（1）我們不能像南郭先生那樣______，只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來(lái)才能有立足之地。

（2）黑夜走路，千萬(wàn)別______，那樣只會(huì)自己嚇自己。

（3）他總是擔(dān)心太陽(yáng)會(huì)掉下來(lái)，真是______。

（4）他們兩人的水平相差太大了，完全不能______。5）.根據(jù)提示，補(bǔ)充名言警句。

（1）“智能之士，_________不成，_________不知”，王充的這句話告訴我們學(xué)習(xí)中提問(wèn)的重要作用。

（2）《禮記》中提出了這樣的學(xué)習(xí)方法：“博學(xué)之，_________，慎思之，_________，篤行之?！?/p>

（3）圣人孔子尚且不能定奪兩小兒辯日的結(jié)果，更何況我們。正像韓愈所說(shuō)：“______________，孰能無(wú)惑？”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.暑假里，樂(lè)樂(lè)參觀了航天科技展，他想借助一些圖片或?qū)嵨锇堰@一經(jīng)歷講給同學(xué)聽(tīng)，下邊圖片（）不適合樂(lè)樂(lè)在講述時(shí)使用。A．B．C．D．2）.這首兒歌表達(dá)了作者（）的感情。A．熱愛(ài)美麗祖國(guó)B．喜歡用小腳丫走天下。3）.下面詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．灌溉田地灌溉河水B．發(fā)動(dòng)機(jī)器發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)C．淹沒(méi)莊稼淹沒(méi)小橋D．沖毀道路沖毀橋梁4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀句子，想象畫(huà)面，再仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）例：他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

小朋友們?cè)诼飞蟔________地走來(lái)走去。

（2）例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。

小松鼠_________________，_________________地跳回到樹(shù)上。

（3）例：田野蔥蔥郁郁的，好像柔軟的地毯。

____________，好像_______________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

小蔥拌豆腐七上八下敏而好學(xué)不能則學(xué)

十五個(gè)吊桶打水一清二白讀書(shū)百遍行萬(wàn)里路

竹籃子打水節(jié)節(jié)高讀萬(wàn)卷書(shū)而義自見(jiàn)

芝麻開(kāi)花一場(chǎng)空不知?jiǎng)t問(wèn)不恥下問(wèn)2）.把下面意思相對(duì)或相反的字詞連一連。

好慢

遠(yuǎn)晚

快壞

高舊

新近

早低6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列各句排序。

(

)這樣一快一慢，魚(yú)鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

(

)魚(yú)的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

(

)于是，人們根據(jù)魚(yú)的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚(yú)的年齡。

(

)秋冬季節(jié)，氣溫低，魚(yú)兒長(zhǎng)得慢。

(

)有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

(

)春夏季節(jié)，氣溫高，魚(yú)兒吃得多，長(zhǎng)得快。2）.按照《月光曲》第九自然段的表達(dá)順序排列句子，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。

(

)忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。

(

)微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。

(

)被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……

(

)月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)“輕諾必寡信”出自《老子》。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的短文，再完成練習(xí)。風(fēng)（節(jié)選）媽媽把洗好的衣服晾在繩子上，蜻蜓來(lái)看看就走了，蝴蝶來(lái)看看就走了，白云來(lái)看看也走了。只有風(fēng)最為神奇了悄悄地試穿著——爸爸的上衣跟褲子，媽媽的襯衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。1．填空。

(

)的衣服(

)的白云(

)的風(fēng)

2．文中把四個(gè)事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。

3．請(qǐng)找出文中把風(fēng)當(dāng)作人寫(xiě)的句子，抄寫(xiě)在下面橫線上。

_____________________________________

4．寫(xiě)蜻蜓、蝴蝶、白云是為了突出風(fēng)的（）。（填序號(hào)）A．有趣B．好奇9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

觀察圖中的漫畫(huà)，看看漫畫(huà)畫(huà)的是什么內(nèi)容，聯(lián)系生活中的人或事，思考漫畫(huà)的含義，獲得啟示。寫(xiě)一篇400字左右的作文。題目自擬。

要求：觀點(diǎn)正確，語(yǔ)句通順，條理清楚。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。

女娃游于東海，溺而不返；常銜西山之木石，以堙于東海。請(qǐng)寫(xiě)出這篇文言神話故事的題目：《_______》，它選自《_______》。這篇古代神話表現(xiàn)了_______。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。樹(shù)醫(yī)生一顆老樹(shù)生病了，有些葉子黃了。一只啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄了一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃掉。他吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出了新葉子。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。1．短文共有_____個(gè)自然段，第二自然段有____句話。

2．樹(shù)醫(yī)生是誰(shuí)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊稹比Τ鰜?lái)。

3．老樹(shù)生病是因?yàn)?。（）A．葉子黃了B．樹(shù)醫(yī)生啄的C．生蟲(chóng)子了12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，照樣子，加上合適的詞語(yǔ)。

例：浪花笑著。（雪白的嘩嘩地）

雪白的浪花嘩嘩地笑著。

（1）孩子奔跑著。（健壯的飛快地）

(

)孩子(

)奔跑著。

（2）大雨下著。（嘩嘩地冰冷的）

(

)大雨(

)下著。2）.它是日本作家新美南吉的一篇童話中的主人公，它在一個(gè)下雪的冬天，到一家禮帽店買東西