幼兒園社會活動方案大中小班范本（二篇）

第2頁共2頁幼兒園社會活動方案大中小班范本活動目標(biāo)1、知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問題，如交通安全、要遵守的社會公德和自我管理等。2、能運用各種標(biāo)志、符號形象地設(shè)計上學(xué)路線圖、并清楚地進行講述。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚淅L制兩張上學(xué)路線圖?；顒舆^程一、談話引出課題提問：1、你們都上哪所學(xué)校啊?2、從家到學(xué)校都路過哪兒?3、你們上學(xué)的路線一樣嗎?二、分析上學(xué)路線圖，學(xué)習(xí)畫圖方法1、出示一張上學(xué)路線圖。引導(dǎo)幼兒注意觀察路線圖上每一個地方運用的標(biāo)志，與幼兒一起講述。2、提出畫圖要求。(1)畫路過的地方、建筑物時，不僅自己要知道這是哪兒。而且要設(shè)計一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。(2)畫路線圖時要畫出路過的主要地方和建筑、而且這些地方要畫得大、清楚，標(biāo)志要明顯。3、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象還要注意什么?4、出示另一張畫出了馬路和方向的路線圖。豐富幼兒畫圖經(jīng)驗。三、幼兒畫圖，教師巡視指導(dǎo)幫助1、幫助能力弱的幼兒完成路線圖。2、具體指導(dǎo)、提示個別幼兒標(biāo)志設(shè)計要清楚、明顯。四、幼兒講述自己的上學(xué)路線圖1、J、組之間講述，交流上學(xué)路線。2、展示全體幼兒作品。請標(biāo)志設(shè)計清楚、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述。五、幼兒討論上學(xué)路上應(yīng)注意的問題1、交通安全常識。(1)上學(xué)過馬路時，應(yīng)該注意點什么?(2)坐車時如果沒看清楚坐錯車了，怎么辦?2、要遵守的公共道德。有些小朋友上學(xué)要坐車，坐車時，我們應(yīng)該注意些什么?(自覺刷卡或者投錢;給需要幫助的人讓座;上下車要抓緊時間，不要讓車門給擠著。)3、自我管理。上學(xué)都是有時間限制的，所以大家在上學(xué)路上還要注意什么?六、幼兒針對“上學(xué)”不懂的地方，向老師提問七、教師總結(jié)，送給幼兒美好的祝愿。幼兒園社會活動方案大中小班范本（二）活動目標(biāo)：1、使幼兒理解"人多力量大"，"大家團結(jié)起來力量大"，培養(yǎng)幼兒合作意識，團隊精神。2、引導(dǎo)幼兒在游戲活動中，親身體驗到團結(jié)的重要性和合作成功的愉悅。3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。4、體驗同伴間友好的情感。5、體會集體合作游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、牙簽若干、視頻《三只羊》、音樂《拔蘿卜》2、準備老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠等頭飾?；顒舆^程：一：游戲?qū)?、今天，我們先來做個小游戲—選舉大力士。規(guī)則：按要求折牙簽，誰能一下子折斷最多的牙簽，誰就獲勝2、拿出老師給大家準備好的信封，里面有一些小牙簽，輕輕地先拿出一根，試著折斷它。(每個人都輕易地折斷了)3、好，再拿出五根，放一起，(師作示范)折折看?，F(xiàn)在已經(jīng)分出一些勝負了，一下子就把6根牙簽折斷的請站起來，呵，真行，大力士將在你們這中間產(chǎn)生。好，其他同學(xué)，現(xiàn)在讓我們一起來看看，10根牙簽?zāi)懿荒茈y倒他們。大力士產(chǎn)生了“大力士你好，請問你折10根牙簽與折6根時，用力有什么不同?”(折6根時我稍稍用力就折斷了，10根時我用出了全身力氣才折斷)4、教師小結(jié)：是啊，小朋友們都說得很好，一根牙簽很弱小，不堪一折，可是當(dāng)他們緊密地集合在一起的時候，小小的牙簽也能像大樹一樣強壯有力。二、通過體驗，進行感知1、小朋友們，下面我們一起來玩一個有趣的游戲，這個游戲叫拔蘿卜。2、出示老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠、大蘿卜頭飾。請小朋友們聽著音樂一起來拔蘿卜。3、提問：通過這個游戲你們發(fā)現(xiàn)什么問題?(告訴幼兒人多力量大的道理，只有團結(jié)合作才能拔起蘿卜)三、觀看視頻，展開討論1、播放視頻：《三只羊》的故事，讓幼兒明白團結(jié)的重要。小朋友們幫老爺爺把蘿卜拔出來了，老爺爺要獎勵大家一起來看動畫。2、提問：故事中有誰?誰想吃