【課件】讀后續(xù)寫微技能訓練之對話描寫

如何描寫對話讀后續(xù)寫微技能指導之一“Hey,howareyou?”“I’mfine,howareyou?”“Howistheweather?”“Terrific!Nicedayforawalk,isn’tit?”評點對話的問題廢話連篇，無助推動情節(jié)發(fā)展，刻畫人物性格“Thatisfantasticnews,”hesaidhappily.評點對話的問題追求花哨，過度使用對話標簽改為：“Thatisfantasticnews！”hesaid/screamed/exclaimed.(一個感嘆號和一個fantastic已經(jīng)足以讓讀者想象當時的情景。適當?shù)摹八囆g(shù)留白”也是需要的，這樣會留給讀者想象的空間。還有一種運用“動作描寫”來取而代之。如：Hereyesreflectedthecandlelightasshesmiledatherson.“Everyone

isunique.Justfollowyourheartandbeyourself!”"Ican'tbelieveit,"Emmagasped."That'shilarious,"Henrychuckled.評點對話的問題用詞不當，錯誤使用對話標簽改為："Ican'tbelieveit,"Emmasaidwithagasp.（Questiontag+with介詞短語）Emmagasped."Ican'tbelieveit."（動作描寫+句號）"Ican'tbelieveit."Emmagasped.（對話句斷+動作描寫）"That'shilarious!"Henrychuckled.（感嘆句結(jié)束+動作描寫）"That'shilarious,"Henrysaid,chuckling.（Questiontag+分詞做伴隨狀況）“Itoldyoualready,”Isaid,glaring.評點對話的問題多此一舉，對話對象十分明確，評析：此句貌似豪華，其實對話中的主語“I”已經(jīng)清晰地說明了說話者，完全沒有必要用questiontag“Isaid”來說明說話對象。糾正方法：加上一點動作描寫就可以避免這種錯誤，并且提升語言的生動性。改正：Iglaredathim.“Itoldyoualready.”“Howcanyoudothis？”shesaidangrily，lookingatmefuriously.評點對話的問題頻用副詞，詞匯貧乏只會tell不會show評析：此句也是貌似“高大上”，使用了大量副詞，并且套用了分詞做伴隨的句型。任何方面都有度，過之而不及。過度堆砌辭藻會讓人生厭，過度使用副詞也會讓閱卷老師覺得你詞匯貧乏，非得用副詞才能表達出來糾正辦法：穿插動作描寫輔助對話，刻畫人物心情

經(jīng)典對話賞析反義疑問句和onearth的使用加強了語氣，凸顯了父親的生氣。作者爸爸在陽臺種植康乃馨，悉心呵護，作者一家都非常喜歡這些花。爸媽再三強調(diào)不允許作者和他姐姐不能觸碰這些花。Tooursurprise,Dadwasmadaboutit,yellingatus,“Don’tyouknowtouchingisnotallowed?Whatonearthhaveyoudone?”

經(jīng)典對話賞析情感類的對話要求感人，觸及內(nèi)心原文內(nèi)容：母親去世，哥哥外出。父女相約吃飯，引發(fā)了女兒對母親和哥哥的思念，父親讀懂了女兒內(nèi)心的想法，安慰女兒。母親在天堂一定希望他們過得快樂，現(xiàn)在他們需要做的就是珍惜身邊的人。Seeingthis,myfatherlovinglyheldmyhandsandsaidtome,“Sweetheart,Ibelieveyourmothermustwantyoutolivehappily,sosaygoodbyetothepastandembracethepresent.YourbrotherandIwillalwaysbewithyou.”

經(jīng)典對話賞析賞析：對話簡潔自然，表達了說話者恢復(fù)用電時候的興奮，對話外面的dialoguetag也很出色，分詞的使用既豐富了語言也推動了情節(jié)的進一步發(fā)展原文內(nèi)容：作者家突然停電，雖然弟弟覺得停電時間非常無聊，但是作者卻非常享受停電時間，享受“沒有現(xiàn)代電子科技帶來的干擾”的寧靜片刻。Bzzz!Thelightsreturn.“Yeah,nomorecandles!”Mymotheryells,pullingmeawayfrommyfantasy.英語對話標點使用規(guī)則第一、

對話提示詞（Dialoguetags）“Jackasked,”/“explainedEmily,”/“suggestedCarly,”

的位置可以放在引用的對話前、中、后三個位置。第二、

對話中的逗號，永遠在引號里面。對話提示詞“某某人說”構(gòu)成了整個句子的框架，它和它引用的部分是一個整體，是完整的一個句子。這就解釋了很多老師的疑惑，為啥對話有時候引用的對話說完了，但是后面卻用逗號。如：“Itwasashardasarock,”hesaid.

但是：

Hesaid，“Itwasashardasarock.”第三、

整個對話（引用部分+對話提示詞）完整的時候，才能使用句號。對話開始首字母大寫。如果對話提示詞是插在一個完整對話中間的，

后面需要用逗號。且后半句話開頭首字母要小寫。如：“Ihaveanewumbrella,”

explainedEmily,

“andIamexcitedtotryitout.”如何讓你的對話不平庸A:

"Givemethemoney,"KatherinesaidB:"Givemethemoney,"Katherinesaid,eyesstaringatthemoneyonthetable.策略：1）對誰說了什么話2）說話的同時在做什么3）如何說的動作描寫輔助對話如何讓你的對話不平庸試比較以下兩句：A:“That’snotwhatyousaidyesterday,”shesaid,hervoiceimplyingshewaswithdrawing.B:“That’snotwhatyousaidyesterday.”Shehesitated,turnedandwalkedtothewindow.策略：使用一些描繪性的動詞（他們說了什么話，說話時同時在做什么，以及是如何說的）對話寫作練習請改寫下面的句子使它表達更生動傳神“Idon’twanttoseeyouagain,”Lilysaid

tonelessly.“Youdon’tmeanthat,”Jacksaid

desperately.“You’reanidiot,”Lilysaid

angrily.Possibleanswers：Li