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如何描寫對話讀后續(xù)寫微技能指導之一“Hey,howareyou?”“I’mfine,howareyou?”“Howistheweather?”“Terrific!Nicedayforawalk,isn’tit?”評點對話的問題廢話連篇,無助推動情節(jié)發(fā)展,刻畫人物性格“Thatisfantasticnews,”hesaidhappily.評點對話的問題追求花哨,過度使用對話標簽改為:“Thatisfantasticnews!”hesaid/screamed/exclaimed.(一個感嘆號和一個fantastic已經(jīng)足以讓讀者想象當時的情景。適當?shù)摹八囆g(shù)留白”也是需要的,這樣會留給讀者想象的空間。還有一種運用“動作描寫”來取而代之。如:Hereyesreflectedthecandlelightasshesmiledatherson.“Everyone
isunique.Justfollowyourheartandbeyourself!”"Ican'tbelieveit,"Emmagasped."That'shilarious,"Henrychuckled.評點對話的問題用詞不當,錯誤使用對話標簽改為:"Ican'tbelieveit,"Emmasaidwithagasp.(Questiontag+with介詞短語)Emmagasped."Ican'tbelieveit."(動作描寫+句號)"Ican'tbelieveit."Emmagasped.(對話句斷+動作描寫)"That'shilarious!"Henrychuckled.(感嘆句結(jié)束+動作描寫)"That'shilarious,"Henrysaid,chuckling.(Questiontag+分詞做伴隨狀況)“Itoldyoualready,”Isaid,glaring.評點對話的問題多此一舉,對話對象十分明確,評析:此句貌似豪華,其實對話中的主語“I”已經(jīng)清晰地說明了說話者,完全沒有必要用questiontag“Isaid”來說明說話對象。糾正方法:加上一點動作描寫就可以避免這種錯誤,并且提升語言的生動性。改正:Iglaredathim.“Itoldyoualready.”“Howcanyoudothis?”shesaidangrily,lookingatmefuriously.評點對話的問題頻用副詞,詞匯貧乏只會tell不會show評析:此句也是貌似“高大上”,使用了大量副詞,并且套用了分詞做伴隨的句型。任何方面都有度,過之而不及。過度堆砌辭藻會讓人生厭,過度使用副詞也會讓閱卷老師覺得你詞匯貧乏,非得用副詞才能表達出來糾正辦法:穿插動作描寫輔助對話,刻畫人物心情
經(jīng)典對話賞析反義疑問句和onearth的使用加強了語氣,凸顯了父親的生氣。作者爸爸在陽臺種植康乃馨,悉心呵護,作者一家都非常喜歡這些花。爸媽再三強調(diào)不允許作者和他姐姐不能觸碰這些花。Tooursurprise,Dadwasmadaboutit,yellingatus,“Don’tyouknowtouchingisnotallowed?Whatonearthhaveyoudone?”
經(jīng)典對話賞析情感類的對話要求感人,觸及內(nèi)心原文內(nèi)容:母親去世,哥哥外出。父女相約吃飯,引發(fā)了女兒對母親和哥哥的思念,父親讀懂了女兒內(nèi)心的想法,安慰女兒。母親在天堂一定希望他們過得快樂,現(xiàn)在他們需要做的就是珍惜身邊的人。Seeingthis,myfatherlovinglyheldmyhandsandsaidtome,“Sweetheart,Ibelieveyourmothermustwantyoutolivehappily,sosaygoodbyetothepastandembracethepresent.YourbrotherandIwillalwaysbewithyou.”
經(jīng)典對話賞析賞析:對話簡潔自然,表達了說話者恢復(fù)用電時候的興奮,對話外面的dialoguetag也很出色,分詞的使用既豐富了語言也推動了情節(jié)的進一步發(fā)展原文內(nèi)容:作者家突然停電,雖然弟弟覺得停電時間非常無聊,但是作者卻非常享受停電時間,享受“沒有現(xiàn)代電子科技帶來的干擾”的寧靜片刻。Bzzz!Thelightsreturn.“Yeah,nomorecandles!”Mymotheryells,pullingmeawayfrommyfantasy.英語對話標點使用規(guī)則第一、
對話提示詞(Dialoguetags)“Jackasked,”/“explainedEmily,”/“suggestedCarly,”
的位置可以放在引用的對話前、中、后三個位置。第二、
對話中的逗號,永遠在引號里面。對話提示詞“某某人說”構(gòu)成了整個句子的框架,它和它引用的部分是一個整體,是完整的一個句子。這就解釋了很多老師的疑惑,為啥對話有時候引用的對話說完了,但是后面卻用逗號。如:“Itwasashardasarock,”hesaid.
但是:
Hesaid,“Itwasashardasarock.”第三、
整個對話(引用部分+對話提示詞)完整的時候,才能使用句號。對話開始首字母大寫。如果對話提示詞是插在一個完整對話中間的,
后面需要用逗號。且后半句話開頭首字母要小寫。如:“Ihaveanewumbrella,”
explainedEmily,
“andIamexcitedtotryitout.”如何讓你的對話不平庸A:
"Givemethemoney,"KatherinesaidB:"Givemethemoney,"Katherinesaid,eyesstaringatthemoneyonthetable.策略:1)對誰說了什么話2)說話的同時在做什么3)如何說的動作描寫輔助對話如何讓你的對話不平庸試比較以下兩句:A:“That’snotwhatyousaidyesterday,”shesaid,hervoiceimplyingshewaswithdrawing.B:“That’snotwhatyousaidyesterday.”Shehesitated,turnedandwalkedtothewindow.策略:使用一些描繪性的動詞(他們說了什么話,說話時同時在做什么,以及是如何說的)對話寫作練習請改寫下面的句子使它表達更生動傳神“Idon’twanttoseeyouagain,”Lilysaid
tonelessly.“Youdon’tmeanthat,”Jacksaid
desperately.“You’reanidiot,”Lilysaid
angrily.Possibleanswers:Li
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