課外閱讀課指導教案(草房子)

?課外閱讀課指導教案（草房子）第一章：課程導入【教學目標】1.激發(fā)學生對《草房子》的閱讀興趣。2.引導學生了解作者曹文軒及其作品特點。3.明確本節(jié)課的閱讀目標和教學內容。【教學內容】1.介紹作者曹文軒及他的作品《草房子》。2.闡述《草房子》的主題和藝術特色。3.引導學生關注《草房子》中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。【教學活動】1.教師簡要介紹作者曹文軒及其作品《草房子》。2.學生分享自己對《草房子》的了解和閱讀體會?！咀鳂I(yè)布置】1.閱讀《草房子》第一章，了解故事背景和主要人物。2.思考：《草房子》吸引了你的原因是什么？第二章：人物分析【教學目標】1.引導學生深入理解《草房子》中的人物形象。2.培養(yǎng)學生分析人物性格特點的能力?！窘虒W內容】1.分析《草房子》中的主要人物形象，如桑桑、紙月等。2.探討人物性格特點及其在故事中的作用。【教學活動】1.教師引導學生分析《草房子》中的人物形象。2.學生分享自己對人物性格特點的認識和體會。【作業(yè)布置】1.閱讀《草房子》第二章，關注其他人物形象的塑造。2.分析一位你認為最具特點的人物，簡要闡述其性格特點及作用。第三章：情節(jié)梳理【教學目標】1.幫助學生梳理《草房子》的故事情節(jié)。2.培養(yǎng)學生概括和表達能力。【教學內容】2.引導學生關注情節(jié)發(fā)展中的矛盾和沖突。【教學活動】1.教師引導學生概括各章節(jié)主要事件。2.學生分享自己對情節(jié)發(fā)展的理解和感受?！咀鳂I(yè)布置】1.閱讀《草房子》第三章，繼續(xù)梳理故事情節(jié)。2.選取一個情節(jié)，簡要闡述其矛盾和沖突對故事的作用。第四章：主題探討【教學目標】1.引導學生深入探討《草房子》的主題。2.培養(yǎng)學生獨立思考和表達能力?！窘虒W內容】1.分析《草房子》中的主題元素，如成長、友誼、勇氣等。2.引導學生從故事中提煉出有價值的主題思考?！窘虒W活動】1.教師引導學生探討《草房子》的主題。2.學生分享自己對主題的思考和體會?！咀鳂I(yè)布置】1.閱讀《草房子》第四章，深入思考作品的主題。第五章：閱讀策略【教學目標】1.引導學生掌握閱讀《草房子》的策略。2.培養(yǎng)學生自主閱讀和理解能力?！窘虒W內容】1.介紹閱讀《草房子》的策略，如關注細節(jié)、推測情節(jié)等。2.引導學生運用策略自主閱讀和理解故事。【教學活動】1.教師介紹閱讀策略，并進行示范。2.學生分組討論，分享自己運用策略的體會?！咀鳂I(yè)布置】1.閱讀《草房子》第五章，運用所學的閱讀策略進行自主閱讀。第六章：創(chuàng)意寫作【教學目標】1.激發(fā)學生的創(chuàng)造力和寫作興趣。2.培養(yǎng)學生運用《草房子》中的元素進行創(chuàng)意寫作?！窘虒W內容】1.分析《草房子》中的寫作技巧和表達方式。2.引導學生運用人物、情節(jié)、主題等元素進行創(chuàng)意寫作。【教學活動】1.教師引導學生學習《草房子》中的寫作技巧。2.學生進行創(chuàng)意寫作練習，如編寫故事梗概、創(chuàng)作角色等。3.教師鼓勵學生分享自己的寫作成果，并提供反饋和建議?！咀鳂I(yè)布置】1.閱讀《草房子》第六章，分析其中的寫作技巧。2.結合《草房子》的人物和情節(jié)，編寫一個短篇故事梗概。第七章：討論與交流【教學目標】1.培養(yǎng)學生的討論和交流能力。2.引導學生深入探討《草房子》中的話題，如成長、友誼等?！窘虒W內容】1.引導學生關注《草房子》中值得探討的話題。2.組織學生進行小組討論和全班交流?！窘虒W活動】1.教師提出討論話題，并組織學生進行小組討論。2.學生分享自己的觀點和體會，進行全班交流?！咀鳂I(yè)布置】1.閱讀《草房子》第七章，關注其中的話題。2.準備一個關于《草房子》話題的討論發(fā)言稿。第八章：藝術欣賞【教學目標】1.引導學生欣賞《草房子》中的藝術元素。2.培養(yǎng)學生對文學作品的審美能力?！窘虒W內容】1.分析《草房子》中的文學手法和藝術特色。2.引導學生關注作品中的形象、語言、情節(jié)等藝術元素?！窘虒W活動】1.教師引導學生欣賞《草房子》中的藝術元素。2.學生分享自己對作品藝術特色的理解和感受?！咀鳂I(yè)布置】1.閱讀《草房子》第八章，關注其中的藝術元素。【教學目標】1.回顧本節(jié)課的學習內容和成果。2.強調閱讀《草房子》的重要性和價值?！窘虒W內容】1.教師引導學生回顧本節(jié)課的學習內容和收獲。2.學生分享自己對《草房子》的理解和感悟?！窘虒W活動】2.學生進行分享和交流。3.教師強調閱讀《草房子》的價值和意義?！咀鳂I(yè)布置】2.寫一篇關于閱讀《草房子》的感悟文章。第十章：拓展閱讀【教學目標】1.引導學生進行拓展閱讀，豐富閱讀體驗。2.培養(yǎng)學生自主閱讀和探索能力?！窘虒W內容】1.推薦與《草房子》相關的閱讀材料，如作者的其他作品、類似題材的小說等。2.引導學生自主閱讀和探索，提高閱讀水平?！窘虒W活動】1.教師推薦拓展閱讀材料，并提供閱讀指導。2.學生進行自主閱讀，并分享自己的閱讀感悟?！咀鳂I(yè)布置】1.選擇一本與《草房子》相關的拓展閱讀材料進行自主閱讀。重點和難點解析六、創(chuàng)意寫作：在這個環(huán)節(jié)中，學生需要運用《草房子》中的人物、情節(jié)和主題等元素進行創(chuàng)意寫作。這是一個鍛煉學生創(chuàng)造力和寫作能力的環(huán)節(jié)，需要重點關注。教師應引導學生充分利用所學的閱讀策略，將閱讀中的感悟和理解轉化為自己的創(chuàng)作。七、討論與交流：這個環(huán)節(jié)要求學生深入探討《草房子》中的話題，如成長、友誼等。這是一個培養(yǎng)學生的討論和交流能力的環(huán)節(jié)，需要重點關注。教師應引導學生提出有深度的問題，組織學生進行小組討論和全班交流，促進學生之間的思想碰撞和知識共享。八、藝術欣賞：在這個環(huán)節(jié)中，學生需要欣賞《草房子》中的藝術元素，如文學手法和藝術特色。這是一個培養(yǎng)學生的審美能力的環(huán)節(jié)，需要重點關注。教師應引導學生關注作品中的形象、語言、情節(jié)等藝術元素，幫助學生