教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷及答案（網(wǎng)校專用）_第1頁
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文檔簡介

教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小剛測量桌子的長度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮來測量，大約需要（

）塊橡皮。A.6

B.8

C.172.下面哪個箭頭最長?（

）A.

B.

C.

D.

3.下面的動物誰最高（

）。A.①

B.②

C.③4.選擇小立方體做標準物的原因不包括（

）。A.每邊一樣長，方便使用B.比較小，可減少最后一個單位的度數(shù)問題，減小誤差C.方便粘在一起D.只用一個小立方體，會降低測量的速度5.如果想測量大樹樹干一圈的長度，那么用（

）測量最好。A.

B.

C.

6.下面是制作測量紙帶的步驟，請排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①二.填空題(共6題，共24分)1.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之間最長的距離。2.在比較紙蛙跳遠的距離時，需要標出（

）、（

）再（

）進行比較。3.常用的尺子種類有（

）、（

）、（

）等。4.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請標出青蛙跳遠的起點和終點。

（1）（

）

（2）（

）5.想要直觀的比較測量結(jié)果的長短，需要用（

）的標準物來測量。6.使用紙帶和尺子測量，（

）測量的結(jié)果更精確。三.判斷題(共6題，共12分)1.小明同學(xué)說“跳遠比賽的時候，我們可以不在同一條起點線跳?！保?/p>

）2.我們在比較測量結(jié)果時要按照同一個標準進行比較。（

）3.只用小立方體，就能測出小桶的邊緣長度。（

）4.同桌合作測量紙帶的長度，要你一拃我一拃，依次測量。（

）5.在生活中，我們只能用尺子當測量工具。（

）6.用不同的物體測量得到的結(jié)果不能比較。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡答題(共2題，共10分)1.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點嗎？2.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學(xué)們課后進行思考，并填寫活動手冊。六.綜合題(共3題，共17分)1.在我們?nèi)粘Ｉ钪?，下面哪種動物最小，哪種動物最大？請給最小的畫“×”，最大的動物打“√”。2.請將紙蛙跳躍的步驟按正確的順序排列。①在紙帶上標出紙蛙跳了多遠。②開始比賽。③畫起跳線。④畫終點。正確的順序是：（

）。3.按要求給恐龍模型排隊。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.D5.B6.B二.填空題1.大拇指；中指

2.起點；終點；在紙帶上標出紙蛙跳了多遠

3.卷尺；直尺；軟尺

4.（1）起點；（2）終點5.相同

6.尺子三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.紙帶和尺子的材質(zhì)

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