2025屆貴州省麻江縣一中生物高一下期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2025屆貴州省麻江縣一中生物高一下期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列實(shí)驗(yàn)選材和實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇钆浜侠淼氖茿．A B．B C．C D．D2．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法正確的是（）A．突變和基因重組既能為生物進(jìn)化提供原材料，又能決定生物進(jìn)化的方向B．捕食者的存在有利于增加物種多樣性C．超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用導(dǎo)致細(xì)菌發(fā)生基因突變D．英國(guó)的曼徹斯特地區(qū)黑色與灰色樺尺蠖之間表現(xiàn)為共同進(jìn)化3．下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述，正確的是（）A．單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病B．可選擇原發(fā)性高血壓調(diào)查其遺傳方式和發(fā)病率C．人類(lèi)基因組計(jì)劃測(cè)定的是一個(gè)染色體組中的DNA的堿基序列D．不攜帶遺傳病致病基因的個(gè)體也可能患人類(lèi)遺傳病4．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是()A．突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料B．自然選擇影響種群的基因頻率C．長(zhǎng)期地理隔離使不同種群的基因庫(kù)發(fā)生差異D．地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離5．馬鈴薯是四倍體生物，下列組合中哪一種最可能是該生物的基因型A．a(chǎn)bB．a(chǎn)abbC．a(chǎn)aabbbD．AaaaBBbb6．大豆的白花和紅花是一對(duì)相對(duì)性狀，下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷顯性和隱性關(guān)系的是（）①紅花×紅花→紅花②紅花×紅花→301株紅花+101株白花③紅花×白花→紅花④紅花×白花→98株紅花+102株白花A．①② B．③④ C．②③ D．①③二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某高等動(dòng)物的基因型為AaBb，其一個(gè)原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖如下。據(jù)圖回答下列問(wèn)題（1）甲細(xì)胞的名稱(chēng)為_(kāi)___，該細(xì)胞含____個(gè)四分體。一個(gè)甲細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂能產(chǎn)生____種不同基因型的卵細(xì)胞。（2）形成甲細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生的變異屬于可遺傳變異中的____，基因B與B在____期分離。（3）乙細(xì)胞的名稱(chēng)為_(kāi)___，該細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_(kāi)___，____（有/無(wú)）同源染色體。分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí)，產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為_(kāi)___。8．（10分）已知水稻抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性，有芒(B)對(duì)無(wú)芒(b)為顯性，兩對(duì)基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條?，F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病有芒水稻新品種。（1）誘導(dǎo)單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為_(kāi)_______的植株。（2）為獲得上述植株，應(yīng)采用基因型為_(kāi)_____和______的兩純合親本進(jìn)行雜交。（3）在培養(yǎng)過(guò)程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)為_(kāi)_______(填“可育”或“不育”)，結(jié)實(shí)性為_(kāi)_______(填“結(jié)實(shí)”或“不結(jié)實(shí)”)，體細(xì)胞染色體數(shù)為_(kāi)_______。（4）在培養(yǎng)過(guò)程中，一部分花藥壁細(xì)胞發(fā)育成植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)____________(填“可育”或“不可育”)，體細(xì)胞染色體數(shù)為_(kāi)_____。9．（10分）下列三個(gè)圖為真核細(xì)胞內(nèi)三項(xiàng)重要的生理活動(dòng)。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖一、二、三所表示的三個(gè)過(guò)程主要在細(xì)胞核內(nèi)完成的有_____________，屬于基因表達(dá)的是_________________。（2）圖一所示過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂周期的_________期；圖一生理過(guò)程完成所需的條件__________________________________。（3）含有密碼子的鏈?zhǔn)莀___（用圖中字母回答），決定氨基酸的密碼子有_____種。（4）圖三所示的生理過(guò)程不可能發(fā)生在人體的（_______）A．乳腺細(xì)胞B．肝細(xì)胞C．成熟的紅細(xì)胞D．神經(jīng)細(xì)胞10．（10分）現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是獨(dú)立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式是________________，其原理是__________。（2）過(guò)程⑤常采用________________技術(shù)得到Ab個(gè)體，該技術(shù)的原理是______________。與①②③過(guò)程的育種方法相比，⑤⑥育種過(guò)程的優(yōu)勢(shì)是__________________，其中⑥過(guò)程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍，秋水仙素處理的對(duì)象是______________。染色體加倍的方法，除了用秋水仙素誘導(dǎo)外還可以用__________誘導(dǎo)。（3）經(jīng)⑦過(guò)程由親本aabb選育得到AAbb，該育種方法的原理是_____________。如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb，一般應(yīng)用的育種方法為_(kāi)________。（4）加入抗蟲(chóng)基因C的育種原理是___________。11．（15分）下圖為酵母細(xì)胞中某生理過(guò)程示意圖，①～⑤表示生理過(guò)程，Ⅰ～Ⅲ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答：（1）由圖可知，酵母細(xì)胞中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有_________________。物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是_______________。（2）過(guò)程②中需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有________________；若通過(guò)過(guò)程②形成的某RNA片段含1000個(gè)堿基，其中胞嘧啶和鳥(niǎo)嘌呤分別占?jí)A基總數(shù)的26％、32％，則與該RNA片段對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中含有________個(gè)胸腺嘧啶。（3）直接參與過(guò)程③的RNA有_________________，結(jié)構(gòu)Ⅲ中最終生成的三條肽鏈的氨基酸序列_______（填“相同”、“不同”或“無(wú)法確定”）。（4）用某藥物處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，由此推測(cè)該藥物抑制了___填圖中序號(hào)）過(guò)程。（5）結(jié)構(gòu)Ⅲ與噬菌體相比，化學(xué)成分上的最大差異是后者不含_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

1、在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見(jiàn)于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞。2、進(jìn)行顯色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇無(wú)色或顏色淺的實(shí)驗(yàn)材料。3、進(jìn)行提取和分離光合色素應(yīng)選取新鮮的綠葉。4、葉綠體呈綠色，可在顯微鏡下直接觀察其形態(tài)和分布。線粒體無(wú)色，活體的線粒體可被健那綠染液染成藍(lán)綠色，在高倍顯微鏡下進(jìn)行觀察?！驹斀狻緼、多對(duì)染色體計(jì)數(shù)通常剪取洋蔥根尖2～3mm，因?yàn)樵搮^(qū)域?qū)儆诜稚鷧^(qū)，細(xì)胞分裂比較旺盛，A錯(cuò)誤；B、番茄汁呈紅色，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不適于用作還原糖的鑒定，B錯(cuò)誤；C、新鮮菠菜葉片富含葉綠體，是提取和分離色素的適宜材料，C正確；D、用黑藻葉片進(jìn)行觀察線粒體的形態(tài)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】識(shí)記組織中還原糖的鑒定、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂、綠葉中色素的提取和分離、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體等實(shí)驗(yàn)的原理、選材和步驟等是解答本題的關(guān)鍵。2、B【解析】

突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；自然選擇通過(guò)作用于生物的表現(xiàn)型來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)生物的選擇作用；同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象，叫做地理隔離；生殖隔離是指不同物種之間不能進(jìn)行相互交配、即使交配成功也不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象，隔離是新物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志；共同進(jìn)化指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展?！驹斀狻緼.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，A錯(cuò)誤；B.捕食者的存在有利于增加物種多樣性，B正確；C.超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用篩選出超級(jí)細(xì)菌，C錯(cuò)誤；D.共同進(jìn)化發(fā)生在不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,黑色與灰色樺尺蠖為同一個(gè)物種，不存在共同進(jìn)化一說(shuō)，D錯(cuò)誤；故選B。3、D【解析】

人類(lèi)遺傳病是指由遺傳物質(zhì)該病引起的人類(lèi)疾病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病。為了便于調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查?！驹斀狻緼.單基因遺傳病是由一對(duì)等位基因引起的遺傳病，A錯(cuò)誤；B.原發(fā)性高血是多基因遺傳病，不適用于調(diào)查遺傳方式和發(fā)病率，B錯(cuò)誤；C.人類(lèi)基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條染色體中的DNA的堿基序列，C錯(cuò)誤；D.人類(lèi)遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類(lèi)疾病，不攜帶遺傳病基因的個(gè)體，也可能患遺傳病，如有染色體異常，D正確。

故選D。

4、D【解析】突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，A正確；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，B正確；長(zhǎng)期地理隔離使不同種群的基因庫(kù)發(fā)生差異，最終形成生殖隔離，C正確；地理隔離不一定導(dǎo)致生殖隔離，D錯(cuò)誤。5、D【解析】馬鈴薯是四倍體生物，細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，A含有1個(gè)染色體組，B含有2個(gè)染色體組，C含有3個(gè)染色體組，D含有4個(gè)染色體組，故選D。【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能記住染色體組的計(jì)算方法：

（1）根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷：①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組；②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體，一個(gè)染色體組內(nèi)就有幾條染色體。

（2）根據(jù)生物的基因型來(lái)判斷：在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組?？珊?jiǎn)記為“同一英文字母無(wú)論大寫(xiě)還是小寫(xiě)出現(xiàn)幾次，就含有幾個(gè)染色體組”。6、C【解析】

判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性關(guān)系，可用雜交法和自交法（只能用于植物），雜交法就是用具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，若子代只表現(xiàn)一種性狀，則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀；自交法就是讓具有相同性狀的個(gè)體雜交，若子代出現(xiàn)性狀分離，則親本的性狀為顯性性狀。【詳解】①紅花×紅花→紅花，不能判斷紅花和白花之間的顯性和隱性關(guān)系，①錯(cuò)誤；②紅花×紅花→紅花（301株）+白花（101株），后代出現(xiàn)性狀分離，說(shuō)明紅花相對(duì)于白花是顯性性狀，②正確；③紅花×白花→紅花，子一代顯現(xiàn)出來(lái)的性狀為顯性性狀，說(shuō)明紅花相對(duì)于白花為顯性性狀，③正確；④紅花×白花→紅花（98株）+白花（102株），這屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)，不能判斷紅花和白花之間的顯性和隱性關(guān)系，④錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型和表現(xiàn)型，要求考生識(shí)記顯性性狀和隱性性狀的概念；掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能應(yīng)用雜交法或自交法判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯、隱性關(guān)系。二、綜合題：本大題共4小題7、初級(jí)卵母細(xì)胞01基因重組后期Ⅱ第一極體1:1無(wú)AaBB【解析】

甲圖中：同源染色體分離，且細(xì)胞為不均等分裂，故該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞。根據(jù)一對(duì)同源染色體中的每條染色體均同時(shí)含有A、a可知，該細(xì)胞在前期發(fā)生了交叉互換。乙圖中：著絲點(diǎn)分離，無(wú)同源染色體，均等分裂，為第一極體?！驹斀狻浚?）甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂，且不均等分裂，故為初級(jí)卵母細(xì)胞，該細(xì)胞同源染色體分離，無(wú)四分體。一個(gè)甲細(xì)胞初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞，故只有一種類(lèi)型。（2）由圖可知，形成甲細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生了交叉互換，屬于基因重組，基因B與B位于姐妹染色單體上，在減數(shù)第二次分裂的后期分離。（3）乙細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，無(wú)同源染色體，且均等分裂，為第一極體。該細(xì)胞中含有4條染色體數(shù)，4個(gè)DNA分子數(shù)，比例為1:1。結(jié)合甲圖可知，分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí)，產(chǎn)生的另一細(xì)胞即次級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為AaBB。【點(diǎn)睛】一個(gè)基因型為AaBb的卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞，一種類(lèi)型；一個(gè)基因型AaBb的個(gè)體，可以產(chǎn)生四種基因型的卵細(xì)胞。8、RrBbRRbbrrBB可育結(jié)實(shí)24條可育24條【解析】

由題意可知，要獲得的品種為抗病有芒水稻，基因型為RRBB。單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理?！驹斀狻浚?）單倍體育種中，需要通過(guò)雜交獲得RrBb的個(gè)體，再經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株。（2）可以選擇RRbb和rrBB的純合親本進(jìn)行雜交獲得RrBb的個(gè)體。（3）在培養(yǎng)過(guò)程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株含有24條染色體，花粉含有12條染色體可育，可以與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，可以結(jié)實(shí)。（4）花藥壁細(xì)胞含24條染色體，發(fā)育成植株為二倍體植株，其花粉可育，體細(xì)胞含有24條染色體?！军c(diǎn)睛】雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組，誘變育種的原理是基因突變，單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異。9、圖一和圖二圖二和圖三間模板、原料、酶、能量C鏈和D鏈61種C【解析】

據(jù)圖可知，圖一中以解旋后的每一條單鏈為母鏈，合成子代DNA分子，表示DNA復(fù)制過(guò)程，圖二中以DNA的一條單鏈為模板，合成RNA，表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；圖三表示以mRNA為模板，合成肽鏈的翻譯過(guò)程。【詳解】（1）圖一DNA的復(fù)制和圖二轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)完成，基因表達(dá)包括圖二轉(zhuǎn)錄和圖三翻譯兩個(gè)過(guò)程。（2）在有絲分裂的間期完成DNA分子的復(fù)制，該過(guò)程需要模板、原料、能量和解旋酶、DNA聚合酶等條件。（3）mRNA中相鄰的三個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，稱(chēng)為一個(gè)密碼子，圖中C鏈與D鏈含有密碼子，密碼子共有64種，其中決定氨基酸的密碼子有61種，其余三種密碼子為終止密碼。（4）人體的成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，不能進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程。選C?！军c(diǎn)睛】復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場(chǎng)所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)(核糖體)模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核糖核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸原則A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C結(jié)果兩個(gè)子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白質(zhì)信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)意義傳遞遺傳信息表達(dá)遺傳信息10、雜交育種基因重組花藥離體培養(yǎng)細(xì)胞的全能性明顯縮短了育種年限單倍體幼苗低溫基因突變多倍體育種基因重組【解析】

1、分析題圖：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種；

2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）由品種AABB、aabb兩種經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱(chēng)為雜交育種，其原理是基因重組。

（2）過(guò)程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到Ab幼體，其原理是植物細(xì)胞具有全能性；過(guò)程⑤⑥為單倍體育種，與過(guò)程①②③雜交育種相比，單倍體育種的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短育種年限；過(guò)程⑥利用秋水仙素處理的是單倍體植株幼苗；染色體加倍的方法，除了用秋水仙素誘導(dǎo)外還可以用低溫誘導(dǎo)的方法。（3）過(guò)程⑦的育種方式是誘變育種，其原理是基因突變；如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb，一般應(yīng)用多倍體育種的方法。（4）根據(jù)生物育種原理可判斷出，加入抗蟲(chóng)基因C的育種原理是基因重組?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：根據(jù)雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理，判斷出①為雜交，②為自交，③為連續(xù)自交，④為基因工程育種，⑤為花藥離體培養(yǎng)，⑥為秋水仙素處理單倍體幼苗，⑦為誘變育種。11、細(xì)胞核、線粒體脫氧核苷酸ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶420mRNA、tRNA、rRNA相同②RNA【解析】

本題以“圖文結(jié)合”為情境，考查學(xué)