分班那些事作文大全(38篇)

分班那些事作文大全(38篇)星期一開學(xué)的時(shí)候，我興沖沖地沖進(jìn)學(xué)校。在家悶了一個(gè)暑假了，總算可以回學(xué)校嘍！

我來到我們班，哇，都來了一半的人了。我抬手看了一下表，明明才開門5分鐘嘛，這些人都是風(fēng)的化身嗎？等等，我的位置怎么被人占了？我跑去問班長：“班長大人，我的位置被人占了，我坐哪兒??？”班長撇了撇嘴道：“是從前的班長大人啦！你看哪舒服就坐哪去，反正一會(huì)就分班了。”??？什么時(shí)候的事兒呀？我有點(diǎn)反應(yīng)不過來。班長看出了我的疑惑：“你覺得咱們班直接升六年級(jí)，有人敢接嗎？”這倒是，要是直接升六年級(jí)，誰敢接我們這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)膼喊园嘌?？不過也好，我早就想分班了。我選了一個(gè)我認(rèn)為最舒服的座位坐了下來。開始等待新老師把我們領(lǐng)走。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……兩個(gè)小時(shí)以后，我終于把耐心磨沒了。一把抓住班長的手，擰著她的胳膊問：“你真的確定要分班嗎？”我想班長大人當(dāng)時(shí)一定被我兇神惡煞的樣子給嚇著了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“那個(gè)，我，我去給你問問?！闭f這頭也不回地跑了。

老師終于來了。但是——一個(gè)老師，兩個(gè)老師，三個(gè)老師……七個(gè)老師過去了，還沒有老師把我?guī)ё?，全班只剩下二十幾個(gè)人了。突然，年級(jí)主任進(jìn)來了，我們一群人都在那賣萌裝可愛地想讓主任把我們領(lǐng)走（場(chǎng)面自動(dòng)補(bǔ)腦），哈哈這有我，老師第三個(gè)就叫了我，一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……全班就剩三個(gè)人了，其他人都被主人領(lǐng)走了，當(dāng)時(shí)好多同學(xué)弱弱地問：“老師，你是不是特別愛吃海底撈？”

現(xiàn)在我們?cè)谝粋€(gè)很不靠譜的班里，老師不在，班里炸開鍋了似的。只要有老師經(jīng)過窗前，安靜的連針落在地上都能聽見，只要老師離開大家的視線，又炸開鍋。你們說我的班級(jí)怎么樣？

分班那些事作文大全第2篇

十六班，好像很遠(yuǎn)的樣子...

剛看到分班結(jié)果時(shí)，有點(diǎn)難受。我是被四班^v^踢^v^出來的，硬生生^v^踢^v^出來的...

搞什么啊，要么全部都拆亂排啊，干嗎就是讓文科生出去啊，跟歧視似的。這么多同學(xué)都和以前的同學(xué)在一班，我呢，就兩個(gè)，還是特別不熟的兩個(gè)，剛進(jìn)那個(gè)班級(jí)，一眼望去，滿眼的陌生面孔，一下子感覺很不能接受。

兩年的新生活。轉(zhuǎn)眼就要開始了。

原來我是個(gè)這么念舊的人。明明以為我早就做好準(zhǔn)備了的，可惜沒有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有。心情糟糕得要死。

分班可能也沒怎樣。大家都這么說。是啊，但愿是這樣的，以后大家還可以開開心心地在一起玩，也許一點(diǎn)距離還可以帶來不一樣的感覺的。

可是，還是怪怪的。我相信時(shí)間的力量，或者，是害怕。時(shí)過境遷，一些相信會(huì)繼續(xù)的還是會(huì)不在的，任由你極力地挽留，留不住的終究是留不住的。高一四班再存在，也不過只能存在一年，也不過只能繼續(xù)在記憶里，也不過繼續(xù)個(gè)短暫的若干年，最后也不過被丟棄在風(fēng)里。

我不勉強(qiáng)。我承認(rèn)那些已成事實(shí)的事。

我不逃避。我會(huì)好好面對(duì)注定要來的事。

我很滿足。至少這么多都曾存在過。

我很安靜。至少一切都將會(huì)平息。

我還任性。以為我繼續(xù)可以叫停一場(chǎng)雨。

我還期待。以為有些東西可以暫時(shí)不被劃上休止符。

但是，我也在乞求。

四班，原諒我的遺忘...

十六班，允許我的重新開始...

分班那些事作文大全第3篇

對(duì)于分班，我是到小學(xué)六年級(jí)才第一次。那時(shí)，各個(gè)村里的學(xué)生都出來上六年級(jí)，而那時(shí)我們六年級(jí)的人數(shù)達(dá)55人，便分了兩個(gè)班，大多認(rèn)都認(rèn)識(shí)。

此次分班，多少是有些不舍的，畢竟這個(gè)班的同學(xué)一起出了5年，而分班后也有牽連，經(jīng)常出現(xiàn)在窗口，約小伙伴出去玩，雖然在不同地點(diǎn)上課。

初中，我不是在本村上初中，去了別處。一個(gè)班從一開始無一人熟，到慢慢認(rèn)識(shí)，玩在一起，也在那一段時(shí)間記住全班人的名字，從新鮮到熟識(shí)。

春季的開學(xué)，種種原因，從原來的的7個(gè)班變成6個(gè)班，人數(shù)每個(gè)班相較于前增加了10人，一個(gè)班似乎裝不下這么多人，有時(shí)最后一排還會(huì)靠近垃圾桶。

開學(xué)的第一天，原來在同一班的我們坐在了一起，如舊，上了班會(huì)。知道分班，很多人都想換回來，還在這個(gè)班，和以前一樣的同學(xué)。班主任沒有講什么，更沒講該怎么換回來。我不會(huì)想換回來，因?yàn)槲抑啦粫?huì)再是原來的班級(jí)和我們，盡管老師還是。

令我意外的是，我可以換回原來的班級(jí)，班主任讓我考慮，沒有說其原因。我在糾結(jié)，當(dāng)我知道是有一個(gè)人跟我換班，我聽了她的原因，我不是很滿意。所以，最后的選擇是我沒有回原來的班，而去了分到的班。

那一天，我覺過了很久。感覺是我背叛了老師，素日對(duì)我的成績平穩(wěn)有很大幫助，而我也當(dāng)著面說其他老師的班。我感覺過不去，幾次碰面都覺尷尬。

班主任說挺舍不得我們的，對(duì)我們還是挺有希望的，卻也安慰著分班也有好處。

也確實(shí)是，我接觸了不同的老師、同學(xué)，也有了不一樣的體驗(yàn)。在春季那個(gè)學(xué)期的期末考試，老師給我們吃了大西瓜，雖是一小塊的，卻也搶著，很快樂地度過了那個(gè)下午。

人遲早都要去結(jié)識(shí)不同的人，遇見對(duì)的人，而分班，遇見的人都是生命中該出現(xiàn)的人，且行且珍惜！

分班那些事作文大全第4篇

在人生中，“尷尬”和“囧”這二人詞總會(huì)不離不棄地伴在我的左右。

——題記

今天當(dāng)你走進(jìn)五（8）班教室的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)鼻子下被蹭破的男孩。沒錯(cuò)，那就是我，你想知道那一塊傷口是怎么回事嗎？唉……，那是一件“樂極生悲”的大囧事。

我每天早上都會(huì)騎著一輛炫酷的山地自行車上學(xué)，今天我以飛快的速度在小區(qū)里“超速”行駛。忽然，一輛比我更快的電瓶車從我身邊呼嘯而過，坐在后座的小女孩還轉(zhuǎn)過頭沖我喊道：“好慢啊，好慢?。　边@句話正好激中了我的敏感神經(jīng)，我被激怒了，調(diào)高檔速，飛快地踩著踏板，終于反超了他們，我得意地轉(zhuǎn)頭向小女孩邊做鬼臉邊說：“哈哈，太慢了，太慢了！”正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，我猛然扭頭卻發(fā)現(xiàn)車子馬上就要撞到草叢中了，我急忙調(diào)轉(zhuǎn)車龍頭，可一切都來不及了，車子撞上了消防栓，我重重地摔在地上，鼻子和膝蓋都被摔破了，我心想，這下可出糗了，小女孩肯定會(huì)嘲笑我。令我出乎意料的是，小女孩和她媽媽非但沒有嘲笑我，反而停下電瓶車，把我扶起來，幫我拍去身上的塵土，還關(guān)切地問我需不需要給家里打電話，我尷尬地低下了頭，臉紅得像關(guān)公一樣……

同學(xué)們，今后你們可不要像我一樣出“囧”啊，在學(xué)習(xí)上，爭強(qiáng)好勝是值得肯定的，但是在生活中大家可不能做一只好斗的大公雞哦！

分班那些事作文大全第5篇

麗渾渾噩噩的的過了兩年初中時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就初三了，麗以為她初中就一直這樣度過了，然后命運(yùn)再次站在了麗的這邊，不知道是什么原因，學(xué)校開始分班，麗被分到了新的班級(jí)。

麗突然覺得和小學(xué)一樣，在五年級(jí)的時(shí)候被分到別的班級(jí)，從此變成了學(xué)霸。麗覺得這次自己也會(huì)有改變，麗期待著老師的到來。新的老師是男老師，并不帥，但總歸是新的老師，對(duì)麗是一個(gè)新的開始。

老師把麗排在了第三排，麗很不滿，之前都是第一排，分明是偏袒本班學(xué)生和他認(rèn)識(shí)的學(xué)生，第一排和第二排坐滿了他認(rèn)識(shí)的人，麗嘟起嘴巴，頭扭向窗外，表示著自己的不滿。

麗的同桌是一個(gè)極其好動(dòng)的男生，后桌也是壞學(xué)生，老師，你這是把我當(dāng)壞學(xué)生啊，麗心里想著，她想媽媽了。老師在講臺(tái)說著什么，麗根本心不在焉，前桌回過頭對(duì)麗說:^v^你看看桌里有沒有...^v^麗就低頭找紙團(tuán)，找了半天，^v^沒有^v^麗對(duì)前桌說。前桌反復(fù)問^v^你在看看，沒有嗎^v^麗確定沒有紙團(tuán)。這時(shí)麗同桌的手突然伸到麗的書桌里，拿出了一把雨傘，遞給了前桌。前桌說:^v^謝謝啊^v^麗一下子傻了，原來她不是找紙團(tuán)是傘啊，當(dāng)時(shí)自己很生氣，根本沒聽清她說什么。麗本想解釋，但想想剛才同桌和前桌的眼神，麗覺得沒必要解釋了，解釋反而更說不清。

當(dāng)天晚上寢室也換了，麗搬著自己的行李，來到寢室，寢室里沒有原來的同學(xué)，都是新同學(xué)，麗看了一下，只有上鋪，麗^v^同學(xué)，這有人嗎^v^吃著零食的下鋪，抬頭看了一眼麗^v^沒有^v^麗將行李扔到床上，開始整理床鋪。

室友在熱鬧的聊天，麗一聲不響的鋪著被，覺得眼淚馬上就要流出來了。

分班那些事作文大全第6篇

快樂又漫長的暑假快要結(jié)束了，終于盼到開學(xué)了，一想到馬上就要回到久違的校園，久違的教室，和久違的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，心里別提有多高興了。

下午，我在家里高興地整理書包時(shí)，媽媽下班回來了，對(duì)我說：“明天開學(xué)了，你們老師說要重新分班，你都做好開學(xué)準(zhǔn)備了嗎？”我一聽分班，愣了一會(huì)，心里既悲傷又高興，悲傷的是以后不能跟原班級(jí)同學(xué)一起上課，與朝夕相處的老師、伙伴分開了。高興的是，我又能認(rèn)識(shí)許多新老師、新同學(xué)、認(rèn)識(shí)更多好朋友。

心情就這樣糾結(jié)著，媽媽告訴我，我被分到了四年級(jí)二班。媽媽還告訴我我們班有好幾個(gè)同學(xué)也被分到了這個(gè)班。

第二天，我極不情愿的來到學(xué)校，走上三樓，找到新教室，找了個(gè)位置坐下來，看到一張張陌生的新面孔，我便安靜的把課本拿了出來，看起了書，心里卻在想，新老師會(huì)是誰，會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅。突然一張熟悉的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，原來班主任還是我們的劉老師。

這真是一個(gè)意外的驚喜，太出乎意料了，老師還教著我們，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了老師的講課方式，劉老師和藹可親，深得同學(xué)們的喜愛。

這時(shí)，我一下精神十足，同學(xué)們不敢舉手回答的問題，而我積極舉手搶答，上課認(rèn)真聽講，重新開始了這個(gè)學(xué)期的快樂生活。

新學(xué)期、新氣象，我要展現(xiàn)新的活力，成為一個(gè)積極向上的好少年。

分班那些事作文大全第7篇

信息課的那些事四年級(jí)作文

微機(jī)課的電腦是比較神奇的，老師可以把他的屏幕轉(zhuǎn)到每一臺(tái)電腦上，在這種狀態(tài)下，按下電腦上的一個(gè)按鍵，老師電腦上就會(huì)出現(xiàn)舉手框，大家電腦上也都能看到。我們班同學(xué)剛開始圖新鮮試了幾次，就被老師給嚴(yán)令禁止了。但是他越禁止，我們想試一試。有一次，信息老師把屏幕連上了，正講著，門口有個(gè)老師找他，老師就先出去了。我們班同學(xué)一看，好機(jī)會(huì)！拼命的舉手，老師的電腦“嘀嘀嘀”響個(gè)不停，提示框一個(gè)接一個(gè)蹦出來，反正只顯示一個(gè)機(jī)號(hào)，一會(huì)兒就自動(dòng)消失了，何不試一下。于是我也按下了舉手鍵。等老師進(jìn)來后，舉手框全都退了，我們以為沒事了。上完課后，老師切換到一個(gè)界面，哼哼笑了笑，我們瞬間呆了，誰舉手過，就在老師電腦上清晰的顯出一個(gè)舉手的符號(hào)。老師把舉手的電腦全部設(shè)置成黑屏，于是，我們的自由上機(jī)時(shí)間，又慘烈了……

這就是信息課，我們夢(mèng)寐的信息課。雖然有時(shí)候自由上機(jī)時(shí)間遭受洗劫，但能碰碰電腦，那心里，也是美滋滋的。信息課，我們的最愛！

分班那些事作文大全第8篇

開學(xué)初的考試，是決定我分到好班還是差班的關(guān)鍵。可我的成績很差，自然分到了差班。當(dāng)老師宣布我分在普通班的那一刻，我想了好多。

整個(gè)暑假，我把大把的時(shí)間用在了游泳、爬山、騎車這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上了。沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，落在差班是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@也許是對(duì)我貪玩的懲罰吧。愚人總是在事情發(fā)生之后才后悔，而事情發(fā)生之后知道悔改并且以后不再犯的，這便是智者。從分到差班的那一刻，我便決定要做一個(gè)智者。

分班之后，令我沮喪的是，我的班主任是高老師。高老師很好，最講人道主義，可是她卻不知道跟“我們”這群學(xué)生講人道主義是不起作用的?！拔覀儭卑阉膶捜葑鳛椤安灰槨钡馁Y本。也許她不清楚“我們”繼承了祖先的一大特點(diǎn)——奴性。在“我們”這樣的一群學(xué)生組成的集體里，很郁悶。

上兩天的課后，同學(xué)們的本性開始復(fù)蘇。上課時(shí)，老師問了一個(gè)問題，全班同學(xué)好像被點(diǎn)了穴一樣，在那里一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)，我明明知道答案，卻被這種壓抑的氣氛拖住了屁股，不想站起來。在這樣的一個(gè)沒有激情的班里上課，常常上到一半就開始發(fā)困?？吹贸鰜恚蠋熞埠苡魫?，感覺非常的壓抑。可是，一到自習(xí)課，每個(gè)人都變得非常興奮，好像和同學(xué)八百年沒有見面一樣，聊個(gè)沒完沒了。剛剛想起一道題的思路，便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打斷，班干部大喊一聲，也是只能維持半分鐘的肅靜，在這樣的氣氛下，我的頭在膨脹，鬧心、鬧心……

但是，雖然這樣的集體不是很好，可事在人為。如果想好好學(xué)習(xí)，環(huán)境的好壞只是一方面，關(guān)鍵還需要看本人的意志力。文豪列夫。托爾斯泰曾在流民社里面完成了著作。為什么我不能從這個(gè)比流民社會(huì)條件好十倍的班級(jí)里完成我的“著作”呢？分在差班，我很有壓力，但是我會(huì)把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。前進(jìn)，九年級(jí)了，是時(shí)候?yàn)樽约旱男拍钇匆淮瘟?。長大，就應(yīng)該丟掉童稚的心，學(xué)會(huì)奮斗，承擔(dān)責(zé)任。

凡事都是一把雙刃劍，分班雖然讓我感到壓力，讓我頭疼，但是也讓我感悟頗深，明白努力的時(shí)候到了。

分班那些事作文大全第9篇

我是一名小升初的學(xué)生，面對(duì)即將來臨的分班考有點(diǎn)期待又有點(diǎn)害怕。有千縷情緒：煩惱；緊張；害怕……

分班考前一天

期末沒有考好，這次一定要把握機(jī)會(huì)，考一個(gè)好班，讓自己的初中生活不像小學(xué)那樣地渾渾噩噩。分班考后，我就是一名初中生了，有點(diǎn)期待呢。不知我的初中生活會(huì)是怎樣的，可能有一點(diǎn)恐怖、殘酷，但還是有那么點(diǎn)憧憬。

怎么辦，如果這次發(fā)揮失常怎么辦，我是家里唯一的希望，雖然很想爭氣，但是我……雖然家人都安慰我說：”不要有那么大的壓力，放輕松?！翱墒俏疫€是很害怕，如果真的失去這次好機(jī)會(huì)，我該怎么辦。爸爸對(duì)我的期望很高，他希望我能出人頭地，成為佼佼者，但是我不是天才。我想：這次分班考沒有考好，肯定又會(huì)讓家人失望，期望越高失望越多，我不想讓他們失望，我不想讓他們眼中的光芒又一次暗淡，但是我的能力有限。哎，盡最大的努力，不要讓支持我的人失望。

分班考的前一天我是頂著壓力的，但我同時(shí)知道，這壓力并不是只有我一個(gè)人有，我的家人有，支持我的人也有，所以我不能讓他們失望。加油，明天的分班考一定可以的。

分班那些事作文大全第10篇

文理分科，我們最后一次坐在這個(gè)教室里。

老師站在講臺(tái)上，不情愿地看著我們。

”老師說到這里，“老師停止了我們的談話?！皩W(xué)生，尤其是文科生。老師希望你沒有別的理由選擇文科，只是單純的熱愛文科。”老師給我們看了一部電影。

短片是一個(gè)學(xué)法律的男生，目光堅(jiān)定地坐在長椅上，“我愿意用我的生命捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)?！?/p>

“學(xué)生，尤其是文科生?！崩蠋熆粗覀兒芏嗳耍抑浪胝f什么?！拔也幌Ｍ銥榱怂^的安逸而學(xué)習(xí)文學(xué)。在座幾位同學(xué)，你們有理科的天賦?！?/p>

老師最后一次懇切地勸我們。

我們班的氣氛一直相當(dāng)寬松。但是，有一點(diǎn)很清楚。笨的懶得學(xué)文學(xué)，聰明的勤奮的學(xué)理論。我一個(gè)早在初中就認(rèn)識(shí)的同學(xué)告訴我，她覺得我們文科生真的很委屈，大家都覺得學(xué)文科的學(xué)不了理科。每周考試后，上課松懈的同學(xué)很容易趕上上課認(rèn)真的同學(xué)，這對(duì)文科生來說確實(shí)是一個(gè)很大的打擊。

不過我們學(xué)校是理科學(xué)校，但是升學(xué)率領(lǐng)先于其他學(xué)校。我們選擇了這個(gè)地方，已經(jīng)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任了。怎么能抱怨學(xué)校重理輕文？

我想說的是，每個(gè)人都有自己的差異，對(duì)未來有不同的愿望和不同的選擇。我們能做的就是把握當(dāng)下，活出自己。

分班那些事作文大全第11篇

早上不到六點(diǎn)，我一個(gè)鯉魚打挺，從床上蹦了起來，你問我為啥這么急？呵呵，今天，是我初中分班考試的日子哦！今天是我在初中的第一場(chǎng)考試，重視是必須的！起床不到半個(gè)小時(shí)，我就吃完了飯，準(zhǔn)備出發(fā)了。

時(shí)間還早，路上沒人，我哼著歌，騎著自行車在路上飛馳著，別提多爽了！很快，我就到了學(xué)校門前，考試還沒開始，我們就在門前聚著，猜想著考試內(nèi)容。過了一會(huì)，大門開了，考生們一擁而入，諾大的校園里頓時(shí)人聲鼎沸。

我們拿著準(zhǔn)考證，在教學(xué)樓之間來回穿梭，尋找著自己的考場(chǎng)。好容易，我才找到了自己的考場(chǎng)，剛坐下，語文考試鈴聲便驟然響起。

大家看了看卷紙，就做了起來。滿滿兩大張卷紙，只有四十分鐘的答卷時(shí)間，考場(chǎng)上，考生們或拿著筆在試卷上風(fēng)馳電掣；有的咬著筆桿，托著下巴，冥思苦想......考生們無不珍惜這寶貴的四十分鐘的。語文考試結(jié)束了，接下來，同樣重要的數(shù)學(xué)、英語考試相繼開始了。

待考試結(jié)束后，已是中午十二點(diǎn)了，大家都是饑腸轆轆，卻還不忘互相交談考試的感受和對(duì)初中的向往。

回到了家里，吃完飯后，我躺在床上，會(huì)周公去了。在夢(mèng)中，我看到自己坐在教室里，講臺(tái)上站著一位老師，我們專心致志的聽著課，認(rèn)真極了，老師在講臺(tái)上，臉上洋溢著美麗的笑容......

分班那些事作文大全第12篇

分班的消息似一縷風(fēng)驚過，嗅覺靈敏的同學(xué)們立刻捕捉到了，警覺起來。

我們班同學(xué)從二年級(jí)到五年級(jí)從未分過班，女同學(xué)形影不離，男同學(xué)更是結(jié)成了大幫兄弟。如今，不知從哪兒傳來消息——六年級(jí)要分班！對(duì)很多同學(xué)來說都是晴天霹靂。

分班的事兒很快擴(kuò)散到班級(jí)每一個(gè)角落，引起全班同學(xué)的注目，一時(shí)間，班里下課的話題“分班”占了一半。同學(xué)們都像餓狼一般，死死地盯住分班，不放過一絲消息。

教室里的紀(jì)念冊(cè)數(shù)量在急劇增長，女生們幾乎每人都手捧一本，樣式五花八門，各自獨(dú)具匠心：根據(jù)同學(xué)測(cè)定漫畫人物的冊(cè)子趣味十足；特長愛好的冊(cè)子彰顯大家個(gè)性；黑色卡本記錄信息顯得神秘時(shí)髦……每當(dāng)下課鈴一打響，教室里便隨處可見同學(xué)們匆匆拿著冊(cè)子互相奔走的身影，被尋求記錄信息的同學(xué)自然是喜不自禁，忙不迭答應(yīng)。一次午休，剛進(jìn)教室，便看見一團(tuán)“人球”簇?fù)碇裁矗瑹釤狒[鬧，議論紛紛。走近細(xì)瞧，原來是小呂攤著張紙，同學(xué)們輪流簽著英文簽名，每個(gè)人都一臉興致勃勃。呵，正好自我欣賞下最近練成的英文簽名。我正思忖，卻聽小呂喚一聲：“蔣咔咔！”“哦，我簽啦！”沒等小呂開口，我便自顧自地?cái)D過同學(xué)群，一筆揮：“l(fā)eia”簽完之后也擠在人群中，遲遲不愿回座位。

男生們不鐘愛這類小物品，有他們獨(dú)特的表達(dá)方式。同桌小莊下課一有閑暇時(shí)光，便和一群“^v^”勾肩搭背地到教室走廊上玩?zhèn)€痛快，再不會(huì)像往常那樣呆坐位置上發(fā)呆。大課間則幾乎沒有游手好閑的男生，都鉆到游戲群中去了。如果六年級(jí)分班，或許幾個(gè)好兄弟就不能經(jīng)常相見了，此刻乘著大好時(shí)光打成一片，讓友誼烙在心中。

班級(jí)群中，則不時(shí)有人挑起“分班”的話題，引得大家都各自唉聲嘆氣，惆悵一番。

我也仔細(xì)掂量了下，同學(xué)四年，如此緣分實(shí)在不易，要是再一不小心讓我和最好的閨蜜分開，那……想都不敢。閨蜜小潤當(dāng)下和我之間討論頻率最高的話題自然也是分班，操場(chǎng)上談，車上論，食堂里感嘆，午休時(shí)關(guān)心一番……作為一名教師子女，我當(dāng)然不會(huì)忘記在媽媽口中掏出點(diǎn)兒什么，每次得到的答案卻都是失望的“不知道”。久而久之，媽媽都被我問煩了，但我依舊是持之以恒，硬著頭皮上陣。

最近終于從媽媽口中得知“不分班”，我立刻躍上，將這“露布”飛往小徐處。所幸不分班，同學(xué)們可都是時(shí)時(shí)刻刻惦記著分班這回事兒呢！

分班那些事作文大全第13篇

“分班”對(duì)于一個(gè)剛上初中以及剛分晚班的我來說是多么刺耳的詞語自從分班以來，我一直難以適應(yīng)新的班級(jí)，新的教室，新的桌椅，一切的一切我都表現(xiàn)出了不適應(yīng)的狀態(tài)。就連老師上課的方式我也漸漸的不適應(yīng)了，經(jīng)常上課開小差。“分班”一直成為我揮之不去的噩夢(mèng)，也是讓我難以忘記的一次“恐怖事件”。

“叮叮叮”正聊天聊的起勁的我忽然被消息提示鈴嚇的一愣一愣的，我頓時(shí)氣紅了臉，咬牙切齒的在心里暗暗的罵那個(gè)發(fā)消息的人。于是我氣憤的返回了消息列表，一看那個(gè)發(fā)消息的人是我的語文老師，心里的怒火頓時(shí)降到了零點(diǎn)。語文老師一直是一個(gè)不愛在群里說話的，今天她發(fā)消息了肯定是什么重要的消息或不好的消息，懷著好奇心和忐忑的心理我小心翼翼的點(diǎn)開了消息窗口，映入眼簾的消息的確是一條不好的，甚至可以算是壞到極點(diǎn)的消息。

“同學(xué)們，新學(xué)期馬上就要來了，你們馬上也會(huì)成為初中生了，不過，老師在此提醒你們利用暑假的最后一點(diǎn)時(shí)間，把同學(xué)關(guān)系搞好。開學(xué)一來我們就分班。”看到這則消息，我不敢相信這是真的，我在心里不斷的安慰自己這是一場(chǎng)夢(mèng)，這是一場(chǎng)夢(mèng)，于是我下意識(shí)地掐了一下我的大腿，疼痛以最快的速度蔓延全身。我雖然感覺到了疼痛，但還是不愿意接受這一事實(shí)?，F(xiàn)在，我不得不接受現(xiàn)實(shí)，可是每當(dāng)我一回憶起關(guān)于我和以前老同學(xué)一切經(jīng)歷的快樂，悲傷的事時(shí)，鼻子忍不住一酸，流出眼淚來。雖然分了班，但是我還是能和那些老同學(xué)一起玩，也不算是最糟的。每當(dāng)我們集體活動(dòng)時(shí)，總會(huì)有那一兩個(gè)人會(huì)說：“好回憶以前的那個(gè)班??！”而往往我們都會(huì)停下手中的動(dòng)作，陷入沉思，回想以前。

分班那些事作文大全第14篇

快樂而又短暫的暑假已經(jīng)過去了，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。剛跨進(jìn)校門就發(fā)現(xiàn)：學(xué)校里有同學(xué)，還有家長們。這是在干什么呢(⊙o⊙)？

我一看人口最密集的地方才恍然大悟，原來今天要分班吶！我在一張張的分班紙中發(fā)現(xiàn)我的名字：任芷慧大大方方得寫在五年級(jí)三班的上面。再定睛一看，我的好朋友：劉研哲張馨方閆一茹劉雅瑾等等等等都在那兒呢！我上了四樓，看到老師，我一陣驚喜，因?yàn)槲业恼Z文數(shù)學(xué)老師都沒有變。我的好朋友都坐在中間的位置，她們向我招手，我跑過去，想和她們坐一塊兒，可惜的是：她們的身邊沒有位置了，最后，只有倒數(shù)第二排有一個(gè)位置了，我太不高興了，但轉(zhuǎn)念一想：反正最后也是要排位。在我的周圍有一張張陌生的臉，我以后就要和她們做朋友了（注意：在我的朋友中沒有一個(gè)男生的位置。）今天雖然分了班，但是我的原班同學(xué)有的在，我原來的老師也在，這讓我感到踏實(shí)多了。在這個(gè)新的班級(jí)，我增長了一歲，也進(jìn)了一個(gè)年級(jí)，所以呢，我就要更發(fā)奮努力嘍！

分班那些事作文大全第15篇

第一天來上學(xué)，感覺太高興、太激動(dòng)了，又可以和老同學(xué)見面了。在家呆了一個(gè)多月，可悶壞了，現(xiàn)在終于可以說個(gè)痛快了。

進(jìn)了教室，我就和我的好朋友談?wù)撟约旱募倨?。同學(xué)們的說話聲都快把屋頂掀翻了。由于我說話的聲音太小，想壓別人的聲音又壓不過去，只好趴在別人的耳朵上說話……

到了下午，我們就要分班了。這是七年級(jí)一班最后相聚的時(shí)刻了，真想這個(gè)時(shí)刻能夠多停留一會(huì)兒，畢竟和同學(xué)們一年了，說分班，還真有點(diǎn)舍不得。其實(shí)分班也沒有什么大不了的，可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，有一個(gè)新的起點(diǎn)，可以好好地賭一把，這不正是我所想要的生活嗎？

姜老師慢慢地走了過來，念到名字的同學(xué)從此以后就是他的學(xué)生了。念完之后，我們就要跟著他走了。在我的身體還沒有離開教室的那一刻，我看了看我的兩個(gè)同桌，她們的眼里閃爍著晶瑩的淚珠。頓時(shí)，我鼻子也酸了一下，以前的那些故事像電影一般一幕幕地出現(xiàn)在了我的腦海里，一行不爭氣的眼睛頓時(shí)奪眶而出……

在上樓的那幾分鐘里，我思考了幾個(gè)問題，也想了好多的事情。那個(gè)曾經(jīng)的七年級(jí)一班有著太多太多值得留戀的故事，也有著太多太多永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。在黃升中學(xué)里，七年級(jí)一班里有我惟一的好朋友，好同桌。于是我忽然又改變了想法，不想分班了。但這由不得自己，學(xué)校畢竟不是自己開的??！

到了新班級(jí)的教室，看到了一張張陌生的面孔，以前無所畏懼的我開始害怕了。這里也許沒有我的容身之地吧，因?yàn)樗麄兌继珡?qiáng)悍了。不過我又想到，無論怎樣，我都得學(xué)習(xí)，只是換了個(gè)環(huán)境罷了，其實(shí)沒什么可緊張的。只要硬著頭皮去做，頂多臉皮再厚點(diǎn)兒，也沒有什么大不了的！

我希望現(xiàn)在的八年級(jí)四班能夠成為四個(gè)班中最好的一個(gè)班級(jí)。當(dāng)然，這需要我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)共同打造。讓我們一起努力吧，讓我們都成為八年級(jí)四班的驕傲！

分班那些事作文大全第16篇

今天我們又分班了。如果這次調(diào)整還是小調(diào)整，那我真的不知道所謂的大調(diào)整會(huì)是什么。

老師看完被分開的同學(xué)，有的人笑，有的人低頭。突然想起剛到這個(gè)班的那一幕。往事歷歷在目，但現(xiàn)在我們要走了，也許我們不該說再見，以后還會(huì)再見，但我會(huì)小心我們是否有一天會(huì)成為陌生人。

同桌笑著說：“我要下去了，回頭見了再跟你打招呼！”我笑著點(diǎn)頭說好，但是笑比哭更丑。我低下頭，用橡皮擦擦著我用鉛筆涂的紙，但我擦不干凈。我強(qiáng)迫自己微笑，但我的心像一把刀。微笑站在那里，不敢抬頭和同學(xué)說話，因?yàn)槲液ε峦瑢W(xué)看到我眼里閃爍的淚水。

同學(xué)把黑板上的書遞給我，我點(diǎn)點(diǎn)頭走到講臺(tái)上，想把它放回原來的位置。如果人的心情可以像一本書，看完之后可以放回到原來的位置，不知道是不是每次都不會(huì)難過；如果真的能重來，不知道大家會(huì)不會(huì)更努力。

走下講臺(tái)，我看到兩個(gè)學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，眼睛盯著蒼白的桌面。我拍拍桌面說：“出去走走！”！我以后會(huì)去找很多同學(xué)。”她站起來說，“我現(xiàn)在覺得自己像個(gè)行尸走肉。”我瞪著眼說，“怎么會(huì)呢？“其實(shí)她說這句話的時(shí)候我真的不知道該怎么回答她，因?yàn)檫B我都覺得自己像行尸走肉。

爬上刷新的欄桿，凝望遠(yuǎn)方，同學(xué)們都很忙碌。我看到同學(xué)們聚在一起說著什么，不時(shí)用手擦眼淚。仰望天空。天空被厚厚的云層覆蓋著。沒有風(fēng)也沒有陽光。

“丁……”放學(xué)了，這個(gè)班過的好快！

走在回家的路上，我第一次發(fā)現(xiàn)200米的距離就像兩公里。周圍的一切都沒有改變。路邊還有人推車叫賣，還有學(xué)生說笑。不知道有沒有安置這種東西，會(huì)不會(huì)沒有分離？我抬頭看著天空，因?yàn)槲也幌朐傧胨?。再想想，我怕我抑制不住眼淚。低頭走路不好。你總是低著頭想很多事情。

終于快到家了。其實(shí)路再長，也是會(huì)走到盡頭的。一個(gè)人走可能有點(diǎn)孤獨(dú)，但只要最后能覺得有意義就夠了，你不覺得嗎？

分班那些事作文大全第17篇

幾年隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人才的需求，人們開始重視起素質(zhì)教育。由于我們這屆學(xué)生的成績不怎么樣，教師們“一意孤行”的想到了一個(gè)“兩全其美”的“好”辦法，那就是——分快慢班。說起來這個(gè)“好”辦法確實(shí)不怎么樣。不信？！你瞧……

那是九年三班，同學(xué)們一個(gè)個(gè)死氣沉沉的學(xué)著，他們的內(nèi)心有著艱巨的任務(wù)，在他們的心中“比著學(xué)”的思想悄悄萌動(dòng)：上課的時(shí)候除了老師提問之外不再多說一句；下課除了上廁所之外就是學(xué)。唉！說起來真是沒勁透了。一向好動(dòng)的我現(xiàn)在身體最大的幅度莫過于一個(gè)笑，真的，再也不能與同學(xué)追逐打鬧了，因?yàn)樗麄兌际抢蠈?shí)人，說實(shí)話，這個(gè)班我真的不想待了。

光是這方面沒勁也就算了，畢竟也能提高學(xué)習(xí)成績嘛！不過與好朋友分開這一點(diǎn)我真的無法忍受。以前的同桌和我倆簡直是形影不離，現(xiàn)在沒在一個(gè)班也不能在一塊玩了，只好吃飯?jiān)谝粔K兒過過癮，我現(xiàn)在真的想大哭一場(chǎng)。內(nèi)心烏云密布，這種心情也在影響著我的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在覺得自己越學(xué)越糟，越糟越不想學(xué)，不僅是我自己，我身邊的好多同學(xué)都有同樣的感受。我們現(xiàn)在根本就沒有一個(gè)良好的心態(tài)。

由此可見，一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。我真的希望老師能取消這個(gè)“好”建議，那兩個(gè)班的同學(xué)我想心情更是糟吧。他們一定會(huì)認(rèn)為老師瞧不起他們。

不管我們這些“地位低”的學(xué)生這么想，“高高在上”的老師也不會(huì)聽我們的意見?，F(xiàn)在我只有不停地告誡自己：“你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心；你不能左右決定，但你可以改變心態(tài)?！狈彩嵌季哂袃擅嫘?，多往好的方面想，盡自己最大的努力做到“不以物喜，不以己悲”就足夠了?！案淖冏约骸痹谖夷X海中蕩漾著……心情猶如玻璃般透明而簡單。

分班那些事作文大全第18篇

回想我第一次跨入初中的時(shí)候發(fā)生的一件囧事，讓我到現(xiàn)在想起還想笑。當(dāng)我說給我的好朋友的時(shí)候，她差點(diǎn)笑岔氣，這是一件什么有趣的事，且聽聽我娓娓敘來。

那是發(fā)生在我入學(xué)考試完之后的事，那一天，我考完試就聽到學(xué)校在召集同學(xué)們進(jìn)行集體開會(huì)。臺(tái)上，校長正在起勁的演講學(xué)校的淵源歷史。講完之后，就正是宣告說分班。

校長一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名字，同學(xué)們走到各自班級(jí)的位置，突然，校長念到了我的名字，我耶的一聲，跑到校長念的班級(jí)，第二天我來到自己的班級(jí)，班主任正在點(diǎn)名，我趕緊的跑進(jìn)去，正好點(diǎn)到我，我大聲的說了一聲到。老師看了我一眼，說道你就是劉墁？是的，老師！老師聽后，對(duì)我笑了笑，說你這次考試考得不錯(cuò)哦，要加油！我納悶了，我交的明明是白卷??！我對(duì)老師說老師，我一題沒寫，怎么會(huì)考的好呢？老師吃驚的說你不是劉墁？老師把名單遞給我，我看了看說：“老師，你弄錯(cuò)了吧，我是劉墁，不是劉墁！”老師頓時(shí)納過悶來了，拉起我，走向了另一個(gè)教室。

我站在教室門口，看到老師和另位一位老師在交談。過了一會(huì)，老師出來了，她手里還拉著一個(gè)女孩。她看也沒看我就走了，我知道那個(gè)女孩肯定是“真主”了，本來這個(gè)事情有了結(jié)束，但是……

有一天，校長在喇叭里念獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字。這時(shí)，我忽然聽到校長念到了我的名字。我興奮地跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這時(shí)，那個(gè)叫劉墁的也走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我們倆同時(shí)伸出手要接過獎(jiǎng)品。頒獎(jiǎng)的人看到我們兩個(gè)，不知道到底要給誰。我倆也尷尬的站在那里，我忽然看到獎(jiǎng)狀上的名字是劉墁而不是劉墁，我知道了這一點(diǎn)，紅著臉尷尬的走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在全校師生的注視下走到了屬于我的位置。真是丟臉?biāo)懒耍?/p>

今天的事算過去了，不知道以后還會(huì)不會(huì)再發(fā)生這樣的事了，哎！

分班那些事作文大全第19篇

在去年的暑假里，還有兩天就要開學(xué)了。爸爸媽媽告訴我，開學(xué)要分班了，我被分到了五班。這個(gè)消息把我震住了，我非常的驚訝，與我想得出乎意料，因?yàn)槲腋揪蜎]想到要分班??！這時(shí)候我想起了和同學(xué)們那些快樂的時(shí)光，一起玩?！?/p>

終于到了開學(xué)的那一天，來到熟悉的三班——同學(xué)們都在議論分班的事情。一會(huì)兒，老師就來了，拿著名單說：“到四班的、我念著名的往門口站……”說著那些同學(xué)到門口站了一會(huì)兒。念完名字，七八個(gè)同學(xué)就上四班了。老師接著說：“到五班的、我念著名的往門口站會(huì)兒……”我仔細(xì)聽著，念了幾個(gè)同學(xué)的名字就念到我了。我們?nèi)ノ灏嗟膸讉€(gè)同學(xué)中，有我的朋友李國菡、李雨萌、李棲杰等等。進(jìn)了五班，我非常忐忑，非常陌生。等人都到齊了，老師讓全班同學(xué)到教室門外按身高從矮到高的順序男生一排，女生一排。一個(gè)男生和一個(gè)女生同桌，這樣就進(jìn)了教室。接下來的事情和往常一樣，收作業(yè)，發(fā)新書，就這樣度過了一個(gè)忙碌的上午，下午就正常上課了。

四年級(jí)了，來到了五班，看到了和藹可親的老師，面帶微笑的同學(xué)，我對(duì)自己說：“新的開始，我要更加努力學(xué)習(xí)，加油！”

分班那些事作文大全第20篇

分班了，還剩什么？

今天，分班了，終于分班了。

當(dāng)我坐在教室里，上著班會(huì)課。一個(gè)被分出去的好朋友，站在門外，閃躲著，畢竟，她不是本班的了。我看見了她，她的口形，讓我感覺，她在說著什么話，可是離得那么遠(yuǎn)，我聽不到。老師繼續(xù)講著話，她也閉了嘴，我只好把目光轉(zhuǎn)回來。我以為，她沒什么事情。

放學(xué)后，忽然碰見她，混亂中，我看見，她哭了。她扔下一句，背信棄義。然后，匆匆離開。突然，一滴水掉在我的手背上，很冰冷，好無情。水怎么了？她怎么了？

下午，再次來到學(xué)校。這不再象征這快樂與陽光的地方，只剩下悲傷與冷清，甚至讓人感到一絲蕭條。

風(fēng)，不再友好，而是冷酷，匆匆地呼過我的面頰。

云，不再悠閑，而是氣憤，好似不愿意見到我。

教室里，一群陌生的同學(xué)，沉默著。

我才發(fā)覺，上課時(shí)，沒有那幾個(gè)插老師話的男生，很不習(xí)慣。才發(fā)覺下課時(shí)，沒有那個(gè)可愛的女生放肆的笑聲，很不習(xí)慣。才發(fā)覺這時(shí)的同學(xué)，都很沉默，氣氛，好冷清……

此刻，那個(gè)女生的那句話，依然回蕩在我耳邊。她到底怎么了？回憶起當(dāng)時(shí)的她，那紅紅的眼圈，那晶瑩的淚水，那句對(duì)我恨之入骨的話。滴在我手背上的水，哭了。她，也哭了。

我可以鄭重地說，她是個(gè)很好的朋友。依稀記得，那個(gè)放學(xué)后的那個(gè)雨天。雨也是這樣無情，傾盆而下。在雨中，我們兩個(gè)由跑到走，對(duì)淋雨的感覺已經(jīng)無所謂了。

忽然，她碰到了她媽媽。原來，她媽媽是來接她的。我先跑了，急著把手中那瓶飲料扔進(jìn)垃圾筒里。我匆忙地走著，想著自己，是那樣的孤單，一個(gè)人，雨天就這樣孤單地淋雨，我真想大聲地哭出來，為自己的孤單而哭，但我沒有。

就在這時(shí)，她趕了上來，把我遮在傘下，看著我的樣子笑著說，你都快變成落湯雞了。我感覺，我擁有了全世界，人家說，患難見真情，可我們，是在雨中見真情。有這樣的一個(gè)朋友，真好！

可她，心靈太脆弱，容易哭泣，容易感動(dòng)，更容易傷心。

可她這一哭，讓我感到，沒有人理解我。

我無情，我冷酷，這一切，都只是我的內(nèi)心世界。在我平日里看來，我是個(gè)活潑的女孩子，喜歡笑?？?，這一切只不過是我在掩飾著自己的內(nèi)心。我，更多的是孤單，沒人理解的孤單。

分班了，還剩什么？

什么也不剩了……

我才發(fā)覺，我是那么孤獨(dú)。

我才發(fā)覺，我的心靈是那么地脆弱。

我才發(fā)覺，我的生活，已經(jīng)離不開他們。

我才發(fā)覺，我的世界，沒有他們，會(huì)不習(xí)慣。

我才發(fā)覺，離開了他們，我容易哭泣。

分班那些事作文大全第21篇

開學(xué)在即，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級(jí)的一名小學(xué)生啦。今年的新學(xué)期又迎來了學(xué)校里的分班計(jì)劃。雖然有太多的不舍和留戀，想想在這一年多的時(shí)間里和同學(xué)們的歡樂時(shí)光，一起學(xué)習(xí)，一起打掃衛(wèi)生，一起在教室里郎朗的閱讀聲，我們結(jié)下了深厚的友誼，我們共同成長，共同進(jìn)步著，腦海里呈現(xiàn)出的一幕幕仿佛就在昨天。

分班，是一個(gè)既傷心又開心的事情。傷心的是三年級(jí)的同學(xué)情要分開了，我們的師生情要短暫的分開。開心的是，我又迎來了新的同學(xué)，新的老師，我將會(huì)收獲更多的同學(xué)和老師對(duì)我的教導(dǎo)。但是，當(dāng)這一刻來臨時(shí)，我哭了，我們班上的同學(xué)都都哭了，有很多的不舍，想到我們不能在一起聊天了，不舍與無奈，依戀與感動(dòng)此刻席卷著我的思想，我呆呆著坐著，望著，莫名的傷感撞擊我的心靈。

回憶著我們走過的歲月里，歲月留下了我們歡樂的身影，時(shí)光記下了我們成長的痕跡，而如今，我們都各自到新的教室新的環(huán)境去報(bào)到學(xué)習(xí)。

雖然有太多的不舍和無奈，但已經(jīng)成為無法改變的事實(shí)。我很開心，我被分到了四年級(jí)二班去了，之前班上的同學(xué)我們共7人分到了一個(gè)班級(jí)，看著一個(gè)個(gè)即熟悉又陌生的面孔，我頓時(shí)有些興奮起來。雖然要花一段時(shí)間去適應(yīng)新的環(huán)境，與同學(xué)建立新的友誼，慶幸的是我的班主任老師是我最敬愛的劉老師，她是我的小學(xué)生涯中第一任班主任老師，非常的和藹可親，是我最最熟悉最最可愛的老師。

在新的一學(xué)期，新的班級(jí)里，我會(huì)好好努力學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。我已經(jīng)不是三年級(jí)的小孩子了，我自以為我長大了很多，我已經(jīng)是一、二、三年級(jí)的大哥哥，我要給我的小學(xué)弟小學(xué)妹起到帶頭作用，做一個(gè)合格的小學(xué)生，和同學(xué)們共同努力，更上一個(gè)臺(tái)階！

分班那些事作文大全第22篇

過了兩個(gè)月的漫長而又愉快的暑假，就回去學(xué)校注冊(cè)了，在注冊(cè)時(shí)，我看到了同學(xué)們分班的通知，看到通知，我的心痛了起來，因?yàn)槲覍⒉荒茉倥c朝夕相處的好朋友和老師一起學(xué)習(xí)了？不，這怎么行？我想起了我和伙伴們一起度過的快樂時(shí)光。我想起我和好朋友們?cè)诖髽湎卤日l轉(zhuǎn)的呼啦圈多；我想起我和同學(xué)們頂著烈日，細(xì)心地往土里栽樹苗；我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的，我對(duì)同學(xué)有萬分的不舍。眼看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被分到了別的班級(jí)，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學(xué)，有的剛才還在有說有笑，現(xiàn)在眼中都充滿著不舍。

我來到了自己的新班級(jí)注冊(cè)?？匆娏诵碌耐瑢W(xué)，看見了新的老師，我突然很想對(duì)自己說：“樂觀點(diǎn)！畢竟我們還可以經(jīng)?？吹綄?duì)方，還可以在同一個(gè)校園里競爭和學(xué)習(xí)，不是嗎？分班還可以讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)習(xí)別人的長處，這未嘗不好？”是的，我要樂觀點(diǎn)，開心些。“天底下沒有不散的筵席”。

在8月30日的那天早上，校長給我們六年級(jí)全體同學(xué)在電教室里上了一堂課，主題是：分班是好事！在課堂上，校長詳細(xì)的講了分班給我們帶來的好處，他按了幾個(gè)鍵，就看到了上年六年級(jí)的成績情況，我們學(xué)校在全部學(xué)校里以最高分?jǐn)?shù)名列第一，我們的分?jǐn)?shù)比排名第二的分?jǐn)?shù)多了十幾分，讓我們震撼不已，校長還說了：“分班能把所有成績好和成績差的同學(xué)平均分，這樣具有競爭力，也讓老師們有自信心，敢于斗爭。這樣，我們才有更多的同學(xué)上重點(diǎn)中學(xué)?！?/p>

校長的課講完了，看著和藹可親的老師、面帶微笑的同學(xué)，我決心要更加努力地學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，在新班級(jí)里有更大的進(jìn)步。讓我們微笑著面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來吧！

分班那些事作文大全第23篇

李聽說她要分班了，但她不知道該高興還是難過。但是，想了想，她真的沒什么好留戀的。一想到同學(xué)就覺得他們不是好人，欺負(fù)一個(gè)班里的殘疾人，不喜歡班里的老師。分班應(yīng)該是好的。

根據(jù)分班名單，李被分到了其他班。李背著書包站在同學(xué)中間。老師正在給她安排座位。李以為她會(huì)被安排在第一排或第二排。因?yàn)槔畹膫€(gè)子不高，所以他在上一個(gè)班里一直排在第一排，但沒想到李卻排在了第三排。李看著第一排和第二排的人。李明白這些人是這個(gè)老師教的。

李越越想越不安。她的同桌還是個(gè)男生。當(dāng)李看到他時(shí)，她知道他不是一個(gè)好學(xué)生。她更生氣了。她討厭這個(gè)老師。她認(rèn)為老師認(rèn)為自己是像他一樣的學(xué)生。她覺得她的同桌根本不配做她的同桌。李燦想不通。她是個(gè)好學(xué)生，不是壞學(xué)生。她必須向這位新老師證明。

李不知道什么時(shí)候開始的。老師似乎注意到了李，開始問她的問題。她經(jīng)常讓她回答問題。李覺得自己變得與眾不同，與同桌和后桌不同。李聽課的時(shí)候經(jīng)?？粗芭_(tái)在桌子底下玩手機(jī)。李看了很多遍，更加努力地學(xué)習(xí)。

老師真的調(diào)了座位，把她調(diào)到了第二排。她終于改變了老師的看法。她感覺輕松多了。最后，她不符合壞學(xué)生。她決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。雖然她以前成績不好，但她現(xiàn)在很自信。她一定要提高成績，考上年級(jí)前30，讓以前的同學(xué)和以前的老師刮目相看。

分班那些事作文大全第24篇

時(shí)間飛快流逝，暑假一晃而過。

轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)一周了。在這一周里發(fā)生了太多讓我措手不及的事情。我最害怕的事情發(fā)生了———分班。

雖然已經(jīng)分過班，但是我和之前同班同學(xué)的友誼還在！

自然是忘不了和巧子等人在一起的歡聲笑語。我們之間無話不談，雖然不是親姐妹，但是經(jīng)過三年的相處我們已經(jīng)比親姐妹還親了。面對(duì)突如其來的分班，即使是舍不得，我們?nèi)詧?jiān)強(qiáng)地面對(duì)。

忘不了的還有小鏟子的幽默風(fēng)趣，即使在平常的時(shí)候我們經(jīng)常吵架斗嘴，但他從不跟我計(jì)較，反而在我失望傷心的時(shí)候逗我開心，使我感動(dòng)至今。

自然忘不了和楊珂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論開心與否，考試成功還是失敗，她都在我的身邊陪伴我，陪我走過那段黑暗的日子。她知道我數(shù)學(xué)不好，身為數(shù)學(xué)課代表的她對(duì)我非常照顧，經(jīng)常幫我補(bǔ)課，幫助我把數(shù)學(xué)成績提上來。我非常慶幸在以前的三年里有她的陪伴，讓我的生活中充滿了陽光和歡聲笑語，讓我對(duì)前途有了希望。我會(huì)珍惜我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為我的美好回憶。愿我們的友誼天長地久。

忘不了班主任的細(xì)心照顧，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學(xué)們的音容笑貌，忘不了……

過去的已經(jīng)過去，不會(huì)再回來，我們只能把那些美好的回憶放在心底，讓其成為我們記憶的一部分。但我時(shí)常會(huì)想起同學(xué)們的音容笑貌。

生活還在繼續(xù)，我們都會(huì)有一個(gè)光明的前途，不會(huì)被小小的挫折打敗。所以我們只會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)加油吧！努力吧！奮斗吧！

分班那些事作文大全第25篇

在軍訓(xùn)的第一天考分班！當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不緊張，只是安心做完了卷子上的每一題。考完了，只覺得心中一緊，好緊張??！都不知道該怎么辦了。

考完了，只覺得心中一緊，好緊張?。《疾恢涝撛趺崔k了！

軍訓(xùn)時(shí)，我在軍訓(xùn)7班，軍訓(xùn)的最后一天，我們公布分班成績，1，2班是火箭班，也是奧數(shù)班，學(xué)過奧數(shù)的，考的好的，都在哪。3，4，5，6班是快班，7，8，9，10班是平行班。

老師報(bào)1班同學(xué)時(shí)，沒我……（沒關(guān)系，反正我考不進(jìn)！）2班時(shí)，還沒我……（沒關(guān)系，我不上奧數(shù)班！）3班時(shí)，趙金叉進(jìn)了，我在心里說要有我要有我，沒我……（嗚嗚嗚555555為蝦米？）4班時(shí)我喝了一大口水，還沒我……（拼命灌水中！）5班，終于有我的名字了，我在5班了，我很郁悶，我明明考的很好，為什么只在5班吶？我問了老師，老師說，班里前10名是可以上火箭的，可要平衡一下子，so就分到其他班了，（哦~原來如此啊~）

華師一有好多我們班同學(xué)，陳曦，湛楚旗，龍影，趙金晨還有劉繼偉……陳曦和我一個(gè)班，我是女生第4，她嘛……沒看見！龍影和劉肥肥一個(gè)班！（太不可思議了，肥肥只分到了10班，Thatisameizing！）湛楚旗我忘了，不過好像是平行班哦……

親愛的同學(xué)們，讓我們一起向美好的未來努力吧！不管在哪個(gè)班，心在一起……

華師一還是比較大的，我希望我的學(xué)妹學(xué)弟們加油哦！下個(gè)學(xué)期就是反過來的了，9，10火箭班，8，7，6，5，快班，4，3，2，1，是平行班！

加油！加油！加油！

分班那些事作文大全第26篇

悲慘的，是不能同班，到底還是分班了。站在新班級(jí)的門口，我期望看到六年一班的同學(xué)，那些，才是我永遠(yuǎn)的親人?？粗嗉?jí)里的新同學(xué)，新老師，看著一張張陌生的面孔，我感到惋惜。回過神來，校園的軍訓(xùn)又開始了，烈日，似乎有不滅的精神，不斷地烘烤著我們。時(shí)間越來越長，看著一個(gè)個(gè)慘白的面容，一個(gè)個(gè)昏昏欲墜的背影，我的心中，不由得浮起了一陣陣悲哀，當(dāng)時(shí)，還沒有分班的時(shí)候，六年一班（前）是全校唯一沒有一個(gè)同學(xué)上醫(yī)務(wù)室的班級(jí)，當(dāng)時(shí)我們是多么的堅(jiān)持？立正、稍息、跨立……”這一聲聲命令，在那聲響亮的哨聲后，暫時(shí)停歇，我用手，擦了擦臉、眼，早已分不清，是淚水還是汗水。“花生殼……”一聲聲呼喚，讓我迫不及待地跑向以前的同學(xué)。我們聚在一起，用淚水，述說著我們的不舍，用擁抱，表達(dá)了我們無聲的惋惜，曾經(jīng)的六年一班，被生生分成了六份，我們痛述這學(xué)校的殘忍，讓我們?cè)?jīng)的團(tuán)結(jié)，變成了現(xiàn)在的斗爭！我們相互安慰著，但是淚水，卻是止不住的。分班是對(duì)我們最殘忍的時(shí)候，雖然我們那時(shí)的六一班不是什么好班，但我們有好多好東西是別的班沒有的，比如說運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，我們都是第一，更重要的是我們有別的班沒有的那種團(tuán)結(jié)感。

曾經(jīng)，所有的老師都說我們是一盤散沙，但是他們卻不肯施舍我們一絲的機(jī)會(huì)。用成績向他們反駁，讓他們知道，我們才是最棒的。這個(gè)學(xué)校就是那么殘忍，就這樣將我們無情的分離了。

分班那些事作文大全第27篇

我很賣力地奔波，因?yàn)樵谶@邊，我抬眼所能見的卻是與我一樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小芽，很多也很慌張。下課鈴一響，我便按捺不住，一直從四樓東面，奔向了三樓西面，5班教室還是在廁所的邊上，在梯口的邊上，我熟悉了，這廁所的氣味，這梯口的風(fēng)景。向窗里張望，人顏如故，我卻好像是透明的水晶，不習(xí)慣平靜的暖室，又介不入割裂了的樹樁，我正在正電子與負(fù)電子光點(diǎn)的中間，也許是黃金分割點(diǎn)，左顧右盼，顧盼著兩邊的冷漠與熱情。

分班是分離一些已塑的親切，用距離一刀一刀地割斷，磨淡曾經(jīng)的親密。但是，我們畢竟要為不同的理想分道，分班，用情感去服從一些機(jī)械的規(guī)律。

當(dāng)那間暖房在平靜中變得不再陌生，我就戒了狂奔的習(xí)慣。

偶一次晨會(huì)，抬眸又見5班的隊(duì)伍站在我前方的不遠(yuǎn)處。是我原來的隊(duì)伍！我從未用這種角度，這樣的視野觀察注視它的模樣——每個(gè)人都背對(duì)著我，熟悉的人站在熟悉的位置，我忍不住仰頸探看，不停地移動(dòng)視線，仿佛將會(huì)搜尋到另一個(gè)“我”，站在我原來的位置，空氣中充溢著交錯(cuò)時(shí)光的玄妙。那位清瘦的班主任，在風(fēng)中左踱右踱，我熟悉她病態(tài)的柔美的臉頰，卻不熟悉她如此修長的背影。覺得每一個(gè)人后腦勺頭發(fā)的濃密，每一個(gè)人做側(cè)身的姿態(tài)，每一種過去平凡的影像與細(xì)節(jié)在此時(shí)顯得無比精彩……

我忽然明白，離散是在釀造別一種酒。

分班那些事作文大全第28篇

分班祭是畢業(yè)季最好的過渡，畢業(yè)季是分班祭最完美的總結(jié)?！}記

分班，也許對(duì)于我們來說是一種體驗(yàn)，是為畢業(yè)季所要流下的淚水做一個(gè)過渡，整整九年，我們活在了沒有^v^分班祭^v^的這個(gè)名詞里，對(duì)于畢業(yè)季，年幼的我們還不知道如何去落下我們最真的淚水。然而高中三年，從懵懂的孩子成長成以為自己什么都能承受得住的時(shí)候，分班祭卻為我們打下了一個(gè)沉重的打擊。

有時(shí)候我在想，讀書為了什么？很多人的回答也許都是不一樣的，而我卻在想讀書，不僅能改變自己的未來，還能認(rèn)識(shí)的是……各種各樣的同學(xué)，也可能，這就是一種讓你了解人心，不會(huì)被人生旅途的絆腳石所跌倒的一種途徑罷了。

但，也是因?yàn)檫@種途徑，我們有了^v^朋友^v^，有了^v^仇人^v^，甚至有了^v^愛人^v^。

分班祭來臨了，它用自己的靈魂宣誓著我們所承諾過的一切都可能只是一個(gè)假象。

記得那年的分班祭之前，面臨的是女生之間的巨大風(fēng)波，明里暗里互相爭斗著，也只有男生和老師一點(diǎn)也不知道發(fā)生了什么事情，后來緊接著女生分為了三派：我方、敵方和中立。我也不曾多想，只是眼睜睜的看著身邊的那一對(duì)對(duì)的朋友變?yōu)榱藬橙耍粗郧按虻没馃岢斓氖矣褌?，開始對(duì)對(duì)方置之不理。

這樣的日子是一個(gè)多么大的煎熬，許多人便開始囔囔著想要分班，想要遠(yuǎn)離她們，想要重新來過。

然而，老天如了他們的愿望，隨之而來的便是要分班的消息，許多人在歡呼雀躍，一臉要解脫了的樣子。

事情并沒有我們想的那么完美，那么灑脫。

最后一個(gè)晚上，明天，我們就再也不能在這個(gè)教室里看見對(duì)方那么嬉戲的面孔，再也不能隨意一走，就能走到自己想要找的人的位置面前，可能，在這個(gè)教室里坐著許多陌生的面孔，只不過里面夾雜著一兩個(gè)熟悉的臉龐。

今晚的我們有失落也有不舍，慶幸的是，原本仇視的人終于在今晚變得和睦相處了，不幸的是，他們只有一晚上能和睦相處。

我記得那個(gè)夜晚，天空點(diǎn)綴著無數(shù)顆閃爍的明星，仿佛在訴說著離別的話語，班里的人兒，第一次手握手，對(duì)著大家說出埋藏在自己內(nèi)心的那些真心話，也許這些話有多么傷人，或者是有多么令人開心，卻在今天變得沉重，變得似乎也沒有那么重要了。

^v^分班祭^v^的那晚，我們都哭了，無論男女，都哭了。因?yàn)槲覀優(yōu)檫@個(gè)班級(jí)付出了許多，這個(gè)班級(jí)有我們團(tuán)結(jié)的汗水，也有我們不愉悅的記憶，但卻在這一晚過后，這些記憶也要伴隨著我們的離去而消失了。

我望著那些離去的身影，環(huán)顧沒有人的四周，嘴角顫抖著，閉上眼睛，淚水，終于還是流了下來，我喃喃自語道：^v^再見了‘分班祭’，再見了我的同學(xué)們。^v^

分班那些事作文大全第29篇

我恨，我恨分班，我恨校領(lǐng)導(dǎo)，我恨他們，我恨他們?yōu)槭裁匆职唷?/p>

我們?cè)瓉砗煤玫囊粋€(gè)085，就這樣被拆了，為什么？我們相處了一年的好同學(xué)、好朋友，就因?yàn)榉职喽挤珠_了…每個(gè)人都是需要朋友的啊，我也一樣，為什么要把我和我的好朋友硬生生的分開？！難道校領(lǐng)導(dǎo)他們就沒有朋友么？如果把他們和自己的好朋友硬生生的分開，他們是什么感受？難道學(xué)校就只為了自己的利益而不顧我們的感受么？如果為了利益，那當(dāng)初為什么不直接分成5個(gè)普班，而要分成7個(gè)普班…在我們相處了一年后，又要把7個(gè)班分成5個(gè)班…

原來有我們的085就這樣沒了，我們的085雖然有好多“淘氣分子”，而且每次考試的平均分也都不是很高，可是，那是屬于我們自己的085啊！我們?cè)谀莻€(gè)班里有好多的歡聲笑語，也有好多的淚水，可是，我們的085就這樣沒了…原來的087變成085了，屬于我們的085沒有了，就連我們?cè)瓉淼慕淌叶疾恢雷兂墒裁戳恕?/p>

雖然我有時(shí)候會(huì)討厭我們的班主任——李老師，可是我知道，她那么做都是為了我好，我也很希望她能繼續(xù)叫我們，可是因?yàn)榉职?，她去帶初一了，這么好的一個(gè)老師就因?yàn)椴鸢喽吡恕?/p>

我恨拆班，我很恨，為什么要拆班，而且是為什么要拆我們班…因?yàn)椴鸢啵液秃门笥逊珠_了，和老師分開了，和085徹底的分開了！

分班那些事作文大全第30篇

書，大概人人都讀過吧，你還記得你第一次讀書時(shí)的事情嗎？

我第一次讀的書，是媽媽從集市上買回來的。那時(shí)，我大字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，媽媽卻給我買了一本兒童版的古詩書，兒童版的撕不爛，也有很多有趣的圖片，所以我很喜歡。

媽媽就教我讀：靜夜思，我也跟著讀：井爺死。

唐，李白，我念叨著糖，里拜讀了大概是半個(gè)小時(shí)吧，我就跟媽媽說：媽媽我餓了，我不想讀了，我的嘴要累死了。

那我們休息會(huì)，我去給你做點(diǎn)吃的。

媽媽便去做飯了。我那時(shí)有老想吃東西的念頭，所以，不一會(huì)兒，我就感覺饑餓難忍。

我大步跑到廚房，問媽媽：媽媽，我餓煞了，你做好飯了嗎？

餓了，你先等一會(huì)兒，很快就做好了，你先去看電視吧！我給你做最愛吃的蛋炒飯，好不好呀？媽媽說。

我無精打采地回去了，忽然，我腦海里咔嚓的閃過一道光，想起有一個(gè)動(dòng)畫片，說的是有一個(gè)人，他快要餓死的時(shí)候吃了很多的書本，最后他便活了下來，我便在那兒啃書，書的味道特別難吃，又干又澀，當(dāng)?shù)谝豁摮缘揭话氲臅r(shí)候，媽媽便端來了我最愛吃的蛋炒飯，當(dāng)她看到我在那兒津津有味地啃書時(shí)，驚得下巴都快掉地上了：怎么能啃書呢？

我把事情的經(jīng)過跟她說了一遍，媽媽便哈哈大笑起來：傻孩子，餓了也不能啃書呀，多不衛(wèi)生?。∪コ缘俺达埌?。

我跑到飯桌面前，狼吞虎咽地吃了起來。

這就是我第一次讀書時(shí)的囧事。比起書的味道我還是喜歡蛋炒飯。

分班那些事作文大全第31篇

哈！新的一學(xué)期開始啦！寧靜的校園又充滿了歡聲笑語，可我卻像霜打的茄子，提不起精神。這是第二學(xué)期，應(yīng)該不分班，但學(xué)校為了方便管理，將住宿生、走讀生單獨(dú)編班。

我最不喜歡分班了，相處很久的老朋友就要分離，這是多么令人傷心的事兒啊。

終于老師開始報(bào)重新分班的花名冊(cè)，我眼睜睜地看著昔日的玩友被分到別的班，眼眶里的淚水不由自主地流了出來。你們肯定看過中央電視臺(tái)《送別老戰(zhàn)友》的片段，我們班的情景就和電視里放的一模一樣，許多同學(xué)含著眼淚互相擁抱，有的互道送別，有的互贈(zèng)禮物，還有的抱頭痛哭……這時(shí)我只有希望老天爺在下一次分班時(shí)幫我們?cè)俜值揭粋€(gè)班去。

名單很快地讀完了，周小波擦干我的眼淚堅(jiān)強(qiáng)地說：“薛忠棟，相信我們雖然分開了，但是我們的友誼仍然存在，如果生命無際，就是再隔一百年，一千年，一萬年……我們?cè)傧嘁?，你我還是好哥們兒！”

送走了老朋友，又將會(huì)迎來許多新朋友，于是，我又高興了起來。

分班那些事作文大全第32篇

“你們要分出一部分人組3個(gè)班，因?yàn)槟銈兗?jí)部是大班額！”媽媽邊說邊走了過來。我一聽，心里忐忑不安，像吊了一大塊大石頭。

晚上睡覺我翻來覆去久久不能入眠，心里想著：會(huì)不會(huì)被分出去？如果到新班級(jí)會(huì)怎樣？老師會(huì)怎么樣？同學(xué)們會(huì)相處得好嗎？會(huì)有好朋友嗎？我不止一次這樣想。

第二天早上，我醒來依然坐立不安。九點(diǎn)左右，媽媽回來了，一進(jìn)門：“太好了！太好了！”我一頭霧水，“什么太好了？”媽媽手一揮，調(diào)出了三張圖片：“看看，你沒有被分出去哦！還在五班！”我聽后，一蹦三尺高：“太棒了！”可沒一會(huì)兒，我又難過起來：唉，雖然我沒被分出去，可一定有別的同學(xué)被分出去了。一想到這，我又難過起來。這時(shí)，媽媽拍拍我的肩，說：“走了十幾個(gè)人，你們依然在一個(gè)級(jí)部，還會(huì)再見面的。再說還會(huì)有三四名新同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)來！”我聽了眼睛一亮，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

希望轉(zhuǎn)校生是個(gè)聰明人，不然老師又要費(fèi)勁了。

分班那些事作文大全第33篇

我們要分班了!這個(gè)消息炸彈一樣飛來了!也就是說，我們班有一部分同學(xué)要分出去了。會(huì)不會(huì)分到我呀?哎，真讓人煩心。

記得開學(xué)報(bào)到那天，我早上來得時(shí)候，因?yàn)檫@件事心情并不好，可一來到學(xué)校見到同學(xué)們立刻就把這件事忘到九霄云外去了。

在報(bào)分走同學(xué)的名字之前，丁老師讓大家上去跟她說一句話。而我卻有一種想哭又哭不出來的感覺，所以我沒上去說。

要報(bào)分走同學(xué)的名單了，只見錢老師拿著一個(gè)信封走了進(jìn)來，開始報(bào)名字了，我心里一陣緊張，隨手抓了一枝帶有橡皮頭的鉛筆放在嘴里咬，當(dāng)報(bào)到第二位同學(xué)孫月的名字的時(shí)候，我看見她的臉色“刷”地一下就變白了，當(dāng)報(bào)了九個(gè)名字即將報(bào)最后一個(gè)名字的時(shí)候我緊張地一口咬掉了鉛筆上的橡皮頭，直到報(bào)完才吐出來。終于報(bào)完名字了，沒有我，我當(dāng)然很高興!這時(shí)我看到原來的同桌沖著我大喊了一聲：“太好了!”

但在高興之余我也有點(diǎn)傷心，因?yàn)榉肿叩哪切┩瑢W(xué)畢竟也是我的好朋友呀!但愿他們?cè)谛碌陌嗉?jí)能很快交到新的好朋友。

分班那些事作文大全第34篇

愉快的暑假結(jié)束了，我開開心心地來到學(xué)校，我就要成為五年級(jí)的學(xué)生了，又要和相處四年、分別兩個(gè)月的同學(xué)和朋友一起玩耍、一起學(xué)習(xí)了。

但是，一個(gè)消息給了我當(dāng)頭一棒——我們班要分開了，和其他幾個(gè)班合并，本想著能和好朋友分在一個(gè)班，可沒能如愿，我們?nèi)齻€(gè)都很難過，我更難過地哭了起來，唉，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我無可奈何的來到了新班級(jí)，臉上猶掛著淚痕。

新班級(jí)的老師和同學(xué)熱情地歡迎我們，譚老師看到我眼圈紅紅的，知道我心中不想和好朋友分開，親切地安慰我。

后來的幾天，我感受到了來自老師和新同學(xué)的關(guān)心。老師怕我們來到新的環(huán)境不熟悉，對(duì)我們處處照顧。我的新同桌熱情地給我介紹班里的各種事情。分班的煩惱，很快被新的友誼漸漸沖淡。

我相信，隨著時(shí)間的流逝，我能很快地融入新的班級(jí)，和同學(xué)們和睦相處。不忘老朋友，交上新朋友。

分班那些事作文大全第35篇

天氣越來越暖，樹葉越來越密也越發(fā)的翠綠，所有一切校園里新生的顏色都在告訴我夏天的氣息越來越濃，而于我們高一學(xué)生而言，分班的日子越來越近。期中考試、家長會(huì)、會(huì)考、分班，隨著時(shí)間的點(diǎn)滴流逝，將會(huì)一一到來。原來心里想得多美：分班后可以全心全意攻自己選擇的學(xué)科，作業(yè)也會(huì)少很多，也不再為不喜愛的功課掛紅燈而苦惱。那時(shí)天天都在盼分班，也想分了班多么快樂。如今，只感到時(shí)間的匆忙與淡淡的分班氣息，而那預(yù)想的快樂中卻夾雜了幾絲莫名的傷感。坐在座位上，環(huán)繞教室，看著那一張張不再陌生的笑臉，多么親切。在一起的一年多時(shí)光，67個(gè)人，發(fā)生了多少笑料，多少感動(dòng)，酸甜苦辣，一幅幅畫面交織相映，怎能忘記。分班后呢？

不同的教室，不同的學(xué)科、追求，繁重的學(xué)業(yè)，每個(gè)人都在自己的跑道