部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷附答案（預(yù)熱題）

部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時，下列做法不正確的是（

）。A.保持冷靜，理智面對B.怒目而視，武力解決C.請老師調(diào)解，解決沖突2.哪種行為是錯誤的?（

）A.到飯店吃飯時，我怎么方便怎么來，可以對服務(wù)員呼來喝去B.我會把吃完的泡泡糖吐進糖紙里包起來再扔進垃圾箱，清潔工打掃起來會方便一些C.外賣小哥為我們提供服務(wù)時，我常常給他們一個微笑，道聲謝謝3.小倩和文文是好朋友，做作業(yè)時，小倩不愿自已動腦筋，就去找文文借作業(yè)抄襲，文文應(yīng)該（

）。A.把作業(yè)借給小倩抄，只要小倩不告訴老師就行了B.把作業(yè)借給小倩抄，不然就對不起好朋友C.告訴小倩要獨立完成作業(yè)4.下面不是民間藝術(shù)的是（

）。A.泥人張的泥人B.楊柳青的年畫C.吳道子的畫D.廣東的舞獅5.交朋友都不喜歡交（

）這樣的朋友。A.敬老愛幼，彬彬有禮B.說話粗俗，欺負弱小C.知錯就改，待人誠懇6.對自己說話算數(shù)只能靠（

）。A.自覺B.監(jiān)督C.紀律D.法律7.這是XX同學(xué)買東西前的想法，反思一下哪個是正確的？（

）A.啊，這個玩意兒我沒見過，我得買回去B.這是一款新橡皮，我那塊太舊了，我得買C.這是我常用的，正打折，買3本留著用8.（

）是我們?nèi)粘Ｉ钪幸患匾氖虑?。A.看電視B.購物C.上網(wǎng)9.經(jīng)營者不得對消費者進行侮辱，誹謗不得搜查消費者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費者的人身自由。屬于（

）法律？A.《中華人民共和國勞動法》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國未成年人保護法》D.《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》10.在校外受到欺負時，下列做法中不可取的是（

）。A.觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法B.怕自己受到傷害，一味地妥協(xié)讓步C.可以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警二.填空題(共10題，共40分)1.民間藝術(shù)的組成部分包括（

）、（

）、（

）、民間美術(shù)、民間手工藝等。2.我們家庭成員中每天都會接受來自各行各業(yè)（

）的服務(wù)，盡管人們從事著不同的勞動，但他們都有一個共同的稱呼——“（

）”。3.我們每天都會接受來自各行各業(yè)勞動者的服務(wù)。請列舉兩個每天為你提供服務(wù)與方便的勞動者的實例，如去飯店吃飯離不開餐館廚師和服務(wù)員、（

）、（

）。4.（

）來之不易，需要珍惜。學(xué)會與朋友相處，（

）才能深厚長久。5.農(nóng)業(yè)是我們的（

），我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離不開農(nóng)業(yè)。6.民間藝術(shù)包括（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等等。7.在平時生活中，我們要逐漸養(yǎng)成（

）的良好習(xí)慣。8.為了留住這些優(yōu)良的風(fēng)俗，（

）都在努力。9.浪費行為更是對（

）的不尊重。10.（

）不得對消費者進行侮辱、誹謗，不得搜查消費者的身體其攜帶的物品，不得侵犯消費者的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.家鄉(xiāng)的建設(shè)靠大家，家鄉(xiāng)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題需要大家共同想辦法解決。（

）2.平時我們在超市，商店購買一些小物品時，沒有必要索要發(fā)票。（

）3.小學(xué)生要注意節(jié)約，不大手大腳花錢，合理的消費。（

）4.失信會導(dǎo)致害人害己。（

）5.我們的父母都是勞動者。（

）6.我們付錢了就用不著對服務(wù)的人說聲謝謝了。（

）7.勞動者最光榮。（

）8.不合理的購物要求會增加家庭負擔(dān)。（

）9.對于民間藝術(shù)的保護，我們少年兒童不能貢獻力量。（

）10.商家提供的購物小票是消費者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下列傳統(tǒng)節(jié)日與其時間對應(yīng)連起來。端午節(jié)

農(nóng)歷正月初一春節(jié)

農(nóng)歷九月九日清明節(jié)

農(nóng)歷五月初五重陽節(jié)

農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)

公歷4月5日前后五.填表題(共1題，共12分)1.2019年底—2020年，為了共同抗擊“新冠肺炎”，中國有很多人付出了艱辛的努力，我們應(yīng)該感謝他們。完成下表。六.簡答題(共6題，共37分)1.為什么要說話算話、說到做到？2.在我們的生活中存在著哪些本可以避免的浪費？請你說一說并說出解決辦法。3.從古到今，有很多以傳統(tǒng)節(jié)日為主題的詩詞歌賦。請列舉3列。4.為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購物時應(yīng)注意哪些問題？5.王承富認為：每個人職責(zé)有大有小，但都在各盡其能，就像生活用品一樣各有各的用處。聯(lián)系爸爸媽媽所從事的職業(yè)，說說你對這句話的理解。6.化解校園沖突的正確方法有哪些？七.辨析題(共1題，共6分)1.陳剛快過生日了，他給媽媽列了一個購物清單，1個“豪華鉛筆盒”80元，活動鉛筆1支5元，進口鉛筆2支36元，自動鉛筆刀18元。請判斷一下，哪些是不合理的要求？你將怎樣規(guī)勸陳剛。八.材料題(共1題，共8分)1.小華看到同學(xué)小明背了一個新書包，詢問得知是國外的叔叔送的，價值不菲，他越看越喜歡，就回家央求父母買，但卻得到了拒絕，小華非常氣憤，當(dāng)晚絕食抗議。（1）請你談一談，小華的做法合理嗎？如果你是小華的父母你會怎么勸說他？（2）如果你也遇到了這種情況你會怎么做？九.綜合題(共3題，共26分)1.閱讀材料，回答問題。材料：自習(xí)課上，王金剛正在抄寫一段課文，突然感到左胳膊下墊著的本子被同桌李雯猛地一抽，因為絲毫沒有防備，他的右手跟著一抖，字寫歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視，他大喊“你干什么？”……（1）沖突眼看就要發(fā)生，讓我們幫他們化解。請寫出合適的解決方法。第一步：控制情緒，保持冷靜。面對王金剛的質(zhì)問，李雯可以這么說：（

）。第二步：交換意見，講清道理。講清事情的原因，李雯應(yīng)該這樣說：（

）。第三步：換位思考，理解他人。李雯換到王金剛的座位會發(fā)現(xiàn)：（

）。第四步：商議辦法，和諧相處。為了取得李雯的諒解，王金剛可以這樣處理：（

）。第五步：請人調(diào)解，解決沖突。倆人無法自己解決問題時，可以：（

）。（2）在處理這件事情的過程中，你明白了什么？（

）。2.列舉這個行業(yè)還生產(chǎn)哪些商品，以及沒有這個行業(yè)的危害？種植業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有種植業(yè)，我們的生活會（

）。畜牧業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會（

）。林業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有林業(yè)，我們的生活會（

）。漁業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有漁業(yè)，我們的生活會（

）。3.從水、電、氣、衣物、文具等方面，以“反對浪費，提倡節(jié)儉”為主題，設(shè)計兩條宣傳標語。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.C5.B6.A7.C8.B9.D10.B二.填空題1.民間文學(xué)；民間音樂；民間舞蹈2.勞動者；勞動者3.廚師；工作人員4.友誼；友誼5.衣食之源6.民間文學(xué)；民間音樂；民間舞蹈；民間美術(shù)；民間手工藝7.說到做到8.國家和社會9.勞動者勞動成果10.經(jīng)營者；人身自由三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.鐘南山；醫(yī)生；最美逆行者；父母；個體人員；最美守候者六.簡答題1.①說話算話是人的一個重要品質(zhì)，說話不算話，不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。我們敬佩說到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。②說到做到是一個人誠實守信的重要標志，一旦對他人做出保證就要想辦法盡力完成，在平時生活中我們要逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣。2.浪費水：洗菜、洗碗及時關(guān)閉水龍頭。浪費糧食：食物按需取，能吃多少取多少。3.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親（重陽節(jié)）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂（清明節(jié)）但愿人長久，千里共嬋娟（中秋節(jié)）4.①購買食品時，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。②購買商品時如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。③購物時一定選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品。5.爸爸是公交車司機，為人出行提供方便。媽媽是小學(xué)老師，為學(xué)生提供豐富的精神食糧。他們之間只有分工不同，沒有高低之分。他們都在盡自己的職責(zé)，讓這個社會更美好和幸福，每一種工作分工都有其存在的理由和價值，我們要尊重每一個具體的分工與職責(zé)。（合理即可）6.①控制情緒，保持冷靜。②交換意見，講清道理。③換位思考，理解他人。④商議辦法，和諧相處。（答對4條即可）七.辨析題1.“豪華鉛筆盒”和進口鉛筆都是不合理的購物要求，這兩件東西價格過于昂貴；我想告訴陳剛的是：父母的收入是他們辛苦所得，要體貼父母，任何時候都要注意節(jié)約，合理消費，不過度消費。八.材料題1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小華的做法不合理，如果我是小華的父母，會告訴他：書包的作用的用來裝書本等學(xué)習(xí)用品的，實用就好，小學(xué)生不應(yīng)該趕時髦，也不應(yīng)該和別人攀比，學(xué)會克制，根據(jù)實際需求合理消費，是擁有健康生活的重要條件。（2）如果我遇到了這種情況，我會體貼父母，學(xué)習(xí)父母的辛苦，不提讓父母為難的要求，量入為出，根據(jù)實際需求選擇需要的生活學(xué)習(xí)用品。九.綜合題1.“我們都冷靜點，好好說。”；“你越線了，還弄皺了我的本子。