新疆塔城地區(qū)（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

新疆塔城地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.把下面的散文詩(shī)按照正確的格式，認(rèn)真地抄寫(xiě)在右側(cè)的框中。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空。

（1）在《少年閏土》中我們了解到一個(gè)______的魯迅；在《好的故事》中，我們了解到一個(gè)______的魯迅；在《我的伯父魯迅先生》中，我們又認(rèn)識(shí)到一個(gè)______的魯迅。（填上合適的四字詞語(yǔ)，不得重復(fù)）魯迅先生以筆為武器，向人們發(fā)出“吶喊”，喚醒民眾的意識(shí)：“惟有______，惟有______，中國(guó)才有真進(jìn)步?！?/p>

（2）《書(shū)戴嵩畫(huà)牛》用簡(jiǎn)單的手法敘述了一件事情，并諷刺了憑空想象的外行人，應(yīng)了一句古語(yǔ)：“______，______?！辈豢筛囊?。

（3）祖國(guó)的大好河山，豈容侵略者踐踏？我中國(guó)少年謹(jǐn)記：______，______，______。

（4）詩(shī)中賞美景，看煙雨江南：______，水村山郭酒旗風(fēng)；詩(shī)中憶往昔，溫革命歲月：______，萬(wàn)水千山只等閑；詩(shī)中藏典故，嘆豪邁氣概：如今直上銀河去，______；詩(shī)中看江景，品羈旅之思：移舟泊煙渚，______。詩(shī)中吟花卉，贊品格風(fēng)骨______，______。2）.解釋下面句子中帶點(diǎn)的字。

（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。

詣：_______________乃：_______________

（2）孔指以示兒曰。

示：_______________曰：_______________3）.比一比，再組詞。

禍(

)患(

)臂(

)胚(

)

蝸(

)愚(

)避(

)坯(

)4）.給畫(huà)線的字加上拼音。

孔君平詣(

)其父乃(

)呼兒出聰惠(

)

未(

)聞夫子家禽(

)5）.書(shū)法的載體是語(yǔ)言，請(qǐng)欣賞下面的書(shū)法作品，并回答問(wèn)題。

（1）顏真卿，他是_________代著名的書(shū)法家，也是_________書(shū)四大家之一。

（2）下面是四位同學(xué)對(duì)下面作品的賞析，其中正確的一項(xiàng)是(

)

A．《顏勤禮碑》這幅作品以勾、挑、牽絲來(lái)加強(qiáng)點(diǎn)與畫(huà)的呼應(yīng)。

B．《顏勤禮碑》的作者是柳公權(quán)，以楷書(shū)寫(xiě)就，橫必平，豎必直，形體大小均勻。

C．《多寶塔碑》這幅作品起筆蠶頭，收筆燕尾。

D．《多寶塔碑》的作者是顏真卿，它是用楷書(shū)寫(xiě)就，結(jié)構(gòu)勻稱方正，筆畫(huà)嚴(yán)整規(guī)范。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《愿望的實(shí)現(xiàn)》一書(shū)中蘇希的愿望是（）A．變得像父親那么大年紀(jì)，可以為所欲為B．爸爸變得像自己這么小，不再管束孩子2）.我們?cè)凇秾?duì)韻歌》這篇課文中學(xué)到的漢字有__________。（

）

①花

②鳥(niǎo)

③對(duì)

④大A．①②③B．①③④C．②③④3）.《小豬唏哩呼?！返淖髡呤?

)A．孫幼軍B．任蓉蓉C．金波4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.品讀句子，完成練習(xí)。他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！”1．這句話是對(duì)______（人物）的_____和_____的描寫(xiě)。

2．下面對(duì)句子理解有誤的一項(xiàng)是（）A．兒子爬到桅桿頂端的橫木上玩，船長(zhǎng)非常生氣。B．在這危急的時(shí)刻，船長(zhǎng)機(jī)智果斷地做出了決定。C．在當(dāng)時(shí)危險(xiǎn)的情境下，跳水是解救孩子的唯一方法，透露出了船長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)。5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連

桃子

又細(xì)又長(zhǎng)

蜻蜓

搬家

玉米

又綠又圓

螞蟻

結(jié)網(wǎng)

鉛筆

又大又紅

蜘蛛

松土

荷葉

又大又黃

蚯蚓

展翅2）.古詩(shī)連連看。

商女不知亡國(guó)恨道是無(wú)晴卻有晴

青女素娥俱耐冷化作春泥更護(hù)花

東邊日出西邊雨隔江猶唱后庭花

落紅不是無(wú)情物月中霜里斗嬋娟6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子整理成一段意思連貫的話。

(

)距離竹園不遠(yuǎn)處還有一個(gè)很大的池塘，里面正盛開(kāi)著荷花。

(

)而屋后則有一片竹園，竹子青翠碧綠，竹園全被綠色籠罩著。

(

)這些散發(fā)著高雅清香的荷花，令人贊不絕口。

(

)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，竹園綠色的縫隙里灑進(jìn)一道道金光，多美啊！

(

)我時(shí)常在樹(shù)下玩耍，玩累了就躺在搖椅上小睡。

(

)瞧，這些荷花有的粉紅，有的乳白，十分鮮艷，清香撲鼻。

(

)爺爺家屋前的院子里種著幾棵柳樹(shù)，茂密的樹(shù)冠在地上投下一大片陰涼。2）.圖片排排序。（填序號(hào)）

①洪水使人們生活痛苦。②鯀在河里修建堤壩，沒(méi)有治好洪水。③禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入。④禹采用疏通河道的方法治好了洪水。⑤人們又過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。

(

)(

)(

)(

)(

)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“托延”“拔草”“吶喊”“恥笑”這一組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字。(

)

2．古典名著的語(yǔ)言太難懂了，所以我們想了解名著中的內(nèi)容不用看書(shū)，只看電影、電視劇就行了。(

)

3．“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了兒童提著銀鑼似的冰塊邊敲邊跑，冰鑼敲碎落地的情景。(

)

4．學(xué)了《清貧》一課，我認(rèn)為“清貧”就是窮困潦倒，一無(wú)所有。(

)

5．《祖父的園子》一文的作者是蕭紅，表達(dá)了作者對(duì)自由和快樂(lè)童年生活的留戀之情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)練習(xí)。出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，______________。但使龍城飛將在，______________。1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人________。詩(shī)中的“飛將”指的是_________。

3．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)一段話。

仔細(xì)看圖，把看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面古詩(shī)文，完成各題。

（甲）書(shū)湖陰先生壁（其一）茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。

（乙）書(shū)戴嵩畫(huà)牛蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也？牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊病?．（甲）詩(shī)作者是王安石，（乙）文作者_(dá)__________（姓名），他們都是________（朝代）的文學(xué)家。

2．解釋加點(diǎn)的詞：處士(

)

3．翻譯句子：今乃掉尾而斗，謬矣。

4．下列選項(xiàng)中理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．甲詩(shī)“凈無(wú)苔”和“手自栽”寫(xiě)出了湖陰先生生活勤勉簡(jiǎn)樸，情趣高雅。B．乙文中牧童“拊掌大笑”是因?yàn)榭吹健抖放D》中的牛違背了生活現(xiàn)實(shí)。C．甲詩(shī)以“護(hù)田”與“排闥”兩詞，表達(dá)了對(duì)湖陰先生的熱愛(ài)和贊美之情。D．乙文中處士“笑而然之”既是為了化解尷尬，也表達(dá)了他對(duì)牧童的贊許。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，思考問(wèn)題。搜集資料的方法有很多，主要有三個(gè)方面。一是查找圖書(shū)?？梢栽趯W(xué)校閱覽室、圖書(shū)室或書(shū)店，可以按類別找書(shū)。我們可以通過(guò)書(shū)名、目錄、內(nèi)容簡(jiǎn)介等，幫助我們大致判斷書(shū)中是否有自己需要的內(nèi)容。二是網(wǎng)絡(luò)搜索。在網(wǎng)上搜集資料，關(guān)鍵詞很重要。如，搜集漢字故事，可以檢索關(guān)鍵詞“漢字故事”，不能僅僅檢索“故事”。三是請(qǐng)教別人?？梢韵认胂胝l(shuí)可能會(huì)有自己需要的資料。想好問(wèn)題后，在請(qǐng)教合適的人。1．搜集資料的方法包括________、_______請(qǐng)教別人。

2．假如要在網(wǎng)上搜集蘇軾的生平資料，以及他的詞《水調(diào)歌頭?中秋》，請(qǐng)把你的做法簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)。

_________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面每小題中有一個(gè)正確的注釋，把它選出來(lái)。

1．（）A．學(xué)而不厭，誨（訓(xùn)斥）人不倦。B．默而識(shí)（認(rèn)識(shí)）之。C．三到之中，心到最急（要緊，重要）。D．干將（古代人名）發(fā)硎。2．（）A．示兒（展示）B．九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）C．卻只是漫浪誦讀（緩慢）D．敏以求之者也（聰慧）2）.根據(jù)圖中人物的心情給下面的詞語(yǔ)分類，再選詞填空。（填序號(hào)）

①憤怒②興奮③悲痛欲絕④笑逐顏開(kāi)⑤興高采烈⑥心如刀割⑦怒發(fā)沖冠⑧眉飛色舞⑨火冒三丈⑩氣急敗壞?悲傷?愉悅

__________________________________

妹妹穿上新衣服，_________地到學(xué)校參加“六一”游園活動(dòng)。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.