黑龍江哈爾濱市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

黑龍江哈爾濱市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

（1）我的爺爺wèiyǎng了一頭máolǘ，有一天卻被zéi偷走了，爺爺非常傷心。

（2）我用jiāoshuǐ把破損的書(shū)頁(yè)zhāntiē好，偏偏lòudiào了一頁(yè)。2、填空題（每題2分共5題）

1）.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

b—à→(

)ɡ—(

)—(

)→ɡuānn—üè→(

)

sh—(

)→shuǐt—(

)—(

)—tiáoq—(

)—ān—quān2）.在括號(hào)里填聲母、韻母或音節(jié)。

q—ǜ→(

)x—(

)→xúr—(

)→ruì

j—(

)—(

)→juǎnsh—(

)—(

)→shuāng

g—u—ǒ→(

)n—(

)—(

)→nián3）.給下面的漢字各組兩個(gè)詞。

沙(

)(

)

巨(

)(

)

船(

)(

)

巾(

)(

)4）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

四(

)為家(

)紅柳綠山窮(

)盡

一(

)獨(dú)秀群(

)環(huán)繞五(

)十色5）.填一填。

“蟲(chóng)”共（_____）筆，第五筆（_____）。

“手”共（_____）筆，第四筆（_____）。

“火”共（_____）筆，第二筆（_____）。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上，射擊手們都全神貫注地盯著射靶，準(zhǔn)備著射擊。B．他總是處心積慮地害人，才會(huì)落得如此下場(chǎng)，真是自作自受。C．面對(duì)如山的鐵證，他仍然念念有詞地進(jìn)行狡辯。D．翻過(guò)了這座山，一望無(wú)際的大海便展現(xiàn)在我們的面前。2）.少年周恩來(lái)疑惑不解，問(wèn)道：“那不是我們中國(guó)的地方嗎？為什么不能去呢？”對(duì)這句話(huà)理解不正確的是（）A．“那不是我們中國(guó)的地方嗎？”意思是“那是我們中國(guó)的地方?！狈磫?wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)出了少年周恩來(lái)心中的不解。B．年少的周恩來(lái)不明白我們作為中國(guó)人為什么不能去自己國(guó)家的地方。C．少年周恩來(lái)不明白那是不是中國(guó)的地方。3）.《有的人》詩(shī)歌朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A．有的人/死了，他/還活著。B．有的人/俯下身子/給人民/當(dāng)牛馬。C．他/活著/為了/多數(shù)人/更好地活。D．只要/春風(fēng)吹到的地方/到處是/青青的野草。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.擴(kuò)句。

1．飛機(jī)沖向天空。______________________

2．太陽(yáng)升起來(lái)了。____________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.仔細(xì)看，連一連。

shuǐguǒ過(guò)去zúqiú上課

guòqù笑話(huà)báhé足球

huācǎo水果shàngkè火車(chē)

xiàohua花草huǒchē讀報(bào)

mǎshàng馬上dúbào拔河2）.連一連。

學(xué)校工人

軍隊(duì)醫(yī)生

醫(yī)院老師

工廠(chǎng)軍人

我知道工人、醫(yī)生、老師和軍人都是職業(yè)，我還知道許多職業(yè)：________________6、排序題（每題5分共2題）

1）.給十二生肖排隊(duì)。（填序號(hào)）

①②③④⑤⑥

⑦⑧⑨⑩??

_________________________________________________________________2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)。

()??！到處都是白茫茫的。

()早晨，天放晴，太陽(yáng)出來(lái)了。

()在寒冷的冬天里，北風(fēng)呼呼地刮著，天上飄下鵝毛般的大雪，整個(gè)大地變白了。

()路上的積雪足有一次多厚，人踩上去，腳底下發(fā)出“吱吱”的響聲。

()這就是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

()我們?cè)谘┑厣隙蜒┤?、打雪仗……真好玩。一些有?jīng)驗(yàn)的老人望著大雪，捋著胡子，不住地點(diǎn)頭。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.結(jié)合課文內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．蛇固無(wú)足，子安能為之足？”這句話(huà)意思是：蛇本來(lái)是沒(méi)有腳的，你怎么能給它添上腳呢？(

)

2．“我需要努力?！迸c“我不得不努力”表達(dá)的意思基本是相同的。(

)

3．《赤壁之戰(zhàn)》選自我國(guó)明朝小說(shuō)家羅貫中所著的古典歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》。赤壁之戰(zhàn)是我國(guó)歷史上有名的以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例之一。(

)

4．《秋天的懷念》《花邊餃子的愛(ài)》以及《為了五美元的禮物》都是寫(xiě)偉大的母愛(ài)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。清平樂(lè)·村居【宋】辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒溪東，中兒。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭。1．把上面的詞補(bǔ)充完整。

2．本詞的詞牌名是_________，題目是________。我還知道_______、_______等也是詞牌名。

3．下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A．詞中“相媚好”形容老夫婦相互逗趣取樂(lè)的樣子。B．詞的上闋描寫(xiě)了江南山村的景色，下闋描寫(xiě)了兩代人的生活畫(huà)面。C．這首詞圍繞著小溪布置畫(huà)面，展開(kāi)人物的活動(dòng)。D．全詞表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)之情。4．詞的上闋中“___________，__________”描寫(xiě)了鄉(xiāng)村清新優(yōu)美的自然環(huán)境。詞的下闋中“亡賴(lài)”一詞并無(wú)貶義，而是形容小兒__________。最后一句中“_____”字用得很妙，使小兒天真、活潑的樣子躍然紙上。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.表達(dá)與交流

現(xiàn)代社會(huì)，隨著生活節(jié)奏的加快，我們常常會(huì)感到身心疲憊；但生活又是快樂(lè)的，如考試取得好的成績(jī)、作文獲獎(jiǎng)、體育比賽拿了冠軍，我們都會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你生活中的印象最深的一件樂(lè)事、趣事，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?．文中多次出現(xiàn)“度”。根據(jù)你的理解，給加點(diǎn)字選擇合適的解釋。

A．尺碼，標(biāo)準(zhǔn)。B．刻度。C．量，計(jì)算。

（1）鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。()

（2）已得履，乃曰：“吾忘持度?！?)

（3）曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?)

2．用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

及反，市罷，遂不得履。

_____________________________________

3．根據(jù)情境，想象人物的表情或動(dòng)作，填入句中橫線(xiàn)上。

人曰：“何不試之以足？”

他_____________，說(shuō)：“寧信度，無(wú)自信也?！?/p>

4．這則寓言故事告訴我們什么道理？

________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀列那狐教伊桑格蘭捉魚(yú)（節(jié)選）①不知是湊巧，還是列那狐的詭（guǐgiǔ）計(jì)，他倆來(lái)到附近一個(gè)池塘旁邊。②正是嚴(yán)冬季節(jié)，池塘里結(jié)了冰。冰上有一個(gè)窟窿，那是農(nóng)民為了給牲口飲水而砸開(kāi)的。③列那孤望了望這個(gè)冰窟窿?？吡赃呥€放著一個(gè)汲水用的水桶。④“哈哈，”他仿佛滿(mǎn)懷（希望愿望），自言自語(yǔ)地說(shuō)，“這正是個(gè)捉鰻魚(yú)的好地方呢！”⑤這句話(huà)立即勾起了伊桑格蘭的饞欲，他一下子忘了剛才挨燙的痛苦了。⑥“怎樣才能捉到鰻魚(yú)呢？”伊桑格蘭問(wèn)。⑦“就用這個(gè)家伙，”列那孤指了指水桶說(shuō)，“拿一條繩子把它拴住，沉到水里去。不過(guò)一定要有耐心，要等很久才能把桶提上來(lái)。那時(shí)候，桶里就滿(mǎn)是你嘗到過(guò)的那種（美味美妙）的鰻魚(yú)了。”⑧“讓我來(lái)捉吧！”伊桑格蘭搶著說(shuō)。⑨“既然你想捉，那么，好舅舅，你就開(kāi)始捉吧！”列那狐說(shuō)，“我不會(huì)告訴別人的?！雹狻翱墒?，我們沒(méi)有拴水桶的繩子啊，我這里有一點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)頭也不頂用?！?□嗨，有辦法了□伊桑格蘭叫起來(lái)□列那狐□你把水桶縛在我的尾巴上□我愿意這樣蹲著□讓很多的魚(yú)兒游進(jìn)桶里來(lái)□這樣□誰(shuí)也不會(huì)搶走我們的鰻魚(yú)了□列那狐偷偷地笑了，立刻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把水桶綁在伊桑格蘭的尾巴上。伊桑格蘭就坐在冰上，讓水桶沉到了冰窟里。?這時(shí)候，列那孤躲到較遠(yuǎn)的一叢灌（gànguàn）木里。他把嘴夾在兩只前爪中間，半睡半醒地（監(jiān)測(cè)監(jiān)視）著狼的行動(dòng)。?夜越來(lái)越冷。拴在伊桑格蘭尾巴上的水桶里的水逐漸結(jié)了冰?？蓱z的伊桑格蘭覺(jué)得水桶越來(lái)越重，以為已經(jīng)裝滿(mǎn)了魚(yú)呢。?最后，冰結(jié)得又硬又厚，伊桑格蘭動(dòng)彈不得了。于是他焦急起來(lái)，大聲喊道：“列那孤，水桶大概滿(mǎn)了吧？我已經(jīng)動(dòng)不了啦！里面裝得太多了，你來(lái)幫我一下呀！”“況且，天也快亮了，再過(guò)一會(huì)兒就會(huì)有危險(xiǎn)了?！?列那狐在遠(yuǎn)處放聲大笑，顯出譏諷（fěngfǒng）的神情。1．用“\”劃去文中加點(diǎn)字不正確的讀音和括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。

2．在文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子“□”處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．“!”，“，。，。，?！盉．“……”，“，，，，，?！盋．“。”，“，。，。，。”D．“!”，“，，，。，。”3．從這個(gè)故事中，我們能體會(huì)到列那狐的特點(diǎn)是________，伊桑格蘭的特點(diǎn)是___________（）A．機(jī)智貪婪B．狡猾愚蠢C．聰明又機(jī)智可憐又愚蠢D．機(jī)智又狡猾貪婪又愚蠢4．選文講了一個(gè)什么故事？請(qǐng)你用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)概括一下。

____________________________________

5．夜越來(lái)越冷，水桶里的水結(jié)了冰，伊桑格蘭有什么樣的感覺(jué)？

他心里會(huì)怎樣想？請(qǐng)把倒數(shù)第3自然段寫(xiě)得更具體一點(diǎn)，70字左右。

__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在正確的漢字下面打“√”。

（1）（秤稱(chēng)）桿水（分份）（做作）手工

（2）（盡近）頭船（只支）（園圓）珠筆2）.我會(huì)選擇合適的動(dòng)詞填空。（填序號(hào)）

①挑著②穿著③戴著

（1）朱德同志_____草鞋，_____斗笠，_____糧食，跟大家一塊兒爬山。

①打②落③飄

（2）到了冬天，小水滴變成小花朵_____下來(lái)，人們管它叫“雪”。

（3）小水滴聚在一起_____下來(lái)，人們管它叫“雨”。

（4）有時(shí)候小水滴會(huì)變成小硬球_____下來(lái)，人們就管它叫“冰雹”。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.讀句子，按要求完成練習(xí)。

（1）鹿把獅子甩在后面。（把句子寫(xiě)具體，至少兩處）

______________________________________________________________

（2）這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還有什么能夠代替？（去掉問(wèn)號(hào)，意思不變）

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（3）才能一旦讓?xiě)卸柚?，它就?/p>