幼兒園 學(xué)前班母親節(jié)《獻(xiàn)給我的媽媽》_第1頁(yè)
幼兒園 學(xué)前班母親節(jié)《獻(xiàn)給我的媽媽》_第2頁(yè)
幼兒園 學(xué)前班母親節(jié)《獻(xiàn)給我的媽媽》_第3頁(yè)
幼兒園 學(xué)前班母親節(jié)《獻(xiàn)給我的媽媽》_第4頁(yè)
幼兒園 學(xué)前班母親節(jié)《獻(xiàn)給我的媽媽》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩39頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

獻(xiàn)給我的媽媽學(xué)前班所有孩子致獻(xiàn)[設(shè)計(jì)思路]

在這陽(yáng)光燦爛,暖風(fēng)拂面的五月,我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。母親,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),是神圣而純潔的字眼.喊一聲“媽媽”,那是最純真,最動(dòng)人的原始蘊(yùn)藏,是我們對(duì)母親最深切的呼喊。而對(duì)于幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō),母親更是他們的形影不離的依靠,為了使孩子們從小感恩母親,尊重、孝敬母親,培養(yǎng)孩子們愛(ài)媽媽、愛(ài)老師及周?chē)腥说那楦?。特別是這學(xué)期將是孩子在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)母親節(jié)了。所以我班安排了這次“母親節(jié)開(kāi)放日活動(dòng)”。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系,愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果,愛(ài)媽媽,

樂(lè)于幫媽媽做力所能及事情。

2、感知理解詩(shī)歌,學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩(shī)歌。

3、嘗試根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行仿編詩(shī)歌。

篇章一:愛(ài)的調(diào)查篇章二:愛(ài)的回憶篇章三:愛(ài)的回報(bào)篇章四:愛(ài)的故事愛(ài)的篇章

在以往的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中,家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子有沒(méi)有舉手發(fā)言、有沒(méi)有答對(duì)問(wèn)題、有沒(méi)有掌握新知識(shí)以及在集體中的優(yōu)劣程度,家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)也是圍繞這些方面進(jìn)行的,因而常常會(huì)發(fā)生活動(dòng)后甚至活動(dòng)過(guò)程中,家長(zhǎng)就急不可耐地訓(xùn)斥孩子的現(xiàn)象。建議家長(zhǎng)要尊重孩子、承認(rèn)差異、允許失敗,在實(shí)踐中把握好每個(gè)評(píng)價(jià)的時(shí)機(jī)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí),當(dāng)孩子不敢嘗試新事物、缺乏信心時(shí),當(dāng)孩子在做一件似乎不可能做好的事情時(shí),家長(zhǎng)要給予鼓勵(lì),必要時(shí)可創(chuàng)造條件,讓孩子充滿自信。當(dāng)孩子獲得了成功,哪怕是很小的成功時(shí),做父母的不要吝嗇表?yè)P(yáng),應(yīng)該由衷地肯定孩子的行為。家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)、生活中觀察、了解幼兒,客觀、公正地評(píng)價(jià)幼兒。正確評(píng)價(jià)孩子我愛(ài)我的媽媽學(xué)前班所有孩子致獻(xiàn)每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。2011年5月8日星期日

篇章一:愛(ài)的調(diào)查篇章二:愛(ài)的回憶篇章三:愛(ài)的回報(bào)篇章四:愛(ài)的故事愛(ài)的篇章★媽媽最喜歡吃什么?篇章一:愛(ài)的調(diào)查★媽媽最喜歡做的一件事?★媽媽的生日是哪一天?篇章二:愛(ài)的回憶……你會(huì)怎么做呢?你又會(huì)怎么做呢?你還會(huì)怎么做呢?欣賞詩(shī)歌:如果我是小鳥(niǎo),媽媽就是天空。

——因?yàn)樘炜帐切▲B(niǎo)的家;如果我是小魚(yú),媽媽就是大海。——因?yàn)轸~(yú)兒離不開(kāi)水。如果我是小樹(shù),媽媽就是森林。

——因?yàn)樾?shù)喜歡森林的懷抱;如果我是花朵,媽媽就是土地。

——因?yàn)榛ǘ湫枰恋氐淖甜B(yǎng)。你聽(tīng)到了什么?請(qǐng)完整的復(fù)述。★詩(shī)歌中把孩子比喻成什么?詩(shī)歌中又把媽媽比喻成什么?如果我是小鳥(niǎo),媽媽就是天空。

——因?yàn)樘炜帐切▲B(niǎo)的家;如果我是小魚(yú),媽媽就是大海。

——因?yàn)轸~(yú)兒離不開(kāi)水。如果我是小樹(shù),媽媽就是森林。

——因?yàn)樾?shù)喜歡森林的懷抱;如果我是花朵,媽媽就是土地。

——因?yàn)榛ǘ湫枰恋氐淖甜B(yǎng)?!餅槭裁匆@么比喻呢?例句:如果媽媽是大海,我就是小魚(yú)。因?yàn)轸~(yú)兒離不開(kāi)水。學(xué)句型:1、如果媽媽是,我就是。因?yàn)?。?chuàng)編詩(shī)歌:篇章三:愛(ài)的回報(bào)每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。2011年5月8日星

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論