大二班級上學期工作總結

大二班級上學期工作總結XXX年度第X學期工作計劃新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經幾年級了。在這近X年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參加社會活動的熱情。鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝集力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下3點：1、強化同學們的集體榮譽感、強化集體凝集力。2、同學以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級具體工作計劃：1、積極展開文體活動。在本學期展開一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到強化同學間感情及鍛煉身體的目的。2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位必需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參加一次大型的公益活動，如慰問老人院等。3、執(zhí)行班務公開。設立班務公開日〔一月一次〕，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參加到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的看法，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，強化同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并依據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣揚班級形象的陣地，提升班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，一直訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位熟悉本班同學的窗口。6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要互相配合，保持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，關于班會負責人要做好紀錄，以便展開工作。以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃?？偠灾?，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。期末總結初2的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一同學已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回譏笑現在的微小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：出勤狀況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的狀況。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現在我已經能做一些力所能及的家務了。在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代馬上到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，無論取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍必需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探究無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識必需要學習。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不缺課；上學穿校服；舉止文明；有合格的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回憶過去，確定將來的發(fā)展目標，我對將來充滿信心。自然，這必需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。個人小結時光如梭，仿佛剛上完了小學?？刹恢挥X中，又迎來了新的一年、初中的第一次期末考試也落下了帷幕，新的寒假向我走來?，F在我多么心潮澎湃呀！回首這個學期，我有了天翻地覆的變化，在知識的海洋中，我收益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著：在小學中，我是班中的調皮蛋，天天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過著日子。可剛邁入建蘭中學的門檻，我就感到了一股莫大的壓力，在社會和壓力的作用下，我慢慢的懂事，也逐漸要好起來了，這一點讓我都感到不可思議。在此學期中，我學習態(tài)度積極，能夠積極參加各項活動，并能與同學和睦相處，共同營造美好的班級氛圍，也獲得過榮譽：在數學培訓班中獲得三等獎，成為了青年作家協會的會員，在期中考試中獲得了令我滿意的成績，當上了班干部。這一切都要感謝老師和同學的幫助?！叭藷o完人，金無赤金〞，人總是有缺點的，更何況我這個凡夫俗子呢？談起我的缺點，最顯然的就是粗心，在這次期末考試中，有9分的失去是因為審題不仔細造成的。我膽子也不夠大，上課時發(fā)言不夠積極，我相信我在下個學期能盡量改正這些壞毛病，成為品學兼優(yōu)的同學。加油吧！去遠方拼搏吧，我們的路還很長！回答者：鼎鼎中名-試用期一級2-813:39期末總結初2的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一同學已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回譏笑現在的微小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：出勤狀況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的狀況。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現在我已經能做一些力所能及的家務了。在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代馬上到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，無論取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍必需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探究無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識必需要學習。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不缺課；上學穿校服；舉止文明；有合格的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回憶過去，確定將來的發(fā)展目標，我對將來充滿信心。自然，這必需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。隨著期末考試的順利結束，我的大二生活也畫上了句號。時間過得真快呀，回想起一年前我剛踏入校門時，總是當心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的?，F在我們已經分了文理班，大家都朝著自己的目標邁進了一步。我要為一年來的生活作個總結，也為了迎接新的學年，準備好接受新的挑戰(zhàn)。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為？？班中一員已一年多了。回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回譏笑現在的微小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經想過當個班干部、進入同學會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西――我缺少的是實際行動，是一種“沖動〞。如果說“說〞的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做〞上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化。〞關于我的學習問題和生活，我想我已經很深入的熟悉到自己的得與失。雖然上學期的考試的成績不很穩(wěn)定，但是我認為自己所盡的努力與結果是相符的。在這我就談會我的弱科，那便是令我頭痛的物理和生物，可能是初中時自己的物理和生物學得不好，一上高中我就把重點放在其他的科目上，導致最后的期末考試物理和生物都在70幾分這條讓人心疼的線上。而幸運的是我還是考上了化學1班，這點我十分開心，因為這是自己的努力和上帝對我的眷顧！于是我想在這新的班級里、新的學期里，補會自己的“失〞，發(fā)揚自己的“得〞，為不遠的高三做好基礎，畢盡自己是個理科生。然后是我的一學年的生活，這一學年的生活應恰到好處，不禁自己在各中活動中得到很多獎勵，而且還進到了學校的電視臺。在次一年也提升了自己的集體意識。我想，無論在那方面，對自己，對學習，應該是在不斷的提升與改善當中進步?；蛟S這是簡單的人生第一關。每個人不能到了第一關就被打得不敢承認自己。曾經自己寫過一段話，很經典，也很形象：分班就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最疑惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。是一直。關于本學期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最合適自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關鍵是我們去想了沒有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜愛呢？很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的狀況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞。期末總結一轉眼，半個學期過去了?；貞涍@過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下：在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝〞，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現在我已經能做一些力所能及的家務了。在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代馬上到來。而大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，無論取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍必需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探究無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識必需要學習。以上是我對大二上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回憶過去，確定將來的發(fā)展目標，我對將來充滿信心。自然，這必需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門課程，都取得了比較好的成績。總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改善了學習方法。為了改善學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：〔1〕做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。〔2〕上課要積極發(fā)言。關于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問?！?〕天天的家庭作業(yè)，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。〔4〕要多讀一些課外書。天天中午吃完飯，看半個小時課外書；天天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇論文。第三，課外學習不放松。各門課程都取得了好的成績。參加青年書法大賽，還獲得了特金獎。經過自己的不懈努力，這學期的各門課程，都取得了比較好的成績。自己被評為優(yōu)秀同學干部。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。大二大二。6.大一,大二,大三學年總結怎么寫大二整整一年結束了，只能感嘆時間過得太快了，曾經聽很多人說如果你覺得時間過得很快，那么就說明你在這段時間里過的很充實，然而，也有人說，如果覺得時間過得太快，只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的，或許，也沒必要去追求它的真實答案，因為，這一年都已經過去了，再去討論這個問題似乎也不太適宜。其實，我是真的不愿承認自己已經是大三了，不愿承認自己的大同學活已經只剩下二分之一，不愿承認自己已經22歲，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習慣……說這些要表達的意思就是：大二一年的生活確實不如大一，就像上面的那個有些糾結的問題一樣，不能給出一個真實的答案。不過我可以肯定地說，我還是始終如一的努力地對待自己認為重要的，值得付出的事情的！下面我就自己在大二整整一年的學習，工作和思想做一個認真和細致的總結，以便為自己今后的大同學活和人生道路做一個鋪墊，這也是我的一個做事風格，做完一件事情之后習慣于總結。兩年的大同學活讓我學會了很多，體會了很多，因此也成長了很多，在自己的同學工作方面，剛進大學時，對自己在大學里同學工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在同學工作上花的時間逐漸減少，而在同學工作之外的工作時間逐漸增加，也就意味著，要花更多的時間在學校外面，大一，大二在學校里花的時間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力，這也是為了適應大同學活，為以后的大同學活做鋪墊，大三以后花時間在學校外面，不僅可以讓自己接觸社會，還可以讓自己早一點了解將來的工作。在大二一整年的同學工作上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些，而且，在大二結束的時候，我選擇離開這個自己已經花了兩年時間在上面的組織，即使，最后離開時略微有一點猶疑。這不是因為自己的激情減退，而是因為我覺得子自己應該那樣做，當一件事情熟悉了它的工作流程，并且訓練了自己一定的組織和團結能力，就已經差不多了，特別是同學工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢！另一方面，還有一個小的因素就是：相關于其他的同年級的同學工作同事，我覺得他們更合適繼續(xù)做下去。在大二一年雖然在同學工作上花的時間要少一些，但是自己還是參加組織了不少活動，也參加了不少的活動，也取得了一定的成績。部門日常工作是給其他部門出宣揚板，做宣揚海報，宣揚我們院系的一系列的同學活動，豐富同學的大同學活，整整一年，在日常工作方面，無論是開學初的同學會招新工作，還是情系迷彩演講比賽；無論是團日活動，還是女生節(jié)系列活動；無論是內部聯誼晚會，還是畢業(yè)生晚會；無論是本部門的書畫大賽，還是整個同學會的文化節(jié)活動，還有校三十屆運動會，新生籃球賽，還有……一切的一切，只要是同學會的活動，都有我們參加的成分，但無論什么活動，我們都認認真真，一絲不茍，任勞任怨的做到最好，為廣大師生帶來方便。在上學期的時候，很多的日常事務，都是我們大二的部員親自完成的，而到了大二下學期，我們的角色主要是起帶領和引導作用的，這樣一來，既能進一步鍛煉我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎。對我自己而言，我覺得大二一年來，組織能力，統籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不夠的是，我們部門屬于一個幕后工作部門，因此，在工作魄力方面鍛煉不夠，我自己也不是一個很“開〞的人，這種不“開〞是自己的性格決定的，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我相信這種狀況肯定會得到一定的改善的?？墒?，在這樣一個部門里，在這樣的組織里工作兩年我覺得不后悔，就連最后，本來寫了一份申請書準備留下，想了很久，最終還是退出了，我覺得自己還是到了自己想要得到的，熟悉了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學會了跟老師交流，跟同學交流，這些就已經夠了，再在上面花太多的時間，不值得，還有更重要的事情要做。最后部門的部長是姚阿蔓來做，覺得還好，也祝福我們宣揚策劃部在他的帶領下，越來越好，同樣，也祝福陪伴自己兩年之久的分團委同學會，越來越好吧！可以說，在同學工作上還行，而在學習方面，我自己覺得自己，大二一年我不是很滿意，也不是自己沒有努力，我就是覺得學習沒有大一時的那個時候的那個感覺，大二上學期，還很不可思議的掛了一科，也是大學第一門開卷考試，說起來也很丟臉。大二的下學期，雖然沒有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意，也是從這次考試后，我對大學的考試，大學的學習感到無比的，前所未有的失望！先來總結自己的問題吧！大二的一年，沒有在班級里擔任職務，按理來說，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是，并不是我想的那樣，大二上學期，沒有靜下心來，特別是大二上學期期末的時候，這其中的原因在大二上學期總結中也提到過，這里就不再贅述了。因此，考的不是很好，而大二下學期雖然心靜下來了，但我對考試失去了信心，對大學的考試感到失望，無論是我復習得怎樣好，考的總不讓我滿意。整。班級小結在學校領導的統一組織下，輔導員老師和同學們的努力下，本學年我們班在學校常規(guī)管理檢查評比、各項比賽活動及學習風尚方面都取得了較為滿意的成績?，F將一學年的工作總結如下：一、我們在班會課對同學們的素養(yǎng)道德方面問題進行不斷地討論，通過討論，使我們澄清了思想上的模糊意識，提升了我們的思想境界。關于班級里各別同學思想方面的疑問，班級里的班委會同學和班主任老師與其進行了溝通，讓這些同學走出思想上的誤區(qū)，解除心靈上的疑問。二、為了提升同學的學習效果，我班還經常利用班會組織同學進行學習經驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，開學初班級風尚很快步入正軌。在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績優(yōu)秀。由于成績名列前茅的同學形成了合格的榜樣，使還沒有適應中學學習方式的同學有了競爭的意識，整個班級有了“比學趕超〞的合格學風。我班的xxxx等同學在藝術、朗誦、英語各項比賽中獲得合格成績，為我們的班級爭得了榮譽。班級里的大部分同學們在老師的指導下和班干部的提醒下，嚴于律己，及時改正自身的不夠，成為有道德、有知識、有紀律的同學。其他同學也在班級中受到感染，逐漸向這一方面發(fā)展。人沒有完美的，班級也不是完美無缺的，我們的班級還存在著不夠，但我們相信，我們的班級可以做得更好，更上一層樓。2006~2007學年，在班委的精誠合作和全班同學的積極參加下，我班順利完成了校、院團委和輔導員x老師提出的各項工作要求和目標，并取得了優(yōu)異成績。通過學習和宣揚教育，各種施行和娛樂活動，整個班級提升了思想熟悉和政治覺悟，形成了深厚的學習風尚、合格的班風紀律，同學之間更是互幫互助、團結友愛，整個班級形成了一個團結向上、充滿活力的集體?，F將這學年的各項工作具體總結如下：在思想政治方面，90%以上的同學主動遞交入黨申請書，積極向黨組織靠攏，并有ss名同學參加并通過入黨積極分子培訓。在十七大勝利閉幕后，展開各種形式活動學習十七大精神，提升自身政治覺悟。在自律上，同學們按時上課，無遲到早退現象，到課率平均達94%。晚寢方面，大家自覺遵守校規(guī)，無夜不歸宿現象。在年度的評比中，我班獲得了自律優(yōu)秀班級體的稱號，這是對我們這一年自律方面的充分肯定。在衛(wèi)生上，同學們保持合格的衛(wèi)生習慣，并多次獲得星級宿舍榮譽。在年度的總評中我班被評為年度衛(wèi)生優(yōu)秀班集體。在學習上，我班在期末考試中一直處于同專業(yè)中的領先水平，成績驕人。同學們自覺報名參加國家助理人力資源管理師、計算機二級的考試、一般話考試，秉承泰醫(yī)登攀精神，競相努力。在體育上，同學們天天按時集合跑操，在周評比中，跑操成績優(yōu)異。積極參加校運動會，并注重平常鍛煉，以促進德智體美全面發(fā)展。另外，我班還積極組織同學參加學校大型活動。如蒙牛酸酸乳選秀，我型我秀，跆拳道表演等。在我校評估期間，同學們積極配合班級的各項工作，各項常規(guī)工作都有我班同學的身影，他們以合格的精神面貌和積極進取的精神，為院里爭得了榮譽。除此之外，我班自己組織多次活動：如籃球友誼賽、元旦包水餃活動、圣誕晚會、英語角、大學舞會、櫻桃園之旅等。2007年6月5日，由我班同學創(chuàng)建的綠色夢想環(huán)保協會積極參加全市大型環(huán)保宣揚活動，得到了市長和廣大泰安市市民的好評。這一系列活動，強化了班級的凝集力，使班級工作能夠更好，更順利的展開。Xxx班珍貴的兩年大同學活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改善不夠的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍必需努力認真的學習。看到四周的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提升了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下學習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提升。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法〞，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁〞，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思索〞作為自己的座右銘，隨時不忘警戒。隨著學習的進步，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這關于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了合格的學習關系，互幫互助，克服難關?，F在我已經大四，正在做畢業(yè)制定，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有龐大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大同學活中，我保持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越熟悉到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平常友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德?，F在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；貞浰哪?，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。關于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在體會到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。大班第一學期工作小結元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的2006年，回憶一學期的工作，我可以自豪的說一聲：“努力在手中，萬事好成功。〞本學期，我們教研組教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以“綱要〞“指南〞的精神為指導，圍繞用整合的理念展開了多種形式的教研活動，切實提升教師實施新課程水平，現將本學期的工作匯報如下：一、強化理論與施行相結合的學習我們教研組內的老師都較年輕，經驗不是很足。而在知識不斷更新的時代，不學習就會落伍。為了使老師們在教學工作中有所提升，我們教研組強化了學習和施行。首先是制定了嚴密的制度，保證每次的業(yè)務學習，人人參加，認真做好筆記。我們制定的計劃有教研組計劃、班級計劃、課題計劃等，在計劃實施過程中，教師們能及時進行反思，總結經驗與不夠的地方。在業(yè)務學習時，大家能互相探討如何使課題內容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性等。使教研活動更加科學化、系統化。首先，在新課程的實施上，教師們不再感到束手無策，不再為主題活動而生搬硬套、東拉西扯，切實緊緊圍繞主題，從幼兒的興趣、必需要出發(fā)，進一步完善了新課程的目標體系、內容體系、評價體系，課程的展開和主題的滲透顯得自然而然。其次，為了更好的落實園本課程，組內教師珍惜每一次觀摩的機會，活動結束后，認真反思、在互相切磋中獲得提升，教師們的評析組織能力也由此而強化。另外，在主題實施、活動內容的制定制定上執(zhí)行組長把關制度，提醒教師精心制定每一個活動，激勵革新意識，督促她們反復推敲、琢磨，使活動計劃更趨完善，更切實際。組