小升初質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)卷(試題)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)

小升初質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)卷一、用正楷字書寫語句，要求端正、整潔、行款整齊，力求美觀。科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇，總是等著好奇而又愛思考的人。二、看拼音，寫詞語。1.浩浩推著shuǐ

gāng慢慢向前nuó

yí，在huā

pǔ散步的爺爺看見了，趕緊過來幫他。2.暮色中的小村莊升起了縷縷chuī

yān，甚覺qīliáng。穿著pí

xuē的警探瞅了一眼父親，然后像mó

guǐ一樣將父親抓捕起來。三、選擇題。1．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）。A．靜謐

寒喧

愛慕

沮喪B．勉強(qiáng)

抱怨

保佑

強(qiáng)制C．驚羨

風(fēng)箏

彩排

演絳D．憧景

隔壁

無賴

抽噎2．下面字謎的謎底是（

）小小兩塊竹片，一線從中串起。雖然它不說話，卻有千言萬語。A．串 B．呂 C．冊(cè) D．出3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。B．考生在考場上專心地答卷，而考場外的老師和家長們無時(shí)無刻都在焦急地等待著。C．文明不是一天養(yǎng)成的，即使需要春風(fēng)化雨的涵養(yǎng)潤澤，也離不開制度的剛性約束。D．客觀、專業(yè)的影評(píng)是引領(lǐng)電影市場走向健康和成熟的重要推手。4.下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（

）辦教育跟種莊稼相比，有相同也有不同，；，，，使受教育者在德智體美勞各方面逐步反正成長，成為合格的建設(shè)者。①相同的是工作對(duì)象都是有生命的，都是自己成長，都是自己成長的規(guī)律。②辦教育還得為教育者提供陶冶情操、啟迪智慧、鍛煉能力的種種條件。③種莊稼只要滿足莊稼生長的需要就行。④不同的是辦教育比種莊稼復(fù)雜的多。A．②④③① B．③②①④ C．①④③② D．①②③④四、找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正。一擲千金

司空見貫

洶涌澎湃

一聲不坑暴露無疑

重見天日

磨拳擦掌

翻箱倒柜改為

改為改為

改為五、句子加工廠。（1）不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（寫意思）（2）老師如引路人，將一位懵懂無知的孩子教育成心智成熟的少年。（仿寫）老師如，。（3）近年來，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)，個(gè)人信息的收集、應(yīng)用更加寬闊，加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)的任務(wù)也更加艱巨。（修改病句）六、日積月累運(yùn)用填空。（1）六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，成長還將繼續(xù)，其間我們應(yīng)當(dāng)保持勇氣，如《竹石》中所贊頌的“，”；我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，謹(jǐn)記《長歌行》的告誡“，”；我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，正如《游子吟》所說：“，?！保?）選擇合適的語句填入下列情境中。（填序號(hào)）A．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行

B．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難C．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春

D．青，出于藍(lán)，而勝于藍(lán)E．常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)

F．誰道人生無再少？門前流水尚能西①畢業(yè)之際，老師為我們送上了殷切的祝福：“”。②凡事都要依靠實(shí)踐，才能深切感受其間的艱辛，正如“”。③現(xiàn)在生活富裕了，但我們也要“”。，這樣才能長久。④“”。真正的批評(píng)才會(huì)催人奮進(jìn)，讓我們更健康地成長。⑤在共同富裕政策引領(lǐng)下，新農(nóng)村建設(shè)正呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，正所謂“”。七、非連續(xù)性文本。材料一：中國文字博物館簡介①中國文字博物館，位于河南省安陽市人民大街東段656號(hào)，是中國首座以文字為主題的博物館。它占地143畝，總建筑面積34500平方米。館中一級(jí)文物305件，涉及甲骨文、金文、簡牘（dú）、帛書以及漢字發(fā)展史、漢字書法史、少數(shù)民族文字、世界文字等多個(gè)方面。該館于2007年11月29日動(dòng)工，2009年11月26日正式開館。②中國文字博物館基本陳列以世界文字為背景，以漢字為主干，以少數(shù)民族文字為重要組成部分，薈萃歷代中國文字樣本精華，講解中國漢字的結(jié)構(gòu)特征和演化歷程。展覽以翔實(shí)的資料、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季?、科學(xué)的方法和現(xiàn)代化的展示手段充分展示中華民族一脈相承的文字、燦爛的文化和輝煌的文明，同時(shí)反映東方華夏文明與中國語言文字的研究成果，具有普及性和學(xué)術(shù)性雙重使命。材料二：中國文字博物館字坊（下圖）1．結(jié)合材料一，下面說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．中國文字博物館是國內(nèi)首座以文字為主題的博物館。B．我們可以在中國文字博物館看到中國文字樣本精華。C．現(xiàn)代化的展示手段有助于我們了解漢字的特征和演變。D．中國文字博物館只反映中國語言文字的研究成果。2．關(guān)于材料二，下列表述不正確的是（

）A．代表著甲骨文是我國目前所能見到的最早的成熟文字。B．突出了中國文字博物館的主題。C．突出了為游客服務(wù)的宗旨，便于拍照留念。D．從造型看，該字坊是軸對(duì)稱圖形。3．你的同學(xué)馬小跳到該館參觀時(shí)大聲喧嘩，影響了大家，你該怎樣勸阻他？八、課外閱讀。畢業(yè)贈(zèng)言諸位畢業(yè)同學(xué)：①你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，送你們一句話吧，那就是：“不要拋棄學(xué)問?！雹诔矛F(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時(shí)，要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問也絕不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問，三年、五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問來補(bǔ)救，恐怕已太晚了。③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問？”④我要對(duì)你們說：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書；凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問題，自然會(huì)節(jié)衣縮食去買書，自然會(huì)想出法子來購置儀器。⑤至于時(shí)間，更不成問題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工作，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績！每天看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書。⑥諸位，11萬頁書可以使你成為一個(gè)學(xué)者了?？墒?，每天看三種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫，打牌玩游戲也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰?？葱?bào)呢，還是打牌玩游戲呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自已選擇?、咭撞飞f：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！雹鄬W(xué)問便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。⑨再會(huì)了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。（作者胡適，有刪改）1．下列演講內(nèi)容，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①論說學(xué)問的重要

②提出贈(zèng)言

③表達(dá)希望、祝福

④指出怎樣做學(xué)問A．③①②④ B．②④③① C．②①④③ D．①④③②2．下面對(duì)短文的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．說明母校對(duì)學(xué)生的要求非常嚴(yán)，希望同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)前不要拋棄學(xué)問。B．作者告知學(xué)生，每個(gè)人的未來掌握在自己手里，要走好未來的路。C．短文表達(dá)了作者要求學(xué)生做學(xué)問的堅(jiān)定決心。D．作者勉勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后要繼續(xù)做學(xué)問，表達(dá)了對(duì)學(xué)生的殷殷告誠和熱切期盼。3．“少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時(shí)，要做學(xué)問也來不及了?！弊x到這句話，讓我們想到一句古詩：。4．短文引用了易卜生的一句話：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？并寫出引用的好處。（1）對(duì)這句話的理解：（2）引用的好處：5．作者為了說明“要想做學(xué)問，時(shí)間不是問題”這個(gè)觀點(diǎn)，舉了達(dá)爾文一生多病但堅(jiān)持工作的例子。請(qǐng)你也舉一個(gè)可以說明這個(gè)觀點(diǎn)的例子。（60