高考語文一輪課件1-專題一第一節(jié)多文本長閱讀

第一部分現(xiàn)代文閱讀專題一論述類、實用類文本閱讀第一節(jié)多文本長閱讀感知高考一、(2017北京,1—8)閱讀下面的材料,完成問題。(24分)材料一首都博物館正在舉辦兩個精品展,一個是南昌漢代?；韬顕脊懦晒?/p>

展,一個是紀念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展。展覽甫一開始,便引來熱切關(guān)注,預(yù)約名額很快告罄。文物曾“乏人問津”,只為少數(shù)專家學(xué)者所識,如今竟備受大眾青睞。這反映了大眾對文物價值的渴求,也提醒我們,要合理利用文物,充分發(fā)掘其文化內(nèi)涵,讓沉睡的古老文物“活”起來,發(fā)揮它們在公眾知史愛國、鑒物審美,以及技藝傳承、文化養(yǎng)心等方面的作用。文物是人類觸摸歷史的“活化石”,每一件文物都是歷史故事的講述

者。一件件出土文物,一個個考古故事,足以讓每個觀展者沉浸在千年歷史之中——無論是拿著放大鏡對著一枚玉器細細觀察的老人,還是那些被罕見金餅“亮瞎眼”的年輕人。很難想象,三千多年前的工匠,如何將一塊玉石切割成型,又琢磨成高8.1厘米、厚只有0.3厘米、憨態(tài)可掬的對尾鸚鵡。那一套套大氣而不失華麗的西漢編鐘,雖靜默無聲,卻仿佛讓我們聽到了古老的宮商角徵羽……那些走向博物館的熱切步伐,讓我們看到了經(jīng)濟快速發(fā)展后現(xiàn)代人對“精品文化”消費的需求,更看到了現(xiàn)代人對自己從哪里來、到哪里去的歷史追問。精美的文物凝聚著工匠們的心血和智慧,不僅代表了當(dāng)時高超的技藝水平,而且有助于現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展。古代不少青銅器都是用失蠟法制造的。

20世紀初,德國人曾用失蠟法鑄造工業(yè)用齒輪;1929年,又對失蠟法進行改造,以硅酸乙酯為耐火涂料,用熔點達1500℃的鉻鎢鈷合金制成假牙。第二次世界大戰(zhàn)期間,美國人奧斯汀在云南保山見到用失蠟法鑄成的青銅器,大受啟發(fā),鑄成了噴氣發(fā)動機葉片和渦輪盤。之后,失蠟法技藝發(fā)展成為現(xiàn)代精密鑄造技術(shù)。(取材于楊雪梅、黃洋等的相關(guān)文章)1.下列對材料一的理解,不正確的一項是(3分)

()A.以前因為精品不多,所以文物展覽觀者寥寥AB.要合理利用文物,發(fā)掘其內(nèi)涵,發(fā)揮其作用C.文物熱反映大眾對“精品文化”消費的需求D.奧斯汀從失蠟法鑄造的青銅器中得到了啟發(fā)2.下列加點字詞的讀音和解釋,全都正確的一項是(3分)

()A.甫一開始:“甫”讀作pǔ意思是“剛剛”B.告罄:“罄”讀作qìng意思是“盡”C.乏人問津:“津”讀作jīn意思是“路”D.憨態(tài)可掬:“掬”讀作jū意思是“令人喜愛”材料二文物與大眾親密接觸才能實現(xiàn)其價值,可是與海量文物庫藏相比,目前

展出的文物只是九牛一毛。由于展出空間有限、擔(dān)心損毀等原因,很多B文物都“藏在深閨人未識”。感謝數(shù)字技術(shù),打破了層層壁壘,盤活了

很多被“雪藏”的文物,使之在線上“活”起來。大眾足不出戶,便可

欣賞到以前難得一見的珍貴文物。在尊重歷史文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上,數(shù)字

技術(shù)不斷將今人的創(chuàng)造融入傳統(tǒng)文物,使之獲得了新生。文物不再僅僅

是擺在展柜里的靜態(tài)展品,而以更加豐富多彩、生動活潑的方式走近大

眾,真正“活”了起來。動漫技術(shù)在文物的文化創(chuàng)意中越來越受重視。三星堆博物館與四川省文物考古研究院合作推出了數(shù)字動漫《神樹的傳說》,以新近發(fā)掘的海

昏侯墓為素材的動畫作品《?；枘хR》也在緊鑼密鼓地籌備著。借助動漫,專業(yè)的學(xué)術(shù)介紹變成了幽默的旁白和“萌萌噠”的漫畫,“高冷”的文物也一下子變得活潑起來,實現(xiàn)了學(xué)術(shù)性、趣味性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。其實,早在1981年,我國已有讓文物“活”起來的動畫作品——

上海美術(shù)電影制片廠根據(jù)敦煌壁畫《鹿王本生》的故事創(chuàng)作了《九色

鹿》。無數(shù)人通過這部動畫片知道了莫高窟,看到了敦煌壁畫。移動應(yīng)用程序(APP)以新鮮時尚的方式提供給觀眾審美與求知、娛樂

與鑒賞的多元文化體驗。過去,由于保存和展出的特殊要求,五代的《韓熙載夜宴圖》能夠呈現(xiàn)在觀眾面前的機會十分有限。故宮博物院推出的《韓熙載夜宴圖》APP彌補了這一缺憾,讓觀眾隨時隨地可以欣賞這幅傳世經(jīng)典的精妙之處,在鮮活的文化體驗中感受中國古代繪畫作品的非凡魅力。此APP獨創(chuàng)了三層立體賞析模式——總覽層、鑒賞層和體驗層,使這幅“數(shù)字畫卷”可遠觀、可近賞,全方位向觀眾解讀畫作中的每個細節(jié)。點開APP,琵琶聲起,撥動江南寂靜的月色,觀眾仿佛隨著畫家顧閎中一起,走進韓府。畫卷中的墨痕筆意、人物的衣紋表情

都纖毫畢現(xiàn)。輕輕觸動屏幕,指尖所至之處,似有燭光追隨;移動“燭

光”,人物、用品的名稱、典故一一呈現(xiàn),如同“秉燭夜讀”,在靜夜里

與千古佳作“對話”……忽然之間,畫中人“活”了起來,樂伎輕掃琵

琶,舞伎翩翩起舞,畫與真實的界限瞬間模糊起來,觀眾沉浸在畫卷創(chuàng)造

的藝術(shù)氛圍之中。虛擬現(xiàn)實技術(shù)(VR)借助計算機圖形系統(tǒng)、傳感器技術(shù)等生成三維環(huán)境,創(chuàng)造出一種嶄新的人機交互狀態(tài),通過調(diào)動用戶的多種感官,帶來沉浸感覺。以前,游客只能在兵馬俑坑外觀看,有了VR技術(shù),戴上特制的眼鏡,你會發(fā)現(xiàn)自己置身坑內(nèi),變身成了一個兵馬俑,低頭就能看到自己的身體——殘破卻依然威嚴。抬起頭來,你會發(fā)現(xiàn)博物館的穹頂慢慢向兩邊散開,建筑逐漸退去,轉(zhuǎn)化成荒野,風(fēng)沙彌漫,你的身體同時下沉,身處地

表起伏的俑坑之中,周圍是千軍萬馬……(取材于胡克非、張英等的相關(guān)文章)3.根據(jù)材料二,下列對數(shù)字技術(shù)作用的理解,不正確的一項是(3分)

(

)A.讓大眾了解到更多文物B.增強了文物的學(xué)術(shù)性價值C.增強文物觀賞的趣味性D.幫助大眾更好地理解文物4.根據(jù)材料二,下列成語中最能準確表達VR技術(shù)帶給人的體驗的一項

是(3分)

()BDA.身不由己B.感同身受C.設(shè)身處地D.身臨其境5.根據(jù)材料一和材料二,文物原來只為少數(shù)專家學(xué)者所識,現(xiàn)在卻走近了

大眾。如果用詩句來描述這一現(xiàn)象,下列最合適的一項是(2分)

()A.此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞B.十年窗下無人問,一舉成名天下知C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君D.舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家材料三有的博物館認為保護好文物不出事情是頭等大事,將文物封閉在庫房,

秘不示人,覺得這樣才可以確保萬無一失。其實不然,“流水不腐,戶樞D不蠹”,有些文物同樣如此。2010年浙江省博物館利用館藏的“彩鳳鳴

岐”和“來凰”,舉辦了唐代雷琴演奏會。古琴屬于漆器,很難保存。

這兩把古琴之所以能歷經(jīng)千年保存下來還能使用,是因為歷朝歷代都有

人使用它。古琴在安裝上琴弦以后,才能保持力學(xué)上的平衡,不至于散

架。數(shù)字技術(shù)使文物在線上“活”起來,更是對文物的一種保護。敦煌石窟集珍貴性、脆弱性于一身,歷經(jīng)千年的莫高窟藝術(shù)品,每一件都像岌岌

可危的病人,游客的參觀成為莫高窟最大的隱患。2003年,莫高窟全年游客接待量為30多萬人次,2014年已增長到81萬人次。根據(jù)測算,莫高窟一天的游客接待量極限在3000人次左右,而黃金周的日接待量曾超過2萬人次,莫高窟不堪重負。實驗監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,40個人進入洞窟參觀半小時,洞窟內(nèi)空氣中的二氧化碳含量升高5倍,空氣相對濕度上升10%,空

氣溫度升高4℃,這都有可能侵蝕壁畫,加速其老化。在自然和人為因素

的雙重作用下,彩塑和壁畫正在緩慢退化,千百年后人們何以領(lǐng)略莫高

窟的神韻?面對日益增多的游客,如何化解保護和利用的矛盾?敦煌數(shù)字化工程,猶如一縷明媚的科技之光,照進古老的莫高窟。有了數(shù)字化展示中心,游

覽模式發(fā)生了變化,藝術(shù)體驗搬到洞窟外面,游客先通過數(shù)字化體驗藝術(shù)“做足功課”,再進個別洞窟實際體驗。這種模式既能滿足游客看真品的需求,同時又減少了在洞窟內(nèi)的停留時間,減少了對莫高窟的破壞。中心建成后,游客停留時間由2小時縮短至70分鐘左右,莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次。(取材于黃洋、祝越、周龍等的相關(guān)文章)6.根據(jù)材料三,下列關(guān)于文物保護的說法,不正確的一項是(2分)

()A.將文物“深藏閨中”不是最好的保護方法B.實際上有些文物使用起來反而有利于保存C.二氧化碳含量的降低會加速壁畫的老化D.彩塑和壁畫的退化也有自然因素的作用7.根據(jù)材料三,下列對敦煌“數(shù)字化展示中心”作用的理解,不正確的一

項是(2分)

()A.減少了莫高窟的游客接待量B.改變了洞窟的游覽模式C.縮短了游客在洞窟內(nèi)的停留時間CAD.減少了游覽對莫高窟的破壞8.請結(jié)合上述三則材料,簡述讓文物“活”起來的含義與作用。(6分)答

一、1.答案

A本題考查對文本內(nèi)容的理解能力。此項內(nèi)容在原文中沒

有根據(jù),屬于無中生有。2.答案

BA.甫fǔ。C.津:渡口。D.掬:兩手捧(東西)。3.答案

B本題考查對文本內(nèi)容的理解能力。材料二第二段寫“實現(xiàn)了學(xué)術(shù)性、趣味性和藝術(shù)性的統(tǒng)一”,并沒有說文物的學(xué)術(shù)性價值因數(shù)字技術(shù)而增強,屬無中生有。4.答案

D本題考查對文本內(nèi)容的理解、概括和對詞語的理解、運用的能力。A.身不由己:自身的行動不能由自己做主。B.感同身受:原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣(多用來代替別人表示謝意),現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷,但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。C.設(shè)身處地:設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中,指替別人著想。D.身臨其境:親身面臨那種境地。材料二第四段“戴上特制的眼鏡,你會發(fā)現(xiàn)自己置身坑內(nèi),變身成了一個兵馬俑……”,仿佛身臨其境。5.答案

D本題考查對文本內(nèi)容和詩句的理解、分析能力。題干中

“原來只為少數(shù)專家學(xué)者所識,現(xiàn)在卻走近了大眾”的意思是:文物以

前很少有人能夠接觸到,現(xiàn)在大眾都可以接觸到了?！芭f時王謝堂前

燕,飛入尋常百姓家”的意思是:當(dāng)年在王導(dǎo)、謝安兩大世族高堂麗舍

前飛來飛去的燕子,如今已飛進尋常百姓家中。在本題中把文物比作王

謝堂前之燕,原來只有少數(shù)人知道,現(xiàn)在卻走近了大眾,為普通大眾所欣

賞,符合題干條件要求,故選D。A.“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回

聞”的意思是:這樣的樂曲只應(yīng)該天上有,人間哪能聽見幾回?是贊美樂

曲好聽。B.“十年窗下無人問,一舉成名天下知”的意思是:古代人十

年寒窗讀書沒人知道,一旦考取了功名后,就天下皆知了。C.“莫愁前

路無知己,天下誰人不識君”的意思是:不要擔(dān)心前路遇不到知己,天下還有誰不認識你呢?6.答案

C本題考查對文本內(nèi)容的理解能力。材料三第二段寫“40

個人進入洞窟參觀半小時,洞窟內(nèi)空氣中的二氧化碳含量升高5倍……

這都有可能侵蝕壁畫,加速其老化”,由此可知,C項的說法錯誤。7.答案

A本題考查對文本內(nèi)容的理解能力。材料三第三段最后一

句寫“莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次”,由此可知,A

項中所說的減少游客接待量是錯誤的。8.答案含義:要點一:合理利用文物,充分發(fā)掘其內(nèi)涵。要點二:把文物拿出來,在展廳或線上展示出來,有些可以用起來。要點三:借助數(shù)字技術(shù),讓文物以豐富多彩、生動活潑的方式呈現(xiàn)。作用:要點一:發(fā)揮文物在公眾知史愛國、鑒物審美,以及技藝傳承、文化養(yǎng)

心等方面的作用。要點二:使更多文物得以展示,使文物更容易被大眾接受并理解。要點三:有利于一些文物的保存與保護。解析本題考查篩選和整合文本信息的能力。由材料一第一段“要合

理利用文物,充分發(fā)掘其文化內(nèi)涵,讓沉睡的古老文物‘活’起來”可

知,發(fā)掘文化內(nèi)涵才是“活”;材料二第一段“數(shù)字技術(shù)不斷將今人的

……而以更加豐富多彩、生動活潑的方式走近大眾,真正‘活’了起

來”,指出文物要拿出來,使之走近大眾;材料三“這兩把古琴之所以能

……是因為歷朝歷代都有人使用它”,“活”就是要將文物用起來。作用:材料一寫到讓文物“活”起來,可“發(fā)揮它們在公眾知史愛國、

鑒物審美,以及技藝傳承、文化養(yǎng)心等方面的作用”;材料二指出讓文

物“活”起來,使“大眾足不出戶,便可欣賞到以前難得一見的珍貴文

物”,“讓觀眾隨時隨地可以欣賞這幅傳世經(jīng)典的精妙之處”,接受并

理解文物;材料三“數(shù)字技術(shù)使文物在線上‘活’起來,更是對文物的

一種保護”,指出讓文物“活”起來有利于對文物的保護。二、(2016北京,1—8)閱讀下面的材料,完成問題。(24分)材料一自主科技創(chuàng)新催生“蛟龍”入水二十一世紀以來,世界各國都在大力開展探索海洋、開發(fā)海洋資源的活動。深海潛水器是進入深海不可或缺的重要運載作業(yè)裝備。在無人潛水器迅猛發(fā)展的今日,載人潛水器的發(fā)展仍然受到發(fā)達國家的高度重

視,被稱為“海洋學(xué)研究領(lǐng)域的重要基石”。第一艘真正意義上的載人深海潛水器是美國的“曲斯特I”號。由于

該潛水器無航行和作業(yè)能力,使用性能受到限制,加上體積較大,建造與運輸均不方便,此類深潛器未得到進一步發(fā)展。真正開創(chuàng)了人類探測海洋資源歷史的是美國1964年研制的“阿爾文”號,法國、俄羅斯、日本的大深度載人潛水器則是80年代的產(chǎn)品。“蛟龍”號使我國成為繼美國、法國、俄羅斯、日本之后世界上第五個掌握大深度載人深潛技術(shù)的國家。2009年,我國研發(fā)的“蛟龍”號載

人潛水器在南中國海首次開展了1000米級深潛試驗。2010年已能下潛

到3759米的海底,并完成了海底取樣、海底微地形地貌探測等任務(wù)。2011年7~8月,“蛟龍”號載人潛水器又在東北太平洋成功進行了5000米

級試驗,取得了一系列技術(shù)和應(yīng)用成果。僅僅過了一年,2012年6月27日,

“蛟龍”號在馬里亞納海溝開展了7000米級載人深潛試驗,下潛到7062

米深度,創(chuàng)造了國際上同類作業(yè)型載人潛水器下潛深度的最高紀錄。此

次海試進行了海水礦物取樣、標(biāo)志物布放、高清攝錄、高精度海底地

形測量等深海調(diào)查作業(yè),并首次獲取了這一海域7000米深度的動物影像

和樣本。2013年,“蛟龍”號轉(zhuǎn)入試驗性應(yīng)用,并首次搭載科學(xué)家下潛,

取得了大量寶貴樣品,標(biāo)志著我國已經(jīng)具備了進行深海實地科學(xué)考察和

研究的能力。2014~2015年,“蛟龍”號在印度洋下潛。2016年5月,“蛟龍”號在西北太平洋雅浦海溝進行科學(xué)應(yīng)用下潛,并開展了超過1

公里遠的近底航行?！膀札垺碧栞d人潛水器的研制充分體現(xiàn)了我國自主科技創(chuàng)新的追求。它與美國最新的6500米級“新阿爾文”號載人潛水器在水下的工作時

間極限相同,能夠攜帶的科學(xué)有效負載也相當(dāng),操縱性能和懸停作業(yè)能力相近,但在下潛深度方面它要深500米?！膀札垺碧柕淖詣玉{駛水平、水聲通信功能也要略勝一籌,特別是水聲通信傳輸圖像的能力和微地形地貌的探測能力更是“新阿爾文”號所不具備的。(取材于崔維成、王海磬、劉濤等的相關(guān)文章)1.根據(jù)“材料一”,下列對“蛟龍”號價值的理解,不正確的一項是(3

分)

()A.使我國躋身世界掌握大深度載人深潛技術(shù)的少數(shù)國家之列B.使我國首次獲取了7000米深海的動物影像和樣本DC.使我國具備了進行海洋深處實地科學(xué)考察和研究的能力D.使我國深海潛水器研發(fā)能力和水平全面領(lǐng)先其他發(fā)達國家2.根據(jù)“材料一”,相比“新阿爾文”號,下列屬于“蛟龍”號獨有能力

的一項是(2分)

()A.長時間水下工作B.懸停作業(yè)C.自動駕駛D.探測海底微地形地貌材料二“蛟龍”潛水世界關(guān)注近日,“蛟龍”號首次下潛到水下4000多米的深處。這個數(shù)字在人類深海潛水史上并不罕見,美國、俄羅斯、日本、法國都曾達到這個深度,

但中國的大步追趕讓這一領(lǐng)域的領(lǐng)先者感到緊張。D美國某網(wǎng)站稱,“深海是中國的下一個邊界”,并認為中國載人潛水器的深海試水意味著美國在深?？碧筋I(lǐng)域的領(lǐng)先地位將被超越?！度A爾街日報》報道說,這次下潛是“中國在一場關(guān)系重大的科技競賽中達到的最新里程碑”。該報還評論,大洋深處的這場競賽具有堪比太空探索的商業(yè)、科學(xué)和軍事意義;在太空探索領(lǐng)域,中國目前也是世界大國之一,只有它和美國、俄羅斯、印度具有載人航天能力。英國媒體對“蛟龍”號也作了詳細報道,說如果“蛟龍”號一兩年內(nèi)下潛7000米成功,將超越日本的“深?！碧柹顫撈骱投砹_斯的“和平”號

深潛器。“中國的‘蛟龍’號將是世界上少數(shù)幾個能把人類帶到6500米深海的潛水器之一”,英國某報評論說。該報還認為,“蛟龍”號代表中國“打響了征服海洋的戰(zhàn)斗”,盡管它目前的任務(wù)僅限于純科學(xué)領(lǐng)域,但是中國政府希望“蛟龍”號探索深海的能力使中國處于領(lǐng)先的優(yōu)

勢地位,對深海的大量金屬礦藏進行合理利用。日本時事通訊社稱,在一場美國一直保持優(yōu)勢的技術(shù)競爭中,深海開發(fā)

計劃將成為“中國的金字塔”。文章還說,有軍事專家認為這樣的潛水器可以切斷海底通信電纜,回收海底的外國武器,或者用于修理和營救潛艇。(取材于孫秀萍等的文章)3.根據(jù)“材料二”,下列對國外媒體關(guān)注點的理解,不正確的一項是(3

分)

()A.載人能力B.科技競爭力C.下潛深度D.深潛意圖A4.根據(jù)“材料一”和“材料二”,下列對“蛟龍”號首次下潛到4000多

米的時間的推斷,正確的一項是(3分)

()A.2009年B.2010年C.2011年D.2012年5.下列對材料一、二中出現(xiàn)的字詞的解說,不正確的一項是(3分)

(

)A.迅猛:“迅”字書寫的第一筆是“

”。B.載人:“載”讀作zài。C.略勝一籌:比較起來稍微好一點兒。D.堪比:難以與……相比。材料三“彩虹魚”:中國深潛新利器CD國際上對海洋的深度區(qū)間是這樣劃分的:3500米至6500米為深海,6500

米至11000米為深淵。要使中國在深潛方面繼續(xù)保持世界領(lǐng)先水平,須盡快研制出萬米級全海深載人潛水器。在“蛟龍”號研制的基礎(chǔ)上,“彩虹魚”號向11000米深淵極限發(fā)起了挑戰(zhàn)。根據(jù)“彩虹魚”項目總體設(shè)計,探秘深淵將是協(xié)同作業(yè):以“彩虹魚”號萬米級全海深載人潛水器為核心,配備1臺無人潛水器、3臺著陸器和

1艘4800噸級的科考母船“張謇”號。這些科學(xué)設(shè)備共同構(gòu)成我國全海深的“深淵科學(xué)技術(shù)流動實驗室”。憑借這一世界領(lǐng)先的實驗室,科學(xué)家可以對全球26條6500米以下的深淵海溝開展系統(tǒng)的科學(xué)普查,獲取珍貴的深淵資源樣本,建立深海生物DNA數(shù)據(jù)庫,從而帶動深淵生命科學(xué)、深淵地質(zhì)與資源科學(xué)研究的開展。然而,探索萬米以下的海底世界絕非易事。試想一下,下潛深度達到11000米是一種什么體驗?如果把珠穆朗瑪峰放在溝底,峰頂都不會露出水面。那里的海水寒冷刺骨,黑暗無邊無際,還要承受約1000個大氣壓的壓力——這樣的壓力足以摧毀大部分科考設(shè)備。因此,“彩虹魚”號載人潛水器需要克服壓力巨大、深海低溫和深海供氧等難題。正在研制的“彩虹魚”號載人潛水器有望成為國際上首個作業(yè)型全海深載人潛水器。與7000米級的“蛟龍”號相比,萬米級“彩虹魚”號在

外形設(shè)計、制造材料、設(shè)備抗壓能力、電力系統(tǒng)等方面均需升級換代,

提升各項性能。根據(jù)設(shè)計方案,與胖鯊魚外形的“蛟龍”號在海里垂直

下潛不同,“彩虹魚”號呈瘦長的魚雷狀外形,在海里將采取45度傾斜

下潛的方式。由于抗壓能力要求高,“彩虹魚”號載人艙的制造材料也與“蛟龍”號不同,需要使用優(yōu)于目前常用的高強度鈦合金的新型材料

——馬氏體鎳鋼。在穩(wěn)定翼、舾裝系統(tǒng)、聲學(xué)控制系統(tǒng)、通信系統(tǒng)等

方面,“彩虹魚”號均需提升相應(yīng)的耐壓性能。在電力系統(tǒng)方面,“彩

虹魚”號正在研制壽命更長、動力更大的鋰電子電池。2015年9月,“彩虹魚”號萬米級無人潛水器和著陸器在南海海域完成

海試,最大潛深為4328米,標(biāo)志著我國探秘“萬米深淵”邁出了實質(zhì)性的第一步。按照設(shè)想,2016年,無人潛水器和著陸器將利用新的科考母船去沖擊馬里亞納海溝;2018年,完成載人潛水器研制;2019年,力爭讓中國科學(xué)家在馬里亞納海溝開展研究。萬米級深淵科技流動實驗室建成后,將具備目前美國、歐洲和日本的深海載人潛水器所沒有的萬米深淵作業(yè)功能,能夠填補我國在深淵科技這一前沿技術(shù)領(lǐng)域的空白,提升我國開展大洋深海交叉科學(xué)研究的綜合能

力,占領(lǐng)世界深淵科技研發(fā)的制高點。(取材于張欣、張建松等的相關(guān)文章)6.根據(jù)“材料三”,下列對“彩虹魚”號載人潛水器有關(guān)信息的理解,不

正確的一項是(3分)

()A.面向海洋深淵區(qū)開展科學(xué)考察B.是全海深“深淵科學(xué)技術(shù)流動實驗室”C.需要克服壓力巨大、深海低溫和深海供氧等難題D.目前尚未完成研制7.根據(jù)材料三,與“蛟龍”號相比,不屬于“彩虹魚”號載人潛水器特點

的一項是(2分)

()BBA.外形呈瘦長的魚雷狀B.垂直下潛C.使用新型材料D.抗壓能力更強8.請結(jié)合上面三則材料,簡要說明從“蛟龍”號到“彩虹魚”號,我國載

人深海潛水事業(yè)的發(fā)展有哪些特點。(5分)答:

二、1.答案

D“全面領(lǐng)先”有誤,“材料一”最后一段說“它與美國最

新的6500米級‘新阿爾文’號載人潛水器在水下的工作時間極限相同,

能夠攜帶的科學(xué)有效負載也相當(dāng),操縱性能和懸停作業(yè)能力相近”,其

中“相同”“相當(dāng)”“相近”表明并不是“全面領(lǐng)先”。2.答案

D由“材料一”最后一段中的“特別是水聲通信傳輸圖像

的能力和微地形地貌的探測能力更是‘新阿爾文’號所不具備的”可

知,只有D項與題干中的“獨有能力”相吻合。3.答案

A

根據(jù)“材料二”,國外媒體的關(guān)注點不是“蛟龍”號的載

人能力,因為美國、俄羅斯、日本、法國的深海潛水器都有載人能力。4.答案

C根據(jù)材料一中的“2010年已能下潛到3759米的海底”(201

0年精確到了3759米,說明這是當(dāng)年的極限)、“2011年7~8月,‘蛟龍’號……進行了5000米級試驗”可推斷,“蛟龍”號首次下潛到4000多米

的時間應(yīng)該是在2011年。5.答案

D堪比:比得上。6.答案

B由第二段可知,“彩虹魚”號載人潛水器僅僅是全海深

“深淵科學(xué)技術(shù)流動實驗室”的一個核心組成部分,另外還有1臺無人

潛水器、3臺著陸器和1艘4800噸級的科考母船“張謇”號。7.答案

B由第四段可知,“彩虹魚”號載人潛水器的下潛方式是“4

5度傾斜下潛”,而非“蛟龍”號的“垂直下潛”。8.答案要點一:我國載人潛水器的研制起步晚,但發(fā)展速度快?！膀?/p>

龍”號在短短的三四年間就下潛到7062米,創(chuàng)造了同類型載人潛水器下

潛深度的最高紀錄,萬米級的“彩虹魚”號也已經(jīng)開始研制。要點二:載人潛水器的技術(shù)不斷創(chuàng)新,某些技術(shù)已經(jīng)在國際上處于領(lǐng)先

地位。要點三:目標(biāo)遠大,以占領(lǐng)世界深淵潛水科技研發(fā)的制高點為目標(biāo),力爭

使我國大洋深海交叉科學(xué)的研究位于世界前列。解析本題考查對文本信息的比較、辨析和概括能力。依據(jù)題中要求,

我國載人深海潛水事業(yè)的發(fā)展特點可以從“蛟龍”號到“彩虹魚”號

的發(fā)展歷程中找到。從二者的進步與發(fā)展中,找出關(guān)鍵語句,概括要點

即可。三、(2015北京,1—8)閱讀下面材料,完成問題。(24分)材料一中國四大發(fā)明之一——印刷術(shù),曾被譽為“文明之母”。畢昇的活字印刷,更是領(lǐng)先了西方數(shù)百年,揭開了世界印刷史的輝煌一頁。然而,時至2

0世紀,中國印刷業(yè)遇到了巨大的危機和挑戰(zhàn)。20世紀40年代,美國發(fā)明了第一代打字機加照相機的手動式照排機,但

該照排機效率不高,一旦按錯鍵,改版很麻煩。1958年美國發(fā)明了光機式西文照相排字機,在計算機控制下依靠光學(xué)和機械方法選取字模,逐字照相形成版面,稱為第二代排字機。1969年,日本也研制成功第二代漢字排字機。1965年西德成功研制出陰極射線管輸出的第三代排字機。三代機的速度可以比二代機快10倍,適用范圍也廣。日本引進西德和美國的技術(shù),于1975年也初步研制成第三代漢字排字機。1976年英國研制出第四代排字機,它采用激光技術(shù),用激光束在底片上掃描打點形成版面。日本也正在研制第四代漢字排字機,但尚未成功。此時此刻,中國的印刷業(yè)卻仍在沿用古代的技術(shù),在漢字的“叢林里”

艱難跋涉。從美國的第一代手動照排機,到英國的第四代激光排字機,世界照排技

術(shù)的發(fā)展進步大大依賴于不同國家在科技方面的實力。就拿陰極射線管輸出的第三代排字機來說,該類排字機對底片要求高,對所使用的陰極射線管分辨率也要求很高。這些困難,在中國當(dāng)時的技術(shù)條件下難以克服。漢字相比表音體系的文字,數(shù)量巨大。從印刷的基本需求看,排字機的

字庫通常要收7000多字。而從一般書報的需求來說,字體就有書版宋、報版宋、標(biāo)題宋、仿宋、楷體、黑體、長宋、扁宋、長黑、扁黑等10多種;字號還有小六號、六號直到初號,共15種。如此一來,字庫的收字就會成倍增長。漢字的巨大數(shù)量,為排字機字庫的存貯帶來了極大的挑戰(zhàn)。再加上文字印刷質(zhì)量上的需求,要保證字形美觀、筆鋒明晰,漢字帶給排字機的技

術(shù)困難就會更大。20世紀已進入信息時代,只有幾十年歷史的計算機,

向擁有數(shù)千年歷史的漢字提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。有外國人說:“漢字如果

不廢除,中國就不能進入現(xiàn)代文明,也永遠無法真正走向世界。”(取材于1979年7月1日《漢字信息處理》)1.根據(jù)“材料一”,下列對中國印刷業(yè)面臨“巨大的危機和挑戰(zhàn)”的原

因,概括不正確的一項是(3分)

()A.研究進程的落后B.計算機的歷史短C.漢字自身的特征D.技術(shù)條件不具備B2.根據(jù)“材料一”,下列對漢字在信息時代遇到“嚴峻的挑戰(zhàn)”的原因,

分析不正確的一項是(2分)

()A.漢字數(shù)量大,排字機字庫存貯困難B.因字形字體的制約,漢字排版繁復(fù)C.表意系統(tǒng)的漢字無法適用于排字機D.漢字美觀、筆鋒明晰的要求難解決材料二世界最先進的第四代排字機使用激光技術(shù),將激光束在底片上掃描打點形成版面。由于激光很強,普通底片便能感光,還可用轉(zhuǎn)印的方式在普

通紙上印出逼真的大樣。更有意義的是,它用三到五瓦的強激光束直接

打到版材上就能形成凹凸版面,稱為激光直接雕版,這無疑免除了早期C借助照相技術(shù)進行照排制版的一大套工序。漢字激光照排系統(tǒng)采用第四代排字機的激光技術(shù),但要解決字模存貯、文字變倍、激光只能逐線掃描而不能逐字掃描等關(guān)鍵問題。其中,漢字

字模存貯量是橫亙在科學(xué)家面前的最大的技術(shù)難關(guān)。漢字的常用字在

3000字左右,印刷用的字體、字號就更多。不同字體和不同字號使印刷用的漢字字頭數(shù)高達100萬個以上,漢字點陣對應(yīng)的總存貯量竟達200億位,約合1萬6千兆個存儲單元。即使制成超容量的巨型磁盤,其緩慢的存取速度和高昂的代價也足以使它喪失實用價值。如果不能另辟蹊徑解決漢字字模的存貯問題,研制漢字精密照排系統(tǒng)就會成為一句空話。在漢字激光照排系統(tǒng)的研制過程中,王選所帶領(lǐng)的科研團隊成功研制出一種確保文字質(zhì)量的高倍數(shù)漢字信息壓縮技術(shù),可使每個五號字的信息

量大幅度下降,即從1萬位下降到平均800位。這種壓縮方法還允許文字

變倍,能變大變小并保證質(zhì)量,只需4千萬位的存貯量就能存下65萬字頭

的全部信息。在照排過程中,有一個微程序漢字點陣生成器把漢字壓縮

信息高速復(fù)原成點陣。漢字信息壓縮技術(shù)的研制成功給漢字照排系統(tǒng)

開辟了新的途徑,使得高速、廉價的先進漢字照排機的研制成為可能,

激光和照相機的結(jié)合帶來了排版系統(tǒng)和信息處理的新突破。這些技術(shù)

獲得我國第一項歐洲專利和多項中國專利,成為漢字激光照排系統(tǒng)的核

心和基石。除此之外,為了實現(xiàn)文字變倍和變形時的高度保真,我國又自主發(fā)明了

用參數(shù)信息進行控制的獨特方法,從而為漢字精密照排系統(tǒng)的研制掃除了又一個障礙。這項發(fā)明是世界首創(chuàng),比西方早了10年。當(dāng)外國電腦企

業(yè)大舉進軍我國市場的時候,唯獨在出版領(lǐng)域,來華研制和銷售照排系

統(tǒng)的英國蒙納公司、美國王安公司和日本寫研、森澤、二毛公司等全

部退出了中國市場。國產(chǎn)照排系統(tǒng)在與國外產(chǎn)品激烈的競爭中大獲全

勝。我國精密漢字照排系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與成功研制,標(biāo)志著中國計算機編輯排版系統(tǒng)和漢字信息處理技術(shù)達到了新的水平,使中文印刷業(yè)告別了

“鉛與火”,大步跨進“光與電”時代。(取材于徐炎章、王素寶等相關(guān)文章)3.下列為“材料二”所擬的標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)

()A.激光照排系統(tǒng)原理及其使用BB.漢字照排技術(shù)的突破與創(chuàng)新C.高速廉價的先進漢字照排機D.漢字信息處理技術(shù)領(lǐng)先世界4.根據(jù)“材料二”,在漢字激光照排系統(tǒng)研制過程中,不屬于技術(shù)難關(guān)的

一項是(3分)

()A.字模存貯B.漢字信息壓縮C.文字變倍D.激光逐線掃描5.下列對“材料二”中出現(xiàn)的詞語,解說不正確的一項是(2分)

()A.凹凸:兩個字書寫的第一筆都是“丨(豎)”。B.橫亙:“亙”讀音是“ɡèn”。C.存貯:“貯”讀音是“zhù”。DDD.另辟蹊徑:“辟”也可以寫成“僻”。材料三21世紀的中國,期待著更多的自主創(chuàng)新。如何實現(xiàn)自主創(chuàng)新,無疑是擺

在中國人面前的重要課題。

近代科學(xué)產(chǎn)生于西方,中國的現(xiàn)代科學(xué)大多也是從西方移植過來的,這

是事實。然而,同樣確定無疑的是,中國古代光輝燦爛的科學(xué)技術(shù)也需

要我們繼承并發(fā)揚光大。相比于西方,中國古代科技無論是具體的成果,還是研究的思路方法,都

有著顯著的不同。有學(xué)者曾經(jīng)感言:“當(dāng)今不少人一提到科學(xué),腦子里想到的就是以歐美為代表的西方科學(xué)。而我要強調(diào)的是,除了以歐美為代表的西方科學(xué)之外,事實上還有跟它們完全不同的所謂東方科學(xué)。李約瑟在《中國科學(xué)技術(shù)史》這一鴻篇巨制里就曾認為,東方的科學(xué),跟

西方走的是完全不同的道路,有著不同的思想方法。”因此,我國的科

技在繼承的基礎(chǔ)上進行自主創(chuàng)新,就有了更加重要的意義。中國著名的

數(shù)學(xué)家吳文俊,最早發(fā)現(xiàn)中國最古老的數(shù)學(xué)十分適合計算機時代,他稱

中國古代數(shù)學(xué)為“算法的數(shù)學(xué)”或“計算機的數(shù)學(xué)”,并運用它創(chuàng)立了

著名的“吳方法”,在世界產(chǎn)生了巨大影響。從另一個角度看,自主創(chuàng)新對于進一步弘揚和傳播中國固有的科技與文化,有著重大的意義。漢字源遠流長,使得中華數(shù)千年的文化綿延不

斷。作為四大發(fā)明之一的印刷術(shù),使得中國的科技與文化得到了更加廣

泛的傳播。然而,進入20世紀的信息時代,中國的漢字排版與印刷卻因

漢字信息處理的困難,落后于西方。王選這位中國本土培養(yǎng)出來的科學(xué)家,率領(lǐng)自己的研究團隊,自強不息,勇于創(chuàng)新,卓有成效地繼承并發(fā)展了

獨領(lǐng)風(fēng)騷的中國古代科技。正是王選團隊在20世紀信息時代掀起的這

場印刷技術(shù)的革命,大大弘揚了中國的科技與文化。如今,舉國上下正滿懷豪情建設(shè)創(chuàng)新型國家,在向科技強國邁進的征途

中,我們既不能輕視創(chuàng)新,更不能數(shù)典忘祖。中國的科技人才應(yīng)該在中國傳統(tǒng)科技與文化的豐碩成果中汲取營養(yǎng),勇于開拓,大膽創(chuàng)新,將中華數(shù)千年的文明發(fā)揚光大。(取材于徐立《王選與中國文化》)6.下列對“材料三”中“獨領(lǐng)風(fēng)騷的中國古代科技”所指代的對象,理

解最準確的一項是(3分)

()A.印刷術(shù)B.研究思想AC.四大發(fā)明D.算法的數(shù)學(xué)7.漢字激光照排系統(tǒng)的成功研發(fā)有何意義?請根據(jù)以上三個材料回答。

(6分)答:

8.下列對“材料三”中成語加點的字的解釋,不正確的一項是(2分)

()A.鴻篇巨制:著述B.源遠流長:水流C.自強不息:停止D.數(shù)典忘祖:經(jīng)典D三、1.答案

B“計算機的歷史短”是所有國家都面臨的客觀現(xiàn)實,并不

是中國印刷業(yè)面臨“巨大的危機和挑戰(zhàn)”的原因。2.答案

C“表意系統(tǒng)的漢字無法適用于排字機”在原文中并無體

現(xiàn),屬于無中生有。3.答案

B

“材料二”首先介紹第四代排字機使用激光技術(shù)的意義,

然后說我國漢字激光照排系統(tǒng)所面臨的問題,最后介紹我國漢字激光照

排系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與成功研制,并闡述其意義。只有B項能夠概括“材

料二”的內(nèi)容,其他三項表述片面。4.答案

D根據(jù)第二段第一句可知,“激光逐線掃描”不屬于技術(shù)難

關(guān),應(yīng)為“激光逐字掃描”。5.答案

D另辟蹊徑:辟,開辟。另外開辟一條路。比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格

或方法。僻:①偏僻;②性情古怪;③不常見的(多指文字)?！捌А睕]有

“開辟”之意。6.答案

A(答C得1分)“獨領(lǐng)風(fēng)騷的中國古代科技”位于第四段,根

據(jù)前文“作為四大發(fā)明之一的印刷術(shù),使得中國的科技與文化得到了更

加廣泛的傳播……”可知,其所指代的對象應(yīng)是“印刷術(shù)”。7.答案要點一:使承載中國文化的漢字擺脫了危機,順利進入了信息時

代。要點二:使中國印刷業(yè)達到新的水平,民族產(chǎn)業(yè)占領(lǐng)市場。要點三:有助于傳播中國文化,使中國走向世界。要點四:弘揚了中國古代的科技,啟示我們繼承和發(fā)展東方科學(xué),實現(xiàn)自主創(chuàng)新。解析材料一主要論述了中國印刷業(yè)與國外的巨大差別以及面臨的巨

大危機和挑戰(zhàn);材料二主要論述了中國印刷業(yè)達到新水平,國產(chǎn)照排系

統(tǒng)在與國外產(chǎn)品激烈的競爭中大獲全勝;材料三提出要弘揚中國的科

技,實現(xiàn)自主創(chuàng)新。歸納、概括材料內(nèi)容,分點總結(jié)即可。8.答案

D典:典故,指古代的禮制、歷史。20171—8,24分選篇1.材料一(取材于楊雪梅、黃洋等的相關(guān)文章)2.材料二(取材于胡克非、張英等的相關(guān)文章)3.材料三(取材于黃洋、祝越、周龍等的相關(guān)文章)①選材上,2015、2016兩年的論述類、實用類文本閱讀都選擇了科技類的題材,而2017年的論述類、實用類文本閱讀選擇了“文物的展示與保護技術(shù)”這一題材,可以說是一個兼顧“人文與科技”的題材。②語文基礎(chǔ)知識與論述類、實用類文本閱讀結(jié)合考查。2017年的論述類、

實用類文本閱讀,考查了一個語言基礎(chǔ)題,增加了將成語、詩歌與文章內(nèi)容結(jié)合起來考查的題型,更加靈活。③側(cè)重于考查“對文本內(nèi)容的歸納和概括”“依據(jù)

文本內(nèi)容進行合理推斷”,尤其是“對多個信息的比較、辨析”“對文中信息的分析、運用”,既是新增考點,又是考查熱點。④題型,客觀選擇題(四選一)與主觀簡答題兼顧。考點1.對多個信息的比較、辨析2.對文本內(nèi)容的分析、理解3.對文本內(nèi)容的歸納和概括4.對文本信息的篩選、整合5.常用漢字字音的識記及其含義的理解能力6.詩句的理解運用20161—8,24分選篇1.自主科技創(chuàng)新催生“蛟龍”入水2.“蛟龍”潛水世界關(guān)注3.“彩虹魚”:中國深潛新利器考點1.對多個信息的比較、辨析2.對文中信息的分析、運用3.對文本內(nèi)容的歸納和概括4.依據(jù)文本內(nèi)容進行合理推斷5.字音、字形(筆順)、詞語的理解20151—8,24分選篇1.材料一(取材于1979年7月1日《漢字信息處理》)2.材料二(取材于徐炎章、王素寶等相關(guān)文章)3.材料三(取材于徐立《王選與中國文化》)考點1.對文中重要詞語的理解2.對多個信息的比較、辨析3.對文本內(nèi)容的歸納和概括(擬標(biāo)題)4.字音、字形(筆順)、詞語的理解年份題號與分值考查內(nèi)容命題分析考點突破專題導(dǎo)引多文本長閱讀的特點及答題策略長閱讀(多文本閱讀)題型是2015年開始在北京高考試卷中出現(xiàn)的

閱讀題型。雖然在此之前早已出現(xiàn)過類似題型,但并沒有像現(xiàn)在一樣成

為分值比例如此重、閱讀量如此大、綜合性如此強、語料如此新的一

類題型。一、文體特征1.從文體特點上來說,屬于一般論述類、實用類文本。多個(一般為三

個)文段,雖然不同文段的敘述方式或有不同,或論述,或說明,或敘述,但都會圍繞同一話題進行。如,2017年北京高考長閱讀,圍繞“讓文物‘活起來’”這一話題,2016年北京高考長閱讀圍繞“中國深海潛水器”這一話題,2015年北京高考長閱讀圍繞“漢字信息處理”這一話

題。再如,2016年西城一模長閱讀圍繞“圍墻建設(shè)”這一話題。2.文段多,閱讀量大。北京高考長閱讀一般選取三則材料,共約2500字。3.客觀選擇題和主觀簡答題交叉出現(xiàn),考查角度多樣,綜合性強,但題目

設(shè)問清晰,考查方向明確,難度較小。該題型將對語文基礎(chǔ)知識的考查與閱讀考查結(jié)合在一起,注重考查基礎(chǔ),如,2016年、2015年第5題對漢字筆順的考查,2015年第5題對成語的考查。同時,也考查了考生對文本中重要信息的提取、分析、運用、歸納、概括以及依據(jù)文本內(nèi)容進行合理推斷的能力。二、閱讀方法1.學(xué)會略讀,甚至要會猜讀略讀又稱跳讀或瀏覽,考生可跳過某些細節(jié),有選擇地進行閱讀,以求了

解文章的大概內(nèi)容,從而加快閱讀速度。前面我們講到過,北京高考長閱讀文本從文體特點上來說屬于一般論述類、實用類文本,內(nèi)容上不像文學(xué)類文本那樣具有深層次的含意,更多

的只是在詮釋一種觀點,傳達給我們一定的信息,這種信息我們從字面

上就可以了解到,沒有必要從頭到尾、字斟句酌地細讀。對這類文本我

們重點抓什么?重點抓論點,抓關(guān)鍵句(如觀點句、中心句、總領(lǐng)句、總

結(jié)句等)。其他的內(nèi)容則多是對這些重要句子的闡釋和說明,往往也不

是題目主要涉及的內(nèi)容,完全可以跳過去。2.學(xué)會尋讀尋讀又稱查讀,同略讀一樣,尋讀也是一種快速閱讀技巧。尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一個特定信息(如人

物、事件、時間、地點、數(shù)據(jù)等)而對其他無關(guān)部分略去不讀的快速

閱讀方法。尋讀與略讀不同:略讀時,考生事先對材料一無所知;而尋讀

則是考生在對材料有所了解的情況下進行的,也就是讀完題干后帶著問

題“摘讀”。對于某一個具體問題,考生可以采取尋讀的方法來找到可

以揭示答案的有效信息,這樣既可以保證閱讀的速度,又能做到準確無

誤。3.加強限時閱讀訓(xùn)練,提高閱讀速度任何一種技能的獲得都必須經(jīng)過大量的實踐訓(xùn)練。正如游泳一樣,只知道游泳的要領(lǐng),而不親自到水里去體會、去實踐,是無法學(xué)會游泳的。

在平時的語文閱讀訓(xùn)練中,我們要養(yǎng)成限時閱讀的習(xí)慣,這樣,真正進入考場后就不會手忙腳亂,因為平時已經(jīng)訓(xùn)練有素了。三、答題技法1.比較材料非連續(xù)性文本,是圍繞同一話題而呈現(xiàn)的多則材料。這些材料雖與同一事物相關(guān),但所側(cè)重的方面、觀察問題的視角、討論的焦點又有所不

同。故而,常?？梢跃痛苏归_比較。?？純?nèi)容是信息異同的比較和不同

視角的比較。

2.篩選并整合信息“篩選并整合文中的信息”,是近年高考閱讀中一個常見的考點,主要

以簡答題的形式出現(xiàn)。在非連續(xù)性文本中表現(xiàn)為不同材料的信息整合與同一材料內(nèi)的信息整合。實戰(zhàn)技法不同材料的信息整合要在同一材料內(nèi)的信息整合的基礎(chǔ)上進行,特別要

注意材料間的聯(lián)系,要有整體意識。同一材料內(nèi)的信息整合,要講究篩選整合信息的方法。在閱讀的過程

中,要根據(jù)要求有意識地淘汰非相關(guān)的信息,挑選出合乎要求的有效信

息,組織答案,對信息進行合理轉(zhuǎn)換。實戰(zhàn)技法

3.綜合探究探究包括“從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神”“探討作者的寫作背景和寫作意圖”“探究文本中的某些問題,提

出自己的見解”。具體到考題中,考查內(nèi)容多為對不同材料觀點相異的分析和對材料問題的深入思考。對不同材料觀點相異的分析,異中求同是前提,非連續(xù)性文本是由圍繞

同一話題或事件的多則材料組合而成的,這些材料的觀點可能不同甚至

截然相反,但是其立足點是相同的,都是共同關(guān)注的同一話題或事件。換句話說,即這些材料“反映的人生價值和時代精神”有著相同的點,同中求異是目標(biāo),探究出觀點的差異,從不同角度分析。對材料問題的深入思考,要立足文本,聯(lián)系社會現(xiàn)實,從文本中發(fā)現(xiàn)問題,從生活中找根源,提出自己的見解。實戰(zhàn)技法1.不同材料觀點相異的分析提問方式:①甲觀點是……,乙認為……,你贊同哪種?請結(jié)合材料和社會生活闡述

你的理由。②材料×和材料×對……的基本看法有何共同之處?但是二者在……方

面有明顯的不同,請指出來,并談?wù)勀愕目捶?。答題模式:①觀點(我贊成××,或不贊成××)+分析②相同點(材料×和材料×都……)+不同點(材料×:……。材料×:……)2.對材料問題的深入思考提問方式:①材料×就某個問題、現(xiàn)象提出了……的看法,你是如何理解的?②有人說……。請結(jié)合材料×找出其原因(或:談?wù)勀愕睦斫?。答題模式:我認為……+陳述理由(分點列出事實依據(jù))+結(jié)合文本分析+回扣觀點。對點演練一、(2016豐臺一模)閱讀下面材料,完成問題。材料一歐亞大陸和瀕臨地中海的北部非洲,自古以來構(gòu)成了一個“世界島”。軸心時代的巴比倫文明、埃及文明、印度文明、希臘文明和中華文明,

都孕育于茲,繁榮于茲。而這個世界島是被“絲綢之路”連接著的。西歐亞大陸乃至南亞地區(qū),自古以來就交往密切。地中海區(qū)域至少在羅馬時代就是海陸通道都暢達的。只有更加遙遠的極東地區(qū)——中國,因為高山和大漠的阻隔,處在一個相對獨立的地理區(qū)域,發(fā)展出獨特的華

夏文明。把中國文明與西歐亞及地中海區(qū)域連接起來的通道,就是陸上

和海上的“絲綢之路”。公元2世紀中葉,張騫受漢武帝派遣出使西域,開通絲綢之路,成就了一世英名。其實,早在張騫之前,眾多無名英雄就走通了東西方通道。商周

玉器,并不產(chǎn)自內(nèi)地,而是通過“玉石之路”從新疆和田運來的。但是,

為什么到了張騫之后,“絲綢之路”才真正建立并逐漸發(fā)展起來呢?這

與絲路此端的漢唐帝國國力的強盛密切相關(guān)。先秦時期,“玉石之路”上的商品往來,具有私人販運的性質(zhì)。秦朝及

漢朝初年,匈奴幾乎壟斷了通往西域的道路,也自然壟斷了絲路貿(mào)易。到漢武帝之時,他憑借父祖幾代的休養(yǎng)生息政策積累起來的國力,果斷采取反擊匈奴的政策,才有了張騫的第一次出使。張騫第二次出使西域,攜帶了更多的物品,分別送給了出使的諸國,雖然

這不算官方貿(mào)易,但卻促進了西域諸部族和邦國的紛紛來華。這些外邦

來使,與其說是向風(fēng)慕義,不如說是為了經(jīng)貿(mào)利益。繼漢武帝建立河西四郡之后,昭宣時代和東漢王朝致力于建立西域都

護,保障了這條貿(mào)易通道的暢通。唐朝設(shè)立安西四鎮(zhèn)以及伊西北庭都護

府,對蔥嶺東西地區(qū)的羈縻府州,實行了有效控制,使唐朝的“絲綢之

路”比之漢代有了長足的發(fā)展?？梢哉f,漢唐國力的強盛是“絲綢之

路”得以建立、鞏固與發(fā)展的先決條件。中唐“安史之亂”后放棄了經(jīng)營西域,轉(zhuǎn)向了海路,陸路從主路逐步逆

轉(zhuǎn)為海路的補充。北宋時“河西走廊”為西夏占據(jù),南宋對整個西北更是鞭長莫及,陸上絲路再無重生之力。元朝時絲路成為帝國內(nèi)部交通路

線,通行比歷朝歷代都更方便,但由于路上走的主要是以宗教信仰和文

化交流為使命的人,不再以商人為主,無力再次繁榮。古老的絲路逐漸

蕭條,退出了歷史舞臺。海上的“絲綢之路”主要繁榮于中唐到宋元時期。該路指從中國東南出海至太平洋,或經(jīng)南海至印度洋到南亞、西亞及非洲的航路。其興起

可能比陸路還早,但唐以前海路一直是陸路的補充,中唐以后陸路阻絕,

加之經(jīng)濟重心南移、指南針發(fā)明及航海技術(shù)進步,海上絲路才開始繁

榮,超過并逐步取代了陸路。宋元采取更加開放的政策,非常重視商業(yè)

和海外貿(mào)易,保證了海上絲路的持續(xù)興旺。明朝開始海禁,雖然鄭和曾

在近30年內(nèi)七下西洋,是世界航海史上的壯舉,但由于僅為官方外交,勞民傷財,缺乏民間參與,給政府帶來沉重的經(jīng)濟負擔(dān),明成祖去世后很快

就停止了。清朝更加封閉,康熙在開海禁后仍不許與西方貿(mào)易,乾隆開

始全面“閉關(guān)鎖國”,到后來只許廣州對外通商,且由十三行壟斷貿(mào)易,

海上絲路走向衰落。中國陸、海絲路先后衰落之時,歐洲哥倫布等人遠航時發(fā)現(xiàn)了新大陸,

開辟了環(huán)球航路,擴大了國際貿(mào)易,形成了世界市場。加之工業(yè)革命在西方興起,世界貿(mào)易中心與經(jīng)濟重心從東方轉(zhuǎn)移到了西方,古老的“絲綢之路”隨之被徹底遺棄。(取材于張國剛《宏觀視野下的絲綢之路》)1.下列對于“絲綢之路”的表述,不符合文意的一項是

()A.陸、海兩條“絲綢之路”連接了孕育“軸心時代”五大文明的“世C界島”。B.陸上“絲綢之路”得以建立、鞏固與發(fā)展的先決條件是漢唐國力的

強盛。C.海上“絲綢之路”主要繁榮于中唐到宋元時期,但它的興起比陸路還

早。D.“絲綢之路”伴隨著歐洲環(huán)球航路的開辟與西方工業(yè)革命的興起而

被遺棄。2.根據(jù)材料一,概括中國“絲綢之路”的興衰過程。答:

材料二古絲路作為經(jīng)濟全球化的早期版本,被譽為全球最重要的商貿(mào)大動脈。中國絲路的興衰史清晰地表明,絲路呈現(xiàn)了三大功能。一是商貿(mào)之路。絲路首先是商品貿(mào)易走廊,有商必開路,無商路難成。

北方絲路開通后,成為商品貿(mào)易的生命線,商隊從中國運出的主要是絲

綢、金銀器等商品,運入中國的主要是珠寶、香料、藥材及葡萄、胡麻

等物品。雙方交易的主要是當(dāng)時的高檔奢侈品,絲綢幾經(jīng)轉(zhuǎn)手到了羅

馬,貴若黃金。這體現(xiàn)了各自的優(yōu)勢和經(jīng)濟利益,有商業(yè)利潤才有長距

離運輸?shù)膭恿?也才可能持續(xù)發(fā)展。二是

。和平是絲路發(fā)達的基礎(chǔ),絲路是傳遞和平的使者。中國絲路形成和延伸于古代強盛之時,但中國沒有借此對外侵略擴張,體

現(xiàn)了中國天下——朝貢體系與王道政治的理想,證明了中國和平發(fā)展的

歷史傳統(tǒng)。陸上絲路暢通之時,沿途基本沒有戰(zhàn)亂,中國先后與一百多

個國家或民族和平交往過。而在東漢末到隋朝、中唐到元初,西北長期

戰(zhàn)亂,民族沖突不斷,絲路時常被阻斷。海上絲路自唐宋繁榮后的一千

多年里,一直是中外友好交往的和平之路,很少見到腥風(fēng)血雨,這與歐洲

用炮火開辟的劫掠、征服的殖民擴張有顯著不同。西方推動的近代全

球化是士兵為商貿(mào)開路,中國推動的早期全球化是商品自由貿(mào)易。三是

。絲路穿越兩千年時空,橫跨亞歐非數(shù)十國,是一條不

同民族和文化交流融合的道路,是世界文明史上的“大運河”。它把古

代世界幾大燦爛輝煌的文明聯(lián)結(jié)起來,佛教、伊斯蘭教、景教、摩尼教等傳入中國,我國的道教、儒學(xué)以及造紙、印刷、坎兒井、羅盤等技術(shù)

傳向西方?？梢?絲路帶來的不僅是商貿(mào)的繁榮,還有文化交流、科技

溝通、宗教傳播等“副產(chǎn)品”,體現(xiàn)了文化的多元交匯、包容共存。絲

路成為文化科技交流的橋梁、宗教思想交流的紐帶,讓沿途各國互通有

無、互學(xué)互鑒,共同推動了人類文明進步?？梢?絲路首先是商道,有商流和人流,有市場需求,符合經(jīng)濟規(guī)律,絲路才

能繁榮。加強溝通、維護和平是絲路發(fā)展的保障,文化交流、文明共榮

是絲路往來的成果。(取材于楊正位《絲綢之路的歷史功能與當(dāng)代啟示》)3.在原文橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。4.絲路不僅使沿途商貿(mào)繁榮,也催生了大量的詩歌作品。下列唐代詩句所寫的內(nèi)容與材料二所說的“三大功能”無關(guān)的一項是

()A.邊城暮雨雁飛低,蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧,應(yīng)馱白練到安

西。(張籍《涼州詞》)B.百戰(zhàn)沙場碎鐵衣,城南已合數(shù)重圍。突營射殺呼延將,獨領(lǐng)殘兵千騎

歸。(李白《從軍行》)C.南山截竹為觱篥,此樂本自龜茲出。流傳漢地曲轉(zhuǎn)奇,涼州胡人為我

吹。(李頎《聽安萬善吹觱篥歌》)D.漢家海內(nèi)承平久,萬國戎王皆稽首。天馬常銜苜?；?胡人歲獻葡萄

酒。(鮑防《雜感》)材料三如今,我國提出了“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的B重大戰(zhàn)略構(gòu)想。這一承載著沿線各國繁榮發(fā)展夢想的“一帶一路”戰(zhàn)

略,為古老的“絲綢之路”賦予了新的時代內(nèi)涵。而為了更好地建設(shè)

“一帶一路”,也需要傳承“絲路文化”,以古為今用。堅持開放包容,共建互利共贏的“一帶一路”。歷史上,中華文明的開

放性和包容性使國家強盛、人民富足。就如大唐帝國在文化上的開放

包容,使當(dāng)時的長安成了世界上人口最多、最繁華的國際性大都市?，F(xiàn)

在,我國作為一個世界大國要實施大國發(fā)展戰(zhàn)略,并承擔(dān)起作為大國的

國際責(zé)任,就必須開放包容。既要有唐人“洛陽家家學(xué)胡樂”的學(xué)習(xí)態(tài)

度,廣泛吸收別國的先進文化,又要有“座參殊俗語,樂雜異方聲”的大

度包容胸懷,將地緣毗鄰、經(jīng)濟互補等優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為務(wù)實合作、持續(xù)增長

的新成果,共同構(gòu)建多國互利共贏、區(qū)域經(jīng)濟一體化的新格局。激發(fā)絲路豪情,實現(xiàn)“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想。當(dāng)今的中國以世界第二大經(jīng)濟體的姿態(tài)逐步回到世界舞臺的中心,但在激蕩復(fù)雜的國際關(guān)系格局

中,也出現(xiàn)了各種針對中國的誤解甚至歪曲。實現(xiàn)“一帶一路”的戰(zhàn)略

構(gòu)想,將會面臨諸多困難和挫折,各國仍不得不面對諸如①

等挑戰(zhàn),如同古絲路上的商隊會遭遇各種不測一樣。這需要相關(guān)國家或

地區(qū)②

。唐代的邊塞詩有不少描寫古“絲綢之路”戰(zhàn)爭的

詩篇,當(dāng)今雖然是和平年代,但邊塞詩所體現(xiàn)的勇赴邊塞的昂揚斗志和

不怕犧牲的英雄豪情仍應(yīng)發(fā)揚光大。我們可將詩中的強敵“胡虜”替

換為在“一帶一路”建設(shè)過程中所遇到的重重困難;將“但使龍城飛將

在,不教胡馬度陰山”的斗志及“不破樓蘭終不還”的豪情運用到克服

“一帶一路”建設(shè)中所遇到的困難上,排除一切干擾,使這條古老而年輕的“天路”成為帶動沿線各國經(jīng)濟高速發(fā)展的大動脈。(取材于韓雨笑《絲綢之路上的唐代邊塞詩》)5.在材料三橫線處填入下列語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

()A.①地方恐怖主義、自然環(huán)境惡化、貧困人口較多、地區(qū)發(fā)展不均衡

②共同攻堅克難、升級國際合作、密切經(jīng)貿(mào)往來、增加政治互信B.①自然環(huán)境惡化、地方恐怖主義、地區(qū)發(fā)展不均衡、貧困人口較多

②共同攻堅克難、升級國際合作、密切經(jīng)貿(mào)往來、增加政治互信C.①地方恐怖主義、自然環(huán)境惡化、貧困人口較多、地區(qū)發(fā)展不均衡

②增加政治互信、密切經(jīng)貿(mào)往來、升級國際合作、共同攻堅克難D.①自然環(huán)境惡化、地方恐怖主義、地區(qū)發(fā)展不均衡、貧困人口較多

②增加政治互信、密切經(jīng)貿(mào)往來、升級國際合作、共同攻堅克難D6.下列詞語中的“殊”與材料三“座參殊俗語”中“殊”的含義相同

的一項是

()A.殊榮B.殊死搏斗C.殊遇D.殊途同歸7.下列對材料中出現(xiàn)的詞語,解說全都正確的一項是

()A.承載:“載”讀音是“zài”。向風(fēng)慕義:“風(fēng)”在這里指風(fēng)尚、道

德。B.羈縻:“縻”讀音是“mǐ”。鞭長莫及:其近義詞可以是“力不從

心”。C.奢侈:“侈”讀音是“chī”。賦予:“予”也可寫成“與”。D.劫掠:“掠”讀音是“l(fā)uè”。休養(yǎng)生息:“休”也可寫成“修”。8.材料三重在闡發(fā)古代“絲綢之路”對當(dāng)今“一帶一路”的借鑒意DA義。請根據(jù)材料一、材料二,再闡發(fā)三條。(每條不超過10個字)答:

一、1.答案

C原文為“其興起可能比陸路還早”。2.答案陸路:西漢時建立并逐漸發(fā)展;唐時得到長足發(fā)展;中唐“安史

之亂”后逆轉(zhuǎn)為海路的補充;宋元逐漸蕭條。海路:唐以前是陸路的補充;中唐以后開始繁榮;宋元持續(xù)興旺;明清走向

衰落。解析先切分層次,再歸納概括。3.答案和平之路文明之路解析從“和平是絲路發(fā)達的基礎(chǔ)”“是世界文明史上的‘大運河’”中提煉出關(guān)鍵詞“和平”“文明”。4.答案

BB項描寫的是戰(zhàn)爭生活,和材料二中的“三大功能”沒有關(guān)系。5.答案

D依照句間的邏輯關(guān)系推斷即可。6.答案

D殊俗:不同的風(fēng)俗習(xí)慣。殊榮:特殊的榮譽。殊死:拼死,決死。殊遇:特殊的知遇,多指帝王的恩寵、信任。殊途:不同的道路。7.答案

A

B.縻mí。C.侈chǐ,“賦予”不可寫成“賦與”。D.掠lüè,“休養(yǎng)生息”的“休”不可寫成“修”。8.答案①遵循經(jīng)濟規(guī)律;②維持和平大局;③發(fā)展民間商貿(mào);④發(fā)展科學(xué)技術(shù)。(答出三點即可)解析本題考查對材料的概括能力,從“絲路首先是商道,有商流和人流,有市場需求,符合經(jīng)濟規(guī)律,絲路才能繁榮。加強溝通、維護和平是絲路發(fā)展的保障,文化交流、文明共榮是絲路往來的成果”中概括即可。考點一文中重要詞語的理解和解釋“重要詞語”指對文章的思想、觀點、情感等起重要作用的詞

語。這些概念或具有特定的意義,或具有豐富的內(nèi)涵?！袄斫馕闹兄匾?/p>

詞語的含義”指結(jié)合具體語境把握這些詞語的意義。關(guān)于“重要詞語”?！爸匾~語”一定是在文章中反復(fù)出現(xiàn)的或者是核心式的名詞或短語,它直接關(guān)系到作者的觀點、思想、情感等。關(guān)于“特定意義和豐富內(nèi)涵”。重要詞語本身或具有特定的意義,需要在閱讀時進行準確定位;或具有豐富的內(nèi)涵,需要分條理清。關(guān)于“結(jié)合語境”。命題者對重要概念的考查會結(jié)合具體語境,因此考生解答時要注意聯(lián)系上下文乃至全文?！驹O(shè)問方式例舉】①根據(jù)“材料×”,下列對“××”(詞語)的理解,不正確的一項是()②下列對“材料×”中“××”(詞語)所指代的對象,理解最準確的一項

是()③下列語句中“××”(詞語)的含義,不符合文意的一項是()④文中提到的“××”一詞有什么內(nèi)涵?⑤聯(lián)系全文,指出“××”(詞語)的含義。技法指導(dǎo)理解文中重要詞語的含義的方法技巧1.看清題干要求。要審清題干要求,看清是選正確的一項還是選不正確

的一項。無論是主觀題還是客觀題,準確審題、明確答題方向都是做對

題、答準題的前提。2.明確詞語外延。理解詞語時還要抓住詞語含義的外延,不能過于寬泛,

也不能過于狹小。3.準確鎖定信息。對詞語的理解要以準確判斷出其本質(zhì)屬性為基礎(chǔ),并

找到各選項所涉及的內(nèi)容在原文中所處的位置。4.認真分析詞語。結(jié)合詞語所在的具體的語言環(huán)境,靈活地思考、分

析、推斷。分析詞語的指代義,要注意對指代內(nèi)容的篩選和整合;然后運用“代入法”,將其放到具體的語言環(huán)境中,看總結(jié)的內(nèi)容是否符合句意、段意和文意。典例1

(2017朝陽二模,改編)閱讀下面材料,完成后面的問題。常有人拿垃圾問題來批判工業(yè)文明。有學(xué)者反駁說,垃圾問題不是工業(yè)社會所獨有的,傳統(tǒng)社會也存在?！袄币辉~,至少從宋代開始,就已

經(jīng)有了與現(xiàn)在大體一致的含義和用法。但是工業(yè)化之后的垃圾,無論是

從量還是從質(zhì)上看,都與“傳統(tǒng)垃圾”有著天壤之別,因此,批判的矛頭

便指向了工業(yè)文明。從質(zhì)的方面看,批判對象指向了作為工業(yè)文明基礎(chǔ)的科學(xué)與技術(shù)。構(gòu)成“傳統(tǒng)垃圾”的物質(zhì)大多是大自然在自身的漫長演化中產(chǎn)生出來的,來

源于自然,也容易回到自然,所以傳統(tǒng)垃圾即使存在問題,也是局部的、緩慢的;構(gòu)成現(xiàn)代垃圾的物質(zhì)則大多是人類在生產(chǎn)生活中制造出來的,

這些物質(zhì)在自然界缺少與之對應(yīng)的微生物,難以降解。因而,垃圾問題

以及與之相關(guān)的污染問題、環(huán)境問題、生態(tài)問題,是科技廣泛應(yīng)用的結(jié)

果。從量的方面看,批判對象指向了工業(yè)文明的經(jīng)濟模式與核心理念。工業(yè)文明的核心理念就是“賺錢”,整個社會都以資本增殖為核心運行。一

切經(jīng)濟鏈條,歸根結(jié)底,都伴隨著物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化鏈條,資本運行起來,

則必然以科學(xué)技術(shù)為利器,不斷地把森林、礦藏和天然水體變成各種形

態(tài)的垃圾——固態(tài)垃圾、液態(tài)垃圾、氣態(tài)垃圾等。因而,垃圾問題是內(nèi)

在于工業(yè)文明的,在工業(yè)文明的社會結(jié)構(gòu)之內(nèi)是難以解決的。由于垃圾

問題之不可解決,工業(yè)文明注定是一種不可持續(xù)的文明形態(tài)。近年來,垃圾問題全面爆發(fā),頻頻成為新聞頭條。這表明工業(yè)文明的慣

性過于強大,及時轉(zhuǎn)向生態(tài)文明,人類文明或許才能得以延續(xù)。生態(tài)文明不可能是工業(yè)文明的簡單延續(xù),而是超越工業(yè)文明的一種新的文明形態(tài)。生態(tài)文明的建設(shè)要具備兩個前提:一是要對工業(yè)文明進行全面批判,二是要從各個傳統(tǒng)文明中汲取滋養(yǎng)。很多非政府環(huán)境組織成員聯(lián)合成立了國際性的“零廢棄聯(lián)盟”,在全球范圍內(nèi)推廣“零廢棄”理念,以減少垃圾的產(chǎn)生。例如,加州洛杉磯附

近的小城克萊蒙有一種生態(tài)屋,它利用本地土壤作為建筑材料,屋墻使

用了類似中國干打壘的技術(shù),屋子的整體形狀很像陜北的窯洞,其經(jīng)過

特殊設(shè)計,可最大限度地節(jié)省能源和水源;波士頓還曾經(jīng)展出過洛克菲

勒·艾比的馬桶,它是一個瑞典人設(shè)計的專利產(chǎn)品,完全不用沖水,經(jīng)過自身沉淀,糞便和廚余垃圾自然地轉(zhuǎn)化成有機肥,可以直接送到農(nóng)田或者

花園。(取材于田松《在生態(tài)文明形態(tài)下解決垃圾痼疾》)1.根據(jù)材料,下列對“工業(yè)文明”的解釋不符合原文內(nèi)容的一項是

()A.工業(yè)文明的科學(xué)技術(shù)制造了難以自然降解的垃圾物質(zhì)B.工業(yè)文明的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用越廣泛制造的垃圾就會越多C.工業(yè)文明對資本增殖的追求導(dǎo)致資源轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N垃圾D.解決了垃圾問題就解決了工業(yè)文明可持續(xù)發(fā)展的問題答案

D根據(jù)材料第二段“構(gòu)成現(xiàn)代垃圾的物質(zhì)則大多是人類在生

產(chǎn)生活中制造出來的,這些物質(zhì)在自然界缺少與之對應(yīng)的微生物,難以D降解”可知A。根據(jù)第二段“垃圾問題以及與之相關(guān)的污染問題、環(huán)

境問題、生態(tài)問題,是科技廣泛應(yīng)用的結(jié)果”可知B。根據(jù)第三段“必

然以科學(xué)技術(shù)為利器,不斷地把森林、礦藏和天然水體變成各種形態(tài)的

垃圾——固態(tài)垃圾、液態(tài)垃圾、氣態(tài)垃圾等。”可知C。根據(jù)第三段

“垃圾問題是內(nèi)在于工業(yè)文明的,在工業(yè)文明的社會結(jié)構(gòu)之內(nèi)是難以解

決的。由于垃圾問題之不可解決,工業(yè)文明注定是一種不可持續(xù)的文明

形態(tài)?！笨芍I(yè)文明內(nèi)垃圾問題之不可解決,所以不正確的一項

是D。★2.根據(jù)材料,對“生態(tài)文明”的解釋不正確的一項是

()A.生態(tài)文明是可持續(xù)發(fā)展的人類文明B.生態(tài)文明是超越工業(yè)文明的新形態(tài)DC.建設(shè)生態(tài)文明首先應(yīng)批判工業(yè)文明D.生態(tài)文明是對各個傳統(tǒng)文明的回歸答案

D根據(jù)第四段“這表明工業(yè)文明的慣性過于強大,及時轉(zhuǎn)向生

態(tài)文明,人類文明或許才能得以延續(xù)?！笨芍狝。根據(jù)第四段“生態(tài)文

明不可能是工業(yè)文明的簡單延續(xù),而是超越工業(yè)文明的一種新的文明形

態(tài)?！笨芍狟。根據(jù)第四段“生態(tài)文明的建設(shè)要具備兩個前提:一是要

對工業(yè)文明進行全面批判”可知C。根據(jù)第四段“二是要從各個傳統(tǒng)

文明中汲取滋養(yǎng)?！笨芍巧鷳B(tài)文明從傳統(tǒng)文明中吸收精華,并不是對

傳統(tǒng)文明的“回歸”,所以,不正確的一項是B。典例2

(2017海淀期末,改編)閱讀下面的文字,回答問題。天宮二號守護者——伴隨衛(wèi)星①天宮二號的伴隨衛(wèi)星(以下簡稱“伴星”)重約47千克,體積相當(dāng)于一臺普通打印機。在發(fā)射時,伴星由一個微型的釋放機構(gòu)牢牢連接在天宮

二號上,進入軌道后才會被釋放到太空中,圍繞著天宮二號或遠或近不

同角度地伴隨飛行。它帶有一臺2500萬像素的高分辨率全畫幅可見光

相機,當(dāng)神舟十一號載人飛船與天宮二號交會對接時,伴星將在旁邊拍

下這極其重要的一刻。科研人員將它戲稱為“天宮和神舟大婚的攝影

師”。②除了為“大婚”攝影,伴星的另一個重要任務(wù)是對天宮二號的表面狀態(tài)進行檢查。隨著人類發(fā)射航天器數(shù)量的增多,太空中的碎片也在增

多,而空間站等身軀龐大的航天器在軌時間也越來越長,萬一和微小的

空間碎片有個摩擦,就可能形成漏熱的裂縫,帶來巨大的危險。伴星的紅外相機,就好比一個非接觸式的醫(yī)療熱像儀,天宮二號哪里“體溫”

出現(xiàn)異常了,它都可以及時發(fā)現(xiàn)并報警。③與神舟七號伴飛小衛(wèi)星相比,天宮二號伴星看上去“瘦”了一圈,體

積減小了1/4。天宮二號伴星采用了高集成化設(shè)計,如在伴星所攜帶的單機中,有一個微型測控應(yīng)答機,在傳統(tǒng)衛(wèi)星上常重達5千克,現(xiàn)在被壓縮成了長110毫米、重量不足100克的小家伙。此次伴星的功能密度要求更高,科研人員嚴格采用了很多宇航級的高可靠元器件,并進行了大量安全可靠的試驗。④為減輕整星重量,研發(fā)團隊要求所有電子學(xué)供貨單位把傳統(tǒng)的單機外殼全部去掉,只留下電路板,并根據(jù)微納衛(wèi)星的尺寸特點和接口形式,嚴

格制定統(tǒng)一標(biāo)準,重新設(shè)計標(biāo)準電路板模塊。伴星的結(jié)構(gòu)設(shè)計師是兩位女性,她們用特有的細膩,為伴星設(shè)計了鏤空刻槽的減重結(jié)構(gòu)板,星體最

薄處僅有0.5毫米,其精美程度讓裝配師驚訝不已。⑤這樣,省出的空間可以使天宮二號伴星搭載更多載荷,提高主星應(yīng)用

效率,擴大新技術(shù)的空間驗證平臺。(取材于《文匯報》2016年9月18日)根據(jù)材料,用簡明的語言解釋什么是“伴隨衛(wèi)星”。答:

答案伴隨衛(wèi)星是一種微小型航天器,在太空中圍繞主航天器不同角度

地伴隨飛行,負責(zé)記錄主航天器的工作情況,隨時對主航天器的表面狀態(tài)進行監(jiān)測,實施安全防衛(wèi)。解析題目要求解釋什么是“伴隨衛(wèi)星”,即給伴隨衛(wèi)星下定義,從文

中找出“伴隨衛(wèi)星”的特征、性質(zhì)及功用,并用簡要的語言進行概括整

合即可。考點二文中重要句子的理解和解釋“文中重要句子的理解和解釋”是指在具體的語境中分析句