小學語文S版四年級下冊第二單元檢測試題

小學語文S版四年級下冊第二單元檢測試題班級姓名分數(shù)一、看拼音，寫詞語(10分)wénmíngxiáěryóulǎndàngyàngpíngzhàngángshǒutǐngxiōngxióngwěilǐmàochúnpǔ二、根據(jù)音節(jié)寫出同音字(10分)()蝶安()山()日()hújìnggāng()才mù()布()水()子煉()墳()三、把下列詞語補充完整(6分)（）心（）魄色（）明()千（）萬（）聞（）遐（）昂（）挺（）千（）萬（）四、按要求完成句子。(6分)1.例：小河嘩嘩地向前流去。小河唱著歌向前奔去。風兒一吹，柳條兒隨風搖擺。（改為擬人句）____________________________________________________________________2.麗江有景觀。（擴句，至少擴兩處）3.你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？（改為陳述句）五、判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×(3分)1.“舟行碧波上，人在畫中游。”這句詩的意思是：游船航行在碧綠的江水上，船上的游人就像在一幅美麗的畫卷中游玩、觀賞。()2.《江畔獨步尋花》、《寒食》和《泊船瓜洲》這三首詩都是描寫春天景色的。()3.麗江古城呈六角形放射狀延伸。()六．根據(jù)課文內容填空。(6分)1.____________________，寒食東風御柳斜。2.春風又綠江南岸，____________________。3.箬笠，蓑衣，斜風細雨。七．閱讀課文選段，回答問題。（每空1分，共15分）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。1、這段話運用了和的修辭手法。2、文段將桂林的山比喻成、、、和，突顯了其、、的特點。3、“這樣的山”指具有特點的山；“這樣的水”指具有特點的水。4、“舟行碧波上，人在畫中游”與文中“”這句呼應，所以這兩句起到了和的作用。八．閱讀短文，完成練習。（14分）天山美景七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時理想的是騎馬上天山。

進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被拋到后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林。密密的塔松像無數(shù)撐大的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了斑斑點點細碎的日影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪兩岸，到處是高過馬頭的鮮花

紅

黃

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白

紫

五彩