人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試(A4版)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試（A4版）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語(yǔ)。xùnsèrènshūcāochǎngzhànlǐngnènhóngyàngkāijūnyúnchóngdiékòngxìnènjīng二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。綺麗（qíqǐ）蝙蝠（biānbiǎn）率領(lǐng)（shuàilǜ）倘若（tǎnɡtǎn）老翁（wēnɡwēn）樸素（bǔpǔ）三、形近字組詞。曰（_______）飯（_______）弱（_______）銜（_______）帝（_______）日（_______）返（_______）溺（_______）街（_______）旁（_______）四、詞語(yǔ)填空。鯤鵬（___）翅九天（___）月歲月流（___）（___）黃子孫勃勃生（___）振奮不（___）震耳（___）聾自主（___）新五、選詞填空。炫耀夸耀1．那張綠色的鈔票，在一幫七八歲孩子的眼里，的確很值得（________）。2．他從不在別人面前（________）自己。清爽涼爽清涼3．給雨潤(rùn)過的泥路，一定是（________）又溫柔。4．雨后的空氣格外（________）。5．這條小溪的水真（________）。六、按要求改寫句子。1．英雄人物的壯舉讓人感動(dòng)。（改為反問句）________________________________________。2．清晨的陽(yáng)光溫柔地?fù)崦|闊的大地。（縮句）________________________________________。3．秦兵馬俑規(guī)模宏大。秦兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。（合成一句）_____________________________________________。4．大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保障了。（修改病句）_____________________________________________。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《白鵝》一文中，作家_________寫白鵝的高傲是從_________、_________、_________這三方面介紹的。（2）本學(xué)期學(xué)過的課文中的人物有勇斗鬼子的_________、大公無(wú)私恪盡職守的_______________、為了勝利用胸膛堵住敵人機(jī)槍口的_________，還有為了王子甘愿化作泡沫的_________。我們還了解了一些名勝和美景，游覽過_____________，欣賞過大海邊的_________；我們也了解了一些動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)，如__________________《白鵝》等，真是收獲頗豐。八、閱讀短文后回答問題。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時(shí)候放羊的地方。太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)候最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事能使它們分心似的。它們把嘴貼在草上，鼻翼（yì）不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔjué）著……幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。羊吃草實(shí)在有趣，要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們的學(xué)校不正像這一片綠茵茵的草地嗎？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢？對(duì)于我們周圍的世界，分得清“土香草”和嫩芽嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不怠慢的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”，同學(xué)們是否經(jīng)常“翻草”、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面這些問題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像小羊吃草一樣，那還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？1．（理解詞語(yǔ)）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。（1）聚精會(huì)神：_________________________________________________（2）一絲不茍：_________________________________________________（3）不厭其煩：_________________________________________________2．（內(nèi)容探究）用文中的句子解釋羊吃草過后的“翻草”現(xiàn)象。_________________________________3．（嘗試提問）結(jié)合全文，嘗試提出一個(gè)有價(jià)值的問題，并試著回答。問題：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含義）作者把“我們”的學(xué)校比作_________，把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)比作__________，把_________比作“草莖”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（問題探究）作者講要分得清“土香草”和嫩芽，其實(shí)是要我們分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。對(duì)于周圍的世界，我們要能分清是非好壞，懂得有選擇地接受這個(gè)世界的事物。6．（獲得啟示）你從“羊吃草”中得到了什么啟示？__________________________________九、習(xí)作天地。題目：假如我有一雙翅膀提示：請(qǐng)展開合理的想象，假如你有了翅膀后，可以飛到神話王國(guó)，在那里一定會(huì)發(fā)生許多有趣的事情。寫一篇想象作文，要求條理清楚，語(yǔ)句通順，350字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、遜色認(rèn)輸操場(chǎng)占領(lǐng)嫩紅漾開均勻重疊空隙嫩莖2、qǐbiānshuàitǎnɡwēnɡpǔ3、名曰吃飯軟弱銜接帝王日子返回溺愛街道旁邊4、展攬轉(zhuǎn)炎機(jī)已欲創(chuàng)5、炫耀夸耀涼爽清爽清涼6、英雄人物的壯舉怎能不讓人感動(dòng)？陽(yáng)光撫摸大地。秦兵馬俑不但規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。7、豐子愷叫聲步態(tài)吃相雨來(lái)哈爾威船長(zhǎng)黃繼光小人魚金華的雙龍洞日出《貓》《母雞》8、1．形容專心致志，注意力高度集中的樣子。文中形容羊吃草時(shí)十分認(rèn)真，一點(diǎn)兒也不馬虎。不嫌麻煩，指很有耐心。2．胃里沒有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。3．第3自然段中第1句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用？這是一個(gè)過渡句，起承上啟下的作用。4．綠茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知識(shí)反復(fù)咀嚼那些不理解或消化不透的知識(shí)5．損害我們身心健康的事物有益于我們身心發(fā)展的事物6．啟示：我們學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該像羊一樣，選擇吃嫩草，不吃“土香草”。我們還應(yīng)經(jīng)常像羊一樣“翻草”，當(dāng)老師把課文講完以后，要把還沒有弄明白的知識(shí)仔細(xì)地琢磨幾遍，反復(fù)咀嚼，及時(shí)鞏固。如果我們學(xué)習(xí)的時(shí)候能像羊吃草一樣聚精會(huì)神、反復(fù)咀嚼，那我們還有什么學(xué)不會(huì)呢？9、范文：假如我有一雙翅膀假如你有一雙翅膀，你會(huì)去干什么呢？有些女孩說(shuō)，想在天空自由飛翔；有些男孩說(shuō)，想和天上的飛鳥比賽，比誰(shuí)飛得快。而我，想去看看世界最美的風(fēng)景。假如我有一雙翅膀，我要飛到海的另一邊。爺爺常對(duì)我說(shuō)，海是沒有盡頭的。可地理課上學(xué)到的知識(shí)告訴我，海的另一邊是別的國(guó)度，那邊有從沒看過的風(fēng)景，有令人驚嘆的建筑。我想飛過去，瀏覽夢(mèng)一般的世界。假如我有一雙翅膀，我想飛過世界上最高的山峰，看別人看不到的風(fēng)景，體會(huì)別人體會(huì)不到的感覺。那里白雪覆蓋，據(jù)說(shuō)藏著諾亞方舟。那里有千年的雪蓮，有通靈的白狐。當(dāng)