蘇教版八年級生物上冊期末考試題及答案【新版】VIP

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版八年級生物上冊期末考試題及答案【新版】(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木上，所結蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的概率是（）A．25% B．50% C．75% D．100%2、下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（）A．自然選擇保留的變異永遠有利于該生物的生存B．在極古老的地層中找不到高等生物的化石C．生物的遺傳和變異是進化的基礎D．野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們相互選擇的結果3、下列動物行為從獲得途徑上看，不屬于學習行為的是A．老馬識途 B．飛鴿傳書 C．孔雀開屏 D．驚弓之鳥4、下列各項中，屬于生物都具備的特征是（）A．具有細胞結構 B．能繁殖后代C．能進行反射活動 D．能將無機物合成有機物5、下列敘述中，與關節(jié)的牢固性相適應的特點是()①關節(jié)囊的內外有韌帶②堅韌的關節(jié)囊包繞著整個關節(jié)③關節(jié)腔內有少量的滑液④關節(jié)面上有光滑的關節(jié)軟骨A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④6、下列圖示中，能正確表示生殖細胞中染色體和基因組成的是（）A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④7、下列都屬于腔腸動物的一組是（）A．海蜇、水螅 B．珊瑚蟲、渦蟲C．絳蟲、血吸蟲 D．渦蟲、水螅8、珊瑚蟲和血吸蟲的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身體呈輻射對稱C．身體呈兩側對稱 D．有口無肛門9、下圖為各種微生物示意圖，相關敘述合理的是（）A．①是病毒，其細胞結構由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成B．②只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C．以上微生物中③和②的細胞結構是最相似的D．④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者10、在我國北方,梧桐樹一到冬天就落葉,說明生物體（）A．能夠生長和發(fā)育 B．成熟個體能夠繁殖后代C．具有遺傳和變異現(xiàn)象 D．能對各種刺激作出反應11、某同學在學校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，據(jù)此推測，這種植物最可能是（）A．衣藻 B．葫蘆蘚 C．鐵線蕨 D．大豆12、哺乳動物是最高等的一類動物，有很強的生存能力，下面相關述錯誤的是（）A．胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率B．牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，提高了哺乳動物攝取食物的能力C．高度發(fā)達的神經系統(tǒng)和感覺器官，能對環(huán)境的復雜多變及時作出反應D．不斷變化的體溫，增強了對環(huán)境的適應能力，擴大了分布范圍13、鉤蟲、鼠婦、水蛭分別屬于（）A．線形動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物 B．環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、腔腸動物C．線形動物、環(huán)節(jié)動物、扁形動物 D．線形動物、哺乳動物、軟體動物14、細胞遺傳信息主要存在于（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核15、通過屏蔽藍光可降低電子屏幕輻射對眼球成像部位的影響，該部位是（）A．視網膜 B．角膜 C．視神經 D．晶狀體16、十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學的結晶，讓每個人都具有與生俱來的屬相，代表著全中國所有人的精神風貌．下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征？（）A．體溫恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．心臟四腔17、下列描述的動物行為中，屬于學習行為的是：（）A．小鳥喂金魚B．蚯蚓走“T”形迷宮C．蜘蛛結網D．大雁遷徙18、某人因車禍大腿受傷（如圖所示），鮮紅的血液噴射而出。請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時控制血流的位置分別是（）A．動脈a處 B．靜脈a處 C．動脈b處 D．靜脈b處19、教學樓外，被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽，還開出了花朵，這體現(xiàn)了生物（）A．需要營養(yǎng) B．能進行呼吸C．能生長繁殖 D．能對外界刺激作出反應20、下列關于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述，錯誤的是（）A．子代體細胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方B．人的卵細胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是相同的C．男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關D．生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的21、下列哪種物質不能為人體生命活動提供能量（）A．脂肪 B．蛋白質 C．維生素 D．糖類22、下列對自然保護區(qū)的描述中，正確的是（）A．是“天然基因庫” B．是“天然實驗室”C．是“活的自然博物館” D．以上都是23、如圖表示人體消化道內吸收營養(yǎng)物質的一種結構，該結構的名稱及其能夠吸收的部分物質分別是：（）A．小腸皺襞；甘油、氨基酸B．小腸絨毛；脂肪微粒、水C．小腸絨毛；維生素C、脂肪酸D．十二指腸；葡萄糖、無機鹽24、下列哪項是螞蟻傳遞信息的主要方式（）A．聲音 B．動作 C．氣味 D．表情25、酸奶是利用下列哪種生物將牛奶經過發(fā)酵而成的（）A．醋酸菌 B．病毒 C．乳酸菌 D．酵母菌二、填空題（共5個小題，共10分）1、根據(jù)動物體內有無脊柱，可以把動物分為兩類：一類是________動物，另一類是________動物。2、在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的________

，各種生物的________

和所占的________

總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做__________。3、嫁接時應當使接穗與砧木的__________緊密結合，確保接穗成活。4、研究動物行為的方法主要有________和________。5、自然選擇是通過_______實現(xiàn)的，生物的________、_______是自然選擇的結果。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、觀察人體呼吸系統(tǒng)及肺泡內氣體交換示意圖，回答下列問題。（1）圖（一）中呼吸系統(tǒng)的主要器官是______。（2）圖（二）中a代表的物質是______。血液從毛細血管的④端流到⑤端后，其成分的變化是______含量增加。（3）人體的每個細胞都能夠利用氧氣將______分解，產生二氧化碳和水，同時伴有能量的釋放，這些能量一部分用于維持體溫的恒定，另一部分用于細胞的各種生命活動。2、人體是一個統(tǒng)一的整體，在神經系統(tǒng)和激素的調控下，各個系統(tǒng)既相互獨立、又互相協(xié)調，共同完成人體的各項生理活動。圖甲是消化系統(tǒng)的部分結構示意圖，圖乙是平靜呼吸時肺內氣壓變化曲線，圖丙是腎單位結構示意圖，圖丁是眼球結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）小林同學的早餐是雞蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白質在消化道內最終被分解成______。圖甲中同時具有消化和吸收功能的器官是______（填寫數(shù)字）。（2）圖乙曲線AB段時，膈肌和肋間肌處于_____狀態(tài)，氧氣擴散進入血液需要穿過的結構依次是_____。（3）小林通過消化系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質運輸?shù)侥X部組織細胞，需要經過心臟______次。（4）圖丙中[______]______兩端都是小動脈，此處進行的生理過程是______。（5）小林是籃球愛好者，善投三分球，他投籃時雙眼密切關注籃球的位置移動，此時圖丁中②的曲度變化是______。3、下面兩幅圖均為縮手反射的反射弧模式圖，請仔細觀察并回答問題（1）完成縮手反射的傳導路線是：⑤→④→③→②→①，其中③的結構名稱是_________。（2）此圖所示反射類型是___________反射。（3）如果圖中的②受到損傷，則___________（有/無）痛覺，___________（有/無）縮手反射。（4）人體的神經系統(tǒng)是由___________、脊髄和它們所發(fā)出的___________組成。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、生活中，我們經常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象，造成經濟損失和身體傷害．某小組同學為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件，設計了如下方案：實驗用品：滴管、自來水、紙盤透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等。實驗過程及現(xiàn)象如下所示．請回答下列問題甲組方案：①袋裝干面包，25℃常溫保存。②袋裝干面包，4℃冰箱中保存。乙組方案③滴加自來水的潮濕面包，25℃常溫保存。④未滴加自來水的干面包，4℃冰箱中保存。（1）針對甲組的實驗設計方案，你分析他們小組可能要提出問題___________（2）根據(jù)生活經驗，請你推測在甲組實驗中最先長出霉菌的是___________(填序號)。（3）該小組同學原本要利用乙組實驗來探究常溫下水分對霉菌生長的影響，但在實驗設計時出現(xiàn)了錯誤，請你幫他們改正過來___________并說明理由_______________（4）通過探究活動和相關知識的學習，你認為霉菌的生活需要哪些條件?________、___________、_______________（5）為了防止家中食品發(fā)生霉變，可以采取哪些措施?_________、___________和___________等

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、A3、C4、B5、A6、C7、A8、D9、D10、D11、B12、D13、A14、D15、A16、B17、B18、C19、C20、B21、C22、D23、C24、C25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、脊椎

無脊椎2、種類數(shù)量比例生態(tài)平衡3、形成層4、觀察法實驗法5、生存競爭適應性多樣性三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、①二氧化碳氧氣有機物2、氨基酸④⑤收縮肺泡壁和毛細血管壁2