湖南省永州市藍(lán)山縣2024年物理八年級(jí)下冊(cè)期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

湖南省永州市藍(lán)山縣2024年物理八年級(jí)下冊(cè)期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．甲、乙兩人并排走在沙灘上，他們發(fā)現(xiàn)在沙灘上行走后留下的腳印雖大小不同，但深淺相同，且甲的腳印較大，則他們對(duì)沙地的壓力F及壓強(qiáng)p相比（）A．F甲＜F乙p甲＞p乙 B．F甲＞F乙p甲＞p乙C．F甲＞F乙p甲=p乙 D．F甲=F乙p甲=p乙2．根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，指出下列數(shù)據(jù)最符合生活實(shí)際的是A．中學(xué)生課桌高約為80cmB．成年人的體重約為50NC．人正常步行的速度約為10m/sD．人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.5×102Pa3．如圖所示，一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，木板下墊有長(zhǎng)方形木塊C，恰好使木板水平放置．現(xiàn)有水平拉力F拉木塊C，在粗糙水平地面上由B向A緩慢運(yùn)動(dòng)過程中，拉力F將A．變小 B．不變C．逐漸增大 D．先減小后增大4．下列物理量最接近實(shí)際的是A．一名中學(xué)生的步行速度約為1cm/sB．一名中學(xué)生的課桌高度約為80dmC．一名中學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1PaD．一名中學(xué)生的重力約500N5．將質(zhì)量是200g的物體緩緩浸沒在原盛滿水的杯子中后，溢出160g的水，放手后，則物體最終會(huì)（）A．沉入水底 B．漂浮在水面 C．懸浮在水中 D．無法判斷6．小明進(jìn)行了如圖所示的四次測(cè)量，其讀數(shù)正確的是（）A．物體的長(zhǎng)度為5.23cmB．速度表的計(jì)數(shù)是100m/sC．溫度計(jì)的示數(shù)為﹣7℃D．物體的質(zhì)量為25g7．用p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積，則對(duì)公式理解正確的是（）A．受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大B．物體所受的壓力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大C．物體所受的重力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大D．受力面積不變時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)與壓力成正比8．如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使其從①一②一③．此過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將A．逐漸變大 B．逐漸變小C．先變大后變小 D．先變小后變大二、多選題9．下列說法中正確的是（）A．晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變B．物體的溫度越高，它含有的熱量越多C．沙漠的晝夜溫差很大，是因?yàn)樯呈谋葻崛葺^小D．液體的沸點(diǎn)隨液面上方的氣壓增大而降低10．下列說法中正確的是A．地面上的物體都受到重力的作用B．在地面上同一位置，物體的質(zhì)量越大其所受的重力越大C．使用滑輪組一定既能省力又能省距離D．在通常情況下，大氣壓隨海拔高度的增大而減小三、填空題11．2000年，第27屆悉尼奧運(yùn)會(huì)，蹦床（如圖所示）被列為正式比賽項(xiàng)目。比舞過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床施力的同時(shí)，也受到蹦床對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不相同，前者主要改變了蹦床的______，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的______。12．諺語、成語都蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，如：①如坐針氈；②墻內(nèi)開花墻外香；③泥鰍黃鱔交朋友-----滑頭對(duì)滑頭；④霜前冷，雪后寒．其中主要體現(xiàn)壓強(qiáng)知識(shí)的是______，主要體現(xiàn)摩擦知識(shí)的是______．(請(qǐng)?zhí)钊胂鄳?yīng)的序號(hào))13．如圖所示，有一重為15N的小球在水平桌面上滾動(dòng)了80cm滾出桌面，0.5s后落在離桌面邊緣水平方向上2m的地面上。若桌高1m，則小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，重力做了__________J的功，其功率是____W。14．彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的常用工具，測(cè)量物體所受重力時(shí)，要保持測(cè)力計(jì)在_____方向上，且保持______狀態(tài)。15．如圖所示，分別用定滑輪、動(dòng)滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），則所用拉力F甲___F乙（選填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲___P乙（選填“＞”、“＜”或“=”）。16．如圖，底面積和質(zhì)量都相同的AB兩薄壁容器,裝有深度相同的同種液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓力FA___FB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA___pB．（選填“大于”“等于”“小于”）四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖乙，小明站在商場(chǎng)的扶梯上勻速向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出小明所受力的示意圖。18．如圖所示，作出F1的力臂l1。（________）19．（10分）某小組用如圖所示的裝置在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)根據(jù)要求完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.1（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向__________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。（2）用圖中丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出表中第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中繩端移動(dòng)的距離為________m，該裝置的機(jī)械效率為_____________。（3）通過比較_________（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)___________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（4）通過比較_________（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越____________。五、計(jì)算題20．（6分）停在水平地面上的汽車質(zhì)量為2400kg，輪胎與地面接觸面積共為0.12m2。(g=10N/kg)求:（1）汽車所受重力;（2）汽車對(duì)地面壓強(qiáng)21．（6分）黃山市境內(nèi)群峰參天，山丘屏列，嶺谷交錯(cuò)，雖風(fēng)景優(yōu)美，但不便于交通，所以為了方便上山，多建盤山路（如圖）。從物理學(xué)上，我們可以把盤山路簡(jiǎn)化為物理模型斜面（如圖），其中山路長(zhǎng)可以看成是斜面長(zhǎng)s，山高可以看成是斜面的高h(yuǎn)。現(xiàn)在有一輛質(zhì)量為3000kg的汽車沿著盤山公路以21.6km/h勻速行駛，當(dāng)它從山腳行駛到高為0.5km的山頂時(shí)，耗時(shí)15min，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率為240kW.求：（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功；（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)克服自重做的功；（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力。

參考答案一、單選題1、C【解析】

由深淺相同可知二人壓力作用效果相同，也就是壓強(qiáng)相等，即p甲=p乙甲的腳印較大S甲＞S乙由F=pS可得F甲＞F乙故選C。2、A【解析】

A．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=800mm左右，符合實(shí)際；B．成年人的體重約為500N，所以該選項(xiàng)與實(shí)際不符；C．因?yàn)槿苏２叫械乃俣燃s為1m/s，所以該選項(xiàng)與實(shí)際不符；D．一個(gè)成年人的體重約為700N,人腳掌的總面積大約是500cm2=0.05m2，雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為p====1.4×104Pa，所以該選項(xiàng)不符合實(shí)際。3、A【解析】

以桿為研究對(duì)象，桿受重力G和C對(duì)它的支持力F支，根據(jù)杠桿平衡條件可得：F支?l支=G?lG，水平力F由B向A緩慢勻速推動(dòng)木塊，F(xiàn)支的力臂在增大，重力G及其力臂lG均不變，所以根據(jù)杠桿平衡條件可知，在整個(gè)過程中支持力在逐漸減小；由于支持力逐漸減小，且力的作用是相互的，所以可知桿對(duì)物體C的壓力也逐漸減小，根據(jù)影響摩擦力大小的因素可知，C和木板間、C和地面間的摩擦力逐漸減小，拉力和摩擦力是平衡力，由力的平衡條件可知，水平拉力F也逐漸減?。?、D【解析】

A．一名中學(xué)生的步行的速度約為1.1m/s，故該選項(xiàng)數(shù)值不符合實(shí)際情況；B．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際；C．一名中學(xué)生對(duì)地面的壓力，與地面的接觸面積S=400cm2=0.04m2，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為，故C不符合實(shí)際；D．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為。故D符合實(shí)際。5、A【解析】

要判斷物體的浮沉條件，就要分別求出物體的重力和浮力G物＝m物g＝200×10﹣3kg×9.8N/kg＝1.96N，F(xiàn)?。紾排＝m排g＝160×10﹣3kg×9.8N/kg＝1.568N；因?yàn)镚物＞F浮，所以物體將下沉。故BCD錯(cuò)誤，A正確。6、C【解析】

A．物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)與5.23cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為5.23cm﹣3.00cm＝2.23cm．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．速度表的計(jì)數(shù)是100km/h．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．此溫度計(jì)的分度值為1℃，物體的溫度是﹣7℃．此選項(xiàng)正確；D．砝碼的總質(zhì)量為25g，但游碼沒有在0刻線處，所以物體的質(zhì)量大于25g．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．7、D【解析】

本題考查對(duì)壓強(qiáng)公式的理解?！驹斀狻緼B．壓強(qiáng)表示壓力作用效果的物理量，其大小與壓力與受力面積有關(guān)，所以當(dāng)受力面積變大，壓力的大小變化不明確時(shí)，無法確定壓強(qiáng)的變化；同理，當(dāng)物體所受的壓力變大，但受力面積的變化無法確定時(shí)，無法確定壓強(qiáng)的變化，故AB都不正確；C．物體所受的重力并不一定等于其所受的壓力，所以重力變大時(shí)，其壓力未必變大，那么產(chǎn)生的壓強(qiáng)也便無法確定，故C不正確；D．當(dāng)物體的受力面積不變時(shí)，由公式得，當(dāng)壓力越大時(shí)，壓強(qiáng)也越大，故D正確。故選D。8、D【解析】

各個(gè)力的力臂如下圖所示：從圖中可以看出，從①—②—③，力臂先變大后變小，所以力先變小后變大．二、多選題9、AC【解析】

A．晶體熔化的特點(diǎn)是在熔化過程中，晶體要吸收熱量，溫度保持不變，內(nèi)能增加，故A正確；B．熱量是一個(gè)過程量，不能用“含有”來表述，故B錯(cuò)誤；C．由于沙石的比熱容小，因此在吸收或者放出相同的熱量時(shí)，沙石的溫度變化比較大，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大，故C正確；D．液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，隨著液面氣壓的增大而升高，故D錯(cuò)誤。故選AC。10、ABD【解析】

（1）重力是指由于地球的吸引而使物體受到的力，地球附近的物體都有受到重力，重力與質(zhì)量成正比；（2）滑輪組的特點(diǎn)：既可以省力，也可以改變力的方向，不能省距離；（3）大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小?！驹斀狻緼、地球附近的一切物體由于地球吸引而使物體受到的力叫重力，地面上的物體都受到重力的作用，故A正確；B、重力與質(zhì)量成正比，因此在地面上同一位置，物體的質(zhì)量越大其所受的重力越大，故B正確；C、使用滑輪組可以省力，也可以改變力的方向，但不能省距離，故C錯(cuò)誤；D、大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小，故D正確。故選：ABD。三、填空題11、形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

[1]運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床施力，蹦床發(fā)生形變，說明力改變了蹦床的形狀。[2]運(yùn)動(dòng)員受到蹦床的作用力，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。12、①③【解析】

①如坐針氈是形容受力面積小，壓強(qiáng)大，體現(xiàn)壓強(qiáng)知識(shí)；②內(nèi)開花墻外香是分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，體現(xiàn)壓強(qiáng)知識(shí)；③泥鰍黃鱔交朋友-----滑頭對(duì)滑頭是指接觸面光滑，摩擦力小，體現(xiàn)摩擦知識(shí)；④霜前冷，雪后寒，是指溫度很低時(shí)水蒸汽才凝華成霜，雪熔化時(shí)吸收熱量，氣溫較低，與物態(tài)變化有關(guān)．13、1530【解析】

[1]重力所做的功為[2]由可得，功率為14、豎直靜止【解析】

[1]由于重力的方向是豎直向下的，而使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致，所以要保持測(cè)力計(jì)在豎直方向上。[2]當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)和物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，物體受力平衡，即彈簧測(cè)力計(jì)向上的拉力與物體的重力相等，因彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為相互作用力，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于物體重力。15、＞=【解析】

[1]由圖可知，甲是定滑輪，所以不能省力，F(xiàn)甲=G；乙是動(dòng)滑輪，可以省一半的力，所以F乙=G，因此F甲＞F乙。[2]因?yàn)椴挥?jì)機(jī)械自重和摩擦，所以由功的原理可知，拉力做的功等于不用機(jī)械直接用手做的功，所以在相同的時(shí)間內(nèi)F甲和F乙做的功相同，則功率也相同。16、=＞【解析】

[1]由于兩種液體質(zhì)量相同，得：；已知液面高度相同：，由液體壓強(qiáng)公式得：兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)關(guān)系是；又兩個(gè)容器底面積相同，由得液體對(duì)容器底部的壓力；[2]兩個(gè)容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，兩個(gè)容器內(nèi)液體的體積關(guān)系為：；由得兩個(gè)容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量；所以兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓力，又已知容器底面積相等，由得：兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是．四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

小明站在商場(chǎng)的扶梯上勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到扶梯支持力、地球重力的作用，支持力方向與臺(tái)階垂直向上，重力方向豎直向下，且支持力與重力大小相等。如下圖所示：18、【解析】

力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離。將F1作用線反向延長(zhǎng)，過支點(diǎn)O，作該延長(zhǎng)線的垂線段，該垂線段即為F1的力臂l1。如圖：19、勻速0.386%1、2無關(guān)2、3大【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，這樣測(cè)力計(jì)示數(shù)才等于拉力；（2）用圖中丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出表中第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中，物體上升高度是0.1m，繞過動(dòng)滑輪有三股繩，n=3，所以繩端移動(dòng)的距離為0.3m，該裝置的機(jī)械效率為：；（3）甲乙兩裝置使用同一滑輪組提升同一重物，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是表格中1和2次數(shù)據(jù)，所以比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)；（4）乙丙兩裝置使用同一滑輪組提升不同的重物，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是表格中第二和第三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越大。五、計(jì)算題20、（1）2.4×104N（2）2×105Pa【解析】

（1）．汽車所受重力為：G=mg=2400kg×