51天津市河北區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末歷史試題

2023-2024學年天津市河北區(qū)七年級（上）期末歷史試卷一、單項選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題意。1.在北京人遺址，考古學家相繼發(fā)掘出土4個頭蓋骨化石；經研究，北京人身高平均為157厘米，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長。研究表明（）A.北京人與現(xiàn)代人完全一樣 B.北京人會直立行走C.北京人會制造和使用工具 D.北京人會使用天然火【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)“北京人身高平均為157厘米，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長”，說明北京人已經會直立行走，手腳已經分工，B項正確；北京人仍然保留了猿的某些特征，不能說和現(xiàn)代人完全一樣，排除A項；題干沒有體現(xiàn)北京人會制造使用工具或是會使用天然火，排除CD項。故選B項。2.中華文明主要是在適合農業(yè)耕作大河流域誕生的。如圖所示的文物出土于（）A.長江流域 B.珠江流域 C.黃河流域 D.遼河流域【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干并結合所學知識可知，距今約6000年的半坡人生活在黃河流域，會制造彩陶。故如圖所示的文物出土于黃河流域。故C正確；ABD不符合題意，故排除ABD項。故選C。3.據(jù)學者統(tǒng)計，當今中國常見的前200個姓氏中，出自炎帝的姓氏約占10%。該統(tǒng)計資料適合用于研究（）A.早期猿人 B.半坡遺址 C.人文初祖 D.禪讓制度【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干和所學可知，后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖，海內外的華人也以“炎黃子孫”自稱，中國人的姓氏十分集中，幾乎全出自于炎帝和黃帝，C項正確；早期猿人是指元謀人、北京人和山頂洞人，排除A項；半坡遺址是指原始農耕時代，排除B項；禪讓制度是指堯舜禹時期，均與題干“炎帝和黃帝”不符，排除D項。故選C項。4.1959年被發(fā)現(xiàn)并開始發(fā)掘的河南偃師二里頭遺址，由北部的宮殿區(qū)、南部的手工業(yè)作坊區(qū)構成，其豐富的文化遺存印證了A.遠古傳說的科學性B.早期國家的產生C.禪讓制的推行D.殷商王朝的興衰【答案】B【解析】【詳解】結合所學知識可知，二里頭遺址宮城是迄今可確認的我國最早的宮城遺跡。縱橫交錯的中心區(qū)道路網、方正規(guī)矩的宮城和排列有序的建筑基址群，表明二里頭遺址是一處經縝密規(guī)劃、布局嚴整的大型都邑。二里頭遺址的布局開中國古代都城營建制度的先河。選項B符合題意；選項ACD不符合題意，故選B。5.研究歷史離不開文字資料。目前所知，我國有文字可考的歷史開始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學可知商朝人把文字刻在龜甲上或者獸骨上，這種文字已經具備漢子結構的基本形式，是一種比較成熟的文字，被稱為“甲骨文”，因此我國有文字可考的歷史開始于商朝，故選B；ACD不符合題意，排除。6.春秋時期，一些強大的諸侯國為取得優(yōu)勢，爭奪霸主地位，都打出了“尊王”的旗號，這表明（）A.分封制度嚴格遵循 B.諸侯完全取代周王C.統(tǒng)一趨勢明顯加強 D.周王權威影響尚存【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，“尊王攘夷”是以尊崇周王為號召，打擊周邊少數(shù)民族，發(fā)展自己的勢力，實質是借周王的名義發(fā)展自己的勢力，春秋時期，一些強大的諸侯國為取得優(yōu)勢，爭奪霸主地位，都打出了“尊王”的旗號，表明了周王權威影響尚存，D項正確；春秋時期，分封制逐步瓦解，排除A項；諸侯完全取代周王的敘述不符合當時的史實，排除B項；題干材料說明不了統(tǒng)一趨勢明顯加強，排除C項。故選D項。7.七年級一班同學就某一歷史階段進行復習時，形成如下內容。據(jù)此判斷他們復習的主題是（）政局動蕩不安諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷農業(yè)繼續(xù)發(fā)展鐵農具和牛耕進一步推廣各國進行變法確立新的政治經濟秩序A.早期文明的起源 B.戰(zhàn)國時期社會變化C.動蕩的春秋時期 D.中央集權制的確立【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，戰(zhàn)國時期，諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷，越來越激烈，社會政局動蕩不安，鐵制農具和牛耕進一步推廣，社會生產力水平不斷提高，各國統(tǒng)治者實行變法，確立新的政治經濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝，得出表格中的內容可歸納戰(zhàn)國時期社會變化，B項正確；人類文明起源是人類形成社會的開始階段，不符合題意，排除A項；春秋時期，各國還沒有確立新的政治經濟秩序，春秋后期，鐵制農具和牛耕開始出現(xiàn)，與題意不符，排除C項；諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷和鐵農具和牛耕進一步推廣，都體現(xiàn)不出中央集權制的確立，排除D項。故選B項。8.春秋戰(zhàn)國時期，各學派在思想上、政治上的觀點不同，學派之間展開激烈的辯論，同時又相互影響，取長補短（）A.百家爭鳴 B.百花齊放 C.焚書坑儒 D.國人暴動【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“戰(zhàn)國時期，各家學派的代表人物提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學說解決社會問題”和結合所學可知，戰(zhàn)國時期，舊的制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立，此時的學術思想領域非?；钴S，形成了“百家爭鳴”的局面，A項正確；百花齊放新中國成立后提出的，排除B項；焚書坑儒是秦朝的歷史事件，排除C項；國人暴動發(fā)生在西周末年，排除D項；故選A項。9.秦統(tǒng)一全國后，在地方上推行郡縣制，郡縣長官由朝廷直接任免。這說明秦朝A.延續(xù)分封制度B.增強地方勢力C.恢復社會經濟D.實行中央集權【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，秦始皇統(tǒng)一六國后，建立了中央集權制度，在地方上推行郡縣制。把全國分為36郡，后來增至40多郡，郡的行政長官稱郡守；在郡下設縣，縣的長官稱縣令或縣長?？さ拈L官都由朝廷直接任免?？h以下又設鄉(xiāng)、亭、里等基層社會組織。這樣，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全國各地的權力，這說明秦朝實行中央集權，D項符合題意；A項是秦朝時廢除了分封制，B項是抑制了地方勢力，C項是屬于經濟方面，與題干無關。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。10.小梁同學在學校組織的歷史故事演講會上，抽到一組關鍵詞——“西楚霸王、破釜沉舟、烏江自刎”。和這組關鍵詞有關的人物是（）A.陳勝 B.劉邦 C.項羽 D.張角【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，秦朝滅亡后，擁有重兵的項羽自封為西楚霸王，雙方為爭奪帝位展開“楚漢之爭”，最終劉邦的軍隊將項羽及部下包圍在垓下，項羽突圍后自刎，C項正確；秦朝時陳勝、吳廣發(fā)動大澤鄉(xiāng)起義，與材料無關，排除A項；劉邦建立西漢王朝，與材料無關，排除B項，184年張角經過精心策劃，發(fā)動了黃巾起義爆發(fā)，與材料無關，排除D項。故選C項。11.2021年考古發(fā)現(xiàn)，霸陵陪葬物以陶器為主，金銀器很少。與漢文帝遺詔中所說“治霸陵皆以瓦器，不治墳，欲為?。ǎ〢.勤儉治國 B.勤于政事 C.善于用人 D.虛懷納諫【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“陪葬物以陶器為主，金銀器很少”和“治霸陵皆以瓦器，不治墳，欲為省”可知，材料反映了漢文帝勤儉治國、提倡節(jié)儉的特點，A項正確；勤于政事是忙于處理國家政務，與材料無關，排除B項；善于用人在材料沒有涉及，排除C項；唐太宗虛懷納諫，排除D項。故選A項。12.由表可知，漢初統(tǒng)治者（）秦朝劉邦時期文景時期賦稅約三分之二十五稅一三十稅一徭役一年數(shù)次一年一次三年一次A.重農抑商 B.提倡節(jié)儉 C.減免刑罰 D.輕徭薄賦【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干可知，表格數(shù)據(jù)說明與秦朝相比，漢初的賦稅和徭役負擔都很輕，說明漢初統(tǒng)治者實行輕徭薄賦的政策，D項正確；徭役賦稅減輕說明統(tǒng)治者重視農業(yè)生產，但題干體現(xiàn)不出抑制商業(yè)發(fā)展的措施，排除A項；徭役賦稅減輕與提倡節(jié)儉、減免刑罰分屬漢初實行的休養(yǎng)生息政策的具體措施，排除B、C項。故選D項。13.“西漢初的特殊政策催生出‘不可勝數(shù)’的富商大賈，這些富商大賈一方面對統(tǒng)治集團的權威構成威脅；另一方面結黨營私；此外，一些富商大賈在國家財政危機的情況下，不佐國家之急?！备鶕?jù)材料分析漢武帝實行鹽鐵專賣的直接目的是（）A.維護國家統(tǒng)一 B.促進經濟發(fā)展C.打擊富商大賈 D.平抑物價【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“富商大賈一方面對統(tǒng)治集團的權威構成威脅；另一方面結黨營私；此外，一些富商大賈在國家財政危機的情況下，不佐國家之急”可知，漢武帝實行鹽鐵專賣的直接目的是打擊富商大賈，鞏固西漢的統(tǒng)治，C項正確；北擊匈奴維護國家統(tǒng)一，排除A項；統(tǒng)一貨幣為五銖錢促進了經濟發(fā)展，排除B項；在全國范圍內統(tǒng)一調配物資平抑物價，排除D項。故選C項。14.說唱是漢代百戲的一種，當時的說唱者隨侍主人左右，供主人取樂。東漢說唱俑（下圖）擊鼓表演，神態(tài)詼諧，有很高的藝術價值和欣賞價值?！罢f唱俑”可以幫助我們了解漢代的（）A.教育成就和社會生活 B.社會生活和文學成就C.教育成就和文學成就 D.社會生活和藝術成就【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)“當時的說唱者隨侍主人左右，供主人取樂”“有很高的藝術價值和欣賞價值”可知，“說唱俑”可以幫助我們了解漢代社會生活和藝術成就，D項正確；材料沒有涉及教育方面的成就，排除AC項；材料沒有涉及文學方面的成就，排除B項。故選D項?！军c睛】15.東漢王朝統(tǒng)治動搖，走向衰亡的主要原因是（）A.刑罰嚴苛，激起百姓的反抗B.歧視、壓迫少數(shù)民族，民族矛盾尖銳C.實行暴政，階級矛盾異常尖銳D.外戚宦官交替專權，政治腐朽不堪【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，東漢后期形成了外戚與宦官交替專權的局面。他們輪流把持朝政，任用親信，誅殺異己，導致政治腐敗不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會混亂，人民遭殃。外戚、宦官交替專權的惡性循環(huán)，動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡，D項正確；刑罰嚴苛，激起百姓的反抗和實行暴政，階級矛盾異常尖銳反映的都是秦朝，排除AC項；東漢王朝統(tǒng)治動搖，走向衰亡的主要原因是外戚宦官交替專權，政治腐朽不堪，不是歧視、壓迫少數(shù)民族，民族矛盾尖銳，排除B項。故選D項。16.第一手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產生和記錄的原始資料，以下可用于研究西漢中外經濟文化交流的第一手史料是（）A.任升創(chuàng)作的長篇小說《絲綢之路》 B.中國郵政發(fā)行的《絲綢之路》特種郵票C.廣西合浦漢墓出土的羅馬玻璃碗 D.電視剛《漢武大帝》張騫出使西域片段【答案】C【解析】【詳解】史料按照資料價值的不同，分為第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（間接史料）。第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產生，可較直接作為透視歷史問題的史料。第二手史料是指經過后人運用一手史料所作的研究及詮釋?！皬V西合浦漢墓出土的羅馬玻璃碗”是考古發(fā)現(xiàn)，可作為研究西漢中外經濟文化交流的第一手史料，C項正確；ABD項都是后人創(chuàng)作，屬于第二手史料，排除ABD項。故選C項。17.2007年，美國《時代》周刊評選了有史以來的最佳發(fā)明家，蔡倫排名第四。蔡倫排名靠前（）A.發(fā)明了指南針 B.發(fā)明了火藥C.改進了印刷術 D.改進了造紙術【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，東漢時，宦官蔡倫總結前人經驗，改進造紙術，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網等植物纖維為原料造紙。紙的質量大大提高，這種紙原料易找，價格便宜，易于推廣。此后紙得使用日益普遍，逐漸取代簡帛，便利了典籍的流傳。造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一，D項正確；指南針發(fā)明與蔡倫無關，排除A項；火藥的發(fā)明，與中國的煉丹術有關，排除B項；北宋匠人畢昇改進了印刷術，排除C項。故選D項。18.“坐堂行醫(yī)”一詞源于我國古代一位名醫(yī)，他寫成《傷寒雜病論》，是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者（）A.扁鵲 B.張仲景 C.華佗 D.李時珍【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，張仲景寫成了《傷寒雜病論》，發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法，張仲景是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，被后世稱為“醫(yī)圣”，B項正確；扁鵲總結出望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，排除A項；華佗編創(chuàng)了“五禽戲”等，排除C項；李時珍著有《本草綱目》，排除D項。故選B項。19.曹操的詩句“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸”記錄了戰(zhàn)爭給社會帶來的巨大災難。東漢末年，曹操為統(tǒng)一北方打下基礎的戰(zhàn)役是（）A.赤壁之戰(zhàn) B.淝水之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.郾城大捷【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，200年曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，打敗袁紹，為統(tǒng)一北方打下基礎，C項正確；赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面形成奠定基礎，排除A項；淝水之戰(zhàn)是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例，擁有絕對優(yōu)勢的前秦敗給了東晉，排除B項；郾城大捷是指岳飛指揮岳家軍將士以少勝多,在平原曠野地區(qū)大敗金國女真軍隊主力，取得郾城大捷，排除D項。故選C項。20.據(jù)西晉史料記載，從北方遷入內地的少數(shù)民族中，鮮卑族說自己是黃帝后代（）A.北方地區(qū)出現(xiàn)了民族大交融B.少數(shù)民族對中原文化產生認同C.鮮卑族匈奴族完全融入漢族D.內遷民族受到西晉的殘暴統(tǒng)治【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“據(jù)西晉的史料記載，從北方遷入內地的少數(shù)民族中，鮮卑族說自己是黃帝后代，匈奴的鐵弗部認為自己是大禹后代”可知，這種現(xiàn)象說明內遷的少數(shù)民族主動認同中原地區(qū)的歷史和文化，B項正確；材料強調的是少數(shù)民族對中原文化的認同，并沒有體現(xiàn)民族間的交融，排除A項；題干現(xiàn)象不能說明鮮卑族匈奴族完全融入漢族、內遷民族受到西晉的殘暴統(tǒng)治。排除CD項。故選B項。21.十六國時期，各國彼此攻戰(zhàn)，經濟遭到嚴重破壞，人民顛沛流離。4世紀后期，氏族建立的政權逐漸強盛，并統(tǒng)一了黃河流域。它是（）A.東晉 B.前趙 C.前秦 D.鮮卑【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，4世紀后期，氐族人建立了前秦政權。前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，前秦迅速強大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權，統(tǒng)一了黃河流域，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。22.我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮出現(xiàn)在（）A.西晉 B.東晉 C.東漢 D.西漢【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，在西晉晉惠帝時期出現(xiàn)“八王之亂”，為躲避戰(zhàn)亂北方人大量南遷，出現(xiàn)了我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮，A項正確；東晉在西晉之后，不是第一次大規(guī)模的人口遷移的高潮，排除B項；我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮出現(xiàn)在西晉，西漢、東漢時期尚未出現(xiàn)大規(guī)模的人口遷徙，排除CD項。故選A項。23.“江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼?！痹撛娛翘瞥娙隧f莊對曾為“六朝”（吳、東晉、宋、齊、梁、陳）古都的感慨。該古都是今天的（）A.北京 B.西安 C.洛陽 D.南京【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，三國鼎立時期，吳國定都建業(yè)，也就是今南京，317年，司馬睿建立東晉，都城建康，建康即今南京，從420﹣589的170年里，南方相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個朝代，統(tǒng)稱“南朝”，它們的都城都在建康，即今南京，D項正確；元明清定都北京，大順定都西安，東漢定都洛陽，排除ABC三項。故選D項。24.“歷法天文計算精，圓周小數(shù)點分明。千年國外方求出，月后環(huán)山宇宙名?！痹撛姺Q贊的人物生活在（）A.春秋戰(zhàn)國 B.東漢末年C.三國時期 D.南北朝時期【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“歷法天文計算精，圓周小數(shù)點分明。千年國外方求出，月后環(huán)山宇宙名?！笨芍@首詩稱贊的歷史人物是祖沖之。祖沖之是南北朝時期的一位杰出科學家，他在數(shù)學、天文歷法和機械制造方面都有重大成就，祖沖之設計制造指南車，在數(shù)學方面，運用劉徽的方法，在世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位，即3.1415926和3.1415927之間，這項成果領先世界約1000年。為了紀念祖沖之對世界科學文化做出的偉大貢獻，1967年，國際天文學家聯(lián)合會把月球上的一座環(huán)形山以他的名字命名，D項正確；祖沖之是南北朝時期的科學家，不是春秋戰(zhàn)國、東漢末年和三國時期，排除ABC項。故選D項。25.西晉設置書博士，教學生學習書法，被規(guī)定為標準書體的書法家是（）A鍾繇、胡昭 B.鍾繇、王羲之C.顧愷之、司馬遷 D.酈道元、胡昭【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，鍾繇(yáo)和胡昭是曹魏時的書法名家，他們兼采漢末眾家書法之長，都擅長行、草、隸書，并形成了自己的風格。鍾繇獨創(chuàng)楷書書法，剛柔兼?zhèn)?，點畫之間，多有異趣，后人稱他的楷書為絕世之作。西晉設置書博士，教學生學習書法，規(guī)定用鍾、胡書法作為標準書體，A項正確；王羲之東晉時期著名書法家，有“書圣”之稱，排除B項；司馬遷西漢偉大的史學家、文學家、思想家，著有《史記》，排除C項；酈道元北魏時期地理學家，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本大題共3小題，第26題14分，第27題14分，第28題22分，共50分。26.閱讀材料，回答問題。材料一統(tǒng)一后，秦朝鋪設以首都咸陽為中心輻射于全國的馳道，并對在道路上行駛的車子兩輪間的距離作了統(tǒng)一規(guī)定。為了與匈奴作戰(zhàn)時能迅速地將軍隊派往長城，加強了對云、貴一帶的控制。一條道路可以通往帝國最偏僻的地方，就中央而言，都意味著妨礙了對那里的統(tǒng)治。——（日）鶴間和幸《秦漢帝國：始皇帝的遺產》材料二漢代的“大一統(tǒng)”思想包含兩方面的意義，其一是統(tǒng)一思想，建立國家意識形態(tài)；其二是維持中華民族領土的統(tǒng)一，通過地域的一統(tǒng)實現(xiàn)民族的一統(tǒng)。文化的統(tǒng)一和地域的統(tǒng)一——張踐《儒家“大一統(tǒng)”思想是中華民族統(tǒng)一的政治基礎》材料三秦漢是我國統(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展時期……它以空前繁榮的經濟文化、眾多的人口和廣大的地域成為中華民族的主體及凝聚核心。秦漢的統(tǒng)一與邊疆開發(fā)，奠定了我國疆域的基礎，創(chuàng)造了各民族共同為一體的現(xiàn)實。——劉正寅《“大一統(tǒng)”思想與中國古代疆域的形成》（1）依據(jù)材料一，寫出秦朝在道路交通建設方面的舉措，概括這些舉措實施的政治意義。（2）依據(jù)材料二及所學，分別指出漢武帝為實現(xiàn)“文化的一統(tǒng)”“地域的一統(tǒng)”采取的措施。（3）依據(jù)材料三，指出秦漢時期對我國統(tǒng)一多民族國家的形成產生的影響?！敬鸢浮浚?）舉措：修筑馳道：統(tǒng)一車軌。政治意義：加強邊疆管理，鞏固統(tǒng)一。（2）“文化的一統(tǒng)”：罷黜百家，尊崇儒術、霍去病北擊匈奴（漠北戰(zhàn)役）。（3）秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族國家形成和發(fā)展時期；奠定了我國疆域的基礎?！窘馕觥俊拘?詳解】舉措：根據(jù)材料“統(tǒng)一后，秦朝鋪設以首都咸陽為中心輻射于全國的馳道，修筑馳道”可知，秦朝統(tǒng)一后修筑馳道，統(tǒng)一車軌。政治意義：根據(jù)材料“為了與匈奴作戰(zhàn)時能迅速地將軍隊派往長城、貴一帶的控制……就中央而言，都意味著妨礙了對那里的統(tǒng)治”可知，加強邊疆管理，鞏固統(tǒng)一。【小問2詳解】“文化的一統(tǒng)”：根據(jù)所學可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術”的建議，把儒家學說立為正統(tǒng)思想；漢武帝還在長安興辦太學，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學人才。從此，儒家思想為歷代王朝所推崇?！暗赜虻囊唤y(tǒng)”：根據(jù)所學知識可知，公元前119年，衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴獲得漠北戰(zhàn)役的勝利，匈奴再也無力與西漢對抗，使西漢實現(xiàn)地域上的大一統(tǒng)。【小問3詳解】影響：根據(jù)材料“秦漢是我國統(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展時期……它以空前繁榮的經濟文化、眾多的人口和廣大的地域成為中華民族的主體及凝聚核心”可知，奠定了我國疆域的基礎，秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族國家形成和發(fā)展時期；創(chuàng)造了各民族共同為一體的中華民族。27.閱讀材料，回答問題。材料一敦煌壁畫材料二漢為發(fā)展同中亞、西亞各國的交往，修筑了令居（今甘肅永登）以西的道路，設置亭驛，便利商旅。據(jù)當時文獻記載，通往中亞、西亞的大道，這成為后來著名的“絲綢之路”。1959—1969年，在“絲綢之路”的我國境內發(fā)現(xiàn)了大批文物（漢時稱精絕）這個當時曾是南路要沖的地點，發(fā)現(xiàn)了“漢司禾府印”，說明那時在當?shù)卦O立了專為供應漢使者和行旅所需食糧的管理屯田事務的機構?！烁Ａ帧吨袊糯贰凡牧先凉h代海上絲綢之路始發(fā)港有多個，比如徐聞（今廣東湛江市徐聞縣）、合浦（今廣西合浦），但史載最早的海上絲綢之路始發(fā)港是徐聞。漢武帝曾派人招募海員從徐聞、合浦港出海，經過日南（今越南境內），到達黃支國（今印度境內）、已程不國（今斯里蘭卡）——摘編自《早期海上絲綢之路》材料四2000多年前，我們的先輩篳路藍縷，穿越草原沙漠；我們的先輩揚帆遠航，穿越驚濤駭浪，書寫了人類發(fā)展進步的新篇章?！沤z綢之路綿亙萬里，延續(xù)千年——習近平《在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講》（1）材料一中的壁畫反映的是漢武帝時期的什么場景？此次活動產生了怎樣的作用？（2）依據(jù)材料二，概括漢代為保障“絲綢之路”暢通所采取的措施。（3）依據(jù)材料三，分析西漢時期海上絲綢之路的特點。（4）結合所學知識，談談今天中國重提“絲綢之路”，共建“絲綢之路經濟帶”有什么現(xiàn)實價值?！敬鸢浮浚?）張騫出使西域；促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來。（2）修筑道路；設置亭驛；設置管理屯田事務的機構。（3）官府主管和組織人員前往；始于東南沿海地區(qū)。（4）今天中國重提絲綢之路，共建“絲綢之路經濟帶”、相互合作更加深入；實現(xiàn)中國與沿線國家間的合作共贏?！窘馕觥俊拘?詳解】場景：根據(jù)材料一中的壁畫可知，反映的是漢武帝時期張騫出使西域的場景；作用：根據(jù)所學可知，張騫出使西域促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來。【小問2詳解】措施：根據(jù)材料“漢為發(fā)展同中亞、西亞各國的交往，修筑了令居（今甘肅永登）以西的道路，設置亭驛，便利商旅”可知，修筑道路；設置亭驛；根據(jù)“發(fā)現(xiàn)了‘漢司樂府印’，說明那時在當?shù)卦O立了專為供應漢使者和行旅所需食糧的管理屯田事務的機構”可知，設置管理屯田事務的機構?！拘?詳解】特點:根據(jù)材料“漢武帝曾派人招募海員從徐聞、合浦港出海，到達黃支國（今印度境內），隨船帶去的主要有絲綢和黃金等物”可知，官府主管和組織人員前往；根據(jù)材料“但史載最早的海上絲綢之路港口則是徐聞”可知，始于東南沿海地區(qū)；根據(jù)材料“經過日南（今越南境內），到達黃支國（今印度境內）、已程不國（今斯里蘭卡）”可知，海上絲綢之路交流的國家多?！拘?詳解】現(xiàn)實價值：根據(jù)所學可知，今天中國重提絲綢之路，可使歐亞各國經濟聯(lián)系更加緊密，共建“絲綢之路經濟帶”、相互合作更加深入；實現(xiàn)中國與沿線國家間的合作共贏。28.閱讀材料，回答問題。材料一三國鼎立時期，魏、蜀、吳都在局部地區(qū)實現(xiàn)了統(tǒng)一，這種局部統(tǒng)一較之東漢末年眾多軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的狀況前進了一步，整頓政治，增強國力，魏、蜀、吳三國還重視處理與少數(shù)民族的關系，進一步促進了民族大交融。材料二材料三（孝文帝）又引見王公卿士，責