部編版六年級(jí)語文下冊(cè)第15課《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》精美課件

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真理誕生于一

百個(gè)問號(hào)之后第1課時(shí)導(dǎo)入一導(dǎo)入二第2課時(shí)第1課時(shí)2.5億年前現(xiàn)在2億年前1.5億年前1億年前5000萬年前你知道大陸漂移說是怎么產(chǎn)生的嗎？誕生堿凹凸

緯度

俄裔華羅庚鍥而不舍誕生

堿凹凸

緯度

俄裔

華羅庚

鍥而不舍讀一讀字詞識(shí)記āo

tūwěidànjiǎnéyìhuà

ɡēnɡqiè形近字寫一寫搜蚯域蚓版慣濺疑圃鹽蕊甫口扌車圃捕輔叟扌女饣搜嫂餿階鹽全包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：圃蕊慣疑濺搜蚯蚓版域階詞語解釋1.指看慣了就不覺得奇怪。（）2.追究事物發(fā)生的根源。（）3.不能想象，不能理解。（）4.見到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題

的實(shí)質(zhì)。（）BCADA.見微知著B.追根求源C.司空見慣D.不可思議整體感知讀課文，想一想課文是圍繞哪句話來寫的。真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。

本文是一篇議論文，第1自然段開門見山，提出了本文的觀點(diǎn)。文章題目中心論點(diǎn)相關(guān)段落主要人物具體事例第3自然段第4自然段第5自然段英國(guó)化學(xué)家波義耳德國(guó)氣象學(xué)家魏格納睡眠研究專家阿瑟林斯基

從紫羅蘭變色受啟發(fā)，發(fā)明石蕊試紙

發(fā)現(xiàn)地圖中的秘密，整理出“大陸漂移學(xué)說”人睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)與做夢(mèng)有關(guān)為了論證中心論點(diǎn)，作者闡述了幾個(gè)具體事例？紫羅蘭蚯蚓的分布睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)第一部分（1）：開門見山，提出觀點(diǎn)。第二部分（2～5）：運(yùn)用事例，證明觀點(diǎn)。第三部分（6、7）：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。本文的論證思路特別明晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)構(gòu)梳理課文品讀第2課時(shí)為什么說“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”？以“千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史”為依據(jù)細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題不斷發(fā)問解決疑問追根求源誕生于一百個(gè)問號(hào)之后真理有所建樹的人理解“？”和“！”的含義。最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。真理誕生的過程發(fā)現(xiàn)真理后的喜悅心情堅(jiān)持不懈的探索精神發(fā)現(xiàn)的問題不斷地追問解決了疑問發(fā)現(xiàn)了真理發(fā)明石蕊試紙紫羅蘭為什么會(huì)變紅誰知過了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象

那么，這種物質(zhì)到底是什么？……不斷地追問‖不斷質(zhì)疑‖勇于探索‖鍥而不舍反復(fù)實(shí)驗(yàn)追根求源

這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使

波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色解決疑問發(fā)明石蕊試紙發(fā)現(xiàn)真理我們需要有——波義耳的事例給了你怎樣的啟示？敏銳的觀察力強(qiáng)烈的求知欲勇于探索的精神不斷追求的韌性氣象學(xué)家魏格納的偶然發(fā)現(xiàn)南美洲非洲這不會(huì)是一種巧合吧？提出“大陸漂移學(xué)說”發(fā)現(xiàn)問題深入研究

魏格納開始認(rèn)真地研究這個(gè)有趣的現(xiàn)象。他閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)，同時(shí)搜集古生物學(xué)方面的證據(jù)。認(rèn)真地研究科學(xué)態(tài)度科學(xué)方法閱讀文獻(xiàn)搜集證據(jù)這是發(fā)現(xiàn)真理的必然過程。同一緯度生物學(xué)家米歇爾遜的發(fā)現(xiàn)亞歐大陸與美洲大陸本來是連在一起的證據(jù)沒有這種蚯蚓有同一種蚯蚓睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。更有趣過渡句，承上啟下引起讀者的興趣睡眠專家從細(xì)微的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題兒子睡覺時(shí)眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來睡覺時(shí)眼珠為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)睡眠專家不斷發(fā)問，不斷探索，發(fā)現(xiàn)真理為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？對(duì)自己八歲的兒子和二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)。睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波會(huì)發(fā)生較大的變化。結(jié)合課文內(nèi)容理解“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”。善于發(fā)問見微知著不斷探索發(fā)現(xiàn)真理的條件科學(xué)并不神秘，并不遙遠(yuǎn)。解答了若干個(gè)問號(hào)發(fā)現(xiàn)真理“善于獨(dú)立思考”怎樣理解文章最后一句話？“偶然的機(jī)遇”說明科學(xué)的真理就存在于我們身邊說明發(fā)現(xiàn)真理是有條件的“只會(huì)”發(fā)現(xiàn)真理的具體條件“具有鍥而不舍精神”閱讀課本第85、86頁“閱讀鏈接”材料，結(jié)合課文所舉的科學(xué)家的事例，談?wù)勀銓?duì)“科學(xué)精神”的認(rèn)識(shí)。本文為了論證中心論點(diǎn)，采用了哪些論據(jù)？寫法探究發(fā)明石蕊試紙?zhí)岢觥按箨懫茖W(xué)說”睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。除了文中的三個(gè)事例，你還想到哪些事例？板書設(shè)計(jì)提出觀點(diǎn)——真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后發(fā)明石蕊試紙?zhí)岢觥按箨懫茖W(xué)說”發(fā)現(xiàn)腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)總結(jié)觀點(diǎn)——見微知著，不斷探索百個(gè)問號(hào)之后真理誕生于一三個(gè)事例證明觀點(diǎn)反復(fù)實(shí)驗(yàn)研究抓住問題不放鍥而不舍得真知追根溯源求真理課文主題

這篇課文通過三個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的具體事例，向我們展示了科學(xué)家是如何敏銳地抓住常見的或不為人注意的現(xiàn)象，不斷發(fā)問，反復(fù)實(shí)踐探索，進(jìn)而“找到真理”的。拓展發(fā)散關(guān)于真理的名言是真金不怕火煉，是真理不怕邪惡。

——（蒙古）諺語不懷疑不能見真理?！钏墓饪茖W(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問，來不得半點(diǎn)虛假?！A羅庚問題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。

——盧梭一、在帶點(diǎn)字恰當(dāng)?shù)淖x音下面打“√”。

花圃（pǔpúfǔ）

鍥而不舍（qièqì）

領(lǐng)域（yùyì）

見微知著（zhuózhùzù）····課堂練習(xí)√√√√二、連一連。居里夫人

發(fā)現(xiàn)人工放射性倫琴

發(fā)現(xiàn)天然放射性魏格納

發(fā)明石蕊試紙波義耳

發(fā)現(xiàn)鐳貝克勒爾

提出“大陸漂移學(xué)說”默讀課文，想想“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義，再說說你從中受到了什么啟發(fā)。“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”就是說要從常見現(xiàn)象出發(fā)，不斷發(fā)問，追根求源，最后找到真理。課后習(xí)題啟發(fā)：科學(xué)家能從極細(xì)微的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，并鍥而不舍地追根溯源，探求問題實(shí)質(zhì)，這是他們?nèi)〉镁薮蟪删偷脑?。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也要做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于探索、堅(jiān)持不懈。為了證明自己的觀點(diǎn)，作者列舉了哪幾個(gè)事例？每個(gè)事例是按照怎樣的順序?qū)懙?？作者列舉了波義耳發(fā)現(xiàn)植物酸堿反應(yīng)并發(fā)明石蕊試紙、魏格納通過觀察地圖提出“大陸漂移學(xué)說”、阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)三個(gè)具體事例來證明自己的觀點(diǎn)。每個(gè)事例都是按照“觀察現(xiàn)象——提出問題——發(fā)明或發(fā)現(xiàn)”的順序?qū)懙摹?/p>

仿照課文的寫法，用具體事例說明一個(gè)觀點(diǎn)，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。

提示：首先，確立自己想要說明的觀點(diǎn)，如，“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”；然后圍繞觀點(diǎn)來選取事例，注意選取的事例要恰當(dāng)，要能夠說明觀點(diǎn)。如果選取的多個(gè)事例沒有必然的聯(lián)系，最好用恰當(dāng)?shù)倪^渡語將它們連起來，以增強(qiáng)論證的說服力。此外，對(duì)具體事例的敘述要有一定的順序。小練筆課外練習(xí)收集更多關(guān)于質(zhì)疑的名言。仿照課文中的寫法，再找?guī)讉€(gè)類似的故事，改寫成事實(shí)論據(jù)。15

真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后要注意仔細(xì)觀看筆畫順序哦！左右結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)蚯濺蕊慣鹽蚓階搜版域圃疑部首：土結(jié)構(gòu)：左右組詞：區(qū)域異域形近字：或字義：①泛指某種范圍。②在一定疆界內(nèi)的地方；疆域。筆順：yù“土”偏上，末筆變提；右部斜鉤伸展有力。域疑濺蚯慣鹽蕊搜版蚓階圃筆順：部首：忄結(jié)構(gòu)：左右組詞：習(xí)慣

慣性形近字：貫字義：①習(xí)以為常，積久成性。②縱容，放任。ɡuàn左窄右寬。右上部左低右高。域疑濺蚯慣鹽蕊搜版蚓階圃筆順：部首：匕結(jié)構(gòu)：左右組詞：懷疑

疑心形近字：凝字義：①不信，因不信而猜度。②不能解決的，不能斷定的。yí整體安排緊湊。左部上短下長(zhǎng)。域疑濺蚯慣鹽蕊搜版蚓階圃部首：口結(jié)構(gòu)：全包圍組詞：菜圃苗圃形近字：圖字義：種蔬菜、花草的園子或園地。筆順：pǔ“囗”宜寬大；里面的“甫”不宜過大，居中。域疑濺蚯慣鹽蕊搜版蚓階圃部首：皿結(jié)構(gòu)：上下組詞：食鹽

鹽酸形近字：監(jiān)字義：①食鹽的通稱。②鹽類，化學(xué)上指一種化合物。筆順：yán“皿”要托住上面的部分，末橫兩端都超出上部。域疑濺蚯慣鹽蕊搜版蚓階圃部首：氵結(jié)構(gòu)：左右組詞：飛濺

濺落形近字：賤字義：液體受到?jīng)_擊向四處飛射。筆順：jiàn左窄右寬。右部要寫得緊湊。jiān濺濺域疑濺蚯慣鹽蕊搜版蚓階圃部首：艸結(jié)構(gòu)：上下組詞：花蕊雄蕊形近字：芯字義：花蕊。筆順：ruǐ“艸”橫長(zhǎng)，第一個(gè)“心”稍大，后兩個(gè)稍小。域疑濺蚯慣鹽蕊搜版蚓階圃部首：扌結(jié)構(gòu)：左右組詞：搜查搜索形近字：嫂字義：①尋找。②搜查。筆順：sōu左窄右寬?！佰拧辈季志鶆颍瑫鴮懢o湊。平舌音域疑濺蚯慣鹽蕊搜版蚓階圃部首：蟲結(jié)構(gòu)：左右組詞：蚯蚓形近字：丘字義：蚯蚓。筆順：qiū“蟲”的“口”稍扁；“丘”首撇短，底橫略長(zhǎng)。域疑濺蚯慣鹽蕊搜版蚓階圃部首：蟲結(jié)構(gòu)：左右組詞：蚯蚓形近字：引字義：蚯蚓。筆順：yǐn“弓”窄長(zhǎng)；末筆豎長(zhǎng)而直，為垂露豎。域疑濺蚯慣鹽蕊