Module1RevisionofUnit12課件牛津深圳版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)

RevisionofU1+U2Getready:草稿紙，完美讀法，周報(bào)，筆Learningobjectives1.通過(guò)默寫(xiě)u1及u2中重點(diǎn)句型，回顧特殊疑問(wèn)句；2.u1+u2語(yǔ)言點(diǎn)重點(diǎn)講解，能夠正確使用todo/doing；3.通過(guò)篇章限時(shí)練習(xí)，練習(xí)做題技巧；4.通過(guò)篇章練習(xí)講評(píng)，查漏補(bǔ)缺語(yǔ)言點(diǎn)。本周作業(yè)情況反饋302表?yè)P(yáng)本周優(yōu)秀作業(yè)（+3）

何昱，黃子恩，李果，譚芷晴，鄭博羽，汪名揚(yáng)，廖浩鈞，胡家杰作業(yè)進(jìn)步（+3）鄭浩陽(yáng)，陳浩涵，楊煜琨聽(tīng)說(shuō)作業(yè)完成優(yōu)秀(+3)王玥玟，黃子恩，鐘一洋，汪名揚(yáng)，喬熙文，黃鑠沂，肖子柔，胡家杰，華易均，林澤佳，葉鋒，李果，曾曉華，張露文，譚芷晴，鄭博羽，張柏然，趙潤(rùn)喆，鄭浩陽(yáng)，蔣昱璇，陳悅涵，劉俊灼，楊煜琨，黃芃寶本周作業(yè)情況反饋304表?yè)P(yáng)本周優(yōu)秀作業(yè)（+3）

崔力文，鄧惠榆，黃唯思，梁嘉榮，劉林煜，任家昊作業(yè)進(jìn)步（+3）盧梓心，劉澤鳴，陳彥樺，伍霈瑜，方妤婷聽(tīng)說(shuō)作業(yè)完成優(yōu)秀(+3)黃唯思，崔力文，陳翹山，李汶峻，陳依林，王梓驍，鄭文昊，劉焯然，劉林煜，楊楚樂(lè)，伍霈瑜，盧梓心，鄭梓盈，鄒湙帆，趙銘杰，陳方凱，鄧惠榆，梁嘉榮，鐘伊琳，黎天旭，彭嘉雯缺交情況統(tǒng)計(jì)表（每次缺交-5）卷面作業(yè)：

3（3），13，21（2），22（4），36（2），31（2），39，10口語(yǔ)練習(xí)：18304缺交情況統(tǒng)計(jì)表（每次缺交-5）卷面作業(yè)：

21，11，7，5，2，29，33（3），34（2），19口語(yǔ)練習(xí)：11302請(qǐng)寫(xiě)出以下句子（3mins）1.這真是一個(gè)不錯(cuò)的皇冠，不是嗎？2.這個(gè)做皇冠的人騙了我，不是嗎？3.他開(kāi)始好奇這是不是一個(gè)真的皇冠。4.他因?yàn)樗拿远蝗藗冦懹洝?.很多人認(rèn)為愛(ài)因斯坦是個(gè)天才。基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練

5mins完美讀法p12+p25練習(xí)周報(bào)篇章練習(xí)講評(píng)（3mins）p12語(yǔ)法選擇+閱讀理解

重新思考語(yǔ)選3、6、9考點(diǎn)閱讀2、4主旨大意和推斷從何找，遇到這類(lèi)體裁文章應(yīng)該怎么區(qū)分和判斷

p16完形填空+閱讀填空完形1、8、10上下文語(yǔ)境閱填1、5空

選項(xiàng)區(qū)別在哪304周報(bào)篇章練習(xí)講評(píng)（3mins）p12語(yǔ)法選擇+閱讀理解

重新思考語(yǔ)選3、6、9考點(diǎn)閱讀2、4主旨大意和推斷從何找，遇到這類(lèi)體裁文章應(yīng)該怎么區(qū)分和判斷

302語(yǔ)言點(diǎn)小練（2mins）1.I’mstillreadingthisbook,RobinsonCrusoe.CanIkeepitfor______twodays?A.other B.another C.others D.theother2.Thereare50studentsinourclass.Twentyofthemarestudents,and______aregirls.A.theother B.theothers C.other D.theothers3.Inthefuture,hewantstobeapersonwhoishelpfulto____.A.other B.others C.theothers D.theother4.Lucyhastwobrothers.Oneisaworker,and___isateacher.A.other B.others C.theother D.another5.Itwasrainingheavilywhenwe____home.A.arrive B.arrived C.arriving D.toarrive6.ChatGPThasinfluencedpeople’slifealotsinceit___(be)developed.BBBCBis易混語(yǔ)言點(diǎn)1:常見(jiàn)考查不定式句型

1.Father’sDayisaboutlove.(14)______youloveyourfather,whynot(15)_____aspecialFather'sDayforhim?(14)A.Although B.Unless C.If D.But(15)A.plan B.planning C.plans D.toplan2.他太粗心了，在考試中犯了這么多錯(cuò)誤。_________________him___________somanymistakes.Whynot…/Whydon’tyou..?Whatabout/Howabout…?wouldlike…Itis+adj./n….CAIt’scarelessof tomake易錯(cuò)點(diǎn)2fillwith,

be

filled

with與befullof(1)瓶子里裝滿了各種酒。Thebottles__________________allkindsofwine.(2)Thetrainwasfilledwithpeople,soIhadtostandforoverthreehours!(改為同義句)Thetrain________________people,soIhadtostandforoverthreehours!arefilledwith/arefullofwasfullof區(qū)分todo/do/doing______(Get)upearlyoryouwillbelateforschool.______(Get)upearly,Ineedtogotobednow.______(Get)upearlycanmakeyouhealthy.GetTogetGetting做題技巧：先找句子是否已經(jīng)有實(shí)義動(dòng)詞；無(wú)動(dòng)詞放句首表目的，用動(dòng)詞原形/有動(dòng)詞選擇非謂語(yǔ)todo或doing，表目的用todo只是表明某件事情是什么性質(zhì)用doingtodo/doing用法區(qū)分DDCBB2minsC1.refuse______ 2.consider______3.spend______4.avoid______ 5.advisesb.______ 6.seem______7.can’thelp______8.be/getusedto______9.tryone’sbest______ 10.hadbetter______請(qǐng)講出以下動(dòng)詞后的正確形式todo

doingdoingdoingtodotododoingdoingtododo1.IsawLily_____whenIpassedbyherclassroom.A.dance B.dancing C.todance D.todancing2.Peteralwaysremembers______thelightoffwhenheleavestheroom.A.drink B.drinking C.drinks D.todrink3.Letme____yousomethingabouttheworld.A.tellB.totell C.tellingD.told4.Shespentallday____onherchairbythewindow．sit B.tosit C.sitting D.sits5.Theteachersusedto____keypointsontheblackboard,butnowtheyaregettingusedto____themonpowerpoints.A.write;showB.writing;showing C.write;showing D.writing;showCDBCP