嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷

嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)?！秼胗變航】倒芾怼吩嚲韹胗變航】倒芾砘A(chǔ)試卷(2)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。班級(jí)：___________姓名：__________座號(hào)：______評(píng)分：__________判斷題（每題2分，共20分）健康管理的特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)化、足量化、個(gè)體化和系統(tǒng)化。（）健康管理服務(wù)項(xiàng)目一般由護(hù)士、健康教育工作者、心理學(xué)家、營(yíng)養(yǎng)師和勞動(dòng)者共同實(shí)踐。（）嬰幼兒期是兒童身心飛速發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。（）發(fā)熱是指機(jī)體在致熱源的作用下或者由于各種原因引起體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙時(shí)，體溫超過(guò)正常范圍。（）水痘的潛伏期為1至4周。（）母乳是嬰兒最為理想的優(yōu)質(zhì)蛋白來(lái)源，應(yīng)提倡純母乳喂養(yǎng)，且確保新生兒第一口食物為母乳。（）社會(huì)因素主要指家庭、社會(huì)、托兒所等。（）無(wú)論嬰幼兒身在何處，都不可以借助簡(jiǎn)單的自助終端，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)對(duì)其身體各項(xiàng)指標(biāo)隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)控監(jiān)測(cè)，來(lái)開(kāi)展全面的健康監(jiān)控和健康管理。（）鵝口瘡多見(jiàn)于新生兒及嬰幼兒，通常是由于黑色念珠菌感染所致，表現(xiàn)為口腔黏膜的黑色斑膜。（）在應(yīng)用碘伏、聚維酮碘前要確定孩子沒(méi)有過(guò)敏史。（）單選題（每題2分，共20分）1、嬰幼兒的身心健康直接關(guān)系國(guó)民的（）和國(guó)家的前途。A.有愛(ài)B.素質(zhì)C.團(tuán)結(jié)D.心理2、口罩的主要作用是（）。A.吸附毒素B.減少細(xì)菌接觸C.防止感染D.裝飾3、（）是嬰幼兒最適宜的食物，同時(shí)有利于增強(qiáng)嬰兒的免疫力。A.大米B.奶粉C.母乳D.肉4、細(xì)菌性食物中毒有什么表現(xiàn)（）？A.出現(xiàn)幻覺(jué)B.嘔吐、腹瀉C.引起癌癥D.昏厥5、心理學(xué)家研究表明，（）是個(gè)體健康飲食行為形成的關(guān)鍵期。A.2-5B.3-7C.5-7D.3-66、訓(xùn)練性運(yùn)動(dòng)，即嬰幼兒運(yùn)動(dòng)心率最大值的（）以上，也成為無(wú)氧運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。A.60%B.75%C.70%D.80%7、若發(fā)現(xiàn)幼兒食入有毒食物，應(yīng)立即（）A.服用抗生素B.灌肥皂水C.躺下休息D.催吐、洗胃8、如不及時(shí)添加含（）豐富的輔食，則易致缺鐵性貧血。A.鈣B.鐵C.鋅D.礦9、（），人類細(xì)胞圖譜計(jì)劃（theHumanCellAtlas）啟動(dòng)，這是繼人類基因組計(jì)劃后又一項(xiàng)生命科學(xué)領(lǐng)域的大型國(guó)際合作項(xiàng)目，致力于建立一個(gè)健康人體所包含的所有的細(xì)胞圖。A.2016年10月B.2017年9月C.2016年8月D.2018年5月10、支原體肺炎是學(xué)齡兒童及青年常見(jiàn)的一種肺炎，嬰幼兒也不少見(jiàn)。近年來(lái)支原體肺炎有上升的趨勢(shì)，占小兒肺炎的()，流行年份可占30%。A.5%-10%B.10%-20%C.15%-20%D.20%-25%嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。多選題（每題3分，共30分）關(guān)于新生兒感覺(jué)的發(fā)育，正確的是（）。新生兒視覺(jué)不靈敏B.新生兒溫度覺(jué)很靈敏C.新生兒痛覺(jué)很靈敏D.新生兒嗅覺(jué)、味覺(jué)較靈敏生兒發(fā)生脫水熱的原因有：（）。腹瀉B.室溫過(guò)高C.嘔吐D.水分供給不足早產(chǎn)兒的護(hù)理包括（）。保暖B.喂養(yǎng)C.防止出血D.預(yù)防感染正常新生兒下列哪項(xiàng)體征可以呈陽(yáng)性反應(yīng)（）。福斯特征B.克氏征C.布氏征D.巴氏征新生兒特有的神經(jīng)反射有（）。腹壁反射B.吞咽反射C.擁抱反射D.覓食反射新生兒特殊生理狀態(tài)有（）。馬牙或板牙B.假月經(jīng)C.生理性貧血D.乳腺腫大急性支氣管炎是（）的一種臨床表現(xiàn)。百日咳B.其他急性傳染病C.麻疹D.傷寒新生兒的那種感覺(jué)不敏感（）。嗅覺(jué)B.味覺(jué)C.觸覺(jué)D.痛覺(jué)以下那些屬于物理降溫（）。酒精擦浴B.溫水擦浴C.布洛芬D.冰敷含鋅的水果有（）。A.酸棗B.草莓C.檸檬D.橘子案例分析（每題15分，共30分）一個(gè)小學(xué)生患有多動(dòng)癥，學(xué)習(xí)困難，上課不能安靜聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作，不能完成作業(yè)，容易激動(dòng)。好與人爭(zhēng)吵，注意力集中時(shí)間短暫，班主任發(fā)現(xiàn)后及時(shí)采取了措施。首先他與這位學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓學(xué)生家長(zhǎng)采用正確的方法教育學(xué)生。其次他對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各種訓(xùn)練，如訓(xùn)練學(xué)生走平衡臺(tái)，蕩秋千等，讓學(xué)生數(shù)出一堆雜亂無(wú)章的火柴棍根數(shù)；讓學(xué)生數(shù)出一堆雜亂無(wú)章的火柴棍的根數(shù)；給學(xué)生講一段故事，要求他每聽(tīng)到一個(gè)動(dòng)詞或其他詞類，就把這個(gè)動(dòng)詞念一遍；要求該學(xué)生把20粒黃豆，一個(gè)個(gè)連續(xù)不斷地扔到1米遠(yuǎn)的小水杯里，在做這些的同時(shí)，這位老師在學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)及時(shí)地給予獎(jiǎng)賞，由喜愛(ài)的食物，到給紅花，再到點(diǎn)頭、微笑、表?yè)P(yáng)、贊美等，一段時(shí)間過(guò)去之后，這位學(xué)生上課時(shí)不再做過(guò)嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。多的小動(dòng)作，而且注意力也集中了，學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步。這位老師長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。問(wèn)題：1.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析上述材料，這位老師采取了哪些方法使這位多動(dòng)癥患兒恢復(fù)了正常？2.有多動(dòng)癥的病因？二、米某，男，2007年9月22日出生。主要表現(xiàn)及基本情況：對(duì)周圍事物反應(yīng)淡漠，興趣狹窄，不與別人玩耍，不喜歡玩玩具；對(duì)家庭裝修用的電動(dòng)工具卻很精通，能自己裝、拆兒童的三輪車；對(duì)成人的問(wèn)話不能理解，只能簡(jiǎn)單重復(fù)，記憶力好，對(duì)電話號(hào)碼、電視廣告語(yǔ)等能熟練記憶；脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，用咬人、踢人等方式來(lái)傷害他人，不能適應(yīng)正常的集體生活；老師反映他行為刻板，在語(yǔ)言、交往等方面有問(wèn)題，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)；家長(zhǎng)意識(shí)到自己的孩子與別人孩子不一樣，看旋轉(zhuǎn)的東西發(fā)呆，要求家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋，拒絕環(huán)境的變化及一切新東西，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的念舊情懷。問(wèn)題：1.請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)勅绾螌?duì)米某進(jìn)行沙盤療法。2.沙盤治療的注意事項(xiàng)。

嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。參考答案嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)試卷(2)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。判斷題（每題2分，共20分）12345678910√×√√×√√×√√單選題（每題2分，共20分）12345678910BCCBBCDBAB多選題（每題3分，共30分）12345678910ABCDBDABCDABCDBCDABDABCDABCDACABCD案例分析（共30分）一、答：1.走平衡臺(tái)、蕩秋千提高學(xué)生的體能協(xié)調(diào)能力；數(shù)火柴棍訓(xùn)練學(xué)生的視覺(jué)注意力；利用講故事，念動(dòng)詞訓(xùn)練了學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)注意力；拋黃豆粒訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)作的注意力等。2.遺傳、神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)影響因素。多動(dòng)癥會(huì)出現(xiàn)注意力缺陷、多動(dòng)障礙。目前多動(dòng)癥的病因及發(fā)病機(jī)制并不是很明確，但考慮是遺傳因素和環(huán)境因素的綜合作用導(dǎo)致的一個(gè)復(fù)雜疾病。研