2023年安慶市教育體育局直屬學校赴高校應屆畢業(yè)生招聘教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年安慶市教育體育局直屬學校赴高校應屆畢業(yè)生招聘教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.個體主觀能性B.社會環(huán)境C.家庭背景D.遺傳素質(zhì)【答案】：A2.一般在教學開始前進行，摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學的評價是（）。A.標準參照評價B.常模參照評價C.配置性評價D.診斷性評價【答案】：C3.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學習的意識B.先進的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D4.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.家長代理人B.知識傳授者C.心理調(diào)節(jié)者D.學生楷?！敬鸢浮浚築5.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的B.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡C.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡D.知情意三個要素的發(fā)展不均衡【答案】：B6.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內(nèi)容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.滿足性原則B.經(jīng)濟性原則C.效用性原則D.整體性原則【答案】：B7.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內(nèi)容就是（）。A.個人良心B.一般良心C.特殊良心D.職業(yè)良心【答案】：D8.教一學過程的三種過程是（）。A.學習過程、教學過程和互動過程B.學習過程、教學過程和評價／反思過程C.學習過程、教學過程和思考過程D.學習過程、教學過程和管理過程【答案】：B9.以課程任務為依據(jù)可把課程分為（）。A.學生中心課程B.學校課程C.基礎型課程D.技能性課程【答案】：C10.創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。A.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段B.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段C.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段D.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段【答案】：A11.學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（）。A.具體強化B.替代強化C.直接強化D.概括強化【答案】：B12.小楊在月考中進步了，這段時間他臉上總是掛著笑容，這種情緒狀態(tài)是（）。A.狂喜B.應激C.激情D.心境【答案】：D13.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家保障未成年人的（）和其他合法權益不受侵害。A.人身、財產(chǎn)B.自由、尊嚴C.成長、健康D.生命、安全【答案】：A14.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔責任。A.司機和某寄宿學校共同負責B.某寄宿學校負責C.司機負責D.司機和王某共同負責【答案】：B15.教師的批評與不表揚，與學生的學習成績（）。A.有利有弊B.關系不明顯C.沒有關系D.存在負相關【答案】：D16.在技能形成的練習過程中，其進步情況的表示方法是用（）。A.圖示B.練習曲線C.坐標D.遺忘曲線【答案】：B17.京劇臉譜采用不同色彩來表現(xiàn)人物的不同性格特點,其中白色用來表現(xiàn):A.粗豪暴躁B.剛烈正直C.忠勇俠義D.陰險奸詐【答案】：D18.經(jīng)營者為排擠競爭對手，以低于成本價格銷售商品的行為是：A.侵犯消費者權益的行為B.不正當競爭的行為C.違約行為D.正當競爭的行為【答案】：B19.中央經(jīng)濟工作會議指出，2013年將繼續(xù)堅持“穩(wěn)中求進”的工作總基調(diào)，繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。以下屬于積極的財政政策的有（）。①完善結構性減稅政策②增加國有企業(yè)上繳財政的利潤③控制信貸規(guī)模，緩解通脹壓力④加大對三農(nóng)，保障性住房等領域的投入A.①②④B.②③④C.①③D.①④【答案】：D20.2013年9月19日是我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)不單單是華人的節(jié)日，也是韓國，日本等國的傳統(tǒng)節(jié)日。由此可見，（）。A.傳統(tǒng)文化具有不變性B.世界文化具有多樣性C.文化是民族情感的集中表達D.文化既是民族的又是世界的【答案】：D21.個人可支配收入是指個人在一定時期（通常為一年）內(nèi)實際得到的可用于個人開支或儲蓄的那一部分收入，其英文簡稱是（）。A.DPIB.GNPC.NID.PI【答案】：A22.“一琴一鶴”所形容得就是:（）A.淡泊名利B.為政清簡C.平安長春【答案】：A23.《行政處罰法》規(guī)定，作為例外，行政機關及其執(zhí)法人員可以當場收繳罰款。但在下列哪種情況下，當事人有權拒絕繳納罰款？（）。A.不適用聽證程序作出罰款決定的B.不出具省、自治區(qū)、直轄市財政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)的C.依法給予二十元以下罰款的D.不當場收繳事后難以執(zhí)行的【答案】：B24.唐朝時，中日文化交流最杰出的使者是（）。A.張騫B.鑒真C.甘英D.玄奘【答案】：B25.體操是一個結合了雜技和舞蹈的體育運動。它的魅力，在于那種刀鋒上的平衡與美感，在于每一秒都讓人________。運動員在空中翻騰的時候，即使不在現(xiàn)場的觀眾，也會不由自主地屏住呼吸，直到運動員穩(wěn)穩(wěn)落地。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.如癡如醉B.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢C.賞心悅目D.心曠神怡【答案】：B26.①用人的關鍵并不在于用這個人而不用那個人，而在于怎樣使組織中的每個成員都能得到最適當?shù)奈恢?，發(fā)揮最大的潛能②在不同的情境和條件下，長與短都會向自己的對立面轉化，長的可以變短，短的可以變長③揚長避短是用人的基本策略④這種長與短互換的規(guī)律，是長短辯證關系中最容易被人忽視的一部分⑤管理者的高明之處，就在于短中見長，善用其短⑥然而，在現(xiàn)實生活中，人的長處和短處并不是絕對的，沒有靜止不變的長，也沒有一成不變的短。將以上6個句子重新排列，語序最恰當?shù)氖牵ǎ〢.①⑤⑥③②④B.⑤④⑥②①③C.③⑥②④①⑤D.②⑤④①③⑥【答案】：C27.心理科普教育是一項系統(tǒng)工程，需要方方面面的共同配合。某區(qū)開展了各類特色的心理科普教育活動。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地，各街道也把此項工作列為社區(qū)教育的重點；區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會保障部門、區(qū)教育部門、區(qū)婦聯(lián)等相關單位從實際出發(fā)，開展了針對性強的心理科普教育，對穩(wěn)定職工隊伍起到了積極的作用。最適合做本段文字標題的是（）（?）A.某區(qū)開展了大量的心理科普活動B.各單位開展了有針對性的心理科普教育C.共同推進心理科普教育，形成良好工作氛圍D.心理科普教育是社區(qū)教育的重點【答案】：C28.關于古代思想家，下列對應錯誤的是（）A.獨與天地精神相往來——荀子B.雖千萬人，吾往矣——孟子C.摩頂放踵利天下——墨子D.知其不可而為之——孔子【答案】：A29.新聞是客觀的報道,評論是主觀的判斷,評論要想擺脫主觀臆斷而盡可能保持客觀理性,必須以新聞事實為基礎,而不是依靠自己的想象。這決定了評論永遠只能跟在新聞的后面,根據(jù)新聞事實,作出相應的評論和價值判斷,而不能跑在新聞的前面,不能作出超越新聞事實的判斷,不能根據(jù)碎片化的想象拼湊出一個事實,然后大加撻伐。對這段文字的主旨概括最準確的是（）A.評論源于新聞卻高于新聞B.評論是對新聞事實的提煉與升華C.評論是新聞報道的延伸D.評論雖有主觀性但仍須基于新聞事實【答案】：D30.隨著大部門體制改革_______地深入，在中央層面之外，許多地方政府也開始針對于本地實際，積極開展大部門制的改革試點。而許多地方大部門制改革的______之大、程度之深、措施之巧，更是走在了中央的前面。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.循序漸進聲勢B.勢如破竹力度C.如火如荼幅度D.鏗鏘有力范圍【答案】：C31.從政治經(jīng)濟到日常生活,從全球化到地區(qū)的復興,從實用技術到話語表達所面對的諸多難題乃至危機,都與空間這一因素密切相關。這是以地震海嘯災難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)的崩盤、道路擁堵以及空間競爭日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來的。這段文字意在說明:（）A.人口增多帶來很多空間問題B.如今空間變得越來越為重要C.自然和人為空間危機日趨突出D.經(jīng)濟全球化帶來很多空間危機【答案】：B32.跟石頭和金屬相比,木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊,可“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細微的空隙。(這使它在受到劇烈沖擊時),內(nèi)部結構發(fā)生彈性微調(diào),既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口,又能吸收一部分沖擊力,不會讓刀刃在接觸板面的一剎那,由于反彈力過大而“劍走偏鋒”發(fā)生側滑,這在連續(xù)切割,比如剁餡、切絲時尤為明顯。劃線句子中的“這”指是的木質(zhì)砧板的（）A.材料B.結構特點C.制作工藝D.外觀形態(tài)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.（）是職業(yè)具有的功能。A.完成當事人的社會化過程B.擁有經(jīng)濟收入，獲取生活來源C.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家D.提高家庭地位【答案】：ABC34.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.標語口號B.制度C.承諾D.公約【答案】：BCD35.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.自身的道德需要B.思想政治教育C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.制度的約束和監(jiān)督【答案】：BCD36.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可辨別性B.可組織性C.可利用性D.鞏固性【答案】：ACD37.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.輿論氛圍B.道德支撐C.思想基礎D.精神動力【答案】：ABCD38.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神B.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”C.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預D.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學配置【答案】：AD39.教師命題時,應注意（）。A.命題的指向性B.命題的隨意性C.命題的全面性D.命題的有效性【答案】：ACD40.教師倫理學的使命包括（）。A.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律B.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源。C.研究教育活動中的特殊道德關系D.研究教師道德意識現(xiàn)象【答案】：ABCD41.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，將教師劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。A.埃利斯B.富勒C.弗洛伊德D.布朗【答案】：BD42.關于職業(yè)責任，正確的說法有（）。A.職業(yè)責任包含著社會責任B.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責任的范疇C.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點D.履行職業(yè)責任要上升到職業(yè)道德責任的高度看待【答案】：AD43.中國古代講究“同姓不婚”。已知春秋時秦晉兩國世為婚姻(故稱兩姓聯(lián)姻為“喜結秦晉之好”)，而魯晉兩國不可通婚。結合所學關于“西周分封制”的知識，能夠判斷（）。A.晉國是姬姓封國B.晉宋兩國可以通婚C.晉燕兩國可以通婚D.秦燕兩國可以通婚【答案】：ABD44.“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已”。這一命題揭示了：A.人腦是意識的源泉B.觀念的東西同物質(zhì)的東西是具有同一性的C.意識是人腦產(chǎn)生的特殊物質(zhì)D.意識是客觀存在的主觀映象【答案】：BD45.貨幣的基本職能是（）。A.價值尺度B.支付手段C.流通手段D.世界貨幣【答案】：AC46.光明磊落是辦事公道的具體要求，要做到“人正不怕影斜，腳正不怕鞋歪”就要（）。A.實事求是，無私無畏B.言行一致，表里如一C.敢于負責，敢擔風險D.堅持以個人利益為主【答案】：AB47.二戰(zhàn)前，德國和日本走上法西斯道路的共同原因是（）。A.經(jīng)濟因30年代的世界性經(jīng)濟危機而陷入困境B.階級矛盾尖銳C.資金短缺、資源不足、國內(nèi)市場狹窄D.后起的資本主義強國，始終缺乏海外殖民地【答案】：AB48.針對新冠肺炎疫情居家防控期間多發(fā)的親子關系緊張問題，某社會工作服務機構通過組建社區(qū)家長微信群，開辦“家長加油站”線上小組。經(jīng)過六周線上服務，基本實現(xiàn)了幫助家長減壓和改善親子關系的服務目標，進入結案階段。此時，小組成員菲菲媽媽在小組微信群中，說自己和孩子的關系又回到了參加小組前的狀態(tài)，不知該如何處理；還說此時結束小組，社會工作者太不負責任了，菲菲媽媽的這些表現(xiàn)屬于結案期服務對象負面反應中的（）。A.否認B.憤怒C.倒退D.依賴【答案】：ABC49.某全國性社會工作行業(yè)協(xié)會將黨史學習教育和專業(yè)服務相結合，組織部分高校社會工作專業(yè)師生暑期到西部地區(qū)參與鄉(xiāng)村振興工作，他們策劃并實施了村民社區(qū)參與能力提升項目，項目開始前，研究生小余對參與項目的村民做了“參與態(tài)度和參與技能"”"的測量，項目結束時再次對上述相關指標做了測量，小余評估項目成效采用的方法有（）。A.過程評估B.績效評估C.基線測量D.結果評估【答案】：AD50.社會政策能在*領域發(fā)揮作用。下列社會政策的功能中,屬于社會功能的有（）A.激勵勞動積極性功能B.調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行功能C.社會控制功能D.收入再分配