全國統(tǒng)一考試語文考向卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：作為網絡文藝的重要表現(xiàn)形態(tài)，網絡短視頻在網絡流量的推動下獲得了快速發(fā)展，也為其長遠發(fā)展埋下隱患?！耙髁窟€是要質量”似乎已經成為一個兩難的選擇。網絡短視頻要邁向高質量發(fā)展之路，亟待從困境中突圍。網絡流量是指在一定時間內打開網站地址的人氣訪問量，是用來描述訪問一個網站的用戶數(shù)量和用戶所瀏覽的頁面數(shù)量的指標。在互聯(lián)網時代，網絡平臺通過獲取客戶、積攢流量等途徑快速擴大數(shù)字市場空間，并由此催生了流量紅利。當流量與金錢掛鉤時，流量經濟就成為一種新的經濟形態(tài)。網絡時代的到來改變了整個文化生態(tài)，互聯(lián)網和新媒體技術的深入發(fā)展改變了網絡文藝形態(tài)，催生出網絡短視頻等新的文藝類型，在推動網絡短視頻呈現(xiàn)出千姿百態(tài)樣貌的同時，也促使流量經濟的觀念和實踐發(fā)生了深刻變化。在互聯(lián)網時代，網絡文藝的傳播與流行離不開流量的加持，流量大小也因此成為衡量網絡文藝作品的重要指標。數(shù)據(jù)顯示，截至2021年6月，我國的網民規(guī)模達到10.11億，互聯(lián)網普及率達到71.6％，形成全球最為龐大的數(shù)字社會，這為網絡文藝的穩(wěn)步發(fā)展奠定了堅實的網絡社會基礎。反過來說，網絡文藝的快速發(fā)展也積蓄了網絡流量勢能。我國短視頻用戶規(guī)模達到8.88億，占到了整體網民的87.8％，還有6.38億人看直播，短視頻、直播正在成為全民新的生活方式，龐大的網絡短視頻用戶數(shù)量蘊藏著巨大的網絡流量潛能。網絡短視頻作為“因網而生”的文藝形態(tài)，與網絡流量具有天然的黏合性，兩者互促共進就能迎來共同的“紅利期”。可以說，正是互聯(lián)網和新媒體的更新迭代，改變了傳統(tǒng)文藝形態(tài)，催生了網絡短視頻，“互聯(lián)網十文化”釋放出文藝新動能。而伴隨著文字數(shù)碼化、閱讀網絡化、觀看豎屏化的發(fā)展，以及網絡作家、簽約作家、自由撰稿人、獨立制片人、獨立演員歌手、自由美術工作者等新興文藝群體的出現(xiàn)，網絡綜藝、網絡視頻、網絡劇目、網絡動漫、網絡音樂等形式異軍突起，網絡流量的潛能得以充分釋放。依靠網絡流量，無數(shù)網絡視頻作品得以快速傳播，網絡短視頻這個行業(yè)實現(xiàn)爆炸式增長。只是，流量經濟為網絡短視頻帶來豐厚利潤的同時，能否真正為網絡短視頻帶來創(chuàng)新和進步呢？文化產品通過市場行為實現(xiàn)價值，當然不能不考慮經濟效益，但是網絡文藝一旦充當市場的奴隸，受困于資本的邏輯，甚至沾滿銅臭氣，就會造成流量與質量的內在緊張。為了博得眼球、賺取流量，一些網絡短視頻傾向于走迅捷化、形式化、表面化、功利化的路子，在追逐流量的過程中放松對質量的要求，導致流量稀釋了質量，贏得了流量，卻失去了質量。比如，網絡短視頻普遍存在重快輕慢的問題。流量是以單位時間為尺度的。受流量經濟的驅使，為了使產品盡快兌現(xiàn)，“慢工出細活”仿佛已經不合時宜，流水線式的批量生產成為時髦，“短、平、快、粗、淺、爛”的網絡短視頻產品層出不窮。還有重形式輕內容的問題。流量是以點擊量為測算值的。為了獲得更多打賞，達到流量變現(xiàn)的目的，依靠“賣丑”來收割流量的網絡直播曾經屢見不鮮。重顏值輕價值是另一個需要警惕的問題。流量是以關注量為基準的。網絡短視頻的發(fā)展變遷呈現(xiàn)出諸多特征，其中有一個重要表現(xiàn)就是非常看重顏值，不少網絡文藝創(chuàng)作者將作品畫面和演員顏值看作吸引觀眾的第一要素，而擱置了作品的思想價值要求。不少網絡短視頻作品看似外表精美化，實則思想空心化，這種舍本逐末的做法，落入“金玉其外、敗絮其中”的窠臼，使其成為徒有其表的花瓶。（摘編自陳明琨《網絡短視頻：醉心流量是陷阱，追求質量是坦途》，《光明日報》）材料二：必須承認的是，作為內容行業(yè)的從業(yè)者，李子柒已經用粉絲量和流量證明了自己的成功，但究競是不是要搶占“文化輸出”的名頭，目前來看，更多是公眾討論中賦子的意涵。每一個新媒體產品都有自身的定位，喜歡與否都是雙向選擇，只要符合法律要求和道德規(guī)范，他人無須苛責。實際上，在互聯(lián)網連接世界、中國影視作品不斷走出去的今天，某個博主的視頻走紅也存在著必然因素。網友的爭議，表面上是探討文化輸出，但更多折射出對待傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的不同態(tài)度：在今天這樣一個商業(yè)社會，“采菊東籬下，悠然見南山”的田園牧歌是否還有時代價值？面對互聯(lián)網包裝和營銷手段，傳統(tǒng)文化如何自洽地走向未來、走向世界？沿著這個視角望去，那么在李子柒鏡頭下，傳統(tǒng)的筆墨紙硯、蜀繡，古法制作的蘇式鮮肉月餅、桂花酒，這些流傳于上千年歷史之中的技藝，浸潤著歲月的打磨和一代代人的匠心。傳承好這些，推動它們走出去，不僅必須，而且重要。李子柒視頻中所呈現(xiàn)的田園生活，雖然距離當下普通人的生活比較遙遠，但從中依然能看到中國傳統(tǒng)“清雋”的審美取向和“出世”的價值追求，讀懂這些內涵，方能更好地理解中國人的精神世界。（摘編自《文化走出去，期待更多“李子柒”》，《人民日報》）1．下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.網絡短視頻作為網絡文藝的重要表現(xiàn)形態(tài)，在當下面臨著高速發(fā)展還是長遠發(fā)展的兩難選擇。B.一個網站的用戶數(shù)量和用戶瀏覽的頁面數(shù)量，就是網絡流量；網絡流量能直接催生網絡紅利。C.互聯(lián)網和新媒體技術的更新迭代，改變了傳統(tǒng)網絡文藝生態(tài)，也促使流量經濟產生深刻變化。D.流量大小成為衡量網絡文藝作品的重要指標，因此網絡文藝的傳播與流行離不開流量的加持。2．根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．我國已形成了世界上最龐大的數(shù)字社會，8.88億的短視頻用戶數(shù)量蘊藏著巨大的網絡流量潛能。B.網絡短視頻作為“因網而生”的文藝形態(tài)，只要依靠流量快速傳播，就能獲利豐厚，創(chuàng)新發(fā)展。C.網絡文藝一旦過多考慮經濟效益，受困于資本的邏輯，就會傾向于功利化，導致流量稀釋質量。D.在互聯(lián)網連接世界的今天，傳承好中國傳統(tǒng)文化，推動傳統(tǒng)文化走向世界，不僅必須而且重要。3．結合材料內容，下列選項中最能支持材料二觀點的一項是（3分）A.某款應用軟件通過電子雜志、趣味游戲兩種形式為游客介紹所到之處的文化知識和風土人情。B.微信上一些制作精良的公眾號旨在傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、每天一個歷史故事、一個國學知識，讓讀者在日積月累中學習傳統(tǒng)文化知識。C.網絡短視頻提升了西安在海外的知名度，使這座十三朝古都所承載的歷史文化底蘊也自然隨之輸出。D.“云游敦煌”小程序于春節(jié)期間推出《敦煌歲時節(jié)令》數(shù)字創(chuàng)意互動項目，將非物質文化遺產二十四節(jié)氣與敦煌壁畫、文獻巧妙結合。4．請簡要梳理材料一的行文脈絡。（4分）5．對于如何實現(xiàn)網絡短視的可持續(xù)發(fā)展，材料給了你怎樣的啟示？請結合材料內容簡要分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Il（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：螃蟹高亞平讀《夢溪筆談》，見有如下記載：“關中無螃蟹。元豐中，予在陜西，聞秦州人家收得一干蟹，土人怖其形狀，以為怪物。每人家有病瘧者，則借去掛門戶上，往往遂差。不但人不識，鬼亦不識也?！逼鋵?，關中自古就有螃蟹，只是沈括不察而已。關中在秦嶺的北麓，秦嶺峪口眾多，河出峪中，蟹出河中，是再自然不過的事情。即以我的家鄉(xiāng)長安王莽鄉(xiāng)稻地江村而論，小時候，我就曾在村外的小峪河里捉過螃蟹。惜乎家鄉(xiāng)人不解食蟹，吃螃蟹者，率多為我們一幫小毛孩。我過去在鄉(xiāng)間聽到過一個謎語：“小子胖又胖，背個大草筐，剪子有兩把，筷子有四雙?！闭f的就是螃蟹。小時候，每年的盛夏時節(jié)，我都要和左鄰右舍的孩子到小峪河里去捉螃蟹。輕輕搬開水中的石頭，如下面有螃蟹，它們就會驚慌地四散逃走，不用急，猛然一伸手，螃蟹就會被緊緊抓住，動彈不得，然后把它們丟進洋鐵桶里。起初，捉住的螃蟹少，桶中僅有沙沙聲，隨著螃蟹增多，除了沙沙聲，還會發(fā)出螃蟹噀沫的吱吱聲。也就一頓飯的工夫吧，小洋鐵桶已是滿滿當當。蓋好桶蓋，在河中的深潭里再游一會兒水，我們便提著桶回家了。晚上，這些螃蟹就成了我們的盤中餐。也許是我們那一帶螃蟹小的緣故，家鄉(xiāng)人吃螃蟹并不講究吃蟹黃、蟹膏什么的，實際上僅有一種吃法，就是將螃蟹去蓋、臍，去嘴部組織，然后用清水淘洗干凈，上鍋油炸。炸出的螃蟹黃亮亮的，油汪汪的，吃起來嘎巴嘎巴，酥脆香。大人們是很少吃這種東西的，他們只是在我們大嚼時，有時禁不住眼饞，吃上一只兩只的。在鄉(xiāng)間，捉螃蟹還有一種方法，那就是借光法，這須等到黑夜。螃蟹趨光，晚間，打上火把，或者飲亮手電筒，沿河游走，螃蟹見光，會悄然爬過來。用火光或手電光照定了，螃蟹就會一動不動地伏E水底，用手一撈，它就進了魚簍。小時候，我和小伙伴們，曾不止一次在夜間捉過螃蟹，是極有趣的兒。讀古書，得知古代蘇杭一帶曾出現(xiàn)“蟹厄”，那幾乎是和蝗災一樣可怕的事兒。蟹災過后，大批秧被損害殆盡。這也就是汪曾祺先生之子汪朗所講，古人食蟹，是緣于憎惡。我們的家鄉(xiāng)，也許是地北地的緣故吧，還未曾聽說遭受過蟹災。螃蟹的品類很多，據(jù)《蟹譜》和《蟹略》所言，少說都在十多種。而名字就更雜了，竟多達一二十個，什么“彭越”“長卿”“郭索”“無腸公子”等，最有名者，莫過于“郭索”和“無腸公子”。“郭索”者，一言多足貌，二言爬行貌，三言爬行時發(fā)出“郭索郭索”的聲響。宋人高似孫和明人王立道還寫過同名異趣的《郭索傳》，那實在是兩篇妙文，從中亦可看出古人之情趣。至于“無腸公子”，那是古人究物不細，對螃蟹的一種誤讀。其實，螃蟹是有腸子的，其腸常帶黑色，從心臟下面一直通到肚臍眼，不過細而直，不易被察覺罷了。但這又有什么關系呢，這種叫法讓人覺得親切、有趣。螃蟹也為歷代文人畫士所愛。詩人黃庭堅不但嗜蟹，還寫下了許多詠蟹的詩歌。與他同時代的高似孫，一生不僅寫就了《蟹略》郭索傳《松江蟹合賦》，還寫了十余首詠蟹詩，可謂一往情深矣。畫家就更不用說了，古今多有畫蟹名手。齊白石所繪之螃蟹讓人愛不釋手。其題畫詩亦妙：“但將冷眼觀螃蟹，看你橫行到幾時？”“老年畫法沒來由，別有西風筆底秋。滄海揚塵洞庭涸，看君行到幾時休?！庇^其畫，品其詩，別有一番情致。至于螃蟹性躁，用心不一，這一點顏與時下的許多人相類，讓人浩嘆。文本二：在中國文化中，節(jié)氣不僅與春播秋收有關，也與食物對應。俗話說“秋風起，蟹腳癢；菊花開，聞蟹來”，古人留下了很多秋冬食蟹的文獻記錄，比如曹雪芹的《紅樓夢》，第38回《林瀟湘魁奪菊花詩，薛蘅蕪諷和螃蟹詠》，大觀園里就擺開了一場熱熱鬧鬧的螃蟹宴。大觀園里的螃蟹宴，用的是哪里的螃蟹？曹公寫紅樓，時間說的是“末世”，地點榮國府寧國府俱在都中，至于“都中”是北京、金陵抑或長安，語焉不詳。但從螃蟹宴這一回看來，地點當是江南-吃的是薛家伙計家田里捉來的大螃蟹，而非北方推崇的白洋淀勝芳蟹；吃法是竹籠清蒸，也非北方推崇的白煮。如此吃法，也說明故事發(fā)生的時間當在明末清初。與如今普遍的江南螃蟹最出名的觀念不同，螃蟹最早是北方住肴。漢朝時以青州蟹為貴，且是海蟹，需剁碎加醬料煮食，以掩腥氣；唐代前期，滄州多蟹，且是稻田中的河蟹，以糖腌漬，是為貢品；到宋朝，隨著南宋定都臨安，螃蟹著名產地也從河南南部、安徽北部一帶遍及江南，皇家貴族更是把各種螃蟹吃法帶到了南方，尤以糟醉、糖漬為重。到了明清，吃法也返璞歸真，北方水煮，南方清蒸。曹公未寫怎么剔蟹，不知可是用的“蟹八件”?！靶钒思保鞔朗持改稀犊汲浴酚涊d，有錘、鐓、鉗、鏟、匙、叉、刮、針8種，以金、銀、銅打制，小巧玲瓏。據(jù)說用“蟹八件”拆完一只蟹至少得半個小時，敲打挖剔，慢工細活，叮叮當當，聲如奏樂，是為“文吃”。相比之下，徒手吃蟹，吃的是一個快意本色，是為“武吃”?？磥聿芄P下的大觀園里，都是如他一般獨愛武吃的“真吃貨”。6．下列對文本一藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）A.文章開篇引用《夢溪筆談》“關中無螃蟹”的記載，意在引出話題，激發(fā)讀者的閱讀興趣，欲抑先揚。B.本文以時間推移和空間轉換為行文線索，組織材料、布局謀篇收放自如，旁征博引，讀來頗親切有趣。C.本文托物言志，通過講述童年趣事和與螃蟹有關的軼事掌故，使用篇末點題的手法，諷刺時下浮躁之風。D.“是極有趣的事兒”“親切、有趣”“為歷代文人畫士所愛”，文章字里行間透露出作者對螃蟹的喜愛。7．下列對文本相關內容的理解，不正確的是（3分）A.文本一中，作者提到小時候捉螃蟹，聽到關于螃蟹的謎語，意在反駁沈括“關中無螃蟹”的觀點。B.捉螃蟹可以在白天捉，也可以在夜間捉，極為有趣。蘇杭一帶吃蟹緣于蟹災，這一點和關中不同。C.螃蟹性躁，用心不一，與時下的許多人相類，荀子也曾感嘆其“非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也”。D.雖歷朝歷代螃蟹的吃法不同，但螃蟹最早是北方佳肴，水煮的方法比南方清蒸更加美味，返璞歸真。8．文本二語言特色鮮明，請結合文本簡要分析。（4分）9．文本一以“螃蟹”為題，有哪些作用？文本二也以“螃蟹”為題是否合適？請分別結合文本簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。辛未，李愬【注】命馬步都虞候史是等留鎮(zhèn)文城，命李祜、李忠義帥突將三千為前驅，自與監(jiān)軍將三千人為中軍，命李進誠將三千人殿其后。軍出，不知所之。恕曰：“但東行?！毙辛?，夜，至張柴村，盡殺其戍卒及烽子，據(jù)其柵。命士卒少休，食干糒，整羈靮，留義成軍五百人鎮(zhèn)之，以斷朗山救兵。命丁士良將五百人斷洄曲及諸道橋梁，復夜引兵出門。諸將請所之，愬曰：“入蔡州取吳元濟。”諸將皆失色。時大風雪，旌旗裂，人馬凍，死者相望。天陰黑，自張柴村以東道路皆官軍所未嘗行，人人自以為必死；然畏想，莫敢違。夜半，雪愈甚，行七十里，至州城。近城有鵝鴨池，愬令驚之以混軍聲。自吳少誠拒命，官軍不至蔡州城下三十余年，故蔡人不為備。壬申四鼓，愬至城下，無一人知者。李祐、李忠義鋰其城為坎以先登，壯士從之。守門卒方熟寐盡殺之而留擊柝者使擊柝如故遂開門納眾及里城亦然城中皆不之覺雞鳴雪止愬入居元濟外宅或告元濟曰：“官軍至矣?！痹獫袑?，笑曰：“俘囚為盜耳，曉當盡戮之?！庇钟懈嬲咴唬骸俺窍菀??！痹獫唬骸按吮劁拥芫臀崆蠛乱??！逼穑犛谕?，聞愬軍號令曰：“常侍傳語?！睉呓f人。元濟始懼，曰：“何等常侍，能至于此！”乃帥左右登牙城拒戰(zhàn)。時董重質擁精兵萬余人據(jù)洄曲，愬曰：“元濟所望者，重質之救耳?！蹦嗽L重質家，厚撫之，遣其子傳道持書諭重質。重質遂單騎詣愬降。愬遣李進誠攻牙城，燒其南門。民爭負薪芻助之，城上矢如猬毛。鋪時，門壞，元濟于城上請罪，進誠梯而下之。甲戌，愬以檻車送元濟詣京師。是日，申、光二州及諸鎮(zhèn)兵二萬余人相繼來降。（節(jié)選自《通鑒紀事本末·憲宗平淮蔡》）【注】李愬：字元直，中唐名將李晟之子。富謀略，普騎射。元和十一年（816），任唐隨鄧節(jié)度使，率兵討伐淮西吳元濟叛亂。他撫養(yǎng)士卒，優(yōu)待降將，于次年冬雪夜攻克蔡州，生擒吳元濟。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.守門卒方熟／寐盡殺之／而留擊柝者／使擊柝如故／遂開門納眾／及里城／亦然城中／皆不之覺／雞鳴雪止／愬入居元濟外宅／B.守門卒方熟／寐盡殺之／而留擊柝者使擊柝／如故／遂開門納眾／及里城／亦然／城中皆不之覺／雞鳴雪止／愬入居元濟外宅／C.守門卒方熟寐／盡殺之／而留擊柝者使擊柝／如故／遂開門納眾／及里城／亦然城中／皆不之覺／雞鳴雪止／愬入居元濟外宅／D.守門卒方熟寐／盡殺之／而留擊柝者／使擊柝如故／遂開門納眾／及里城／亦然／城中皆不之覺／雞鳴雪止／愬人居元濟外宅／11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.監(jiān)軍，職官名，監(jiān)督軍務的官吏。唐代常以宦官為監(jiān)軍，與統(tǒng)帥分庭抗禮。B.烽子，守衛(wèi)烽火臺的士兵。烽火為古代邊防軍事通訊的重要手段，可代指戰(zhàn)爭。C.四鼓，擊四通鼓。古代作戰(zhàn)擊鼓進軍，以助士氣，故有“一鼓作氣”之說。D.京師，國家的首都、都城。這一意義也可用京城、京國、國都等詞來表達。12．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）A.李愬率軍出發(fā)時，做了嚴密的軍事部署。既命人留守文城，又將軍隊分為前、中、后三軍，有沖鋒在前的部隊，也有殿后保護的部隊。B.占領張柴村后，李愬才告訴眾將此行的目的。眾將聽后都大驚失色，自料此去必死無疑，但他們畏懼李愬治軍嚴酷，無人敢違抗將令。C．官軍很久未到蔡州城下，因此蔡州防備不嚴。李愬抵達蔡州城下時，竟無一人知曉。李祐等人在城墻上掘坎，率領勇士順利登上城頭。D.吳元濟負隅頑抗，指望部將董重質率領精兵援救。然而董重質單人匹馬，歸降了李愬。吳元濟眼看牙城即將不保，無奈之下只好投降。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）軍出，不知所之。愬曰：“但東行。”（2）乃訪重質家，厚撫之，遣其子傳道持書諭重質。14．李愬作為將領，具有哪些優(yōu)良品質？請根據(jù)選文加以概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。訪村老陸游強健如翁舉世稀，夜深容我叩門扉。大兒叱犢戴星出，稚子捕魚乘月歸。骨肉團欒無遠別，比鄰假貸不相違。人間可羨惟農畝，又見秋燈照搗衣。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)點題，用夸張手法寫村老長之強健，他至夜深仍精神矍鑠，可與詩人款談。B.頷聯(lián)敘所見之事；村老長子勤于耕種，披星而出：幼子外出捕魚，乘月而歸。C.頸聯(lián)上句承上，寫村老一家骨肉團聚，無須遠別：下句轉寫其與鄰里的關系。D.全詩語言平易，感情深摯，情韻悠然，描繪了一幅溫馨的鄉(xiāng)村野老生活畫卷。16．“村老”的生活有哪些可羨之處？請結合詩歌簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題．6分）17．補寫出下列句子的空缺部分。（1）羅曼·羅蘭曾說：“最可怕的敵人，就是沒有堅定的信仰。”屈原在《離騷》中表明自己擁有堅定的信仰，寧死也不會做出丑態(tài)的兩句是“，”。（2）李白在《蜀道難》中寫水流湍急，飛奔而下，撞擊著巨石，使其在水中翻滾，發(fā)出震耳欲聾的巨響的兩句是“，”。（3）“參互成文，合而見義?！被ノ氖怯缮舷挛囊饣ハ嘟诲e、互相滲透、互相補充來表達一個完整句子意思的修辭手法，如“，”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。近年來，“文學式微”頻頻被人提及，很多人不禁發(fā)出“優(yōu)秀文學作品難覓”的感嘆。與此同時，形形色色的文學獎卻日漸成為的話題，人們不僅津津樂道什么樣的作品可以獲得殊榮，更是密切關注其中是否存在“貓膩兒”。當文學靠文學獎中的爭議話題來引起公眾關注度時，不得不說是一個“黑色曲默”。從某種意義上說，“文學式微”之所以成為公共話題，文學作品與大眾閱讀之間的割裂不無關系。一方面，公眾抱怨“好書難覓”；另一方面，作家喟嘆“”。(）---通過公開、公正、透明的評獎過程，它不僅可以向讀者推薦優(yōu)秀作品，而且可以幫助公眾提高鑒別和欣賞能力，從而激發(fā)全民閱讀的興趣；反之，文學獎如果陶醉于孤芳自賞，不僅會與大眾閱讀，其自身也難免淪為圈子里人情世故的溫床。文學獎的核心在于“文學”，“獎”應是一種水到渠成的成果，而非的收益。如果文學獎能多一些專業(yè)和純粹，作家就能多一些自由和灑脫，公眾也不必將寶貴的想象力浪費在文學之外的細枝末節(jié)。18．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A.炙手可熱曲高和寡形同陌路慘淡經營B.街談巷議高山流水形同陌路慘淡經營C.炙手可熱高山流水漸行漸遠苦心經營D.街談巷議曲高和寡漸行漸遠苦心經營19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.當文學靠文學獎中的爭議話題來引起公眾關注度時，這不得不說是一個“黑色幽默”。B.當靠文學獎中的爭議話題來引起公眾關注度時，文學不得不說是一個“黑色幽默”。C.當文學靠文學獎中的爭議話題來提高公眾關注度時，這不得不說是一個“黑色幽默”。D.當靠文學獎中的爭議話題來提高公眾關注度時，不得不說是一個“黑色幽默”。20．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.本應成為聯(lián)系讀寫關系紐帶的文學獎，卻進一步加劇雙方的隔閡B.文學獎本身應成為聯(lián)系讀寫關系的紐帶，而不應成為進一步加劇雙方隔閡的罪魁禍首C.本應成為聯(lián)系讀寫關系紐帶的文學獎，卻成為加劇雙方隔閡的罪魁禍首D.文學獎本身不僅應成為聯(lián)系讀寫關系的紐帶，而且不應進一步加劇雙方的隔閡（二）語言文字運用II（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成21～22題。研究發(fā)現(xiàn)，人們所受的壓力會增加血液中糖皮質激素的含量，而糖皮質激素可將前體細胞變?yōu)橹炯毎?，所以①；但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項研究揭開了謎底：健康人的糖皮質激素水平在24小時內呈節(jié)律性漲落，早8點最高，凌晨3點最低。如果打破節(jié)律，在糖皮質激素水平②，糖皮質激素的增加就會導致更多前體細胞變?yōu)橹炯毎Ｈ绻槕?jié)律，在糖皮質激素水平本來就是峰值時經歷壓力，即使增加很多糖皮質激素，也不易引起脂肪細胞增加。可見，③非常重要，夜間長期經歷持續(xù)性壓力體重會明顯增加。21．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）22．請分別用一個否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過20個字。（5分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，按要求寫作。（60分）天下之事，因循則無一事可為；奮然為之，亦未必難。——歸有光創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。現(xiàn)在的一切美好事物，無一不是創(chuàng)新的結果?！塾ⅲ菽吕丈厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案【選篇理由】在互聯(lián)網和新媒體的更迭時代，網絡短視頻快速發(fā)展，已經成為全民關注的熱點。但在流量經濟觀念的影響下，短視頻面臨“要流量還是要質量”的發(fā)展困境，亟待突圍。材料一分析了網絡短視頻存在的重快輕慢、重形式輕內容、重顏值輕價值等問題，提出重視短視頻的思想價值、追求高質量發(fā)展的觀點。材料二以李子柒的短視頻為例，探討了傳統(tǒng)文化的傳承與輸出的問題。選文關注社會熱點，緊扣時代脈搏，對青少年有積極的引導作用。1．C【解析】本題考查篩選并整合文中的信息的能力。A項，張冠李戴，“在當下面臨著高速發(fā)展還是長遠發(fā)展的兩難選擇”錯，材料一第1段說的是“＇要流量還是要質量＇似乎已經成為一個兩難的選擇”。B項，對“網絡流量”的定義不準確，材料一第2段說的是“網絡流量是指在一定時間內打開網站地址的人氣訪問量”，選項忽略了限制條件“在一定時間內”：“直接”催生網絡紅利也不符合原文意思，材料一第2段說的是“并由此催生了流量紅利”，“此”指“通過獲取客戶、積攢流量等途徑快速擴大數(shù)字市場空間”，并非“直接”。D項，因果顛倒，材料一第3段說的是“網絡文藝的傳播與流行離不開流量的加持，流量大小也因此成為衡量網絡文藝作品的重要指標”。2．B【解析】本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。B項，材料一第5段提出“流量經濟為網絡短視頻帶來豐厚利潤的同時，能否真正為網絡短視頻帶來創(chuàng)新和進步呢”，隨后在第6段說“網絡文藝一旦充當市場的奴隸，受困于資本的邏輯，甚至沾滿銅臭氣，就會造成流量與質量的內在緊張”，可見網絡短視頻“創(chuàng)新發(fā)展”并非流量經濟為其帶來的必然結果，選項“只要……就能……”的表述絕對。3．C【解析】本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。材料二以李子柒的短視頻為例，探討網絡短視頻在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與輸出上起到的作用，表達“短視頻可以作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與輸出的手段與方式”的觀點。A項，關注的是應用軟件對受眾的創(chuàng)新表現(xiàn)形式。B項，介紹的是公眾號在文化傳播中起的作用。D項，關注的是數(shù)字創(chuàng)意互動項目。C項，“網絡短視頻”“海外的知名度”“歷史文化底蘊”“輸出”這些關鍵詞都緊扣材料二的觀點。4．首先指出網絡短視頻邁向高質量發(fā)展之路面臨“要流量還是要質量”的兩難選擇（1分），進而分析網絡短視頻行業(yè)是如何依靠網絡流量實現(xiàn)爆發(fā)式行業(yè)增長的（1分），最后指出部分網絡短視頻贏得了流量卻失去了質量的現(xiàn)狀，并列舉網絡短視頻存在的重快輕慢、重形式輕內容、重顏值輕價值等問題。（2分）【思路分析】本題考查分析文章結構的能力。議論文的特點在于嚴謹?shù)恼f理邏輯性，分析其行文脈絡要注意文章內容的組織順序，一般可以用“首先一進而一最后”這樣的模式組織答案。作答時要結合文章內容，加入文章的觀點、內容、結論。5．①不要刻意追求流量，而要重視質量。精細打磨產品，重視作品的內容與思想價值，這樣的網絡短視頻才能有創(chuàng)新和發(fā)展。②重視傳統(tǒng)文化，傳承并推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向未來，走向世界。內容優(yōu)秀的網絡短視頻，可以實現(xiàn)流量與質量兼得。（每點3分）【思路分析】本題考查探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。題干關鍵詞為“可持續(xù)發(fā)展”，答題應扣住這一主題，結合材料內容，談從中得到的啟示。要想實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”就應避免材料一所指出的問題，根據(jù)材料一的內容可以總結出：不要刻意追求流量，而要重視質量。然后結合文章內容進行具體闡釋。接著分析材料二的觀點和內容，我們可以得出：要重視傳統(tǒng)文化，傳承并推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向未來，走向世界。據(jù)此整合答案即可。【選篇理由】文本-《螃蟹》具有散文文體“形散神聚”的特點，文章圍繞“螃蟹”布局謀篇，組織文章，從自己的童年經歷寫到關于“螃蟹”的文獻記載、詩文書畫、軼聞趣事，旁征博引，妙趣橫生。文本二從“文獻記錄”的角度寫“食蟹”的方法。兩篇文章都是寫螃蟹，同中有異，都有著濃郁的文化色彩、生活趣味，浸透著作者對生活的熱愛，值得考生品讀鑒賞。6．D【解析】本題考查分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。A項，“欲抑先揚”錯誤，《螃蟹》開篇先引用《夢溪筆談》“關中無螃蟹”的說法，然后說“其實，關中自古就有螃蟹”，應是“欲揚先抑”。B項，“以時間推移和空間轉換為行文線索”錯誤，《螃蟹》的題目即線索，作者對材料的組織、布局謀篇都是圍繞“螃蟹”來完成的。C項，“本文托物言志”錯誤；篇末寫“至于螃蟹性躁，用心不一，這一點頗與時下的許多人相類，讓人浩嘆”，也并非“點題＂。文章主題就是“物”，即“螃蟹”，并非在“志”，篇末提到“與人相類”，只是散文“形散”的體現(xiàn)，而非“神”的傳達。故選D。7．D【解析】本題考查分析文章內容的能力。D項，“水煮的方法比南方清蒸更加美味，返璞歸真＂錯，文本二原文說的是“到了明清，吃法也返璞歸真，北方水煮，南方清蒸”，這里并沒有在南北方的吃法間進行比較。8．①語言典雅，具有文言色彩。比如“俱在都中”“語焉不詳”“是為貢品”等。②多用四字句，簡潔有力，節(jié)奏鮮明，氣勢貫通。如“敲打挖剔，慢工細活，叮叮當當，聲如奏樂，是為“文吃＇”。③句式靈活多變，長短、整散結合，錯落有致，自由靈動。（每點2分，任答兩點【思路分析】本題考查分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。分析文本的“語言特色”可以從語言風格、句式特點、修辭手法等角度入手。在語言風格上，文本二表現(xiàn)為多用典雅的書面語、四字句和文言詞匯。在句式特點上，作為一篇典型的散文，以散句為主，但間以整句，達到句式靈活多變、整散結合的效果。9．（1）作用：①內容上，點明了文本一的寫作對象，概括了主要內容。作者記敘了和村里的孩子一起捉螃蟹、吃螃蟹的童年經歷，穿插著《夢溪筆談》等關于螃蟹的記載、軼事、人物、詩畫；②結構上，文本一中“螃蟹”是全文的寫作線索，串聯(lián)全文，使文章結構緊湊，主突出。（每點2分）（2）文本二以“螃蟹”為題不合適。該文本是圍繞“《紅樓夢》里的螃蟹宴”來寫古人如何食蟹，寫作角度明確具體，以“螃蟹”為題太寬泛，文題照應不周。（2分）【思路分析】本題考查分析作品結構、概括作品主題的能力。分析標題的作用一般可從“內容”和“結＂兩方面入手。文本一開篇引用《夢溪筆談》中的相關記載，引出本文的寫作對象-螃蟹，然后從自己的童年經歷寫到文獻記載中關于“螃蟹”的詩文書畫、軼聞趣事，可見以螃蟹為題起到了概括文本內容的作用；文本始終圍繞著螃蟹在寫，可見螃蟹是全文的線索。與文本一不同，文本二則主要是圍繞“《紅樓夢》里的螃蟹宴”來寫古人如何食蟹，寫作對象和內容更具體，以“螃蟹”為題不太妥帖?！具x篇理由】本文節(jié)選自《通鑒紀事本末·憲宗平淮蔡》。李愬雪夜入蔡州、擒元濟是中國歷史上奇襲的著名戰(zhàn)例，故事扣人心弦，動人心魄，充分顯示了李愬高超的軍事才能。學習本文，有助于考生領略人物風采，了解歷史，以史為鑒，豐富文言文的語言積累。10．D【解析】本題考查文言文斷句的能力。解答此類題宜用排除法?！笆臁笔恰懊隆钡臓钫Z，“熟寐”即熟睡，中間不能斷開，據(jù)此排除A、B兩項?！叭绻省笔恰皳翳亍钡暮笾脿钫Z，不能單獨斷開，據(jù)此排除C項。故選D。11．C【解析】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。C項，“擊四通鼓＂錯誤，應為“四更”。當時既“驚之（鵝鴨）以混軍聲”，自然不可能擊鼓驚動敵人。漢魏以來，分一夜為五更，按更擊鼓報時，四鼓即四更?！菊n文鏈接】姚鼐《登泰山記》：“戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。”“五鼓”即五更。杜甫《春望》：“烽火連三月，家書抵萬金。”辛棄疾《永遇樂》（千古江山）：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路?！薄胺榛稹本笐?zhàn)火或戰(zhàn)爭。12．B【解析】本題考查歸納內容要點、概括中心意思的能力。B項，“但他們畏懼李愬治軍嚴酷＂錯誤。原文為“然畏愬”，應為畏懼李愬軍紀嚴明。“嚴酷”指殘酷、嚴厲，這與注釋中李愬的正面形象極為不符。13．（1）軍隊出發(fā)后，不知道目的地。李愬說：“只管向東前進?！保ㄗg出大意給1分；“所之”“但”“東”三處，每譯對一處給1分）（2）于是拜訪董重質的家，優(yōu)厚地安撫其家人，派遣他的兒子董傳道帶著書信去告訴董重質。（譯出大意給1分；“撫”“遣”“諭”三處，每譯對一處給1分）【關鍵點撥】（1）所之：所去的地方，目的地。但：只，只管。東：向東。（2）撫：安撫。遣：派遣。諭：告訴，曉諭。14．①行動謹慎。②足智多謀。③隨機應變。（每點1分）【思路分析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。李愬的優(yōu)良品質，是通過他的語言、行動反映出來的。從他率軍出發(fā)時的部署和占領張柴村后的安排來看，他慮事周全，行動謹慎；從他利用惡劣天氣，出其不意、攻其不備來看，他智謀過人，善于料事；從他下令驚擾鵝鴨以掩蓋軍隊行動之聲，安撫董重質家人、寫信勸降董重質來看，他能夠隨機應變，根據(jù)實際情況靈活應付事態(tài)變化?！緟⒖甲g文】辛未日，李愬命令馬步都虞候史旻等人留守文城，命令李祐、李忠義率領三千名沖鋒陷陣的勇士擔任前鋒，自己與監(jiān)軍率領三千人作為中軍，命令李進誠率領三千人在他的后面壓陣。軍隊出發(fā)后，不知道目的地。李愬說：“只管向東前進。”軍隊走了六十里，夜晚，抵達張柴村，將守衛(wèi)的士兵和負責守衛(wèi)烽火臺的士兵全部殺掉，占領了他們的營寨。（李愬）下令士兵稍事休息，吃些干糧，整理馬絡頭和韁繩，留下五百名義成軍將士鎮(zhèn)守此地，以切斷從朗山來的敵人救兵。（李愬）命令丁士良率領五百人砍斷洄曲及其余各道橋梁，又連夜領兵出門。眾將詢問軍隊要去哪里，李愬說：“進蔡州城捉拿吳元濟?！北妼⒍即篌@失色。當時正刮大風，下大雪，旌旗被風撕裂，路上隨處可以見到凍死的人和馬。天色陰沉漆黑，從張柴村往東的道路都是朝廷軍隊未曾走過的，人人都自以為必死無疑；然而畏懼李愬，沒有誰敢違抗命令。半夜，雪下得更大，軍隊已經行走了七十里，抵達蔡州城下?？拷沁呌袀€養(yǎng)著鵝鴨的水池，李愬下令驚擾鵝鴨，來掩蓋軍隊行動的聲音。自從吳少誠抗朝廷的命令以來，官軍已有三十余年沒到過蔡州城下了，因此蔡州人沒有嚴密防守。壬申四更時分，李愬到達城下，（城內）無一人知曉。李祐、李忠義把城墻掘出梯坎，率先登城，勇士們跟隨上城。守門士兵正在熟唾，都被殺死，只留下敲梆巡夜的人，讓他們像先前一樣繼續(xù)敲梆，于是大開城門放軍隊進城。到了里城，也像（外城）一樣，城中無人知曉。雞叫時，雪巳停，李愬進據(jù)吳元濟外宅。有人稟告吳元濟說：“官軍到了?！眳窃獫€在躺著休息，笑著說：“被俘的囚犯偷盜罷了，天亮后將他們全都殺掉?！庇钟腥朔A告說：“城池已經被攻陷了！”吳元濟說：“這一定是洄曲的士兵找我索要御寒的衣服?！逼鸫埠螅瑓窃獫谕ピ褐刑铰?，聽到李愬的軍隊傳達號令的聲音：“常侍傳話?！表憫挠薪f人。吳元濟這才開始害怕，說：“這是什么常侍，能到這里來！”于是率領侍衛(wèi)登上牙城（唐代衛(wèi)護節(jié)度使住宅的內城）抵抗。當時董重質帶領一萬多精銳士兵守衛(wèi)洄曲，李愬說：“吳元濟所盼望的，無非董重質的救援而已?！庇谑前菰L董重質的家，優(yōu)厚地安撫其家人，派遣他的兒子董傳道帶著書信去告訴董重質。董重質于是單人匹馬來向李愬投降。李愬派遣李進誠攻打牙城，燒毀了牙城的南門。百姓爭著背柴草幫助官軍，城上的箭像刺猬毛一樣密集。傍晚時分，門已毀壞，吳元濟在城上請求治罪，李進誠搭梯子讓他下來。甲戌日，李愬用囚車將吳元濟押送到京城。當天，申州、光州和各鎮(zhèn)（援助淮西的）士兵二萬余人相繼前來投降?！具x篇理由】陸游一生堅持抗金，然而仕途不順，始終難酬壯志。晚年回到故鄉(xiāng)后，多與農夫野老交往，從中體會到純樸真摯的人情。這首詩描述“村老”生活，極其溫馨，令人羨慕。學習本詩，可了解古代農村生活中美好的一面，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感。15．A【解析】本題考查鑒賞古代詩歌的能力。A項，“夸張手法＂錯誤。首聯(lián)寫村老在深夜仍可以與詩人交談，表現(xiàn)出他的精神很好，側面反映出他的身體好，所以寫村老之強健是實寫。16．①“村老”年高體健，舉世稀少，夜深而精神不衰，令人羨慕。②“村老”兒子勤勞，骨肉團聚，可共享天倫之樂，令人羨慕。③“村老”樂于助人，不吝借貸，鄰里關系非常融洽，令人羨慕。（每點2分）【思路分析】本題考查評價古代詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度的能力?！按謇希⑸畹目闪w之處，體現(xiàn)在前三聯(lián)之中：自身身體強健，精神矍鑠，無疾病之苦；家人團聚，無遠別之痛；兒輩勤于勞作，各盡其職；家境尚可，樂于助人，鄰里和睦。這些，都是令作者感到羨慕的地方。17．（1）寧溘死以流亡兮余不忍為此態(tài)也（2）飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉石萬壑雷（3）【示例一】煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家【示例二】主人下馬客在船舉酒欲飲無管弦【示例三】將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸【關鍵點撥】易錯字：（1）溘；（2）豗，砯，壑。18．D【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。先看第一空：“炙手可熱”意為手一挨近就感覺熱，形容氣焰很盛，權勢很大；“街談巷議”指大街小巷里人們的談論。語境形容的是“話題”，宜用“街談巷議”，據(jù)此排除A、C兩項。再看第二空：“高和寡”比喻言論或藝術作品不通俗，能理解或欣賞的人很少；“高山流水”指知音難遇或樂曲高妙。結合上文“公眾抱怨”‘好書難覓’”可知，語境形容的對象是書，宜用“曲高和寡”，據(jù)此排除B項。故選D。形同陌路：指彼此像是不相識的人一樣。對象多指人，強調“陌生”。漸行漸遠：漸漸離開，越來越遠。多強調關系“慢慢變遠”。慘淡經營：指煞費苦心地從事繪畫或詩文創(chuàng)作，又指苦心規(guī)劃或開拓某項事業(yè)?？嘈慕洜I：指費盡心思地籌劃、安排。19．C【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。畫波浪線的句子有兩處語病