大班科學(xué)活動：嘉興五芳齋粽子_第1頁
大班科學(xué)活動：嘉興五芳齋粽子_第2頁
大班科學(xué)活動：嘉興五芳齋粽子_第3頁
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第頁大班科學(xué)活動：嘉興五芳齋粽子設(shè)計意圖：“我—是—嘉—興—人！”當(dāng)我們?nèi)绱俗院?、驕傲的吶喊時,我想起了我們的這些孩子，作為一個小小嘉興人，他們對自己的家鄉(xiāng)了解多少？不管是風(fēng)景、人文還是特產(chǎn)……或許作為他們的老師，該為他們做點什么，于是我便從孩子日常生活中所能接觸到的開始著手尋找契機(jī)，我覺得只有孩子身邊的、可以接觸得到的東西才是可以讓他們真正接受的，也是他們需要了解的，為此本次教學(xué)活動應(yīng)任而生?；顒幽繕?biāo)：1.通過看、嘗、做等活動，認(rèn)識、了解五芳齋粽子及其工藝制作過程。2.五芳齋粽子是嘉興的特色，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情。3.樂意參與活動，積極探索交流，大膽表達(dá)自己的感受。活動重點：了解五芳齋粽子及工藝制作過程?；顒与y點：讓幼兒嘗試制作五芳齋粽子。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前讓幼兒觀看關(guān)于五芳齋粽子的記錄片教具準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備及課件學(xué)具準(zhǔn)備：每組若干個五芳齋粽子、小刀、盤子、微波爐飯盒各一份、牙簽、棕葉、米、線、各種棕餡若干、小鍋等活動過程：一、設(shè)疑引題，激起幼兒興趣。（出示微波爐飯盒）小朋友猜，里面會是什么？（幼兒回答）二、了解粽子由來，知道五芳齋粽子：１．現(xiàn)在請小朋友一起來聽一個小故事，這個故事里就藏著答案。（觀看課件，老師講述端午節(jié)吃粽子的由來）2．（打開蓋子），真的是粽子！媽媽給你包過的粽子是怎樣的？可這個粽子不一般哦，現(xiàn)在請小朋友一起來嘗一嘗，然后告訴我你嘗到的粽子是什么味道的，你覺得它的餡兒是用什么來做的？和自己家里做的粽子有什么不一樣？3.幼兒分享并品嘗，鼓勵幼兒與同伴間交流，表述自己的感受。4．繼續(xù)觀看課件，了解五芳齋粽子所獲的榮譽(yù)，為我們家鄉(xiāng)能制作出這么好吃而與眾不同的粽子感到自豪。5．你們想不想讓更多的人知道我們的五芳齋粽子，喜歡五芳齋粽子，你會怎么做？三、了解五芳齋粽子，激起幼兒設(shè)計欲望：１．五芳齋粽子是怎么來的，小朋友想知道嗎？（觀看多媒體課件，了解五芳齋粽子）2．為了讓我們的嘉興五芳齋粽子更加出名，現(xiàn)在推出了一個活動，那就是設(shè)計一個具有自我特色的粽子，取名為五芳齋XX第一粽。前幾天，我們已經(jīng)觀看了如何包五芳齋粽子的錄象，現(xiàn)在想不想來試試！四、幼兒嘗試制作五芳齋粽子：1．教師簡單示范介紹制作

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