2015上半年教師資格考試中學(xué)教育知識(shí)真題及答案

試卷科目：教師資格考試中學(xué)教育知識(shí)2015上半年教師資格考試中學(xué)教育知識(shí)真題及答案PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages2015上半年教師資格考試中學(xué)教育知識(shí)真題及答案第1部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題，共21題，每題只有一個(gè)正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.國(guó)外最早的教育學(xué)著作是（)。A)《理想國(guó)》B)《政治學(xué)》C)《論雄辯家》D)《論演說(shuō)家的教育》答案:D解析:[單選題]2.在近代教育史上，反對(duì)思辨，主張用實(shí)證方法研究知識(shí)價(jià)值，提出教育的任務(wù)是教導(dǎo)人們?yōu)橥昝郎钭鰷?zhǔn)備的教育家是（)。A)夸美紐斯B)赫爾巴特C)斯賓塞D)盧梭答案:C解析:[單選題]3.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于（).A)是否有目的地培養(yǎng)人B)是否促進(jìn)人的發(fā)展C)是否促進(jìn)社會(huì)發(fā)展D)是否具有組織性和系統(tǒng)性答案:A解析:[單選題]4.古希臘斯巴達(dá)教育的目的是培養(yǎng)（)。A)演說(shuō)家B)智者C)軍人和武士D)全面和諧發(fā)展的人答案:C解析:[單選題]5.?唯上知與下愚不移??中而知之?等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論?()A)環(huán)境決定論B)遺傳決定論C)教育萬(wàn)能論D)兒童學(xué)理論答案:B解析:[單選題]6.在當(dāng)代,教育被人們視為一種投資、一種人力資本。這是因?yàn)榻逃哂校?。A)政治功能B)經(jīng)濟(jì)功能C)文化功能D)人口功能答案:B解析:[單選題]7.我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，課程評(píng)價(jià)功能更加強(qiáng)調(diào)的是（)..A)甄別與鑒定B)選拔與淘汰C)促進(jìn)學(xué)生分流D)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐答案:D解析:[單選題]8.教學(xué)過(guò)程中學(xué)生掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)是（)。A)感知教材B)理解教材C)鞏固知識(shí)D)運(yùn)用知識(shí)答案:B解析:[單選題]9.教師不能滿足于?授之以魚(yú)"，更要做到?授之以漁?。這強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)重視（)。A)傳授知識(shí)B)發(fā)展能力C)培養(yǎng)個(gè)性D)形成品德答案:B解析:[單選題]10.王軍寫(xiě)了保證書(shū)，決心遵守《中學(xué)生守則》、上課不再遲到，可是冬天一冷，王軍遲遲不肯鉆出被窩，以致再次遲到。對(duì)王軍進(jìn)行思想品德教育的重點(diǎn)在于提高其（)。A)道德認(rèn)識(shí)水平B)道德情感水平C)道德意志水平D)道德行為水平答案:C解析:[單選題]11.班主任趙老師經(jīng)常運(yùn)用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、批評(píng)和處分等方式引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生品德積極發(fā)展。這種方法屬于（)。A)說(shuō)服教育法B)榜樣示范法C)情感陶冶法D)品德評(píng)價(jià)法答案:D解析:[單選題]12.在張老師組織的百人大合唱中，如果增加一至兩個(gè)人，小紅感覺(jué)不到音量的變化，如果增加十個(gè)人左右，小紅就能明顯地感覺(jué)到音量的變化。這種剛剛能使小紅感覺(jué)到的音量變化的最小差異稱為（)。A)絕對(duì)感覺(jué)閾限B)絕對(duì)感受性C)差別感覺(jué)閾限D(zhuǎn))差別感受性答案:C解析:[單選題]13.學(xué)生小輝由于會(huì)打羽毛球，很快就學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球。這種現(xiàn)象為（).A)順向正遷移B)逆向正遷移C)順向負(fù)遷移D)逆向負(fù)遷移答案:A解析:[單選題]14.進(jìn)入初中后，小磊為了贏得在班級(jí)的地位和滿足自尊需要而刻苦學(xué)習(xí)。根據(jù)奧蘇貝爾的理論，小磊的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（)。A)認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B)自我提高內(nèi)驅(qū)力C)附屬內(nèi)驅(qū)力D)生理內(nèi)驅(qū)力答案:B解析:[單選題]15.初中生曉敏在解決問(wèn)題時(shí)，習(xí)慣于一步一步分析問(wèn)題，每步只考慮一種假設(shè)或一種屬性，提出的假設(shè)在時(shí)間上有明顯的先后順序。曉敏的認(rèn)識(shí)方式屬于()。A)沖動(dòng)型B)直覺(jué)型C)繼時(shí)性D)同時(shí)性答案:C解析:[單選題]16.初中生小黃熱愛(ài)班集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)自己要求嚴(yán)格。小黃的這種性格特征屬于（)。A)態(tài)度特征B)理解特征C)情緒特征D)意志特征答案:A解析:[單選題]17.高三學(xué)生小輝因一次模擬考試失敗，就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué)，感覺(jué)前途無(wú)望。根據(jù)理性─情緒療法原理，小輝的這種不合理信念屬于（)。A)主觀要求B)相對(duì)化C)糟糕至極D)片面化答案:C解析:[單選題]18.小李認(rèn)為服從、聽(tīng)話就是好孩子，對(duì)權(quán)威應(yīng)絕對(duì)地尊敬和順從。依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，小李的道德發(fā)展處于（)。A)懲罰服從取向階段B)相對(duì)功利取向階段C)尋求認(rèn)可取向階段D)遵守法規(guī)取向階段答案:A解析:[單選題]19.小強(qiáng)高考落榜了，他經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)，分析考試失敗的原因，發(fā)現(xiàn)自己努力程度不夠，決定繼續(xù)努力，明年再考。小強(qiáng)這種對(duì)待挫折的方式是（)。A)情緒宣泄B)精神升華C)行為補(bǔ)償D)認(rèn)知改變答案:D解析:[單選題]20.張老師課前宣布:?今天講的課非常重要，講完后當(dāng)堂進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。?隨后學(xué)生們精神抖擻,全神貫注地投入聽(tīng)課,課堂秩序井然。這種情況下形成的紀(jì)律屬于（)。A)自我促成的紀(jì)律B)任務(wù)促成的紀(jì)律C)規(guī)則促成的紀(jì)律D)集體促成的紀(jì)律答案:B解析:[單選題]21.羅森塔爾效應(yīng)說(shuō)明，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是（).A)教師的人格特點(diǎn)B)教師的教學(xué)水平C)教師對(duì)學(xué)生的期望D)教師的威信答案:C解析:第2部分：?jiǎn)柎痤}，共10題，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪顚?xiě)正確答案。[問(wèn)答題]22.答案:解析:[問(wèn)答題]23.答案:解析:[問(wèn)