2022-2023學年江西省吉安三中等2校八年級（下）月考物理試卷（3月份）

第1頁（共1頁）2022-2023學年江西省吉安三中等2校八年級（下）月考物理試卷（3月份）一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）1．（2分）力是一個物體對另一個物體的，在國際單位制中力的單位是。2．（2分）用繩子系住水桶，手握住繩子從井里提水。水桶所受到的拉力的施力物體是，受到的重力的施力物體是。3．（2分）如圖甲所示，人坐在小船上用力推另一艘小船，他自己坐的小船也會動，說明物體間力的作用是的；如圖乙所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門關(guān)上，這說明力的作用效果與有關(guān)。4．（2分）如圖，一輛小車向左駛向一根彈簧，小車碰到彈簧，彈簧受力后會被壓縮，表明力能改變物體的；小車被反彈后會向右運動，表明力能改變物體的。5．（2分）鉛垂線是根據(jù)重力的方向是的原理制成的，木工常用它來檢查工作臺是否。6．（2分）如圖所示，小明將湯匙放在手指尖上，并使其在指尖平衡。湯匙能在指尖上平衡，是因為指尖對著湯匙這個位置，恰好是湯匙的所在處。如果靜止在指尖的湯匙所受的力全部消失，當移開手指后，湯匙將會（選填“靜止在原處”或“勻速直線下落”）。7．（2分）用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，上面的棋子由于要保持原來的靜止狀態(tài)，同時，這些棋子因為受到的作用，又落到下面的棋子上。8．（2分）籃球掉在地上馬上會彈起來，是因為受到了力，該力是由于（選填“地面”或“籃球”）發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的。二、選擇題（本大題共6小題，9-12小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確選項，每小題2分。全部選擇正確得3分，不定項選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分，共14分）9．（2分）端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習俗。小麗和她的同學一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（）A．船槳 B．湖水 C．同學 D．龍舟10．（2分）如圖所示，一輕質(zhì)彈簧（即重力不計），上端掛在鐵架臺的水平橫桿上，下端掛一重為G的小球并保持靜止。圖中分別畫出了該狀態(tài)下小球和彈簧的受力示意圖。下列判斷正確的是（）A．G與F3是一對平衡力 B．G與F3是一對相互作用力 C．F1與F2是一對平衡力 D．F1與F2是一對相互作用力11．（2分）下列是發(fā)生在我們身邊常見的物理現(xiàn)象，其中解釋正確的是（）A．高速公路嚴禁超載，原因之一是因為質(zhì)量越大慣性越大 B．自行車不蹬時會慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因 C．蘋果在空中下落的越來越快，主要的原因是蘋果受到的力越來越大 D．駕駛汽車時，要求駕駛員系上安全帶是為了減小慣性12．（2分）人造地球衛(wèi)星繞地球做橢圓軌跡運動，當衛(wèi)星所受力突然消失的，不計阻力，它將（）A．繼續(xù)做圓周運動 B．做勻速直線運動 C．加速運動 D．靜止在空中13．（3分）關(guān)于運動和力，下列說法中正確的是（）A．相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素一定不同 B．一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)可能不變 C．物體不受力的作用時，一定保持靜止狀態(tài) D．用杯子把水潑出去利用了水受到的慣性作用（多選）14．（3分）下列是某同學所畫出的各力的示意圖，其中正確的是（）A．一個足球靜止在水平地面上，足球所受力的示意圖 B．投出的實心球在空中飛行時所受重力的示意圖（空氣阻力、浮力忽略不計） C．學校內(nèi)的一盞路燈，重力是25N，路燈所受力的示意圖 D．燕子歸巢時沿圖示虛線方向勻速滑翔，燕子的受力示意圖三、計算題（本大題共3小題，第15、16小題各7分，第17小題8分，共22分）15．（7分）一實心金屬球所受重力為G，體積為V，求其質(zhì)量和密度（用字母表示）。16．（7分）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的．一個連同隨身裝備共120kg的宇航員到達月球表面：（g取10N/kg）（1）航天員在地球上的重力是多少？（2）到達月球時，他的質(zhì)量是多少？月球?qū)λ囊s是多少？17．（8分）一輛汽車質(zhì)量4t，當它在水平路面上以72km/h的速度勻速直線行駛時，所受阻力為自重的0.05倍。求：（1）該汽車受到的重力大小（取g＝10N/kg）；（2）以該速度勻速直線行駛時汽車的牽引力。四、實驗探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）18．（7分）如圖所示，該儀器是用來測量的，該儀器的原理是；該儀器的分度值為N，圖中所示的示讀數(shù)為N；該儀器在使用前應(yīng)該先；某學生在使用前，指針指在0.2N的刻度上。該學生直接去測量，結(jié)果示數(shù)為1.8N，此測量結(jié)果比真實值；（選填“偏大”或“偏小”），真實值應(yīng)為N。19．（7分）地球附近的物體都要受到重力，小明同學猜想物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，于是用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了研究。（1）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，請將此時測力計的示數(shù)填入表1中的空格處。表1次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1.03.04.0（2）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中做出重力隨質(zhì)量變化的圖象。（3）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成。（4）經(jīng)過精確測量，發(fā)現(xiàn)g值存在著微小差異。如表2列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。表2①地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°根據(jù)表2中提供的信息，回答下列問題：①造成g值不同的原因可能是：。②如圖丙是一張購物單，購物單上的“凈重”，實質(zhì)上應(yīng)該是指貨物的（選填“質(zhì)量”或“重力”）。（5）對于重力及其方向的說法中正確的是。A.重力方向總是垂直向下B.物體的質(zhì)量與物體受到的重力成正比C.g＝9.8N/kg表示1kg＝9.8ND.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引產(chǎn)生的20．（7分）如圖是研究“牛頓第一定律”的實驗。請回答：（1）三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在水平面上開始運動的速度。（2）實驗中為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是。（3）實驗中，用來反映小車速度減小的快慢。（4）實驗結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得。（5）在下列各種探究方法中，本實驗沒用上的是。A.控制變量法B.轉(zhuǎn)換法C.推理法D.等效替代法（6）根據(jù)實驗結(jié)論，可推理得出：運動的小車若所受的阻力為零，小車將做運動。（7）可見力不是維持物體運動的原因，而是改變物體的原因。21．（7分）如圖1所示是小明同學設(shè)計組裝的“探究二力平衡的條件”實驗裝置（各鉤碼質(zhì)量相同）。（1）實驗中，小明將系于木塊兩端的線分別跨過桌面左右兩端的滑輪，在線兩端掛上鉤碼，通過調(diào)整來改變F1和F2的大小；（2）實驗中，保持F1和F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，觀察木塊的運動狀態(tài)，設(shè)計這一步驟是為了探究兩個的兩個力是否為平衡力；（3）實驗中，當兩邊砝碼數(shù)量相同時，木塊保持靜止，當往右端加掛一個砝碼時（如圖2），會發(fā)現(xiàn)木塊向右做（選填“勻速運動”或“加速運動”）；（4）實驗中，當把右邊的細線連同鉤碼調(diào)到左邊（如圖3），設(shè)計這一步驟是為了探究兩個的兩個力是否為平衡力；（5）小華同學設(shè)計組裝了如圖4所示的實驗裝置，比較圖1、圖4兩種實驗裝置，同學們覺得小華的實驗裝置更合理，原因是該設(shè)計減小了對實驗的影響；（6）同組的小軒同學好動，他將一個筆帽夾在圖4中的左邊鉤碼鉤上，意外地發(fā)現(xiàn)小車仍保持靜止，報告老師后，老師指出：這是因為小車受到了摩擦阻力，此時小車所受到的所有力（選填“是”或“不是”）平衡力；（7）小剛同學想徹底消除摩擦阻力對實驗的影響，于是將裝置改進為如圖5所示的裝置，此時，只需將紙片沿虛線剪開（如圖6），就能驗證的兩個力不是平衡力。參考答案與試題解析一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）1．（2分）力是一個物體對另一個物體的作用，在國際單位制中力的單位是牛?！窘獯稹拷猓毫κ且粋€物體對另一個物體的作用，在國際單位制中，力的單位是牛，符號為N。故答案為：作用；牛。2．（2分）用繩子系住水桶，手握住繩子從井里提水。水桶所受到的拉力的施力物體是繩子，受到的重力的施力物體是地球?！窘獯稹拷猓和ㄟ^繩子提起桶，桶受到豎直向上的拉力；水桶與繩子相連，水桶在繩子拉力作用下向上運動，所以這個拉力的施力物體是繩子；重力是由于地球吸引而受到的力。水桶受到重力的施力物體是地球。故答案為：繩子；地球。3．（2分）如圖甲所示，人坐在小船上用力推另一艘小船，他自己坐的小船也會動，說明物體間力的作用是相互的；如圖乙所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門關(guān)上，這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能夠把另一艘小船推開，自己坐的小船會運動，說明物體間力的作用是相互的。力的三要素包括力的大小、方向、作用點。分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，是因為力的作用點不同。故答案為：相互；力的作用點。4．（2分）如圖，一輛小車向左駛向一根彈簧，小車碰到彈簧，彈簧受力后會被壓縮，表明力能改變物體的形狀；小車被反彈后會向右運動，表明力能改變物體的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓盒≤囅蜃篑傁蛞桓鶑椈?，彈簧受力后會被壓縮，表明力能改變物體的形狀；小車被反彈后會向右運動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)。故答案為：形狀；運動狀態(tài)。5．（2分）鉛垂線是根據(jù)重力的方向是豎直向下的原理制成的，木工常用它來檢查工作臺是否水平?！窘獯稹拷猓恒U垂線是根據(jù)重力方向豎直向下的原理制成的，重力的施力物體是地球；瓦工常用它來檢查墻壁是否豎直，木工常用它來檢查工作臺是否水平。故答案為：豎直向下；水平。6．（2分）如圖所示，小明將湯匙放在手指尖上，并使其在指尖平衡。湯匙能在指尖上平衡，是因為指尖對著湯匙這個位置，恰好是湯匙的重心所在處。如果靜止在指尖的湯匙所受的力全部消失，當移開手指后，湯匙將會靜止在原處（選填“靜止在原處”或“勻速直線下落”）?！窘獯稹拷猓海?）湯匙能在指尖上平衡，是因為指尖對湯匙的支持力與湯匙受到的重力相平衡，指尖對著湯匙這個位置，恰好是其重力的重心所在處；（2）湯匙在指尖上靜止，若湯匙所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，當移開手指后，湯匙將會靜止在原處。故答案為：重心；靜止在原處。7．（2分）用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，同時，這些棋子因為受到重力的作用，又落到下面的棋子上?！窘獯稹拷猓河昧Υ驌粢晦遄又虚g的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，上面的棋子由于慣性，仍要保持原來的靜止狀態(tài)，但因為這些棋子受到重力的作用，在重力的作用下改變了運動狀態(tài)，故又落到下面的棋子上。故答案為：慣性；重力。8．（2分）籃球掉在地上馬上會彈起來，是因為受到了彈力，該力是由于地面（選填“地面”或“籃球”）發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的?！窘獯稹拷猓夯@球掉在地上，撞擊地面，使籃球和地面都發(fā)生了彈性形變，恢復(fù)原狀時，地面對籃球有一個向上的彈力作用，使球向上彈起。因而使籃球彈起來的力是地面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的彈力。故答案為：彈；地面。二、選擇題（本大題共6小題，9-12小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確選項，每小題2分。全部選擇正確得3分，不定項選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分，共14分）9．（2分）端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習俗。小麗和她的同學一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（）A．船槳 B．湖水 C．同學 D．龍舟【解答】解：劃船時，船槳對水施加了一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，湖水就對槳施加了一個向前的反作用力，這個力使船前進。故選：B。10．（2分）如圖所示，一輕質(zhì)彈簧（即重力不計），上端掛在鐵架臺的水平橫桿上，下端掛一重為G的小球并保持靜止。圖中分別畫出了該狀態(tài)下小球和彈簧的受力示意圖。下列判斷正確的是（）A．G與F3是一對平衡力 B．G與F3是一對相互作用力 C．F1與F2是一對平衡力 D．F1與F2是一對相互作用力【解答】解：A、G與F3這兩個力沒有作用在同一個物體上，所以不是一對平衡力，故A錯誤；B、G的施力物體是地球，受力物體是小球；F3的施力物體是水平橫桿，受力物體是彈簧，所以G與F3不是一對相互作用力，故B錯誤；CD、F1是彈簧拉動小球的力，F(xiàn)2是小球拉動彈簧的力，這兩個力是一對相互作用力，故C錯誤、D正確。故選：D。11．（2分）下列是發(fā)生在我們身邊常見的物理現(xiàn)象，其中解釋正確的是（）A．高速公路嚴禁超載，原因之一是因為質(zhì)量越大慣性越大 B．自行車不蹬時會慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因 C．蘋果在空中下落的越來越快，主要的原因是蘋果受到的力越來越大 D．駕駛汽車時，要求駕駛員系上安全帶是為了減小慣性【解答】解：A、高速公路嚴禁超載，原因之一是因為超載后，汽車的質(zhì)量變大，在速度不變時，動能越大，慣性也變大，發(fā)生緊急情況時，汽車不容易停下來，故A正確；B、自行車不蹬時會慢慢停下來，是因為受到阻力的作用，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故B錯誤；C、蘋果下落的過程中速度越來越快，是因為此時所受到的向下的重力大于向上的空氣阻力的緣故，故C錯誤；D、駕駛汽車時，要求駕駛員系上安全帶是為了防止慣性帶來傷害，但不能減小慣性，故D錯誤。故選：A。12．（2分）人造地球衛(wèi)星繞地球做橢圓軌跡運動，當衛(wèi)星所受力突然消失的，不計阻力，它將（）A．繼續(xù)做圓周運動 B．做勻速直線運動 C．加速運動 D．靜止在空中【解答】解：人造地球衛(wèi)星繞地球做橢圓軌跡運動，當衛(wèi)星所受力突然消失時，不計阻力，則衛(wèi)星的運動狀態(tài)將不再發(fā)生變化，由牛頓第一定律可知，衛(wèi)星要保持在力剛消失時的速度大小和方向（即沿引力消失瞬間的切線方向）做勻速直線運動。故選：B。13．（3分）關(guān)于運動和力，下列說法中正確的是（）A．相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素一定不同 B．一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)可能不變 C．物體不受力的作用時，一定保持靜止狀態(tài) D．用杯子把水潑出去利用了水受到的慣性作用【解答】解：A．相互平衡的兩個力，作用在同一物體上、大小相等，只有方向不同，所以相互平衡的兩個力的三要素不完全相同，故A錯誤；B．物體受到非平衡力一定改變運動狀態(tài)，物體受到平衡力時，運動狀態(tài)不會發(fā)生改變，故B正確；C．物體不受力的作用時，它可能保持靜止狀態(tài)也可能保持勻速直線運動狀態(tài)，故C錯誤；D．潑水時，杯子和水是運動的，當杯子受力停止運動時，水由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)而被潑出，故D錯誤。故選：B。（多選）14．（3分）下列是某同學所畫出的各力的示意圖，其中正確的是（）A．一個足球靜止在水平地面上，足球所受力的示意圖 B．投出的實心球在空中飛行時所受重力的示意圖（空氣阻力、浮力忽略不計） C．學校內(nèi)的一盞路燈，重力是25N，路燈所受力的示意圖 D．燕子歸巢時沿圖示虛線方向勻速滑翔，燕子的受力示意圖【解答】解：A、足球靜止在水平草地上，處于平衡狀態(tài)，受到重力G和支持力F是一對平衡力，大小相等、方向相反，從足球的球心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，注意兩條線段的長度要相等，并分別標上符號G、F，故A正確；B、空氣阻力、浮力忽略不計，空中飛行的實心球只受到重力的作用。重力的作用點在它的球心上，方向豎直向下，故B正確；C、路燈靜止，處于平衡狀態(tài)，受到的支持力和重力是一對平衡力，大小相等，方向相反，即F＝G＝25N；過路燈的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，注意兩條線段長度要相等，故C正確；D、燕子正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔，處于平衡狀態(tài)，則燕子的重力G和空氣對它的作用力F是一對平衡力，所以F＝G；因為重力方向始終豎直向下，故空氣對它的作用力豎直向上，二力的作用點在燕子的重心，如圖所示：故D錯誤。故選：ABC。三、計算題（本大題共3小題，第15、16小題各7分，第17小題8分，共22分）15．（7分）一實心金屬球所受重力為G，體積為V，求其質(zhì)量和密度（用字母表示）。【解答】解：（1）根據(jù)G＝mg知，金屬的質(zhì)量；（2）根據(jù)密度的公式知，密度為。答：金屬球的質(zhì)量為；密度為。16．（7分）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的．一個連同隨身裝備共120kg的宇航員到達月球表面：（g取10N/kg）（1）航天員在地球上的重力是多少？（2）到達月球時，他的質(zhì)量是多少？月球?qū)λ囊s是多少？【解答】解：（1）宇航員在地球上的重力：G＝mg＝120kg×10N/kg＝1200N；（2）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變，如果只是改變了位置則質(zhì)量不會發(fā)生改變，即宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量仍然為120kg。由題意知，宇航員在月球上的引力：G′＝G＝×1200N＝200N。答：（1）該宇航員在在地球上重1200N；（2）該宇航員在在月球上的質(zhì)量為120kg，在月球上的引力為200N。17．（8分）一輛汽車質(zhì)量4t，當它在水平路面上以72km/h的速度勻速直線行駛時，所受阻力為自重的0.05倍。求：（1）該汽車受到的重力大小（取g＝10N/kg）；（2）以該速度勻速直線行駛時汽車的牽引力?！窘獯稹拷猓海?）汽車的質(zhì)量m＝4t＝4000kg，該汽車受到的重力：G＝mg＝4000kg×10N/kg＝4×104N；（2）汽車勻速行駛時所受的阻力：f＝0.05G＝0.05×4×104N＝2000N，由于汽車在水平路面上勻速行駛，處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，則汽車的牽引力：F＝f＝2000N。答：（1）該汽車受到的重力大小為4×104N；（2）以該速度勻速行駛時汽車的牽引力為2000N。四、實驗探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）18．（7分）如圖所示，該儀器是用來測量力的，該儀器的原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越大；該儀器的分度值為0.2N，圖中所示的示讀數(shù)為3.4N；該儀器在使用前應(yīng)該先調(diào)零；某學生在使用前，指針指在0.2N的刻度上。該學生直接去測量，結(jié)果示數(shù)為1.8N，此測量結(jié)果比真實值偏大；（選填“偏大”或“偏小”），真實值應(yīng)為1.6N?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，測量儀器是彈簧測力計，是用來測量力的，原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越大；由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，示數(shù)為3.4N；彈簧測力計在使用前應(yīng)先調(diào)零；在使用前，指針指在0.2N的刻度上，示數(shù)為1.8N，此測量結(jié)果比真實值偏大真實值應(yīng)為1.8N﹣0.2N＝1.6N。故答案為：力；在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越大；0.2；3.4；偏大；1.6。19．（7分）地球附近的物體都要受到重力，小明同學猜想物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，于是用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了研究。（1）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，請將此時測力計的示數(shù)填入表1中的空格處。表1次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1.02.03.04.0（2）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中做出重力隨質(zhì)量變化的圖象。（3）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比。（4）經(jīng)過精確測量，發(fā)現(xiàn)g值存在著微小差異。如表2列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。表2①地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°根據(jù)表2中提供的信息，回答下列問題：①造成g值不同的原因可能是：地理緯度不同。②如圖丙是一張購物單，購物單上的“凈重”，實質(zhì)上應(yīng)該是指貨物的質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“重力”）。（5）對于重力及其方向的說法中正確的是D。A.重力方向總是垂直向下B.物體的質(zhì)量與物體受到的重力成正比C.g＝9.8N/kg表示1kg＝9.8ND.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引產(chǎn)生的【解答】解：（1）由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.2N；讀圖可知，此時彈簧測力計的示數(shù)為2.0N；（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)先畫點，再描線，如圖所示；（3）由圖像可知，重力與質(zhì)量之比為一定值，即物體所受重力與其質(zhì)量成正比；（4）①分析數(shù)據(jù)中“地球緯度”中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：緯度越高，g值越大，即g值隨著地球的緯度變大而增大；②質(zhì)量是物體的屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化，因此購物單上的“凈重”，實質(zhì)上應(yīng)該是貨物的質(zhì)量。（5）A、重力的方向總是豎直向下的，故A錯誤；B、物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比，不能說物體的質(zhì)量與物體受到的重力成正比，故B錯誤；C、g＝9.8N/kg表示質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N，故C錯誤；D、在地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力，叫重力，故D正確。故選：D。故答案為：（1）2.0；（2）見解答；（3）正比；（4）①地理緯度不同；②質(zhì)量；（5）D。20．（7分）如圖是研究“牛頓第一定律”的實驗。請回答：（1）三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在水平面上開始運動的速度相同。（2）實驗中為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是改變平面的粗糙程度。（3）實驗中，用小車滑行的距離來反映小車速度減小的快慢。（4）實驗結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。（5）在下列各種探究方法中，本實驗沒用上的是D。A.控制變量法B.轉(zhuǎn)換法C.推理法D.等效替代法（6）根據(jù)實驗結(jié)論，可推理得出：運動的小車若所受的阻力為零，小車將做勻速直線運動。（7）可見力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)控制變量法，三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在水平面上開始運動的速度相同。（2）實驗中水平面的粗糙程度不同，為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是改變平面的粗糙程度。（3）小車運動到水平面時的速度相同，通過的距離越長，速度減小得越慢，實驗中，用小車滑行的距離來反映小車速度減小的快慢。（4）木板表面最光滑，小車運動時受到的阻力最小，小車在木板表面上通過的距離最長，速度減小得最慢，實驗結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。（5）A.根據(jù)（1），采用了控制變量法；B.根據(jù)小車通過的距離反應(yīng)阻力對運動的影響，采用了轉(zhuǎn)換法；C.平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，據(jù)此推理，小車在水平方向上不受力時，小車速度不會變小，將做勻速直線運動，采用了推理法，D.本實驗沒有采用等效替代法；故選：D。（6）根據(jù)實驗結(jié)論，可推理得出：運動的小車若所受的阻力為零，小車將做勻速直線運動。（7）可見力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。故答案為：（1）相同；（2）改變平面的粗糙程度；（3）