中職生心理健康教育課件我是誰

我是誰傳說中眾神居住的地方叫做奧林匹斯山，眾神的主神叫做宙斯，奧林匹斯山上有一塊石碑，碑上刻著一句箴言。宙斯想把這句箴言告訴給人類，于是他派了斯芬克斯來到人間。斯芬克斯把這句箴言化作了一道謎語給人類猜。斯芬克斯來到了古希臘著名的城堡拜森克，守候在這座城堡唯一的井口旁，要求每一位前來打水的人猜這句謎語，凡是沒有猜中的，斯芬克斯馬上把他吃掉。這句謎語給當時的拜森克城民帶來了前所未有的災(zāi)難。斯芬克斯之謎什么東西早上用４條腿走路，中午用２條腿走路，晚上用３條腿走路？謎語征尋一位英雄，幫助拜森克人解除災(zāi)難。求助：人箴言：人，認識你自己請在一張紙上畫一幅畫，內(nèi)容是：下雨了，你在路上走。你畫的圖案在什么位置？畫面偏左，說明你對現(xiàn)實不太滿意。畫面偏右，說明你對未來有良好的預(yù)期。畫面偏上，說明你是一個理想主義者。畫面偏下，說明你是一個現(xiàn)實主義者。畫面中的你是怎樣一種狀態(tài)？畫的是正面，說明你是一個敢于面對現(xiàn)實的人。畫的是背面，說明你是一個不太敢面對現(xiàn)實的人。如果你把人畫得很大，說明你是一個性格張揚的人。如果你把人畫得很小，說明你是一個性格含蓄的人。畫面中的你有耳朵嗎？如果畫了耳朵，說明你是一個有良好溝通能力的人。如果沒畫耳朵，說明你接受信息的能力似乎不太好。（雖然現(xiàn)實生活中耳朵的裝飾性遠遠大于實用性）畫面中的你有面目嗎？如果有面目，說明你對自己目前的定位非常清晰。如果沒有面目，說明你至今對自己仍然無法準確定位。畫面中的你是如何躲雨的？如果你撐傘的方向偏右，那你是一個偏向于理性的人。如果你撐傘的方向偏左，那你是一個偏向于感性的人。如果你撐的傘在正中間，那你是一個感性和理性比較平衡的人。如果你是用主力手撐傘，說明你能夠調(diào)動的資源比較大。如果你是用非主力手撐傘，說明你能夠調(diào)動的資源比較少。畫面中的你是如何躲雨的？如果你是躲在別人的傘里，說明你需要別人幫助你一起來應(yīng)對壓力。如果你撐的傘里躲進了別人，說明你是一個能夠幫助別人對付壓力的人。如果你躲在屋檐下避雨，說明你是一個需要很強的安全感的人，而且你應(yīng)對壓力的靈活性不夠。如果你沒有帶傘依然在雨中行，說明你完全可以無視眼前的壓力。請你盡量不要過多思考，以最快的速度完成下面格式的句子(請寫15個）

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我……我覺得自己有點潛力。我有時候愛幻想。我覺得自己不夠自信。我有點自卑。我為人忠誠。我身體健康。我愛自己的家人。我喜歡朋友。我喜歡吃酸的和辣的東西。我喜歡喝檸檬茶。我覺得自己有點胖。我喜歡聽音樂和上網(wǎng)。我基本上能接受自己。我喜歡看電影。我能享受沉默和發(fā)呆。對自己外表和體質(zhì)狀況的觀察和認識，包括外貌、風度、健康狀況等方面。例如：我是個高個子，我是個短發(fā)女孩等；生理自我的認識對自己精神世界的觀察，包括對自己的智力、能力、性格、興趣、愛好、特長等方面的觀察和認識。如我是個膽小的人，我愛好文學等；心理自我的認識對自我形象的觀察和認識，對中學生來說，主要是自己在班級、年級、學校中的位置和作用，公共生活中的舉止表現(xiàn)以及社會適應(yīng)能力。如我是一名中學生，我是個受歡迎的人等；社會自我的認識這才是我！生理我：外貌（身體、面孔、頭發(fā)等）。心理我：性