廣東省肇慶市高新區(qū)大旺中學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期12月月考九年級化學(xué)試卷

大旺中學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考

九年級化學(xué)試卷

說明：1.全卷共8頁，滿分為100分，考試用時60分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、班別。

用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。

3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息涂黑，如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答在試卷上的答案無效。

4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位

置上。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不得使用鉛筆或涂改液，否則答

案無效。

5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，將答題卡交回。

可能相對原子質(zhì)量：可1、32、0-16、可-35.5、Ca-40

一、單選題

1.從物質(zhì)變化的角度分析，下列成語主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是()

A.藕斷絲連B.冰雪消融

C.水滴石穿D.百煉成鋼

2.水是人類不可缺少的寶貴資源。我國的“節(jié)水標(biāo)志”是()

C.量取液體D.滴加液體

4.大氣平流層中的臭氧（03）能吸收大部分紫外線，保護地球生物，臭氧屬于。

A.純凈物B.混合物C.氧化物D.化合物

5.空氣是一種寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣說法正確的是。

A.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約為78%

B.二氧化碳不屬于空氣污染物

C.可以直接從空氣中分離獲得氫氣

D.空氣中稀有氣體的含量最少

6.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰

C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的的白光，產(chǎn)生白色固體

D.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體

7.化學(xué)是在原子、分子的層次上對物質(zhì)進行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科。請你運用分子的性質(zhì)判斷，以下事實的解

釋不合理的是（）

A.新裝修的房子中有異味一一分子在不斷運動

B.用掃描隧道顯微鏡才能觀測到分子一一分子的體積很小

C.自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂一一分子受熱，體積變大

D.過氧化氫分解生成水和氧氣一一在化學(xué)變化中分子可以再分

8.2022北京冬奧會上源自成都制造的硫化鎘發(fā)電玻璃，展現(xiàn)了“科技奧運”的理念。如圖是確元素在元素周

期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）

A碗的質(zhì)子數(shù)為52

B.確的相對原子質(zhì)量為127.6g

C.硅原子容易失去電子形成陽離子

D.需在元素周期表中位于第六周期

9.一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，關(guān)于時針?biāo)鶎?yīng)的元素說法中，錯誤是（）

A.2:00對應(yīng)的元素的單質(zhì)可用于做電光源

B.7:00對應(yīng)元素的單質(zhì)是由分子構(gòu)成的

C.900對應(yīng)元素的離子符號為F+

D.12:00對應(yīng)元素的原子序數(shù)為12

10.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（）

A.水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點

B.掐斷蚊香燃燒的一段可熄滅蚊香，原理是隔離了可燃物

C.將煤加工成粉末狀后燃燒更劇烈，是因為增加了氧氣的濃度

D.木材架空燃燒更旺，是因為空氣流通增加氧氣，氧氣具有可燃性

11.為了應(yīng)對全球爆發(fā)的新冠肺炎疫情，化學(xué)精靈用某主要成分是次氯酸鈉（NaClO）的消毒劑對校園進行消

毒。NaClO中鈉元素為+1價，氧元素為-2價，則其中氯元素的化合價是（）

A.+lB.-lC.+2D.-2

12.華為MateX5是一款折疊屏手機，化學(xué)物質(zhì)毗嗖琳是生產(chǎn)折疊手機用到的柔性屏幕的重要物質(zhì)，其化學(xué)式

為C3H6用。下列有關(guān)毗陛琳的說法正確的是（）

A.此嘎琳分子由3種元素組成

B.毗嗖啾中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大

C.毗噗麻分子中含有氮分子

D.毗陛琳中碳、氫、氮元素質(zhì)量比為3:6:2

13.“天宮二號”空間站里的氧氣源自于電解水，所得氫氣與二氧化碳反應(yīng)生成水和甲烷（CHQ,該反應(yīng)的微

觀示意圖如下。依據(jù)圖示，下列敘述錯誤的是（）

A.化學(xué)反應(yīng)前后分子種類不變

B.原子可以構(gòu)成分子

C.化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分

D.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變

的CO2含量多的氣密性動二氧化碳

15.下圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）

氣

體

的

版

■

十

A.水的電解

B.加熱一定量的高鎰酸鉀制氧氣

C.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量

D.加熱氯酸鉀和二氧化錦的混合物

二、填空題（17分）

16.（7分）（D化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基礎(chǔ)。請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子O

（2）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價o

（3）硫酸：o

（4）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素的組成的物質(zhì)化學(xué)式________________o

（5）畫出鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖是：o

（II）制作氧自救呼吸器。

查閱資料，超氧化鉀（K02）為黃色固體，可分別與C02、H2。反應(yīng)生成。2和白色固體，產(chǎn)氧效率高，適合

作生氧劑。

呼吸面罩接口

原理分析：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2>4KO2+2H2O=4X+3O2T,則X的化學(xué)式為

動手實踐：設(shè)計并制作氧自救呼吸器，如圖所示。使用氧自救呼吸器一段時間后，當(dāng)觀察到生氧劑由

（填顏色變化），則基本失效。

17.（10分）小明收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸儲水。其實驗過程如圖

所示。請回答以下問題:

（1）操作①的名稱是,在生活中常采用的方法降低水的硬度；操作③的

方法是O

（2）從組成的角度分析：水是由________________組成的。

（3）從微觀角度分析：圖1可以表示構(gòu)成水的微粒的是（填寫圖示編號）。

（4）從資源角度分析：水是寶貴的自然資源，圖2是凈化河水的簡易裝置。下列說法錯誤的是

A.利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化

B.此裝置中活性炭只起到過濾的作用

C.利用此裝置凈化得到的水還不能作為直接飲用水

（5）從變化的角度看：水通電可發(fā)生分解反應(yīng)如圖3,與玻璃管b相連接的是電源（填

“正極”或“負極”）電解一定量的水，當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時，負極產(chǎn)生的氣體體積為

mLo水通電發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________o

三、實驗題

18.（12分）實驗室常用下列A、B裝置制取氣體，C、D、E裝置收集氣體。請回答以下問題：

（1）①的化學(xué)儀器名稱：o

（2）利用高鎰酸鉀制取較為純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是（填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，氣體收集滿后，應(yīng)先撤出導(dǎo)管后熄滅酒精燈，目的是o

（3）用收集的氧氣完成木炭燃燒的實驗（如圖F所示）其化學(xué)方程式為,其反應(yīng)類型為

,寫出圖G實驗裝置的實驗現(xiàn)象為,該裝置不足之處是

（4）通常狀況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種

固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用（填字母），收集裝置可選用D

的依據(jù)是o

19.（10分）實驗興趣小組開展”測定密閉容器中氧氣的體積分數(shù)”的探究實驗。

【實驗1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

【實驗2】按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹

蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（1）實驗1中，紅磷燃燒的反應(yīng)化學(xué)方程式為________________o紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫打開K,

水能倒吸入集氣瓶，其原因是紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓________________（填“變小”、“不變”或

“變大”）。

（2）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、

圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，（填“實驗1”或“實驗2”）的測定方法更準(zhǔn)確，判斷

依據(jù)。

5

4

3

2

（3）根據(jù)圖3所示，當(dāng)反應(yīng)停止并恢復(fù)至室溫，集氣瓶仍有8.6%左右的氧氣，但實際實驗中倒吸入瓶內(nèi)的

水的體積還能達到理論值（五分之一），造成這樣結(jié)果的操作原因可能是。

【實驗3】興趣小組設(shè)計了如圖5的實驗裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，在一個耐熱容器的底部放一塊足

量的白磷，然后迅速將活塞下壓后放手，容器中的白磷開始燃燒。（白磷的體積忽略不計，白磷燃燒所需的最

低溫度為40℃）

（4）檢查裝置氣密性：向下壓活塞，放手后活塞恢復(fù)到原位置，說明0

（5）迅速下壓活塞，白磷能被點燃的原因是o

（6）白磷開始燃燒后，活塞的運動情況為,最后停在刻度處。

五、綜合應(yīng)用題。

20.（6分）A~G是初中常見的7種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。

已知A、C是無色液體，B、G、H是無色氣體，E在純凈的B中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，D在純凈的B

中燃燒火星四射。

（1）請寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①B+D—F。

②A-B+C,該反應(yīng)類型是。

（2）D、E在純凈的B中燃燒都要加少量的水。其中E在純凈的B中燃燒要加少量的水其目的是

五、（10分）計算題。

21.某品牌鈣片的部分說明書如圖1所示。為確定該鈣片中碳酸鈣的含量，課外活動小組利用圖2所示的裝置

和藥品進行實驗，并測定實驗前后裝置和藥品的總質(zhì)量，將實驗數(shù)據(jù)記錄如圖3。

XX鴇片

【在效成分】雇酸鈣

【功數(shù)】補鈣

\［凈重］50g

【用法用量】

加每次】片.每天2次

圖1----------------------------圖2

總質(zhì)量/g

實驗前364.4

試驗后360.0

請計算:

（1）碳酸鈣中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量比為

（2）實驗過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為g；

（3）該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

（提示：碳酸鈣和稀鹽酸的反應(yīng)化學(xué)方程式為?2<2。3+2116<^。2+1120+€：02個）

九年級化學(xué)第二次月考答案

一、選擇題

12345678910

DDBABCCACB

1112131415

ABADD

二、填空題

16.I(l)He(2)(3)H2SO4(4)AI2O3(5)

IIKOH黃色變?yōu)榘咨?/p>

17.(1)過濾煮沸法蒸儲法(2)氫元素和氧元素(3)B(4)AB