幼兒園大班音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)《等到我們長(zhǎng)大了》含反思

PAGEPAGE4幼兒園大班音樂(lè)教案《等到我們長(zhǎng)大了》含反思大班音樂(lè)教案《等到我們長(zhǎng)大了》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)快些長(zhǎng)大的愿望，學(xué)會(huì)演唱歌曲，嘗試仿編歌詞，熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)《等到我們長(zhǎng)大了》含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)演唱歌曲，嘗試仿編歌詞。2、激發(fā)幼兒快些長(zhǎng)大的愿望。3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱歌曲，嘗試仿編歌詞。環(huán)境與材料：音樂(lè)錄音帶重點(diǎn)指導(dǎo)：激發(fā)幼兒快些長(zhǎng)大的愿望。一次備課一、聽(tīng)故事1、教師將歌詞改變成故事：有一個(gè)男孩叫亮亮，有一個(gè)女孩叫芳芳2、提問(wèn)：故事里面到了誰(shuí)亮亮長(zhǎng)大了要什么芳芳長(zhǎng)大了要什么二、欣賞歌曲1、播放歌曲錄音。2、提問(wèn)：歌曲里都唱了些什么3、教師與幼兒一起總結(jié)歌詞。三、學(xué)唱歌曲1、教師將幼兒按男孩女孩分組，男孩扮亮亮，女孩扮芳芳。2、教師帶領(lǐng)幼兒，不加伴奏，分角色對(duì)唱。3、教師彈琴伴奏，帶領(lǐng)幼兒分角色對(duì)唱。4、播放歌曲錄音，教師帶領(lǐng)幼兒跟錄音分角色對(duì)唱。四、自編歌詞1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：小朋友們長(zhǎng)大后想做什么2、教師幫助幼兒將他們的想法仿編成歌詞，并試著唱一唱?；顒?dòng)反思：現(xiàn)在我們是中班的小朋友了，長(zhǎng)高了，會(huì)跳舞會(huì)唱歌，很能干。但有些幼兒仍然十分依賴于父母親，對(duì)自己行為、能力缺乏信心，不愿意嘗試接受新鮮事物。針對(duì)這一現(xiàn)象我首先進(jìn)行了此次主題活動(dòng)中的《我長(zhǎng)大了》教學(xué)活動(dòng)，此次活動(dòng)，讓幼兒在通過(guò)自己觀察、發(fā)現(xiàn)、講述、總結(jié)等一系列活動(dòng)中來(lái)意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己做許多事情了。在活動(dòng)中，幼兒興趣濃厚、參與度高，尤其是在講述自己長(zhǎng)大的變化時(shí)都搶著講述，樂(lè)于與朋友一起分享自己的成長(zhǎng)。幼兒積極響應(yīng)不僅自己的事情自己做，還會(huì)做值日生，并在墻飾中留有一版塊我是小小值日生，孩子們都積極參與，基本上能把衛(wèi)生打掃干凈。尤其是沈宇瞳小朋友，過(guò)去自己的事情從來(lái)不做，自從進(jìn)入中班后，仿佛換了個(gè)人似地，當(dāng)起了值日生，堅(jiān)守職責(zé)，小板凳擺放得整整齊齊，桌子擦得干干凈凈。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們真的長(zhǎng)大了，我們心里由衷的高興。本主題活動(dòng)選材貼近幼兒的生活，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)為了使活動(dòng)變得有趣，我有了一些創(chuàng)新的想法?，F(xiàn)在的幼兒接受的新鮮事物多、想象力豐富，凡事都有自己的想法與主張。過(guò)去的那種填鴨式教學(xué)已經(jīng)不能滿足他們好奇、求知的欲望了也不利于培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、主動(dòng)解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們更愿意和老師一起去發(fā)現(xiàn)、嘗試、探索，最后得出結(jié)論。這樣的活動(dòng)進(jìn)行起來(lái)師生都感到輕松、愉悅，幼兒接受得快、掌握好。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒親自體會(huì)到自己長(zhǎng)大了，不用教師的幫助會(huì)做簡(jiǎn)單的事情，從而培養(yǎng)幼兒的自信心和自豪感。小百科：長(zhǎng)大成人，年滿18周歲的人，即可稱之為長(zhǎng)大，超過(guò)20周歲為真正意義上的長(zhǎng)大成人。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班音樂(lè)教案《等到我們長(zhǎng)大了》含反思

大班音樂(lè)教案《等到我們長(zhǎng)大了》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)快些長(zhǎng)大的愿望，學(xué)會(huì)演唱歌曲，嘗試仿編歌