2024屆浙江樂清市育英寄宿學(xué)校八年級物理第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2024屆浙江樂清市育英寄宿學(xué)校八年級物理第二學(xué)期期末經(jīng)典試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖,一底面積為200cm2，質(zhì)量為1kg的，厚度不計，足夠深的圓柱形容器放在水平面上,容器內(nèi)部有一個可開閉的閥門，容器內(nèi)原裝有21cm深的水．再將重27N，高為20cm，底面積為50cm2的長方體M(不吸水)用上端固定的細(xì)線懸掛著浸在水中,物體靜止時，有4/5的體積浸沒在水中．細(xì)繩能夠承受的最大拉力為22N，打開閥門，水以每秒10cm3的速度流出，當(dāng)細(xì)繩斷的瞬間，立刻關(guān)閉閥門．則下列說法不正確的是A．當(dāng)細(xì)繩斷的瞬間，物體受到的浮力為8NB．從開始放水到細(xì)線斷，經(jīng)過95sC．細(xì)繩斷后，當(dāng)物體靜止時，水對容器底部的壓強(qiáng)為2150PaD．細(xì)繩斷后，當(dāng)物體靜止時，容器對桌面的壓強(qiáng)為3950Pa2．小明做完課間操從一樓走到二樓教室，此過程小明克服重力做的功最接近于A．15J B．150J C．1500J D．15000J3．下列物理量中，以科學(xué)家的名字瓦特作為單位的物理量是（）A．壓力B．壓強(qiáng)C．功D．功率4．教室里空氣的質(zhì)量最接近（空氣密度約為1.29千克/米3）A．千克 B．10千克 C．100千克 D．1000千克5．如圖所示，小紅手撐雨傘走在路上，一陣大風(fēng)吹來，傘面被“吸”,將發(fā)生嚴(yán)重變形。下列判斷推理及其解釋，正確的是A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方B．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速大于下方C．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方6．下列工具在正常使用的過程中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．開啤酒瓶蓋的起子 B．剪鐵絲的鉗子C．用鑷子夾取砝碼 D．用撬棒撬石頭7．將重為5N的金屬實(shí)心球輕輕放入盛滿水的溢杯中，若溢出2N的水，小球受到的浮力為A．0N B．2N C．3N D．5N8．A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景分別如圖甲、乙、丙所示，由此判斷A．小球A可能不帶電 B．小球B可能不帶電C．小球A一定帶正電 D．小球B一定帶正電9．下列各種情況中，力對物體做功的是A．跳水運(yùn)動員從跳臺跳下B．小麗背著書包在公交站等公交車C．小球在光滑水平面上滾動D．人提著水桶在水平路面上行走10．是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖像，設(shè)甲液體的密度為ρ甲，乙液體的密度為ρ乙，把同一木塊分別放入盛有甲、乙兩種液體的容器中，則()A．圖Ⅱ中的容器盛的是甲液體 B．圖Ⅱ中的容器盛的是乙液體C．木塊在圖Ⅱ中受的浮力大 D．木塊底部在圖Ⅲ中受的壓強(qiáng)大11．小華在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是A．比較乙、丙，小華認(rèn)為滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)B．在同一接觸面，無論木塊上方是否放上鉤碼，摩擦力都一樣C．只要木塊被拉動了，彈簧測力計的讀數(shù)就等于木塊受到的摩擦力的大小D．在甲圖中木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)都相同12．某農(nóng)戶做綠豆芽時，將綠豆倒入盛水的容器中，發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆沉入水底，干癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()A．沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力大于重力B．沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力等于重力C．沉底的綠豆受到的浮力大于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力等于重力D．沉底的綠豆受到的浮力等于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力小于重力13．以下裝置中，沒有利用連通器原理工作的是A．茶壺B．

U形管壓強(qiáng)計C．鍋爐水位計D．下水道存水管14．日常生活中，以下估測數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是A．一個中學(xué)生雙腳站立地面時對地面的壓力約為60NB．中學(xué)生百米賽跑的速度約為15m/sC．一枚雞蛋漂浮在食鹽水中，所受浮力約為0.5ND．八年級下冊物理課本的質(zhì)量約為2kg15．下列估算比較接近實(shí)際的是（）A．八年級物理課本重約60NB．一張報紙平攤在水平桌面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為0.5PaC．一只老母雞的質(zhì)量約100gD．泳壇名將孫楊游泳時排開水的體積約0.75m316．如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管分別裝有質(zhì)量相等的液體．甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則A．p甲＞p乙B．p甲＝p乙C．p甲＜p乙D．條件不足，無法判斷17．用彈簧測力計懸掛一個10N重的物體，由靜止開始豎直向上運(yùn)動，測力計在不同時間的示數(shù)如下圖所示，則物體在此過程中速度隨時間變化的圖像應(yīng)為圖中的（）A． B． C． D．18．下列說法中正確的是A．做勻速直線運(yùn)動的汽車受到的合力一定為零B．如果兩個力的三要素相同，這兩個力一定是平衡力C．跳遠(yuǎn)時助跑是為了增大身體的慣性D．拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體具有慣性19．質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊（c銅＜c鐵），在吸收了相等的熱量后相互接觸，那么（）A．熱由銅塊傳給鐵塊B．熱由鐵塊傳給銅塊C．銅塊和鐵塊之間不發(fā)生熱傳遞D．以上情況都有可能20．如圖所示，mA>mB>mC，三個物體在同樣大小的力F的作用下，都沿著力F的方向移動距離s，則F對三個物體所做的功的判斷A．三次做功一樣多B．對A做的功多C．對B做的功多D．對C做的功多21．用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，誤將物體放在右盤中，天平平衡時，左盤中有50克、20克的砝碼各一個，游碼的示數(shù)為如圖所示，則被測物體的質(zhì)量應(yīng)是（）A．73.4克 B．70.4克 C．66.6克 D．無法計算22．如圖，將蘋果和梨放入水中后，蘋果漂浮，梨沉底，若蘋果和梨的質(zhì)量、體積及受到的浮力分別為m1、m2、V1、V2和F1、F2，則以下判斷正確的是A．若m1＞m2，則F1一定小于F2B．若m1＝m2，則F1一定大于F2C．若V1＝V2，則F1一定大于F2D．若V1＞V2，則F1一定大于F223．關(guān)于功率概念的理解，下列說法中正確的是A．功率大的機(jī)械做的功多B．功率大的機(jī)械做功時用的時間少C．單位時間內(nèi)完成的功越多，則功率越大D．省力多的機(jī)械功率大24．2019年6月到7月，中國女子足球隊(duì)再一次參加了女足世界杯比賽，取得優(yōu)異成績，讓國人驕傲和自豪。下列說法正確的是A．足球運(yùn)動員用力踢足球，是為了增加足球的慣性B．足球的速度越大，其慣性就越大，也就越難停下來C．奔跑的運(yùn)動員倒地后，還會向前滑行一段距離，是因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性D．守門員撲住足球后，足球不再具有慣性25．下列現(xiàn)象中，利用做功改變物體內(nèi)能的是A．冬天曬太陽取暖 B．用酒精燈加熱燒杯中的水C．將燒紅的工件放入冷水中降溫 D．古人鉆木取火26．一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板下墊有長方形木塊C，恰好使木塊水平放置，如圖所示，現(xiàn)有水平力F由A向B緩慢勻速推動，在推動過程中，推力F將A．逐漸增大 B．逐漸減小C．大小不變 D．先增加后減小27．下列有關(guān)運(yùn)動和力的關(guān)系中，正確說法是A．子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽訌検艿綉T性B．小張沿水平方向用力推課桌沒推動，是因?yàn)樗耐屏π∮谡n桌受到的摩擦力C．茶杯靜止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面對茶杯支持力是一對平衡力D．乒乓球運(yùn)動員用球拍擊球，球拍的作用力只能夠使球改變運(yùn)動狀態(tài)28．如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，已知F1＝5N，F(xiàn)2＝3N．那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為A．5N、3N B．5N、2N C．2N、3N D．3N、5N29．以下估測符合實(shí)際的是A．我們八年級下期物理課本受到的重力約為10NB．—個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能托起10m高的水柱C．將一枚雞蛋舉高lm做的功約5JD．滑輪組的機(jī)械效率可以達(dá)到100%30．如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動．由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是（）A．F1=0，F(xiàn)2=0 B．F1=0，F(xiàn)2≠0 C．F1≠0，F(xiàn)2=0 D．F1≠0，F(xiàn)2≠0二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．質(zhì)量為50kg的箱子放在水平地面上,地面對箱子的支持力大小為________N,小宇用40N的力水平推這個箱子,剛好能使其勻速運(yùn)動,則地面對箱子的摩擦力大小為________N,若改用60N的力水平推這個箱子時,地面對箱子的摩擦力________.(填“變大”“不變”或“變小”).（g=10N/kg）32．在圖所示的滑輪中，支點(diǎn)是___________（填寫“A”“B”“C”），___________相當(dāng)于杠桿的動力臂，若F=50N時，滑輪勻速上升，不計動滑輪重及摩擦，G=___________N．33．如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，網(wǎng)球受到的這個力的受力物體是__________；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這個力的作用效果是使物體發(fā)生_________，此現(xiàn)象說明力的作用是_____________。影響力的作用效果的三要素是：力的__________、力的________和力的___________。34．三峽水電站水庫大壩的高度是185m，當(dāng)水庫水位為175m時，壩底受到庫水的壓強(qiáng)是_____Pa．（g取10Nkg）35．如圖所示，不計滑輪的摩擦，F(xiàn)A和FB都為200牛，滑輪重10牛，則GA＝_____牛；GB＝_____牛。若物體A在4秒內(nèi)被勻速提高了2米，則力FA做功的功率為_______瓦。36．2018年l月11日10時53分，4架全新涂裝的殲-20戰(zhàn)機(jī)，以四機(jī)編隊(duì)進(jìn)行了約8分鐘的飛行展示，并打開彈倉。殲20戰(zhàn)機(jī)加速起飛的過程中，它的動能_____，機(jī)械能____。（均選填“增大”“減小”或“不變”）37．力是_____對_____的作用；功和能國際主單位的符號都是_____。38．在影片《流浪地球)中，為了使地球剎車，人們在地球上安裝了一萬二千臺地球發(fā)動機(jī)，發(fā)動機(jī)噴射的“火焰”應(yīng)偏向______(選填“東”或“西”)方，這是利用了物體間力的作用是___(溫馨提示:地球自轉(zhuǎn)方向自西向東)。39．現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的物塊，同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用量筒、水和細(xì)鐵絲按照圖甲、乙、丙所示的步驟測出了密度。請寫出下列物理量的表達(dá)式：物塊的質(zhì)量m=_____，物塊密度ρ=_____（已知水的密度為ρ水）。40．小燁同學(xué)為班級聯(lián)歡會準(zhǔn)備氣球，當(dāng)他將兩個充好氣的氣球擠壓在一起時，發(fā)現(xiàn)兩個氣球都發(fā)生了形變，如圖所示，這個現(xiàn)象說明力的作用是____，還可說明力可以改變物體的____。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．小明“探究浮力的大小跟什么有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程如下：A．同細(xì)線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮所受的____________。B．將水倒入溢水杯中：C．將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時記下彈簧測力計的示數(shù)；D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈黃測力計的示數(shù)；E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；F.整理實(shí)驗(yàn)器材。請根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程回答下面問題：（1）指出小明在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個步驟：_______________。（2）通過觀察發(fā)現(xiàn)小明在操作中有一處錯誤的實(shí)驗(yàn)步驟是：_________（填實(shí)驗(yàn)步驟序號）。（3）如果小明在C步驟中將物體浸沒液體的深度更大些（不碰底），對實(shí)驗(yàn)_____（選填“有”或“沒有”）影響。42．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時，所提供的器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)放在支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉(如圖甲所示)，此時應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左“或”右“）調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡；（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛4個鉤碼(如圖乙所示)，應(yīng)在B點(diǎn)處掛_____個鉤碼才能使杠桿再次平衡;此時若在A、B兩點(diǎn)處各增加一個鉤碼，則杠桿____（選填“左”或“右”)端會下沉．（3）在實(shí)驗(yàn)（2）中，若用彈簧測力計拉B點(diǎn)，要使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計應(yīng)沿______拉杠桿最省力;若彈簧測力計由豎直方向逐漸向右轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持平衡，則彈簧測力計的讀數(shù)將逐漸______（選填“增大“、”等于“或”減小“）（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出一個新的問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是:_____．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．重為8N的物體掛在彈簧測力計下面，體積的一半浸在如圖所示圓柱形容器的水中，此時彈簧測力計的示數(shù)為6N，物體的高度為20cm．求：（1）物體受到的浮力；（2）物體下表面受到水的壓強(qiáng)；（3）水對物體下表面的壓力．44．如圖所示,底面積為,高為20cm,質(zhì)量為200g的圓柱形薄壁容器放在電子秤上,容器正中央放有一個密度為邊長為10cm的不吸水的正方體木塊。現(xiàn)緩慢向容器中加水,求:（1）木塊的重力;（2）當(dāng)電子秤的示數(shù)為4000g時,浮力對木塊做的功;（3）在(2)問基礎(chǔ)上,把底面積為的圓柱體金屬塊輕輕放在木塊上,靜止時金屬塊和木塊剛好浸沒,此過程中金屬塊重力對金屬塊做功0.36J,求金屬塊密度。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解題分析】

根據(jù)F?。紾F拉求出浮力．根據(jù)液體壓強(qiáng)求出水對容器底部的壓強(qiáng)．根據(jù)固體壓強(qiáng)公式P求出細(xì)繩斷后，當(dāng)物體靜止時，容器對桌面的壓強(qiáng)．【題目詳解】A.當(dāng)細(xì)繩斷的瞬間，細(xì)繩能夠承受的最大拉力為22N，物重為27N．即F浮2722N5N．故A錯誤；B.從開始放水到細(xì)線斷，根據(jù)g，得500.,得h10cm,則液面下降6cm,（200）900,t90s.C.由題意知，2.7g/．所以物體下沉．若M浸沒需水（200）20cm3000,因?yàn)?，故浸沒．所以1.5cm.即gh1kg/(20cm1.5cm)m2150.故C正確．D.因?yàn)槭Ｏ碌乃?300.即1.0kg/3.3kg.所以細(xì)繩斷后，當(dāng)物體靜止時，容器對桌面的壓強(qiáng)為3500.故D錯誤；故選C．2、C【解題分析】

一個中學(xué)生的重力約為500N，從一樓走到二樓的豎直高度約為3m，因此克服重力做功約為：W=Gh=500N×3m=1500J。A．15J與分析不相符；B．150J與分析不相符；C．1500J與分析相符；D．15000J與分析不相符。3、D【解題分析】

A.壓力，即力的單位是牛頓（N）；B.壓強(qiáng)的單位是帕斯卡（Pa）；C.功的單位是焦耳（J）；D.功率的單位是瓦特（W）。故D符合題意。4、C【解題分析】

已知空氣的密度在1.29kg/m3左右，教室的長、寬、高分別在8m、7m、3.5m左右，教室中空氣的質(zhì)量：m＝ρV＝1.29kg/m3×8m×7m×3.5m＝252.84kg，故最接近100kg。故選：C。5、C【解題分析】

相同時間內(nèi)，空氣通過傘上方的路程大于傘下方的路程，所以傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，根據(jù)流體的流速越大、壓強(qiáng)越小得到，傘下方的壓強(qiáng)大于上方的壓強(qiáng)，傘在向上壓強(qiáng)差的作用下被吸向上方，故C正確，ABD錯誤。6、C【解題分析】

A．開啤酒瓶蓋的起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．剪鐵絲的鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C符合題意；D．撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。7、B【解題分析】

容器盛滿水，所以小球排開的水與溢出的水相同，其重力為2N，根據(jù)阿基米德原理，浮力就等于它排開的水的重力，因此，小球所受到浮力等于2N．8、B【解題分析】

C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故C帶負(fù)電；由圖可知，C靠近A小球時，相互排斥，則說明A一定帶負(fù)電；C靠近B小球時，發(fā)現(xiàn)相互吸引，則說明B可能帶正電，也可能不帶電；由此可知，A一定帶負(fù)電，B可能帶正電，也可能不帶電，所以，將A、B靠近時，AB相互吸引，故B符合題意．9、A【解題分析】

做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．【題目詳解】A.跳水運(yùn)動員從跳臺跳下，在重力的方向上通過了距離，重力對人做了功，故A符合題意；B.小麗背著書包站在路邊等車，小麗給書包一個向上的力，書包沒有向上移動距離，所以小麗對書包沒有做功，故B不合題意；C.小球在光滑水平面上滾動時，由于水平面光滑，則小球不受摩擦力，小球是由于慣性而運(yùn)動的，也不受推力，所以沒有力對小球做功，故C不合題意；D.人提著水桶在水平路面上行走，人給水桶一個向上的力，雖然水桶水平移動了距離，但是水桶在力的方向上沒有移動距離，所以人對水桶沒有做功。故D不合題意。故選A.10、A【解題分析】

ABC．由Ⅰ圖和壓強(qiáng)公式可得，甲液體密度大于乙液體密度，同一木塊在甲乙兩種液體中均漂浮，可得浮力等于重力，在兩杯液體中所受浮力相等，由浮力公式可得在Ⅱ中排開體積更小，則Ⅱ密度更大，為甲液體，故A正確，BC錯誤；D．物體所受浮力為液體上下壓力差，由于物體均露出液面，則下表面壓力則為浮力，又由于浮力相等，則由可得底部所受壓強(qiáng)相等，故D錯誤。11、D【解題分析】A、由圖乙、丙可知，實(shí)驗(yàn)沒有控制接觸面粗糙程度相同，無法得出滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，A錯誤.B、同一接觸面，接觸面的粗糙程度相同，木塊上放鉤碼和不放鉤碼，木塊對接觸面的壓力不同，物體間的摩擦力不同，B錯誤.C、只有當(dāng)勻速拉動木塊時，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊受到的摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù)，C錯誤.D、接觸面的粗糙程度與物體間壓力相同，木塊受到的滑動摩擦力相同，木塊勻速運(yùn)動時彈簧測力計拉力相同，D正確.故選D．點(diǎn)睛：所謂的控制變量法就是：物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，而只改變其中的某一個因素，從而研究這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決.12、B【解題分析】

根據(jù)浮沉條件可知，當(dāng)物體受到的浮力小于自身重力時，物體會下沉，所以沉底的綠豆受到的浮力小于重力；根據(jù)浮沉條件可知，浮在水面上的物體所受浮力都等于自身重力，所以漂浮在水面上的綠豆受到的浮力等于重力，故本題應(yīng)選B．13、B【解題分析】

連通器的結(jié)構(gòu)特征是：上端開口、底部連通；A．茶壺的壺嘴與壺身底部相通，上端開口，即茶壺是連通器，故A不符合題意；B．壓強(qiáng)器的U形管一端和空氣連通，另一端和探頭連通，而探頭是不透氣的，故不是連通器，即B符合題意；C．鍋爐水位計符合連通器的結(jié)構(gòu)特征，是利用連通器的原理制成的，故C不符合題意；D．下水道存水管符合連通器的結(jié)構(gòu)特征，是利用連通器原理工作的，故D不符合題意。14、C【解題分析】

A．一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，在水平地面上他對地面的壓力等于重力約為500N；B．中學(xué)生百米賽跑的速度約為8m/s；C．一枚雞蛋的重力約為0.5N，雞蛋漂浮在食鹽水中，由浮沉條件可知浮力等于重力等于0.5N；D．八年級下冊物理課本的質(zhì)量約為200g即0.2kg。15、B【解題分析】

A．八年級物理課本質(zhì)量約200g，則其重力約：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N。故A不符合題意。B．一張報紙長、寬約50cm、40cm，質(zhì)量約10g，則重力約0.1N，所以平攤在水平桌面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為：p====0.5Pa。故B符合題意。C．一只老母雞的質(zhì)量約2kg。故C不符合題意。D．人體的密度以水的密度來計算，孫楊的質(zhì)量約75kg，他游泳時近似浸沒在水中，則他排開水的體積等于他自身體積，約為：V===0.075m3。故D不符合題意。16、A【解題分析】

根據(jù)題意知道，兩管中裝有質(zhì)量是相等的液體，由于乙管是傾斜的，且兩試管液面相平，所以，乙管中所裝的液體體積比較大，由知道，

ρ甲＞ρ乙；

又因?yàn)橐后w的深度相同，所以，根據(jù)p=ρgh知道，

p甲＞p乙，

故A正確，BCD錯誤。17、D【解題分析】由題意可知，用彈簧測力計懸掛一個10N重的物體，由靜止開始豎直向上運(yùn)動，測力計示數(shù)的大小反映了物體受到的向上拉力的大??；由“F-t圖象”可知，0~t1時間內(nèi)，F(xiàn)1=12.5N＞G=10N，合力方向向上，物體做加速直線運(yùn)動；由“F-t圖象”可知，t1~t2時間內(nèi)，F(xiàn)2=G=10N，合力為零，拉力和重力大小相等，方向相反，是一對平衡力，物體做勻速直線運(yùn)動；由圖像可知，在t2~t3時間內(nèi)，F(xiàn)3=7.5N＜G=10N，合力方向向下，物體向上做減速運(yùn)動；綜上分析，物體在此過程中速度隨時間變化的圖像應(yīng)為D，故答案為D．18、A【解題分析】

A．根據(jù)牛頓第一定律可知，做勻速直線運(yùn)動的汽車受到的合力一定為零，故A正確；B．二力平衡應(yīng)滿足四個條件，作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；兩個力的三要素相同，說明兩個力的方向也相同，所以這兩個力不可能是平衡力，故B錯誤；C．慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，跳遠(yuǎn)時助跑是利用慣性，不是增大慣性，故C錯誤；D．拋出去的物體總會落向地面，是因?yàn)槲矬w受到了重力的作用，故D錯誤。19、D【解題分析】

∵Q吸=cm△t，銅塊和鐵塊質(zhì)量相同，吸收的熱量相同，∴比熱容大的物體，升高的溫度少；∵c鐵>c銅，∴鐵塊升高的溫度少，又∵銅塊和鐵塊初溫大小不知，∴鐵塊和銅塊的末溫不能確定，∴二者接觸，不能確定熱傳遞方向．故選D.【題目點(diǎn)撥】知道銅塊和鐵塊質(zhì)量相同，吸收相同的熱量后，根據(jù)Q吸=cm△t知道，比熱容大的溫度升高的少；而鐵的比熱容大于銅的比熱容，所以鐵的溫度變化??；不知道初溫大小關(guān)系，所以無法確定末溫大小關(guān)系，也就無法確定熱的傳遞方向．20、A【解題分析】

因?yàn)閷θ齻€物體的作用力都是大小相等的力F，三個物體在力F的方向上移動的距離都是s，根據(jù)功的計算公式W=Fs可知，F(xiàn)對三個物體所做的功一樣多．21、C【解題分析】

根據(jù)題意，右邊=m物+m游碼，左邊=m砝碼=70g；左邊=右邊；即：m物+m游碼=m砝碼=70g；則：m物=m砝碼—m游碼=70g—3.4g＝66.6g故ABD錯誤，C正確。22、B【解題分析】

（1）A、B根據(jù)浮沉條件分別判斷出物體所受浮力與重力的關(guān)系,然后結(jié)合各個選項(xiàng)中所給m1和m1的關(guān)系，判斷兩物體受到浮力的關(guān)系；CD根據(jù)題中所給物體體積的關(guān)系，利用F?。溅阉甮V排即可判斷浮力的大小關(guān)系．【題目詳解】蘋果漂浮，梨沉底，根據(jù)浮沉條件可知：F1＝G1＝m1g，F(xiàn)1＜G1＝m1g，（1）若m1＞m1，則F1＞F1；（1）若m1＝m1，則F1＞F1；由于蘋果漂浮，梨子沉底，則：V排1＜V1，V排1＝V1，由于都是浸在水中，根據(jù)F浮＝ρ水gV排可知：（3）若V1＝V1，則F1＜F1；（4）若V1＞V1，則V排1與V排1的大小不能比較，所以，F(xiàn)1不一定大于F1．由此分析可知，ACD錯誤，B正確．故選B．23、C【解題分析】

A．W＝Pt，做功多少與功率和時間有關(guān)，故A錯誤；B．t＝，做功的時間與做功和功率有關(guān)，故B錯誤；C．物體單位時間內(nèi)做的功為功率，單位時間內(nèi)做功越多，功率越大，故C正確；D．功率的大小與省力無關(guān)，故D錯誤；24、C【解題分析】

A．慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，足球運(yùn)動員用力踢足球，是為了增加足球的動能，故A錯誤；B．慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，故B錯誤；C．因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性，奔跑的運(yùn)動員倒地后，還會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)向前滑行一段距離，故C正確；D．慣性與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，守門員撲住足球后，足球仍具有慣性，故D錯誤。25、D【解題分析】

A．冬天曬太陽取暖，是通過熱傳遞的方式增加人的內(nèi)能，人感覺到暖和，故A不符合題意；B．用酒精燈加熱燒杯中的水，是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能，故B不符合題意；C．將燒紅的工件放入冷水中降溫，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D．鉆木取火是克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使木頭的內(nèi)能增加，溫度升高，通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。26、A【解題分析】

以桿為研究對象，桿受重力G和C對它的支持力F支，重力的力臂為lG，支持力的力臂為l支，根據(jù)杠桿平衡條件可得：F支l支=GlG，水平力F由A向B緩慢勻速推動木塊，F(xiàn)支的力臂在減小，重力G及其力臂lG均不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知，在整個過程中支持力在逐漸增大；由于支持力逐漸變大，且力的作用是相互的，所以可知桿對物體C的壓力也逐漸變大，根據(jù)影響摩擦力大小的因素可知，C和木板間、C和地面間的摩擦力逐漸增大，木塊C勻速運(yùn)動，受到推力和摩擦力是平衡力，推力大小等于摩擦力大小，由力的平衡條件可知，水平推力F也逐漸增大，故A符合題意，BCD不符合題意。27、C【解題分析】A、子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽訌椌哂袘T性．慣性不是力，不能說受到慣性的作用．故A錯誤，B、桌子沒動，即為靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一對是平衡力．根據(jù)二力平衡的條件可知，這兩個力是相等的，而不是推力小于摩擦力．故B錯誤．C、茶杯靜止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面對茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一直線上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力．故C正確．D、乒乓球運(yùn)動員用球拍擊球，球拍的作用力不僅能夠使球改變運(yùn)動狀態(tài)，還可以改變球的形狀．故D錯誤．故選C．28、B【解題分析】

物體A在水平方向受到拉力F1及摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，A受到拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡可得，A受B的摩擦力fA=F1=5N；對整體進(jìn)行分析，則整體在水平向上受F1、F2及地面對B的摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，故三個力平衡，則摩擦力fB=F1﹣F2=5N-3N=2N．29、B【解題分析】

A．八年級下期物理課本質(zhì)量約300g，則其受到的重力約為：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N。故A錯誤。B．—個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約為p=1×105Pa，根據(jù)p=可知，能托起水的高度約為：h===10m。故B正確。C．一枚雞蛋的重力約0.5N，將其舉高lm做的功約為：W=Gh=0.5N×1m=0.5J。故C錯誤。D．使用任何機(jī)械都不可避免地要做額外功，導(dǎo)致有用功永遠(yuǎn)小于總功，所以任何機(jī)械的機(jī)械效率都不可能達(dá)到100%。故D錯誤。30、B【解題分析】

先以A為研究對象，A做勻速運(yùn)動，合力為零，由平衡條件分析可知，A不受摩擦力，否則水平方向上A的合力不為零，不可能做勻速直線運(yùn)動；再以整體為研究對象，由平衡條件分析可知，地面對B一定有摩擦力，故B正確；二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、50040不變【解題分析】

(1)箱子的重力G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，因?yàn)槟鞠湓谒降孛嫔?，所以它受的重力和支持力是一對平衡力，地面對箱子的支持力F＝G＝500N；(2)小宇用40N的力水平推這個箱子，剛好能使其勻速運(yùn)動，箱子受的摩擦力f＝F＝40N，改用60N的力水平推這個箱子時，箱子對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為40N.【題目點(diǎn)撥】（1）根據(jù)公式G＝mg可求物體的重力，在水平面上靜止的物體，地面對物體的支持力和物體的重力是一對平衡力；（2）箱子勻速運(yùn)動，所受的摩擦阻力和推力是一對平衡力，大小相等；摩擦力大小和壓力、接觸面積大小有關(guān)．32、AAC100【解題分析】

第一空．如圖所示的滑輪為動滑輪，而動滑輪的動力作用在滑輪邊上、阻力作用在圓心，就某一個瞬間來看，是以動滑輪邊上的A點(diǎn)為支點(diǎn)轉(zhuǎn)動的，故A點(diǎn)相當(dāng)于支點(diǎn)，第二空．AC垂直于動力作用線，故AC相當(dāng)于動力臂；第三空．若F=50N,不計動滑輪重及摩擦,由F=G可得，物體重G=2F=2×50N=100N；33、拉線形變相互的大小方向作用點(diǎn)【解題分析】

[1]根據(jù)題意知道，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，所以，網(wǎng)球受到的這個力的受力物體是網(wǎng)球；[2]在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，說明這個力的作用效果是使拉線發(fā)生形變；[3]由于網(wǎng)球和球拍的拉線同時都受到力的作用，說明力的作用是相互的；[4][5][6]力的大小、方向和作用點(diǎn)合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果。34、1.75×106【解題分析】

已知水的深度和水的密度，利用液體壓強(qiáng)公式得到壩底受到水的壓強(qiáng)。【題目詳解】壩底受到水的壓強(qiáng)：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×175m=1.75×106Pa。35、390200200【解題分析】

第一空．由圖可知，提升A物體的滑輪是動滑輪，不計滑輪的摩擦和繩重，拉力F=（GA+G動），物體的重力：GA=2FA-G動=2×200N-10N=390N；第二空．提升物體B的滑輪是定滑輪，不計滑輪的摩擦和繩重，則FB=GB=200N；第三空．提升A物體時，拉力端移動距離：s=2h=2×2m=4m，拉力FA做功：W=FAs=200N×4m=800J，力FA做功的功率：P==200W。36、增大增大【解題分析】

[1]殲20戰(zhàn)機(jī)加速起飛的過程中，速度變大，所以動能增大。[2]殲20戰(zhàn)機(jī)加速起飛的過程中，速度變大，高度變大，所以動能增大，重力勢能增大。機(jī)械能=動能+勢能，所以機(jī)械能增大。37、物體物體J【解題分析】

第一空、第二空．力是物體對物體的相互作用，力不能離開物體而存在。在國際單位制中，力的單位是牛頓；第三空．在國際單位制中，功和能國際主單位的符號都是焦耳，簡稱焦，符號是J。38、東相互【解題分析】

地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)樽晕飨驏|，那么為了使地球剎車，地球發(fā)動機(jī)噴射的“火焰”應(yīng)偏向東方，這是利用了物體間的作用是相互的。第一空．東第二空．相互39、ρ水（V2﹣V1）見解析所示【解題分析】

由圖乙可知，木塊處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力和自身的重力相等，F(xiàn)?。紾＝mg，由甲、乙可知，木塊排開水的體積：V排＝V2-V1，由ρ＝mV和G＝mg可得，木塊排開水的體積：G排＝m排g＝ρ水V排g＝ρ水(V2-V1)g，由阿基米德原理可得：F?。紾排，即mg＝ρ水(V2-V1)g，則木塊的質(zhì)量：m＝ρ水(V2-V1)；因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，所以，由甲丙可知，木塊的體積：V＝V3-V1，木塊的密度：ρ＝m【題目點(diǎn)撥】由圖乙可知，木塊處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力和自身的重力相等，甲、乙兩次容器內(nèi)液體的差值即排開液體的體積；根據(jù)密度公式和重力公式求出排開水的重力，根據(jù)阿基米德原理得出等式求出木塊的質(zhì)量；由甲、丙可知木塊浸沒時排開水的體積即為木塊的體積，根據(jù)密度公式求出木塊的密度。40、相互的形狀【解題分析】

力的作用效果：可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，可以改變物體的形狀；當(dāng)他將兩個充好氣的氣球擠壓在一起時，發(fā)現(xiàn)兩個氣球都發(fā)生了形變，即一個球給另一個球一個力作用的同時，另一個球也對它產(chǎn)生一個力的作用，所以，兩球都被壓扁了，即球的形狀發(fā)生了變化，說明力能改變物體的形狀，也說明力的作用是相互的。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41、重力未測空桶重力B沒有【解題分析】

第一空．由圖知道，同細(xì)線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮所受的重力；第二空．在“探究浮力的大小”實(shí)驗(yàn)中，需要測量的量有四個：物體重力、物體浸沒水中時彈簧測力計的示數(shù)、空桶的重力、小桶加溢出水的總重力；所以，實(shí)驗(yàn)中漏掉的一個步驟是測出空桶的重力；第三空．物體放入水中前，溢水杯應(yīng)該是滿水的，否則小桶內(nèi)所盛的水將小于物體排開水的體積，由圖知道，在B步驟中存在錯誤，即水面沒有達(dá)到溢水口；第四空．由F浮=ρ水gV排知道，物體所受浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，物體只要浸沒后，不管深度大小，只要不碰底，排開水的體積是不變的，所以如果在C步驟中將物體浸沒液體的深度更大些，對實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒有影響。42、右6左豎直向下增大杠桿自身重力對實(shí)驗(yàn)有影響【解題分析】

第一空．杠桿左端下沉，應(yīng)將杠桿重心向右移，所以應(yīng)將兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)；第二空．設(shè)杠桿一格的長度是l，一個鉤碼重是G，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2，圖甲中，4G×3l=nG×2l，解得n=6，即在杠桿A點(diǎn)處掛4個鉤碼(如圖乙所示)，應(yīng)在B點(diǎn)處掛6個鉤碼才能使杠桿再次平衡；第三空．如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼，則5G×3l＞7G×2l，所以杠桿左端下沉；第四空．由杠桿平衡條件