高考生物選擇題解析真題匯編

2011年高考理綜生物試題（重慶卷）解析

第一部分（選擇題共30分）

本大題包括5小題。每小題6分，共30分。每小題用有丁個(gè)選項(xiàng)符合題意。

1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，毛茸送的是

A.氨基酸、葡萄糖和核甘酸分子均可通過核膜

B.葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶

C.水分子和鉀離子以自由擴(kuò)散方式進(jìn)出輪藻細(xì)胞

D.精細(xì)胞變?yōu)榫雍?，尾部的線粒體與其運(yùn)動有關(guān)

解析：

氨基酸、葡萄糖、核昔酸都是小分子物質(zhì)可以通過核膜；葉綠體是進(jìn)行光合

作用的場所，既含有DNA,又含有RNA,它包括基粒和基質(zhì)，基質(zhì)與光合作用的

暗反應(yīng)有關(guān)，含有相關(guān)的酶；水分子是自由擴(kuò)散面K+是主動運(yùn)輸；線粒體是有氧

呼吸的主要場所，能釋放大量能量并產(chǎn)生ATP與運(yùn)動有關(guān)。

正確答案為：C

此題屬基礎(chǔ)題，識記類，容易題，低檔題。

2.下列有關(guān)細(xì)菌培養(yǎng)的敘述，正確的是

A.在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個(gè)菌落含有多種細(xì)菌

B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長

C.向液體培養(yǎng)基中通人氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長

D.在半固體培養(yǎng)基中接種細(xì)菌培養(yǎng)后可以觀察其運(yùn)動

解析：

菌落就是由單個(gè)細(xì)菌或同種細(xì)胞繁殖成的具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征的子細(xì)胞

群體，一個(gè)菌落就是一個(gè)種群，所以單個(gè)菌落就只有一種細(xì)菌。青霉素只能抑制

細(xì)菌的細(xì)胞壁的形成從而抑制細(xì)菌的繁殖。破傷風(fēng)桿菌是厭氧型的生物。半固體

培養(yǎng)基中可以觀其細(xì)菌的運(yùn)動。

正確答案為：D

此題屬基礎(chǔ)題，識記類，容易題，低檔題。

3.某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷后，醫(yī)生

為其注射了肉毒桿菌抗氧素進(jìn)行治療，目的是

A.中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素

B.中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素

C.刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用

D.刺激機(jī)體釋放出淋巴因子發(fā)揮細(xì)胞免疫作用。

解析：

抗毒素就是中和細(xì)菌產(chǎn)生的外毒素的抗體。凝集素是植物或動物中提取出來

的能凝集紅血球的一種糖蛋白或結(jié)合糖的蛋白?？贵w當(dāng)然不能當(dāng)作抗原而引起體

液免疫或細(xì)胞免疫。

正確答案為：A

此題屬基礎(chǔ)題，識記類，容易題，低檔題。

4.2008年，在重慶武隆某地卜洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲

魚”。下列有關(guān)敘述，正確的是

A.盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

B.種群密度是限制盲魚種群增長的關(guān)鍵生態(tài)因素

C.洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值

D.盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價(jià)值

解析：

變異（基因突變）在前，（黑暗是環(huán)境）選擇在后。環(huán)境決定生物進(jìn)化的方向。

種群密度不是生態(tài)因素而是種群的特征。水生生物的種群數(shù)量（K值）制約的主因

素是水中的溶解氧。間接使用價(jià)值是生物的生態(tài)功能，科研價(jià)值是直接使用價(jià)值。

正確答案為：C

此題屬基礎(chǔ)題，識記類，容易題，低檔題。

5.題5圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同

濃度的KN03溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關(guān)

敘述，錯(cuò)誤的是

八一處?I前鮮麗4￥

W二初始墨ii岬項(xiàng)水平

7甲蛆幼苗

,乙組幼苗

J-----5-----6-----912

U’處理時(shí)間/h

眄5圖兩組幼苗在KNO,溶液中

外的鮮重變化

A.3h時(shí)-，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎瞽現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水。

B.6h時(shí)，甲組幼苗因根系開始吸收K'、NO0,吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高。

C.12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡。

D.實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程。

解析：

3h后，兩組幼苗重量均已超過初始萎菁鮮重即發(fā)生了萎蕉，一方面是因?yàn)檎?/p>

騰作用散失了水分，另一方面是因放在比根細(xì)胞濃度大的KNO3溶液中，根細(xì)胞通

過滲透作用失水。根系從一開始就通過主動運(yùn)輸吸收K+、N03-,6h后鮮重增加說

明根細(xì)胞吸收的水分比蒸騰作用散失了水分多，根細(xì)胞內(nèi)離子濃度高于外界溶液

濃度應(yīng)在6h前就開始了，只不過根細(xì)胞吸收的水分比蒸騰作用散失了水分少，所

以鮮重還是在減少。根細(xì)胞內(nèi)通過主動運(yùn)輸吸收的離子數(shù)量在增多，而吸水量也

在增加，根細(xì)胞內(nèi)離子濃度在變化，而根外濃度也離子被吸收和水分的吸收在變

化，根細(xì)胞內(nèi)外離子濃度差的變化不好確定，所以根的吸水能力不好判定。12h

后，由于甲組根系不斷通過主動運(yùn)輸吸收K+、N03-,從而保持根細(xì)胞內(nèi)外濃度差，

使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量，而乙組放在比根細(xì)胞濃度

大很多的KN03溶液中，根細(xì)胞通過滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴(yán)重萎

德最后死亡。通過以上分析可知吸收離子與吸收水分是兩面?zhèn)€相對獨(dú)立的過程。

正確答案為：B

此題屬應(yīng)用題，為曲線理解分析類，較難題，中檔題。

2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（黑、吉、寧、陜、湘新課

標(biāo)卷）

理科綜合能力測試

一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題

給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有

一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且

DNA分子呈環(huán)狀

C.人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

膜和高爾基體膜都具有流動性

【解析2］病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。藍(lán)藻

為原核生物，沒有核膜包圍的真正細(xì)胞核。細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間，

不同細(xì)胞的細(xì)胞周期不同。細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等膜結(jié)構(gòu)都具有一

定的流動性，這是生物膜結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

【答案】D

2.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是

A.無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸

B.有氧呼吸產(chǎn)生的［H］在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C.無氧呼吸不需要的參與。該過程最終有［H］的積累

D.質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

【解析】無氧呼吸的最終產(chǎn)物應(yīng)該是乳酸或者酒精和二氧化碳，

有氧呼吸前兩階段產(chǎn)生的【H】在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水。

無氧呼吸不需要參與，但是并沒有【H】的積累，【H】只在細(xì)胞

質(zhì)基質(zhì)中參與反應(yīng)，產(chǎn)生了無氧呼吸的產(chǎn)物。質(zhì)量相同的脂肪和

糖類，脂肪所儲存的能量更多，因此脂肪是主要的儲能物質(zhì)。

【答案】D

3.若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪，下列四組

材料中應(yīng)選擇的一組是

A.水稻胚乳和花生子葉B.天竺葵

葉和水稻胚乳

C.紫色洋蔥和花生子葉D.天竺葵

葉和紫色洋蔥

【解析】觀察質(zhì)壁分離最好是成熟的植物細(xì)胞，具有大的有色葉

泡。而要觀察RNA和脂肪，就應(yīng)該選擇含有脂肪的并且有蛋白質(zhì)

等合成過程的并且是無色的細(xì)胞。

【答案】C

4.水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖￡一甲

泊中的某動物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的&

總........

水溫有關(guān)。右圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動物°溫STC

血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是

A.甲B.乙C.丙D.T

【解析】由于水中的含氧隨水溫的升高而下降，而該動物要獲得

足夠的氧氣，那么含氧量下降會使得該動物的血紅蛋白含量升高，

因此可知在一定溫度范圍內(nèi)，該動物血液中血紅蛋白的含量隨水

溫升高而升高。

【答案】A

5.將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液（溶液S）中，可測得靜

息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電

位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+

濃度，測量該細(xì)胞的靜息電位和動作電位，可觀察到

A.靜息電位值減小B.靜息電

位值增大

C.動作電位峰值升高D.動作電

位峰值降低

【解析】動作電位的產(chǎn)生是由于Na+內(nèi)流導(dǎo)致，如果減少溶液S

中的Na+的濃度，則會導(dǎo)致動作電位形成過程中Na+內(nèi)流量減少，

而使峰值降低。

【答案】D

6.在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株,

推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推

測是否正確，應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株中

A.花色基因的堿基組成B.花色基

因的DNA序列

C.細(xì)胞的DNA含量D.細(xì)胞的RNA含量

【解析】如果要檢測是否是基因突變，那么就應(yīng)該檢測DNA的堿

基序列是否發(fā)生了增添、缺失或者是改變，從而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的

改變。

【答案】B

2011年高考理綜（浙江卷）生物部分解析

1.下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是

A.破壞葉綠體外膜后，不能產(chǎn)生

B.植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變

C.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短

D.離體的葉綠體質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO?后，可完成喑反應(yīng)

答案;D

解析：葉球體是光合作用的場所，A,選項(xiàng)中破壞葉球體外膜后，只要葉綠素及相關(guān)的葫存在，

在有光和其他適宜條件下，光反應(yīng)仍然可以進(jìn)行，所以A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；B選項(xiàng)中植物生長

老路，葉綠體內(nèi)各種色素的比例是變化的，葉綠素由少到多再到穩(wěn)定，在衰老時(shí)葉綠素的含

量逐漸減少，R選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；變季與冬季相比，影響光合作用的因素主要是溫度，而不是

光照時(shí)間長短，暗反應(yīng)進(jìn)行只要供給其適宜條件，就可以進(jìn)行，而選項(xiàng)D中光合作用暗反

應(yīng)的場所、原料和條件均有，所以可完成暗反應(yīng)過程，選項(xiàng)D正確.2.

培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。若要培育成功，下列敘述正確的是

A甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使用其超數(shù)排卵

B乙過程的目的之，是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟

C丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

答案：A

解析：本題考查有關(guān)體外受精等相關(guān)的知識。首先是精子的采集和獲能，卵母細(xì)胞的采集和

培養(yǎng)，在此過程中為了讓雌性動物排出更多的卵母細(xì)胞，甲應(yīng)為對雌性動物采用注

射促性腺激素讓其超數(shù)排卵，乙過程是促進(jìn)其完成體外受精，丙過程是早期胚胎發(fā)育過程，

丁過程是在母體內(nèi)完成胚胎發(fā)育全過程；所以A選項(xiàng)是正確的：乙過程是完成受精作用，所

以B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；C選項(xiàng)是乙過程在專用獲能培養(yǎng)液或受精溶液中，而丙過程是細(xì)胞培養(yǎng)過

程，所以培養(yǎng)液的成分是不同，C錯(cuò)誤；D選項(xiàng)中早期胚胎移植到與?供體處于同期發(fā)情即同時(shí)

采用促性腺激素處理的母體內(nèi)，所以D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

iHWIJII7If

3.在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如下,下列敘.

述正確的

A.a-b的Na*內(nèi)流是需要消耗能量的

B.b-c段的Na,外流是不需要消耗能量的

C.c-d段的《外流是不需要消耗能量的時(shí)詞％一*

?A___________________________________________

D.d-e段的K+內(nèi)流是不需要消耗能量的

答案：C

解析：本題考查了動作電位產(chǎn)生和傳導(dǎo)相關(guān)的知識。a-b的Na,內(nèi)流是被動運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果，Na+-

K*通道開放，鈉離子內(nèi)流，所以A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的：b-c段的Na卡仍然內(nèi)流，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤：

c-d段的K*外流是不需要消耗能量的，是恢復(fù)靜息電位過程，d-e段的《不是內(nèi)流而是外流恢

復(fù)靜息電位，所以C選項(xiàng)是正確的，D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

4.與被動免疫相比，下列關(guān)于主動免疫的敘述，正確的是

A.免疫作用在受體（接受者）內(nèi)維持時(shí)間較長

B.受體接受的是抗體或致敏淋巴細(xì)胞

C.可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應(yīng)

D.主要用于治療或緊急預(yù)防感染

答案；A

解析?被動免疫是機(jī)體被動接受抗體款談，林巴細(xì)胞或其產(chǎn)物所獲得的特異性免疫

能力.它與主動華生的自動免疫不同，耳歸點(diǎn)是效應(yīng)快，不需經(jīng)過潛伏期，一經(jīng)

輸入，立即可獲得免疫力.但維持時(shí)間短.主動免疫是利用抗原刺激，使機(jī)體產(chǎn)生抗

體的方法，而非直接自體外引入抗體.主動免疫對隨后的感染有高度抵抗的能力.可

通過疾病病原體本身或通過免疫接種，使用已殺死的或弱化的疫苗或類毒素I產(chǎn)生.免

疫須經(jīng)幾千，幾個(gè)星期或更長時(shí)間才出現(xiàn)，但能長久甚至終生保持，且通過注射所返

抗原很容易再活化.所以A正確-5.

下表是調(diào)查野山羊種群生存羊的原始數(shù)據(jù)。若把表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為種群存活曲線圖并進(jìn)行分析,

下列敘述錯(cuò)誤的是

年齡（年）012345678910111213

存活數(shù)（只）10008017897767647346886405714392529663

死亡數(shù)（只）199121312304648691321871569033

A.存活曲線圖中橫坐標(biāo)采用的數(shù)據(jù)來源于年齡，縱坐標(biāo)的來源于存活數(shù)

B.該種群的存活曲線呈凹形（類型III）

C.該種群中大多數(shù)個(gè)體在平均生理年齡后死亡

D.分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力

答案：B

解析：本題考杳有關(guān)和數(shù)數(shù)量變化相關(guān)知1口.存活曲線圖橫坐標(biāo)是年齡，縱坐標(biāo)可以是存活

數(shù)也可以是死亡蚊，所以A正確；該種群的存活曲線呈III型（凸型）：絕大多數(shù)個(gè)體都能

活到生理年齡，早期死亡率極低，但一旦達(dá)到一定生理年齡時(shí)，短期內(nèi)幾乎全部死亡，

如人類、盤羊和其他一些哺乳動物等.I型（凹型）：生命早期有極高的死亡率，

但是一旦活到某一年齡，死亡率就變得很低而且穩(wěn)定，如魚類、很多無脊椎動物等.II

型（直線型）：種群各年齡的死亡基本相同，如水螟.小型哺乳動物、鳥類的成年階

段等.所以B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的.

6.

將ada（腺甘酸脫氨酶基因）通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺甘酸脫氨酶。

下列敘述錯(cuò)誤的是

A.每個(gè)大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重細(xì)胞質(zhì)粒

B.每個(gè)重組質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)

C.每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)至少插入一個(gè)ada

D.每個(gè)插入的ada至少表達(dá)一個(gè)腺甘酸脫氨酶分子

答案：C

解析：本題考查有關(guān)基因工程相關(guān)知識。獲取目的基因是實(shí)施基因工程的第一步。其中主

要有兩條途徑：一條是從供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因；另一條是人工合成基因?；?/p>

因表達(dá)載體的構(gòu)建（即目的基因與運(yùn)載體結(jié)合）是實(shí)施基因工程的第二步，也是基因工

程的核心。將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程，實(shí)際上是不同來源的DNA重新組合的過程。

如果以質(zhì)粒作為運(yùn)載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個(gè)缺口，露出

黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端（部分限制性

內(nèi)切酶可切割出平末端，擁有相同效果）。將切下的目的基因的片段插入質(zhì)粒的切口處，

首先堿基互補(bǔ)配對結(jié)合，兩個(gè)黏性末端吻合在?起，堿基之間形成氫鍵，再加入適量DNA

連接酶，催化兩條DNA鏈之間形成磷酸二酯鍵，從而將相鄰的脫氧核糖核酸連接起來，

形成一個(gè)重組DNA分子。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞是實(shí)施基因工程的第三步。目的基因

導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過檢測與鑒定才能知道。

這是基因工程的第四步工作。已經(jīng)表達(dá)了就說明導(dǎo)入成功。所以A、B和D正確，C錯(cuò)

誤。

2011年高考理綜卷（山東卷）

1.下列與激素作用無關(guān)的實(shí)例是

A.草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟B.人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜

C.自然生長的雪松樹冠呈塔形D.饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平

答案：B

解析：本題考查有關(guān)激素作用。A選項(xiàng)是草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟是幼嫩的種子產(chǎn)生

生長素作用的結(jié)果；B選項(xiàng)是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果；C選項(xiàng)是生長素作用的兩重性

中的頂端優(yōu)勢原理；D選項(xiàng)是饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平是人體內(nèi)胰高血糖素

和腎上腺素作用的結(jié)果；所以B選項(xiàng)與激素作用無關(guān)。

2.下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是

A.玉米種子萌發(fā)長成新植株

B.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

解析：本題考查有關(guān)細(xì)胞分化和全能性的相關(guān)知識。細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)

果，細(xì)胞全能性是指細(xì)胞具有發(fā)育成個(gè)體的潛能，全能性的體現(xiàn)必須發(fā)育成一個(gè)個(gè)體；A選

項(xiàng)玉米種子本身就是已經(jīng)分化的胚；沒有體現(xiàn)出細(xì)胞分化過程；但體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性；B

選項(xiàng)中小鼠骨髓造干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞分化，但沒有發(fā)育成個(gè)體，沒有體現(xiàn)出

全能性；C選項(xiàng)中小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株，小麥花粉是配子發(fā)育成一個(gè)個(gè)體

體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，所以C錯(cuò)誤；D選項(xiàng)中胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育

成新植株，先進(jìn)行了脫分化而后再分化，最后發(fā)育能一個(gè)個(gè)體，所以D正確。

3.下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，正確的是

A.基因突變導(dǎo)致的各種細(xì)胞癌變均可遺傳

B.石棉和黃曲霉素是不同類型的致癌因子

C.人體的免疫系統(tǒng)對癌變細(xì)胞具有清除作用

D.癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩

答案：C

解析：本題考查有關(guān)細(xì)胞癌變的相關(guān)知識。細(xì)胞癌變是基因突變的結(jié)果，是原癌

基因被激活或抑癌基因處于被抑制狀態(tài)，通常有物理、化學(xué)或病毒作用的結(jié)果。

基因突變?nèi)绻求w細(xì)胞不能遺傳給子代，如果是生殖細(xì)胞可以遺傳給子代，所以A

選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；石棉和黃曲霉素都是化學(xué)因子，所以B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；C選項(xiàng)中病

變的細(xì)胞是抗原，人體的免疫系統(tǒng)把其清除過程就是免疫，所以C選項(xiàng)是正確的；

癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性提高，因?yàn)榧?xì)胞代謝增強(qiáng)變成只分裂不分化的細(xì)胞，所以D選

項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

4.某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列分析錯(cuò)誤的是

A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO?的結(jié)果

B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

答案：D

解析：酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物為酒精和CO”研究其過程的實(shí)驗(yàn)中，首

先要控制無氧的條件，其次其他無關(guān)變量要適宜，所以A選項(xiàng)是正確

的，冒出

的氣泡表明進(jìn)行了細(xì)胞呼吸；放出的氣體是C02,加水目的是制造無氧的環(huán)境，所以B選項(xiàng)

是正確的；C選項(xiàng)中把適宜的溫度換成冷水，影響酶的活性使其活性降低，所以是正確的；D

選項(xiàng)中葡萄糖氧化分解釋放出來的能量一部分以熱能形式散失，一部分可轉(zhuǎn)移的能量形成

ATP,未釋放出來的能量儲存在酒精中，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A.原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D.真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

答案：D

解析：真核細(xì)胞與原核細(xì)胞相比，真核細(xì)胞有核膜包被的成形細(xì)胞核，有成套的細(xì)胞器，

而原核細(xì)胞

只有唯一細(xì)胞器是核糖體，原核細(xì)胞一般只進(jìn)行二分裂，無有絲分裂和減數(shù)分裂，遺傳不遵循孟德爾定律，

均以DNA作為遺傳物質(zhì)，原核生物細(xì)胞沒有線粒體可進(jìn)行有氧呼吸，所以A錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞可進(jìn)行有

絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物均以DNA作為遺傳物質(zhì)，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D選項(xiàng)真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行，這是生物膜系統(tǒng)的功能，

所以D選項(xiàng)是正確的。

6.只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是

A.蘇丹III染色體觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪

B.龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂

C.健那綠（詹納斯綠B）染色觀察動物細(xì)胞的線粒體

D.甲基綠、派洛寧（毗羅紅）染色觀察動物細(xì)胞中的DNA和RNA

答案：C

解析:A選項(xiàng)中的蘇丹HI染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪，細(xì)胞已經(jīng)被殺死了;

龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂，用15%的鹽酸解離時(shí);細(xì)胞已經(jīng)

被殺死；C選項(xiàng)中的健那綠（詹納斯綠B）染色觀察動物細(xì)胞的線粒體，健那綠是

活體染色劑，所以細(xì)胞是活的；D選項(xiàng)中的甲基綠、派洛寧（毗羅紅）染色觀察動

物細(xì)胞中的DNA和RNA細(xì)胞也被殺死了；所以C正確。

7.圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中I代表整個(gè)大圓，II包含IV。

下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是

A.I體液II細(xì)胞外液m細(xì)胞內(nèi)液w組織液

B.I突觸II突觸前膜W突觸后膜IV突觸小泡

C.I核酸II核糖核酸in脫氧核糖核酸IV信使RNA

D.I免疫II特異性免疫III非特異性免疫IV細(xì)胞免疫

答案：B

解析：A選項(xiàng)中體液，包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液主要包I

括組織液、血漿和淋巴所以A符合；B選項(xiàng)中突觸包括突觸前膜、

突觸間隙和突觸后膜，在突觸前膜內(nèi)形成突觸小泡，所以B不符合：C核酸包括核糖核

酸和脫氧核糖核酸，核糖核酸由信使RNA、核糖體RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA組成，所以C正確；D

選項(xiàng)中免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，而特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫，

所以D符合。

8.基因型為AaX^Y的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)不含性

染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分

析，正確的是

①.2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)耒分離

②.2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)耒分離

③.性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

④.性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

A.①③B.①④C.②③D.②④

答案：A

解析：本題考查有關(guān)染色體數(shù)目個(gè)別增添或缺失相關(guān)知識。如果多的或少的是同源染色體，

則是減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離，如果多的是姐妹染色體，則是減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離，由

于沒有性染色體，則是減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離，而細(xì)胞中又多了一個(gè)相同基因，而正常體

細(xì)胞中是等位基因，所以多了姐妹染色體，則是減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離，所以A正確。

2011四川生物試題、答案及解析

一、選擇題（本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一

項(xiàng)是符合題目要求的）

1.下列關(guān)于微生物生長曲線的敘述，不正確的是

A.在相同培養(yǎng)條件下接種對數(shù)期的菌種，調(diào)整期將縮短

B.進(jìn)入對數(shù)期的微生物代謝旺盛，形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定

C.進(jìn)入穩(wěn)定期后不再產(chǎn)生新細(xì)胞，活細(xì)胞數(shù)目維持相對恒定

D.進(jìn)入衰亡期后部分細(xì)胞解體，可釋放出抗生素等代謝產(chǎn)物

答案：C

解析：進(jìn)入對數(shù)期的微生物代謝旺盛，形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定，作菌種或科研

材料；進(jìn)入穩(wěn)定期后，微生物仍會產(chǎn)生新細(xì)胞，這時(shí)出生率等于死亡率，活

細(xì)胞數(shù)目保持相對穩(wěn)定，因此C錯(cuò)。

2.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，木定尚的是

A.植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動性

B.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

C.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

答案：B

解析：植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的一定的流動性；分泌蛋白的修飾加工

由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類的合成有關(guān)，

因此合成固醇類激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)也發(fā)達(dá)。因此B錯(cuò)。

3.下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動時(shí)生理變化過程的描述，正確的是

A.大量失鈉，對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液

B.大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性為弱酸性

C.胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖元和肌糖元分解

D.血液中6含量下降，刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動

答案：A

解析：鈉對細(xì)胞外液滲透壓的維持具有重要作用，鉀對細(xì)胞內(nèi)液滲透壓維持有重要作用，因

此大量失鈉對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液，A正確。血液中有緩沖物質(zhì)，血漿

PH值保持相對穩(wěn)定，因此不會變?yōu)槿跛嵝裕珺錯(cuò)。胰高血糖素不能促進(jìn)肌糖元分解，C

錯(cuò)。劇烈運(yùn)動時(shí)，血液中C02增加，刺激了呼吸中樞導(dǎo)致呼吸加強(qiáng)，D錯(cuò)。

4.右圖表示油菜種子在成熟過程中種子質(zhì)量和有機(jī)物相對含量的變化趨勢，下列相關(guān)敘述木定

病的是

A.大量糖類輸入并參與代謝，導(dǎo)致種子質(zhì)量不斷增加

B.細(xì)胞代謝利用大量糖類，導(dǎo)致淀粉含量降低

S0?

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°to172229404S為R/d

I.千枚堇2口/性,3.旋0

4.輾J?防5.今國物及

C.糖類不斷轉(zhuǎn)化為脂質(zhì)，導(dǎo)致脂質(zhì)含量持續(xù)增加

D.糖類不轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)，導(dǎo)致含氮物質(zhì)含量不變

答案：D

解析：蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，糖類可以轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)。含氮物質(zhì)含量不變，但由于種子干

重增加，因此蛋白質(zhì)總量實(shí)際在增加，因此糖類在轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)。

5.北極比目魚中有抗凍基因，其編號的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次

數(shù)越多，抗凍能力越多，越強(qiáng)，下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關(guān)敘述

正確的是

愈傷組取I抗游而茄植林］

A過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比n錄基因組測序

B多個(gè)抗凍基因編碼去依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白，

C過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選

D應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

答案:B

解析：過程1獲得的目的基因已不含非編碼區(qū)和內(nèi)含子，因此不能用于比目魚基因組測序，因此A錯(cuò)。導(dǎo)入

農(nóng)桿菌是為了擴(kuò)增和更易導(dǎo)入蕃茄細(xì)胞，C錯(cuò)。DNA探針技術(shù)不能檢測基因是否完全表達(dá)，目的基因的

完全表達(dá)應(yīng)該檢測表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)，D錯(cuò)。

2011新課標(biāo)全國卷理綜生物試題評析

一、試卷總體評析

2011年新課標(biāo)全國卷理綜生物試題在繼續(xù)對細(xì)胞、代謝、遺傳、調(diào)節(jié)、生態(tài)、現(xiàn)代生物

技術(shù)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)等生物學(xué)主干知識進(jìn)行重點(diǎn)考查的同時(shí)，側(cè)重了對新課標(biāo)知識和理念的滲透。

試題既體現(xiàn)了對基礎(chǔ)知識的考查（如6、30、39、40題），也突出了對學(xué)生分析能力（如1、2、

3、4、5、29、31題）、信息獲取能力（如2、5、29、32題）、數(shù)據(jù)處理能力（如2、5、29、

32題）及語言表達(dá)能力（如2、29、32題）的考查。試卷中出現(xiàn)的32題更加注重生物學(xué)思想

在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，是檢驗(yàn)同學(xué)們生物科學(xué)素養(yǎng)的好工具。

二、試題解析

1.將讓你聽的紅細(xì)胞放入4c蒸儲水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是

A.紅細(xì)胞具有水溶性B.紅細(xì)胞的液泡體積增大

C.蒸儲水大量進(jìn)入紅細(xì)胞D.低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動性增大

答案：C

解析：本題考查滲透作用的原理.在蒸修水中，細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，導(dǎo)致紅

細(xì)胞滲透吸水，在吸水過程中，細(xì)胞液濃度永遠(yuǎn)大于外界溶液；又因?yàn)榧t細(xì)胞外無細(xì)胞壁保

護(hù)，最終會造成過度吸水而脹破.

2.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列分析

錯(cuò)誤的是

A.甲酶能購抗該種蛋白酶降解

B.甲酶是不可能具有催化功能的RNA

C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

答案：B

解析：本題考查酶的化學(xué)本質(zhì)、專一性及同學(xué)們的識圖、析圖的能力.由圖可以看出，

在該酶的作用下，甲酶的活性沒有變化，乙酶的活性逐漸降低；說明該蛋白的能使乙酶降解，

且乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；甲酣的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，只能是RNA.

3.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下

降，原因是

A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)遷都降低

B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)遷都降低升高

C.反應(yīng)強(qiáng)度不變，喑反應(yīng)遷都降低降低

D.反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)遷都降低不變

答案,B

解析：本題考查葉綠素的組成和光合作用過程.鎂是葉綠素的組成成分；在缺鎂的營養(yǎng)

液中，由于葉綠素不能正常合成而導(dǎo)致葉片中葉綠素含量下降，光合作用光反應(yīng)強(qiáng)度降低，

光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和［H］減少，暗反應(yīng)也減弱.

4.撕去洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一

份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸儲水中浸泡相同的

時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3%/的蔗糖溶液里處理,

一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水

分運(yùn)出細(xì)胞的方式是

A.甲組細(xì)胞的水分滲出兩與乙組細(xì)胞的相等，主動運(yùn)輸

B.甲組細(xì)胞的水分滲出兩比乙組細(xì)胞的高，主動運(yùn)輸

C.甲組細(xì)胞的水分滲出兩比乙組細(xì)胞的低，主動運(yùn)輸

D.甲組細(xì)胞的水分滲出兩與乙組細(xì)胞的相等，被動運(yùn)輸

答案：C

解析：本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式、質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，屬于對理解、應(yīng)用層次的

考查.在完全營養(yǎng)液中，甲組植物表皮細(xì)胞由于吸收營養(yǎng)物質(zhì)而導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高；在蒸

溜水中，乙組植物表皮細(xì)胞由于吸水而導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低；在0.3g/mL的溶液中，細(xì)胞內(nèi)

與細(xì)胞外溶液的濃度差是乙組大于甲組；質(zhì)壁分離時(shí)，甲組植物表皮細(xì)胞關(guān)的水比乙組少.

水進(jìn)出細(xì)胞的方式不需要載體和能量，是自由擴(kuò)散，屬于被動運(yùn)輸.

5.人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，改、該

激素可用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該腎上腺素作用的靶習(xí)慣包裹心臟

B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

答案：C

解析：本題琮合考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識及同學(xué)們的信息獲取與處理能

力.由題目信息可以看出，腎上腺可以作用于心臟，說明其靶器官包括心臟，A正確.在恐

懼時(shí)的心率加快，既有內(nèi)臟神經(jīng)的參與，又有腎上腺激素的參與，屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，B

正確.激素是通過血液循環(huán)到達(dá)靶器官、靶細(xì)胞的，C錯(cuò)誤,神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，

D正確.

6.下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，所需阿勇的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是

實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭╊A(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色

B檢測植物組織中的脂肪雙縮版試劑脂肪顆粒被染成紅色

C檢測植物組織中的葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用，生

成綠色沉淀

D觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布斐林試劑斐林試劑將DNA染成綠色，

叱羅紅毗羅紅將RNA染成紅色

答案：A

解析：本題考查課本基本實(shí)驗(yàn)。雙縮版試劑是用來鑒定蛋白質(zhì)的，鑒定脂肪用蘇丹川或蘇丹

IV試劑，B錯(cuò)誤。鑒定葡萄糖用斐林試劑，鑒定DNA用甲基綠，CD錯(cuò)誤。

加77耳注原堵方考金麴被您臂佃解析

一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。

1.下列物質(zhì)合成時(shí)，需要模板的是

A.磷脂和蛋白質(zhì)B.DNA和酶C.性激素和胰島素D.神經(jīng)遞質(zhì)和受體

【解析】：合成時(shí)需要模板的物質(zhì)主要是DNA、RNA和蛋白質(zhì)，因此本題實(shí)質(zhì)是考查常見物質(zhì)

的化學(xué)類別。磷脂、性激素均屬于脂質(zhì)，而神經(jīng)遞質(zhì)常見的有乙酰膽堿等小分子有機(jī)物質(zhì)，

它們均不屬于蛋白質(zhì)或核酸，因此合成時(shí)不需要模板；而B項(xiàng)中的DNA合成需要模板，絕大

多數(shù)酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)為RNA,因此，酶的合成也需模板。

【備考】：此題側(cè)重考查化合物知識，需系統(tǒng)梳理教材中出現(xiàn)的常見物質(zhì)的化學(xué)類別，如酶、

激素、抗體、受體等。

2.關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A.在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息

B.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所

C.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜

D.高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)

【解析】：生物選擇題大多是判斷型選擇題，你可以關(guān)注一下曾經(jīng)考過的試卷，題干大多為“正

確的是”、“錯(cuò)誤的是”，或者“合理”、“不合理”等。因此，你需要綜合分析，明確選擇標(biāo)準(zhǔn)

是什么？這一點(diǎn)務(wù)必要清楚。請記住——單項(xiàng)選擇題目一一每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。

比如這道題，要回歸所學(xué)知識，選擇出對“人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能”而言正確的描述。人的

遺傳物質(zhì)為DNA,因此RNA只是遺傳信息的表達(dá)中發(fā)揮作用，而DNA可通過復(fù)制來傳遞遺傳

信息，通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來表達(dá)遺傳信息，A有誤。核糖體只是蛋白質(zhì)合成場所，而蛋白質(zhì)的加

工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、甚至高爾基體來完成，如分泌蛋白的加工。人體細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，它在進(jìn)

行有絲分裂時(shí)，由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，而與高爾基體無關(guān)。C中，由于線粒體內(nèi)膜

是有氧呼吸第三階段（［H］與氧的結(jié)合）的場所，膜上附著了催化相關(guān)階段的酶，因此蛋白質(zhì)

含量高于外膜，即蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜。

【備考】：這是一道基礎(chǔ)題，需要全面了解真核細(xì)胞中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)——特別是主要細(xì)胞器的

功能，并能與相關(guān)生理活動密切聯(lián)系。平時(shí)要注意積累噢。

3.下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述，正確的是

A.腐乳制作所需要的適宜溫度最高

B.果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵

C.使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

D.使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA

【解析】：這道題以選修一“發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用”為背景，較為基礎(chǔ)。三者所使用的菌種分別是

酵母菌（單細(xì)胞真菌）、醋酸桿菌（屬于需氧型細(xì)菌）和毛霉（多細(xì)胞真菌），它們均有細(xì)胞

結(jié)構(gòu)，D正確。A選項(xiàng)，需儲備三者制作時(shí)的適宜溫度范圍（你記得嗎？有些怕怕，容易忘記,

是不是？考前把易忘點(diǎn)看看就行了，平時(shí)不記得沒關(guān)系啦％￥#）,其中果醋制作的適宜溫度最

高，為30℃-35℃：醋酸桿菌為需氧型細(xì)菌，因此進(jìn)行的是有氧發(fā)酵；C中腐乳制作的菌種明

顯有誤。

【備考】：針對選修一內(nèi)容，要重視實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法的梳理。一般高考要求并不考，但不

可以有知識盲點(diǎn)，不然就沒轍了，比如本題中A的適宜溫度。

4.某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定和色素層

析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

A.光吸收差異顯著，色素帶缺第2條B.光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條

C.光吸收差異顯著，色素帶缺第3條D.光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條

【解析】：本題考查了葉綠體色素的分離和功能。葉黃素主要吸收藍(lán)紫光，分離時(shí)的色素帶位

居第二條（自上而下），因此對葉黃素缺失突變體而言，基本不會影響到紅光吸收效率。

【備考】：必修一中“葉綠體色素的提取和分離”是一個(gè)重要的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，是這幾年中高考的

重點(diǎn)和熱點(diǎn)，備考時(shí)需全方位把握——原理、選材、過程與方法、結(jié)果分析等。

5.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多

B.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小

C.細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長發(fā)育

D.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移

【解析】：癌變細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，導(dǎo)致細(xì)胞的黏著性降低，因而易分散轉(zhuǎn)移，D正

確：細(xì)胞分化的原因是基因的選擇性表達(dá)，使來源相同的細(xì)胞出現(xiàn)結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定性差異,

因而細(xì)胞種類增多，但A選項(xiàng)存在著邏輯上的因果倒置，需特別留神噢！衰老細(xì)胞會出現(xiàn)細(xì)

胞萎縮，但細(xì)胞核體積反而增大；細(xì)胞凋亡是機(jī)體正常的生理現(xiàn)象（不同于細(xì)胞壞死），平時(shí)

要注意加強(qiáng)理解和認(rèn)同內(nèi)化。

【備考】：此題是緊扣必修教材的基礎(chǔ)題，更強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的積累，考查內(nèi)容比較細(xì)，積累仍

是關(guān)鍵內(nèi)。

6.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是

A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C.種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性

D.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

【解析】：又是一道判斷型選擇題，涉及必修二的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，較為抽象，卻一般不會

有太難的考點(diǎn)出現(xiàn)。根據(jù)相關(guān)理論的觀點(diǎn)，生物變異是不定向的，而自然選擇是定向的，定

向的自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向：B項(xiàng)要小心了，只是和我們?nèi)粘Ｃ枋龅倪M(jìn)化本質(zhì)差一個(gè)

字噢——應(yīng)該是“種群基因頻率”，而不是“種群基因型頻率”，好懸呢！有什么體會？平時(shí)

的訓(xùn)練也一定要悠著一點(diǎn)，是不是？D項(xiàng)則需要我們運(yùn)用邏輯思維作出判斷了：種群數(shù)量下降,

即種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量較少，那么其中的基因頻率改變的偶然性是不是應(yīng)該增大？注意分析時(shí)的

合情合理！

【備考】：復(fù)習(xí)中密切結(jié)合教材中的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)，一?理解同化。同時(shí)，記住在平

時(shí)要養(yǎng)成逐字逐句讀題、審題的好習(xí)慣。

7.關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯(cuò)誤的是

A.轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核甘酸為原料

B.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列

C.mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)

D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性

【解析】：此題仍然如上題，搞了一個(gè)文字游戲，翻譯時(shí)，應(yīng)該是核糖體沿mRNA移動，而不

是mRNA在核糖體上移動。

【備考】：基因的表達(dá)為B級要求，但每年在這個(gè)課題方面考得都比較細(xì)、甚至比較深，應(yīng)予

以重視。不要一知半解，到時(shí)就給整糊涂了，一下子搞不清楚是哪到哪的話，陣地就失守啦!

8.核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道，親

核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。右

圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)，

下列相關(guān)敘述正確的是

A.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定

B.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不需要載體

C.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量

D.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄

糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同

【解析】：對此題，我表示強(qiáng)烈抗議??！

翻閱人教和蘇教兩個(gè)版本，均未有對核孔作詳盡的介紹，只是一般性說明核孔是細(xì)胞核

與質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道，提到核內(nèi)外蛋白和RNA等大分子物質(zhì)的交換離不開核孔，等等。

而題圖信息則可以獲知，親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核與尾部有關(guān)，因而確認(rèn)A項(xiàng)有誤；另外，親核

蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需經(jīng)過核孔，但葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式通常為自由擴(kuò)散，D項(xiàng)有誤。但B、

C兩選項(xiàng)的描述，則無從判斷。后來老人家查閱了高校教材——《普通生物學(xué)》，才找到如下

描述：“核孔構(gòu)造復(fù)雜，含100種以上的蛋白質(zhì)，并與核纖層緊密結(jié)合，成為核孔復(fù)合體?！?/p>

大分子蛋白質(zhì)，如合成DNA或RNA所需的聚合酶及染色體的組蛋白等，大概都是通過核孔而

從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入核的，……核膜對大分子的出入是有選擇性，大分子出入細(xì)胞核不是簡單的擴(kuò)

散，而是和核孔復(fù)合體上的受體蛋白結(jié)合而實(shí)現(xiàn)的”主動運(yùn)輸“過程?。?！

哇，最后一句才是關(guān)鍵的話兒，類似于主動運(yùn)輸??！這樣，自然選C而不是B了！不過,

個(gè)人感覺這題很變態(tài)，考生有幾人能對？也罷，大家都不會也沒什么事兒，反正是等級！

【備考】：相信這題會在一定范圍內(nèi)引起批判。不過，對此類問題的讀圖，倒是真要注意的,

是不是？

9.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是

A.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

C.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

D.血漿的成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

【解析】：“內(nèi)環(huán)境”——必修三的課題。機(jī)體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括其理化性質(zhì)（如溫度、pH、

滲透壓）和各種化學(xué)成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，因此，血漿的成分穩(wěn)定，并不能確保機(jī)體達(dá)

到穩(wěn)態(tài)，是不是？組織液與血漿的聯(lián)系較與淋巴更為廣泛，因此它滲回血漿的量應(yīng)明顯比滲

入淋巴的要多，C有誤。

【備考】：此題要求我們對內(nèi)環(huán)境的組成、化學(xué)成分、各部分間的關(guān)系，以及可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境

中的生理活動，有較為全面的認(rèn)識。

10.將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象

A.菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體

B.花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色脂肪顆粒

C.人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多

D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見

【解析】：這道題的關(guān)鍵在于把握題干中的“直接"二字！在光鏡下可看到的對象：或者較大，

如液泡：或者本身有顏色，如葉綠體；或者經(jīng)特殊染色，如染色體、線粒體、脂肪。B中的花

生子葉和C中的線粒體因未作染色，故不可見；D中的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞內(nèi)體積相對

較大的紫色液泡，占據(jù)了很大的視野，因而也不易觀察到其細(xì)胞核。

【備考】：需對教材中的基本實(shí)驗(yàn)有一個(gè)清楚的認(rèn)識，嘗試從實(shí)驗(yàn)情境的角度來分析確認(rèn)相關(guān)

描述的準(zhǔn)確性。當(dāng)然，審讀關(guān)鍵詞，仍然是應(yīng)試的一項(xiàng)基本功噢！

11.右圖為基因型AABb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判------、

斷錯(cuò)誤的是/

A.此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞（%，\

B.此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生/WW'

c.此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞IA』QaB憑B!

D.此動物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組、〃弋/

【解析】：這道題，你做時(shí)了嗎？考查了動物細(xì)胞的減數(shù)分裂等相\/

關(guān)知識。讀圖不難確認(rèn)細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的中期，而可處

在這個(gè)時(shí)期的細(xì)胞還可能是（第一）極體，是不是？你想到了嗎？

B項(xiàng)呢？細(xì)胞中左側(cè)染色體的兩條姐妹染色單體的相同位置上出現(xiàn)了A和a,除可能因基因突

變所致，還是不是有可能在減I分裂的四分體時(shí)期的交叉互換？是的，有可能！只是題干中標(biāo)

明該動物基因型為AABb,那就不可能是交叉互換啦，B正確！

【備考】：細(xì)胞分裂在近年來的高考中出現(xiàn)頻率在增加，這對很多人的學(xué)習(xí)而言，也常常是一

個(gè)難點(diǎn)所在，不知道你學(xué)得如何？其實(shí)，減數(shù)分裂只是特殊的有絲分裂，若把有絲分裂的過

程理解到位，再增補(bǔ)減數(shù)分裂的特殊過程，就0K啦！越是難點(diǎn)，直面它，越容易從根本上駕

馭。

12.關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是

A.分別用含有放射性同位素35s和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長時(shí)間的保溫培養(yǎng)

C.用35s標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

D.32p、3ss標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

【解析】：又是一個(gè)教材經(jīng)典案例的分析?？记埃硯椭瑢W(xué)從不同角度作了相當(dāng)全面的梳理,

重點(diǎn)是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中同位素標(biāo)記的意圖要整明白！噬菌體屬于病毒，為分子生物，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

—無蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)和產(chǎn)能系統(tǒng)，因此只能宿主活細(xì)胞中生存并繁殖，不可以直接培養(yǎng)在

培養(yǎng)基中，A明顯錯(cuò)誤。用標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，培養(yǎng)時(shí)間很有講究，若過短，大

多未侵入細(xì)菌：若過長，則有大量噬菌體因細(xì)菌的裂解而被釋放出來，進(jìn)而無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

標(biāo)，B錯(cuò)。該實(shí)驗(yàn)只能證明DNA是遺傳物質(zhì)，但由于未專門針對蛋白質(zhì)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，因而

不能確定蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)，這可能是很多同學(xué)容易想當(dāng)然地以為是那樣，估計(jì)今年高

考中選D的不會少哈。

【備考】：教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)案例，如必修一的光合作用發(fā)現(xiàn)史、必修二中的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)

化實(shí)驗(yàn)與噬菌體侵染細(xì)胞、必修三中的植物生長素的發(fā)現(xiàn)史等，總是?？疾幌?，只是每年角

度不同而已，咱可得重視！

13.右圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、II表示突觸的組成部

分），有關(guān)說法正確的是

A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單\n

a

向的

B.切斷d、刺激b,不會引起效應(yīng)器收縮

C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

D.n處發(fā)生的信號變化是電信號一化學(xué)信號一電信號

【解析】：這道題算是比較容易的，是不？圖中反射弧由三個(gè)神經(jīng)元組成，其中存在突觸，而

興奮經(jīng)突觸的傳導(dǎo)是單向的，因此，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的。另外，讀此圖時(shí)也要

注意一個(gè)技巧，即略中虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞，而d所在神經(jīng)元的細(xì)胞體在中樞以外，因此d為

傳入神經(jīng)（纖維），e是感受器，a、b分別是什么呢？你知道滴。切