2024年度中職經(jīng)濟政治與社會第二課課件

中職經(jīng)濟政治與社會第二課課件12024/2/2目錄課件背景與目標經(jīng)濟基礎知識政治基礎知識社會基礎知識跨學科知識融合應用案例分析與實踐活動總結回顧與拓展延伸22024/2/201課件背景與目標Chapter32024/2/2經(jīng)濟全球化趨勢加強，我國社會主義市場經(jīng)濟體制不斷完善，對中職學生經(jīng)濟素養(yǎng)提出更高要求。中職學生處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，需要加強思想政治教育。社會變革與轉型期，中職學生需具備適應社會發(fā)展的能力和素質。背景介紹42024/2/2掌握基本經(jīng)濟概念、政治常識和社會知識，提高分析和解決問題的能力。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀通過案例分析、討論交流、實踐操作等方式，培養(yǎng)學生自主學習和合作探究的能力。引導學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展，增強社會責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。030201教學目標與要求52024/2/2

知識點梳理經(jīng)濟部分商品與貨幣、價格與市場、生產(chǎn)與消費、企業(yè)與勞動者、財政與稅收等基礎知識。政治部分國家性質與職能、政治制度與政策、國際關系與外交政策等基本概念和原理。社會部分社會結構與社會變遷、社會問題與社會治理、社會保障與社會福利等基礎知識。同時，結合當前社會熱點問題進行深入分析和探討。62024/2/202經(jīng)濟基礎知識Chapter72024/2/203價值規(guī)律與市場機制價值規(guī)律是商品經(jīng)濟的基本規(guī)律，市場機制包括價格機制、供求機制和競爭機制。01商品經(jīng)濟的基本特征勞動產(chǎn)品成為商品，商品通過交換實現(xiàn)價值，貨幣是商品交換的媒介。02市場經(jīng)濟的基本特征市場機制在資源配置中起基礎性作用，市場主體具有自主性，市場競爭具有平等性。商品經(jīng)濟與市場經(jīng)濟82024/2/2貨幣的產(chǎn)生與職能貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，具有價值尺度、流通手段、貯藏手段等職能。金融市場的構成金融市場包括貨幣市場、資本市場、外匯市場、黃金市場等。金融工具與金融機構金融工具包括股票、債券、基金等，金融機構包括銀行、證券公司、保險公司等。貨幣與金融市場92024/2/2需求是消費者在一定價格水平下愿意并能夠購買的商品數(shù)量，供給是生產(chǎn)者在一定價格水平下愿意并能夠提供的商品數(shù)量。需求與供給價格機制是市場機制的核心，市場均衡是供給與需求相等的狀態(tài)。價格機制與市場均衡消費者行為理論包括邊際效用遞減規(guī)律、消費者均衡等。消費者行為理論生產(chǎn)者行為理論包括生產(chǎn)函數(shù)、成本函數(shù)、利潤最大化等。生產(chǎn)者行為理論微觀經(jīng)濟學基礎102024/2/203政治基礎知識Chapter112024/2/2國家性質我國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。政府職能政府在經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態(tài)文明建設等方面發(fā)揮著重要作用，包括宏觀調控、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務、環(huán)境保護等職能。國家性質與政府職能122024/2/2我國憲法規(guī)定了公民的基本權利，包括政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會經(jīng)濟權利、文化教育權利等。公民在享有權利的同時，必須履行相應的義務，包括維護國家統(tǒng)一和民族團結、遵守憲法和法律、維護國家安全榮譽和利益、服兵役和參加民兵組織等。公民權利公民義務公民權利與義務132024/2/2公民依法對國家機關及其工作人員進行監(jiān)督，維護國家利益和公民的合法權益。公民通過社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等途徑參與民主決策。公民通過選舉產(chǎn)生各級人大代表，組成各級國家權力機關，管理國家和社會事務。公民依法行使民主管理權利，通過基層自治組織實現(xiàn)自我管理、自我服務、自我教育、自我監(jiān)督。決策選舉管理監(jiān)督政治參與途徑142024/2/204社會基礎知識Chapter152024/2/2指社會中各種社會地位之間相互關系與作用的總和，包括人口結構、家庭結構、組織結構、制度結構等。社會結構指根據(jù)某種標準將社會成員劃分為不同等級或層次的過程，常見的分層標準有財富、權力、職業(yè)、教育等。社會分層指在社會分層中形成的具有相對同質性和持久性的社會群體，各階層之間在資源占有、生活方式、價值觀念等方面存在差異。社會階層社會結構與社會分層162024/2/2社會治理指政府、市場、社會等多元主體通過協(xié)商、合作等方式，對社會公共事務進行共同管理，以實現(xiàn)社會公共利益最大化的過程。社會問題指影響社會成員健康生活、妨礙社會協(xié)調發(fā)展、引起社會大眾普遍關注的一種社會失調現(xiàn)象，如貧困、犯罪、環(huán)境污染等。社會治理創(chuàng)新指在現(xiàn)有社會治理體系的基礎上，通過理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術創(chuàng)新等方式，提高社會治理的科學性和有效性。社會問題及其治理172024/2/2社會福利指國家和社會為提高社會成員的生活質量而提供的各種服務、設施和補貼，包括教育福利、衛(wèi)生福利、文化福利等。社會保障制度指國家通過立法和行政措施設立的，旨在保障社會成員基本生活需要和提高生活質量的各種制度的總稱，包括社會保險、社會救濟、社會福利等。社會保險指國家通過立法強制建立的社會保障制度，旨在為勞動者在年老、疾病、工傷、失業(yè)、生育等情況下提供物質幫助和補償。社會救濟指國家和社會對遭受自然災害、不幸事故等造成生活困難的社會成員提供基本物質幫助的制度，以保障其最低生活水平。社會保障制度182024/2/205跨學科知識融合應用Chapter192024/2/2運用經(jīng)濟學原理，分析商品價格、質量、需求等因素，做出明智的消費決策。理性消費了解金融市場、投資工具和風險收益等經(jīng)濟學知識，合理規(guī)劃個人和家庭財產(chǎn)。投資理財運用經(jīng)濟學中的勞動力市場、產(chǎn)業(yè)結構等理論，指導個人職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)實踐。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟學在日常生活中的應用202024/2/2政治學培養(yǎng)公民意識、法治觀念等職業(yè)素養(yǎng)，提升個人在職業(yè)領域的綜合素質。職業(yè)素養(yǎng)了解國家政策法規(guī)、行業(yè)發(fā)展趨勢，把握職業(yè)發(fā)展機遇，規(guī)避風險。政策敏感度政治學強調集體行動、團隊協(xié)作，提升個人在團隊中的協(xié)作和溝通能力。團隊協(xié)作能力政治學在職業(yè)發(fā)展中的重要性212024/2/2社會學研究人的社會化過程，幫助個人更好地融入社會，成為社會的一員。社會化過程了解不同社會角色的期望和規(guī)范，更好地扮演自己的社會角色，承擔相應的責任和義務。社會角色認知面對社會變遷和轉型，社會學提供理論和方法，幫助個人提升適應能力和應對挑戰(zhàn)的能力。社會變遷適應能力社會學對個人成長的影響222024/2/206案例分析與實踐活動Chapter232024/2/2市場經(jīng)濟下的供需平衡。通過分析某一商品在市場上的供需變化，讓學生了解市場經(jīng)濟的基本原理和運行機制。案例一政府宏觀調控的作用。結合具體政策措施，分析政府在穩(wěn)定經(jīng)濟、促進社會發(fā)展方面的重要作用。案例二企業(yè)社會責任與可持續(xù)發(fā)展。通過討論企業(yè)承擔社會責任的實例，引導學生思考企業(yè)如何在追求經(jīng)濟效益的同時，實現(xiàn)與社會、環(huán)境的和諧發(fā)展。案例三經(jīng)典案例解讀242024/2/2學生分成若干小組，圍繞上述案例或其他相關經(jīng)濟政治社會問題進行討論，鼓勵發(fā)表不同觀點，培養(yǎng)批判性思維。分組討論各小組選派代表匯報討論成果，其他同學提問或補充，教師點評并總結歸納。分享交流小組討論與分享252024/2/2123根據(jù)課程內(nèi)容和學生興趣，設計具有可操作性的實踐活動方案，如模擬市場交易、政策宣講會等。設計實踐活動方案組織學生開展實踐活動，讓學生在親身體驗中加深對經(jīng)濟政治社會知識的理解和運用。實施實踐活動對實踐活動的成果進行展示和評價，鼓勵創(chuàng)新性和實用性，提高學生的參與度和獲得感。成果展示與評價實踐活動設計與實施262024/2/207總結回顧與拓展延伸Chapter272024/2/2商品的基本屬性與價值決定回顧了商品的使用價值和價值兩個基本屬性，以及勞動時間決定商品價值的基本原理。價值規(guī)律的作用及表現(xiàn)形式分析了價值規(guī)律在商品經(jīng)濟中的作用，以及價值規(guī)律的表現(xiàn)形式——價格圍繞價值上下波動。社會主義市場經(jīng)濟體制的基本特征介紹了社會主義市場經(jīng)濟體制的基本特征，包括市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用等。重點內(nèi)容總結回顧282024/2/2經(jīng)濟學名著導讀引導閱讀亞當·斯密《國富論》等經(jīng)濟學名著，了解不同經(jīng)濟學派對商品經(jīng)濟的觀點和理論。當代中國經(jīng)濟熱點問題分析推薦閱讀關于當代中國經(jīng)濟熱點問題的分析報告，了解社會主義市場經(jīng)濟體制在實際運行中的問題和挑戰(zhàn)?！顿Y本論》選讀推薦閱讀馬克思的《資本論》相關章節(jié)，深化對商品經(jīng)濟、價值規(guī)律等理論的理解。拓展閱讀