讀書社“讀書之美”朗誦比賽總結(jié)

Word文檔讀書社“讀書之美”朗誦比賽總結(jié)三余讀書社2022-2022-2第五、八周讀書之美朗誦競賽總結(jié)

By劉濱壕

三余讀書社于2022-2022學(xué)年第二學(xué)期的第五周和第八周，進(jìn)行了讀書之美朗誦競賽的預(yù)賽與決賽。分別在第五周進(jìn)行預(yù)賽，第八周進(jìn)行決賽。盼望通過本次進(jìn)行的競賽，提高同學(xué)們的朗誦水平，感受讀書之美，創(chuàng)建書香校內(nèi)。本次競賽進(jìn)行的很順當(dāng)，有可圈可點(diǎn)的地方，也有不足之處，在此，我對(duì)本次朗誦競賽做一個(gè)總結(jié)。

一、活動(dòng)籌備

1、活動(dòng)方案和主持人稿。

本次活動(dòng)的方案由我完成，通過借鑒往屆朗誦競賽方案初定本次活動(dòng)方案，并在活動(dòng)的前幾周，依據(jù)實(shí)際狀況把完整的方案確定（因?yàn)橐_定評(píng)委，工作人員的支配等）。主持人初稿由董趙皖萍負(fù)責(zé)，后經(jīng)指導(dǎo)老師朱老師修改完成。

2、預(yù)賽前預(yù)備。

1）上傳讀書之美朗誦稿到自己的空間。作為《寒假作業(yè)》，要求每位社員將自己的朗誦稿上傳到自己空間，由于新的學(xué)期不斷有新成員加入，所以需要各副社長、助理準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)上傳狀況，并且由秘書和各位助理匯總?cè)可鐔T的朗誦題目以及朗誦稿。

2）海報(bào)。本次活動(dòng)的海報(bào)是由黃嘉鎮(zhèn)助理與社聯(lián)聯(lián)系溝通，由社聯(lián)幫我們制作。

3）評(píng)委邀請(qǐng)。本次活動(dòng)由我負(fù)責(zé)邀請(qǐng)了預(yù)賽評(píng)委。邀請(qǐng)預(yù)賽評(píng)委是前副社長蔡文檑同學(xué)、前副社長李銳填同學(xué)、以及電氣系團(tuán)總支副書記徐志偉同學(xué)。

4）后勤。

活動(dòng)開頭：

支配了計(jì)時(shí)員（黃嘉鎮(zhèn)）

計(jì)分員（陳志發(fā)、李健）

督場（王小坤和吳鑫）

秩序維持和評(píng)分表預(yù)備（周慧）

評(píng)委飲料預(yù)備（劉濱壕）

預(yù)備好計(jì)算器，拿評(píng)分表、講義（吳鑫）

黑板寫活動(dòng)主題（許麗鑾）

拍照攝影（張麗鵬）

活動(dòng)結(jié)束：

檫黑板（吳鑫）

關(guān)電源（許麗鑾、黃璐）

擺放桌椅（王小坤、劉濱壕）

并在第五周周二社長碰頭會(huì)時(shí)給工作人員開了一個(gè)會(huì)，明確各人的職責(zé)。

3、決賽前預(yù)備。

1）評(píng)委邀請(qǐng)。決賽邀請(qǐng)了公共課部的李志梅老師、宋志德老師和張嘉虹老師擔(dān)當(dāng)本次決賽評(píng)委。

2）號(hào)碼牌制作。助理黃璐同學(xué)負(fù)責(zé)制作了選手的號(hào)碼牌。

3）獎(jiǎng)品預(yù)備。一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為圖書一本，經(jīng)過商討打算由指導(dǎo)老師朱老師幫忙從網(wǎng)上購買。優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為當(dāng)月《讀者》一份，由王小坤負(fù)責(zé)購買，并讓李銳填寫了字（獎(jiǎng)項(xiàng)），并蓋上了三余讀書社的專用章。

4）ppT的制作。由各位助理收集每位進(jìn)入決賽選手的朗誦題目及音樂伴奏，并由社長完成ppT的制作。

5）主持人輔導(dǎo)。本次朗誦競賽預(yù)賽和決賽原來是由我和董趙皖萍擔(dān)當(dāng)本次競賽的主持人，但因董趙皖萍事務(wù)繁忙選擇中途退社，所以本次朗誦競賽預(yù)賽和決賽的主持人都由我和新搭檔黃璐擔(dān)當(dāng)，并由指導(dǎo)老師朱老師親自輔導(dǎo)，提出對(duì)讀稿的感情把握及發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范輔導(dǎo)。

6）選手輔導(dǎo)。由指導(dǎo)老師朱老師對(duì)每位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo)，提出對(duì)字體的發(fā)音，詩歌韻律節(jié)奏，感情的把握和肢體動(dòng)作等方面的正確指導(dǎo)。

7）后勤。

1、評(píng)分表預(yù)備：周慧（負(fù)責(zé)打印評(píng)分統(tǒng)計(jì)表及成果統(tǒng)計(jì)表）

2、記分員：張麗鵬、黃嘉鎮(zhèn)（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)競賽選手的最終分?jǐn)?shù)）

3、督場員：王小坤吳鑫（負(fù)責(zé)選手候場工作）

4、秩序維持：周慧（負(fù)責(zé)維持賽場秩序）

5、獎(jiǎng)品預(yù)備：王小坤（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購買）

6、選手號(hào)碼牌制作：黃璐（負(fù)責(zé)選手競賽所需的挨次號(hào)碼牌）

7、黑板寫活動(dòng)主題：許麗鑾（負(fù)責(zé)在109教室黑板上寫活動(dòng)主題）

8、拍照攝影：張麗鵬（負(fù)責(zé)決賽現(xiàn)象的拍照與攝像）

9、留意事項(xiàng)：

預(yù)備好計(jì)算器，拿評(píng)分表、講義（吳鑫）

評(píng)委老師飲料預(yù)備（劉濱壕）

獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)品分類與蓋章（許麗鑾）

10、活動(dòng)結(jié)束，吳鑫（檫黑板）；許麗鑾、黃璐（關(guān)電源）；王小坤、劉濱壕（擺放桌椅）。

二、活動(dòng)的組織

1、預(yù)賽。

預(yù)賽共有38名同學(xué)參與。同學(xué)們依次上臺(tái)朗誦。同學(xué)們都做了較好的預(yù)備，在臺(tái)上展現(xiàn)著不同的風(fēng)采。最終，因?yàn)槊尾⒘?，共?3位同學(xué)入圍決賽。預(yù)賽各位工作人員也都負(fù)責(zé)的很到位，盼望再接再厲。

2、決賽。

共有13名同學(xué)入圍決賽，最終共有9名同學(xué)參與了競賽。決賽為了便于評(píng)委辨認(rèn)，每個(gè)選手都佩戴了號(hào)碼牌。同學(xué)們?cè)跊Q賽中的表現(xiàn)較預(yù)賽有較大的提高。宋志德老師與李志梅老師對(duì)本次競賽做了點(diǎn)評(píng)，讓我們受益匪淺，兩位老師都確定了同學(xué)們的樂觀參加以及讀書社不斷提高的朗誦水平，宋老師還特殊的指出相比往屆朗誦競賽的區(qū)分就是本屆的全部選手都能順當(dāng)?shù)拿摳謇收b，信任全體社員都倍受鼓舞，包括宋老師的幽默風(fēng)格，與李老師的誤說臺(tái)詞更是惹得全場笑聲連連。本次朗誦競賽組織得井然有序，參賽的選手也能全身心投入；主持人表現(xiàn)也有肯定的進(jìn)步，現(xiàn)場表現(xiàn)較為抱負(fù)；后勤工作也做得很好。

本次競賽共決出一等獎(jiǎng)一名（張煉《書的旋律》），二等獎(jiǎng)兩名（陳志發(fā)《月夜讀書》、李子洋《讀書的樂趣》），三等獎(jiǎng)三名（古麗純《載我遠(yuǎn)航》、唐驕《書是學(xué)問的海洋》、黃璐《讀書》）和優(yōu)秀獎(jiǎng)三名（魏國穎《讀書》、盧禹坤《談讀書》、楊靜蓮《讀書伴我成長》）。競賽結(jié)束后，由朱老師充分的確定了次參賽同學(xué)的表現(xiàn)，同時(shí)也確定了本次競賽的總體效果?？偟膩碚f，大家都還是有進(jìn)步的，盼望能夠在以后的活動(dòng)中連續(xù)進(jìn)步。

三、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)、不足以及下一步努力的方向

優(yōu)點(diǎn)：

1、本次競賽不管是預(yù)賽還是決賽，進(jìn)行的都特別順當(dāng)，井然有序，這一點(diǎn)做的是特別值得一提，當(dāng)然這都離不開老師及各位管理層的努力。

2、本次社員的預(yù)備都特別的充分，同時(shí)本次競賽決賽如宋志德老師說的那樣，選手們都能做到朗誦脫稿，包括搭配伴奏，這也是值得大家弘揚(yáng)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

不足：

1、預(yù)賽的不足之處，第一是時(shí)間倉促，因?yàn)楸緦脜⒓尤藛T數(shù)量較多，所以沒有把握好時(shí)間的支配，并且還消失個(gè)別朗誦超時(shí)的狀況。另外預(yù)賽還需要留意加強(qiáng)對(duì)社員督促，做好候場預(yù)備的同時(shí)，督促每位社員要仔細(xì)的觀賞其他選手的朗誦表現(xiàn)。

2、決賽的不足之處，首先是我們主持人協(xié)作的不夠到位，導(dǎo)致開場白漏了一小段獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容沒介紹，而最終只好選擇在頒獎(jiǎng)前加以補(bǔ)充，所以會(huì)讓大家感到有點(diǎn)驚詫。

3、本次決賽分?jǐn)?shù)的計(jì)算有點(diǎn)拖延，所以導(dǎo)致了競賽中途中斷了一小會(huì)，這一點(diǎn)盼望能在下回的競賽中得到改善。

4、決賽的ppT制作沒有完善，導(dǎo)致競賽開頭前才進(jìn)行修改。

5、黑板字寫活動(dòng)主題沒有準(zhǔn)時(shí)書寫，有待改進(jìn)。

6、評(píng)委老師飲料購買沒落實(shí)到位，再一個(gè)以后購買給評(píng)委老師的飲料不能是凍的，按實(shí)際狀況購買。

7、活動(dòng)前評(píng)分表、計(jì)算器、獎(jiǎng)品沒負(fù)責(zé)到位，導(dǎo)致后來由指導(dǎo)老師幫忙預(yù)備，并拿到活動(dòng)地點(diǎn)。

8、獎(jiǎng)品的購買沒負(fù)責(zé)到位，第一沒提前和指導(dǎo)老師商議?獎(jiǎng)品購買一事，第二是負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)品購買回來，沒準(zhǔn)時(shí)拿到指導(dǎo)老師處題字（獎(jiǎng)項(xiàng)），導(dǎo)致后來要麻煩前副社長李銳填同學(xué)到現(xiàn)場題字。

9、本次方案的工作任務(wù)支配不夠細(xì)致，沒責(zé)任到人，所以有待改進(jìn)

讀書之美朗誦競賽圓滿結(jié)束了，不僅讓同學(xué)培育對(duì)朗誦的熟悉，也讓同學(xué)們體會(huì)讀書帶來的文化，感受讀書之美，同時(shí)從肯定程度上也提高了一般話的朗誦。我們倍感榮幸地在決賽時(shí)請(qǐng)到老師們來擔(dān)當(dāng)評(píng)委，這使我們熟悉到老師們對(duì)我們讀書社的重視、關(guān)懷和愛惜。更要感謝我們讀書社的指導(dǎo)老師朱英梅老師以及各位管理層成員骨干們，在各個(gè)方面賜予我們的指導(dǎo)和關(guān)心。同時(shí)也要感謝各位工作人員的幫助以及各位同學(xué)的協(xié)作。信任每位同學(xué)都能從本次活動(dòng)中獲益匪淺，也信任讀書社在大家的共同努力下肯定會(huì)越辦越好！感謝大家。更多總結(jié)延長閱讀

讀書社活動(dòng)總結(jié)范文

書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)！

一、人人參加，蓬勃開展。

本學(xué)期讀書活動(dòng)中，全班四十多名同學(xué)人人參加，熱忱高漲。各同學(xué)利用課余，課外時(shí)間參與學(xué)校組織的各類讀書活動(dòng)，整個(gè)班級(jí)洋溢著濃濃的讀書氣氛。而且，本次活動(dòng)目標(biāo)明確，措施到位，確保了讀書社各項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)開展。

二、勝利建立了班級(jí)圖書室

學(xué)校生讀課外書，與一般成人的喜好不同，假如以家長的標(biāo)準(zhǔn)購置圖書，經(jīng)常不能起到激發(fā)孩子讀書的愛好的作用。開展活動(dòng)時(shí)我指導(dǎo)家長要依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)正確地選擇讀物。此階段，孩子已經(jīng)熟悉和把握大部分常用漢字，他們能看懂短篇和中篇童話故事。留意力更長久，因此，孩子可以獨(dú)自閱讀較長的一段時(shí)間。但由于孩子的愛好廣泛，思想簡單開小差，較易受到外界干擾的影響，因此，節(jié)奏感強(qiáng)、富有變化的兒童讀物尤其受到孩子的歡迎。此階段，兒童思維開頭由形象思維向抽象規(guī)律思維過渡，概念系統(tǒng)漸漸開頭形成。為了使兒童建立正確的概念，家長必需留意兒童讀物中所表達(dá)的內(nèi)容的真實(shí)性和正確性。因而我班捐書熱忱非常高漲，班級(jí)存書量也特別可觀。

三、消失了可喜的閱讀現(xiàn)象

兒童開頭發(fā)覺閱讀是一種享受，盼望閱讀時(shí)不被打攪，喜愛獨(dú)自閱讀或在筆記本上隨便涂鴉寫作。有些兒童因閱讀力量與愛好不斷增長，變成一個(gè)貪欲的讀者。喜愛童話類兒童讀物。

喜愛讀描述他人受苦、哀傷的讀物。喜愛描寫殘疾人自強(qiáng)不息、身殘志不殘的故事。喜愛傳記類讀物。對(duì)描寫過去歷史、遙遠(yuǎn)的地方或?qū)砩钋榫暗淖x物尤感愛好。喜愛節(jié)奏明快、富有刺激的故事。喜愛神奇性、制造性的故事。喜愛如何做、為什么之類的兒童讀物。

喜愛收集或與人交換兒童讀物。喜愛科學(xué)類兒童讀物。讀完后，喜愛與他人爭論讀物內(nèi)容。喜愛讀伙伴讀過的讀物。

四、在讀書中仔細(xì)開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。

在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地游覽，不斷地汲取學(xué)問，取得了較為豐碩的成果。同學(xué)的作文水平有了很大的提高，同學(xué)的課外學(xué)問面也擴(kuò)大了。此外，通過發(fā)動(dòng)各家長也參加評(píng)價(jià)，為本次讀書讀書活動(dòng)擴(kuò)大影響，增加了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)供應(yīng)了優(yōu)良的條件，并且拓展了我校讀書活動(dòng)的空間。

總之，通過開展讀書活動(dòng)，我班同學(xué)積累了豐富的詞匯，明白了很多道理，把握了肯定的閱讀方法，從而提高了同學(xué)的閱讀寫作力量。

讀書社工作總結(jié)

XX年已過半，三余讀書社在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們的目標(biāo)變的更加明確；在社長、副社長、秘書和助理的管理下，我們的社團(tuán)變得更加完善。同時(shí)，也因?yàn)橥瑢W(xué)們的樂觀加入，讓我們的社團(tuán)變得更加精彩。我們始終堅(jiān)持著以閱讀·進(jìn)步·和諧為宗旨經(jīng)營讀書社，并得到了老師和同學(xué)們的廣泛認(rèn)可。

回顧本學(xué)期，我們共組織了17次活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、本學(xué)期完成的工作：

1、組織多樣化的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家的樂觀性

我們社團(tuán)每個(gè)學(xué)期末都會(huì)制定下學(xué)期《活動(dòng)方案》，每周一個(gè)活動(dòng)，每周一個(gè)負(fù)責(zé)人。《活動(dòng)方案》先由管理層出草案，最終在學(xué)期總結(jié)大會(huì)上由同學(xué)們爭論、提出意見和建議，并作出相應(yīng)調(diào)整。在下學(xué)期初將出正式的《學(xué)期活動(dòng)方案》。

多樣化的活動(dòng)，始終以來都是我們社團(tuán)的特色。本學(xué)期我們總共組織了十七次活動(dòng)，其中最為精彩的就是：愛情是什么詩歌朗誦競賽、世界真奇異百科學(xué)問競賽、擁抱春天戶外活動(dòng)和讓我們相視而笑趣味活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)，我們都有著明確的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)意義。比如擁抱春天戶外活動(dòng)，不僅讓大家與大自然有個(gè)親熱接觸，更加強(qiáng)了社員們之間的溝通，讓大家體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的歡樂。獨(dú)樂樂不如眾樂樂，一起的歡樂時(shí)間，總是最美妙的回憶。再比如第十三周的世界真奇異百科學(xué)問競賽，活動(dòng)目的是為了讓大家拓展學(xué)問面，激發(fā)大家讀書學(xué)習(xí)的愛好，現(xiàn)場效果良好，得到了全部社員的好評(píng)。

2、堅(jiān)持社團(tuán)宗旨，提高社員們的綜合素養(yǎng)

我們社團(tuán)的宗旨是：閱讀·進(jìn)步·和諧，就是通過閱讀，達(dá)到進(jìn)步，促成和諧。這個(gè)和諧包括三層意思，即：與自身的和諧，與四周人的和諧，以及與四周環(huán)境的和諧。

每周室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，前五分鐘，我們都會(huì)有一段精簡的妙語擷英與大家共享，并由本次活動(dòng)主持人為大家講解，同時(shí)要求大家把妙語擷英抄寫在讀書社給社員發(fā)的筆記本上，以供平常查閱。每學(xué)期的電影爭論會(huì)和書籍爭論會(huì)，讓大家共享對(duì)人生的看法，提高大家的熟悉。本學(xué)期我們主要爭論了《失戀33天》和《忠犬八公的故事》這兩部電影以及《做最好的自己》和《遇見未知的自己》這兩本本書。《失戀33天》教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)面對(duì)失戀，告知了我們失戀就是一種成長；《忠犬八公的故事》教會(huì)了我們感恩，告知我們永久不要遺忘全部愛過你的的人。而《遇見未知的自己》則教會(huì)了我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)消極心情，和潛意識(shí)帶來的危害，讓我們能更加清晰的熟悉自己；《做最好的自己》爭論會(huì)，教會(huì)了我們一個(gè)人的價(jià)值觀對(duì)我們的影響，讓我們學(xué)會(huì)如何做最好的自己。

另外，通過寫《每周小結(jié)》，并按時(shí)上傳到自己的空間，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)守時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并提高自己的寫作水平，提高自己對(duì)生活的熟悉。

3、加強(qiáng)社團(tuán)管理，提升管理質(zhì)量

《章程》修訂。為了加強(qiáng)社團(tuán)管理，本學(xué)期對(duì)社團(tuán)的《章程》做了修訂。本次修訂，參考了大量的網(wǎng)上資料，并結(jié)合本社團(tuán)的實(shí)際狀況，進(jìn)行了大幅度的調(diào)整。通過《章程》的修訂，讓大家更好地熟悉三余讀書社，讓更多的同學(xué)參與到讀書社中來。

社長碰頭會(huì)。社長碰頭會(huì)是我們讀書社的行政例會(huì)，通過每兩周一次的例會(huì)，加強(qiáng)社團(tuán)管理。會(huì)議支配在單周周一中午進(jìn)行，主要是總結(jié)前兩周的工作以及支配后兩周的工作，并對(duì)社團(tuán)的現(xiàn)狀進(jìn)行溝通以及對(duì)調(diào)整提出可行性方案。

活動(dòng)的組織流程。對(duì)于每次活動(dòng)，要求組織者提前兩周將方案完成，并交給指導(dǎo)老師修改，返回給組織者完善后，再由指導(dǎo)老師批閱通過，組織者將最終方案在活動(dòng)前的那個(gè)周末上傳到三余讀書社的空間。另外，活動(dòng)組織者要負(fù)責(zé)做一個(gè)活動(dòng)的ppt。每次活動(dòng)結(jié)束后，我們要求組織者寫一篇活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)每次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)、不足之處以及下一步努力方向，并上傳到三余讀書社的空間。

領(lǐng)導(dǎo)層培訓(xùn)。作為社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者，社長、副社長、秘書和助理都要求思想上要樂觀向上，樂觀進(jìn)步，并且要仔細(xì)負(fù)責(zé)，用于擔(dān)當(dāng)。就像《友愛的孔子老師》中說的那樣：要先點(diǎn)亮自己，再照亮他人。而社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者，肯定要先點(diǎn)亮自己，再去照亮讀書社的其他同學(xué)。本學(xué)期指導(dǎo)老師要求社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層閱讀了余世維博士的《有效溝通2》，并分兩次進(jìn)行了爭論，另外要求大家寫了讀后感。

4、樂觀宣揚(yáng)，設(shè)立閱讀角，營造校內(nèi)讀書氛圍

為了讓更多的人了解讀書社，也為了讓更多的人參加到讀書活動(dòng)中來，本學(xué)期讀書社加強(qiáng)了宣揚(yáng)力度，在西校區(qū)三個(gè)主要宣揚(yáng)欄，即教學(xué)樓一樓宣揚(yáng)欄、實(shí)訓(xùn)樓一樓宣揚(yáng)欄和廣播站對(duì)面宣揚(yáng)欄，張貼通知、海報(bào)、設(shè)立閱讀角，讓更多的人了解讀書社的活動(dòng)。

首先，每周一張貼本周三活動(dòng)通知，讓全校師生了解本周讀書社的活動(dòng)內(nèi)容。

其次，每周我們將本周發(fā)給社員的閱讀材料以及上周優(yōu)秀小結(jié)張貼在宣揚(yáng)欄中，讓廣闊師生共享我們的閱讀，并了解我們讀書社社員的生活以及寫作水平。

第三，當(dāng)我們組織重大活動(dòng)時(shí)，會(huì)請(qǐng)社員制作海報(bào)，吸引更多人的留意，以期達(dá)到宣揚(yáng)效果。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，信任有不少的老師同學(xué)都讀過我們的閱讀角，也有不少的老師和同學(xué)都贊揚(yáng)過我們的《每周小結(jié)》。讀書社，真正成為人們心目中的好社團(tuán)。

5、樂觀響應(yīng)社團(tuán)文化節(jié)，舉辦《我的將來》征文競賽

本學(xué)期為了樂觀響應(yīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的社團(tuán)文化節(jié)，組織了一次以《我的將來》為主題的征文競賽。本次征文競賽的參賽對(duì)象是西校區(qū)全體同學(xué)。

我們?cè)趯W(xué)校的三大宣揚(yáng)欄張貼了《征文通知》。為了宣揚(yáng)到位，我們給每個(gè)系的輔導(dǎo)員和班主任都發(fā)了一份征文通知，另外利用晚修時(shí)間，給每個(gè)班又發(fā)了一份征文通知。

我們共收到征文41篇。最終經(jīng)過三余讀書社初評(píng)共選出20篇進(jìn)入終評(píng)，然后邀請(qǐng)公共課訓(xùn)練部劉克勤老師和楊海兵老師為我們?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)11名。

這次以我的將來為主題的征文競賽，在真正的意義上為大家供應(yīng)了一個(gè)溝通的平臺(tái)上，讓大家看到了各不相同的將來，同時(shí)指引著大家英勇的朝著自己的將來去奮斗。

在本次社團(tuán)文化節(jié)的晚會(huì)上，我們社團(tuán)預(yù)備了一個(gè)我們社團(tuán)特有的經(jīng)典活動(dòng)--詩歌朗誦。本學(xué)期愛情是什么朗誦競賽一等獎(jiǎng)獲得者李銳填副社長代表讀書社朗誦了普希金的《致凱恩》。在朗誦的過程中，我們還跟大家共享了我們這學(xué)期活動(dòng)的部分圖片，盼望更多的同學(xué)能夠了解我們社團(tuán)，加入我們的社團(tuán)，與我們共建書香校內(nèi)。

6、燭光指引，共創(chuàng)輝煌

友愛的朱老師是我們?nèi)嘧x書社的指導(dǎo)老師。她不準(zhǔn)時(shí)我們思想的指導(dǎo)，也是我們行動(dòng)的監(jiān)督。她讓我們明白了什么是有效溝通，什么是執(zhí)行力，如何進(jìn)行有效溝通，如何保證執(zhí)行力，她還讓我們學(xué)會(huì)如何去更好地去提升自己，也讓管理層學(xué)會(huì)更有效地管理這個(gè)社團(tuán)。

朱老師參與每周的活動(dòng)，只有兩次因病沒有出席，這也讓我們感覺到，有她在的時(shí)候，活動(dòng)的氛圍和效果都會(huì)明顯不同。也通過這種不同，朱老師給我們提出了切實(shí)可行的調(diào)整方案，以便完成從有指導(dǎo)老師到?jīng)]有指導(dǎo)老師的過度。

在本學(xué)期開頭，她還為我們做了一次題為《XX朱老師給三余讀書社珍寶們的10個(gè)忠告》的講座，告知我們要學(xué)會(huì)守時(shí)，要培育良好的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)懂得換位思索，要培育樂觀樂觀的心態(tài)等10個(gè)忠告。在愛情是什么詩歌朗誦決賽時(shí)，還為我們請(qǐng)來了楊海濱、宋志德、陳儀梅、李志梅四位老師來給我們做評(píng)委。

另外，朱老師還給讀書社捐助書籍，本學(xué)期捐助了5本《有效溝通2》，供應(yīng)給管理層閱讀。在她還為我們社團(tuán)募捐人民幣一千元，使用部分捐款，我們購買了一個(gè)500g的移動(dòng)硬盤，作為我們社團(tuán)資料的存儲(chǔ)。

從創(chuàng)社至今，朱老師始終在各方面辛勤地指導(dǎo)著讀書社，有了她的愛和付出，才有社員的進(jìn)步和社團(tuán)的輝煌。二、工作中的不足及下一步努力方向

由于每學(xué)期都有老社員退社，新社員加入，新社員初入社的管理工作始終都是我們的工作的重點(diǎn)。盼望可以探究出行之有效的方法，讓新社員盡快地了解讀書社，提高熟悉，盡快地融入讀書社文化，更好地適應(yīng)讀書社生活。

下學(xué)期朱老師將退出讀書社的管理工作，這也會(huì)給我們的管理層帶來新的挑戰(zhàn)，信任挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，信任眾志成城，信任我們不會(huì)辜負(fù)朱老師的培育和期望，一切都請(qǐng)拭目以待！

我們社長、副社長、秘書和助理將樂觀和新老社員溝通，聽取大家的意見和建議，為把讀書社辦得更好而努力！

伴隨著社團(tuán)的成長，我們的社員也在不斷地成長著。我們始終堅(jiān)持閱讀·進(jìn)步·和諧的宗旨，在以后的日子里，我們會(huì)更加努力的進(jìn)展多樣化的社團(tuán)文化，以豐富校內(nèi)的文化生活。信任讀書社的明天會(huì)更好！

讀書社社長工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，xx讀書社的各項(xiàng)工作也隨之結(jié)束，身為副社長的我在此進(jìn)行一個(gè)簡短的工作總結(jié)，與其他社長副社長的工作對(duì)比，我本學(xué)期是最輕松的一個(gè)人。

本學(xué)期我負(fù)責(zé)的主要工作是：管理生物系和光機(jī)電的日常事務(wù)，負(fù)責(zé)社團(tuán)的活動(dòng)海報(bào)以及組織兩個(gè)活動(dòng)。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的活動(dòng)是：朱老師給xx讀書社珍寶們的10個(gè)忠告朱老師的講座活動(dòng)和查找秋天的腳印?????戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)，這兩項(xiàng)活動(dòng)的完善進(jìn)行離不開社員們的樂觀協(xié)作，離不開社長副社長助理以及朱老師的幫助。下面是我對(duì)這兩次活動(dòng)的簡潔總結(jié)：

一、共享朱老師給xx讀書社珍寶們的十個(gè)忠告

本次活動(dòng)是原方案是共享社長與副社長給xx