第16課《太陽(yáng)》（第一課時(shí)）（分層作業(yè)）【趣味語(yǔ)文教學(xué)精研】五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 高效課堂 (統(tǒng)編版)

第16課太陽(yáng)第一課時(shí)分層作業(yè)作業(yè)內(nèi)容分層要求【積累與運(yùn)用】1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）A．?dāng)z氏（shè） 估計(jì)（gū） 糧食（niáng）B．治療（liáo）

殺菌（jùn）

馴良（xùn）C．煤炭（tàn）

苔蘚（xiǎn）

樹(shù)杈（ch?。〥．矯?。╦iǎo）

清秀（xiù）

錐子（zhuī）2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

雖然他盡了最大努力，還是沒(méi)能_______住對(duì)方的凌厲攻勢(shì)，痛失獎(jiǎng)杯。能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地_______著這個(gè)小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。那些見(jiàn)利忘義，損人利己的人，不僅為正人君子所________，還可能滑向犯罪的深淵。A．遏制

限制

不恥 B．遏止

制約

不恥C．遏制

制約

不齒 D．遏止

限制

不齒3．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是……

因?yàn)椤浴绻汀?/p>

不但……而且……（1）()太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，()看上去只有一個(gè)盤子那么大。（2）太陽(yáng)()離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，()它和我們的關(guān)系非常密切。（3）()沒(méi)有太陽(yáng)，地球上()不會(huì)有植物。4．認(rèn)真讀下面的句子，指出句子所使用的說(shuō)明方法。（1）太陽(yáng)大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。()（2）到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。()（3）太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。()（4）太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。()5．按要求寫句子。（1）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）__________________________________________________________________________（2）沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（改為反問(wèn)句）__________________________________________________________________________（3）我們可以利用太陽(yáng)光來(lái)預(yù)防和治療疾病。（改為“被”字句）__________________________________________________________________________必做題★★★【閱讀與鑒賞】太陽(yáng)（節(jié)選）有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。1．選文開(kāi)頭引用了一個(gè)古老的傳說(shuō)，下列關(guān)于這樣寫的目的，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)楸疚氖且粋€(gè)神話故事。B．說(shuō)明古人的箭法很好。C．引起下文，提出太陽(yáng)到底離我們有多遠(yuǎn)的問(wèn)題。2．選文寫出了太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)，分別是__________、__________、__________。3．下面說(shuō)明方法在第2自然段中沒(méi)有運(yùn)用到的一項(xiàng)是（

）A．列數(shù)字 B．打比方 C．作比較4．選文中加點(diǎn)詞“差不多”“約”能否刪去？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________必做題★★★【表達(dá)與交流】1．小練筆。太陽(yáng)不但給了我們光明和溫暖還給我們的生活帶來(lái)了很多便利。請(qǐng)寫出三項(xiàng)你知道的利用太陽(yáng)的新發(fā)明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________選做題★★★今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！【參考答案】【積累與運(yùn)用】【參考答案】1．D【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A.糧食（niáng）——糧食（liáng）B.殺菌（jùn）——?dú)⒕╦ūn）C.樹(shù)杈（chā）——樹(shù)杈（chà）D.正確。2．C【詳解】本題考查近義詞的辨析和選詞填空。做這類題要根據(jù)句子的意思進(jìn)行辨析，選擇正確的選項(xiàng)填空。“遏制”是采取某種措施阻礙某種行為的發(fā)生，是指用力控制?！岸糁埂笔亲柚沟囊馑??！爸萍s”是指一事物的存在和變化決定另一事物的存在和變化，就是約束的意思；而“限制”是指規(guī)定范圍不許超過(guò)，帶有主觀色彩?！安粣u”的意思是不顧羞恥；“不齒”是指不愿意提到，表示鄙視。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，第二句根據(jù)意思，應(yīng)該是能源短缺和惡劣的自然條件從客觀上制約著小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，應(yīng)該選擇“制約”這個(gè)詞。第三句意思是損人利己的行為，被正人君子所鄙視，應(yīng)該選擇“不齒”這個(gè)詞。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，第一句意思是雙方比賽，不可避免有競(jìng)爭(zhēng)，只能更加努力獲得成功，不可能完全阻止別人的攻勢(shì)，只能是盡量控制。所以應(yīng)該填寫“遏制”。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，“遏止”和“限制”均用錯(cuò)。3．

因?yàn)?/p>

所以

雖然

但是

如果

就【詳解】本題主要考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。（1）“太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了”和“上去只有一個(gè)盤子那么大?！本渥又g是因果關(guān)系，用因果關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴毕噙B。（2）“太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”和“它和我們的關(guān)系非常密切?！本渥又g是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”相連。（3）“沒(méi)有太陽(yáng)”和“地球上不會(huì)有植物?！本渥又g是假設(shè)關(guān)系，用假設(shè)關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”相連。4．

作比較##列數(shù)字

舉例子

列數(shù)字

打比方【詳解】本題主要考查對(duì)說(shuō)明方法的掌握。（1）“太陽(yáng)大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)?！本渥訉⑻?yáng)和地球相比較，運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法。從“約一百三十萬(wàn)”可知，這是運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法。（2）從“如果步行，日夜不停地走”可知，句子舉例步行，運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法。（3）從“一億五千萬(wàn)千米”可知，句子運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法。（4）“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球?！本渥影烟?yáng)比作大火球，運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法。5．

這么遠(yuǎn)，箭射不到。

沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界呢？

太陽(yáng)光可以被我們利用來(lái)預(yù)防和治療疾病?！驹斀狻勘绢}考查改寫句子。（1）改為陳述句，其方法：去掉反問(wèn)詞“呢”，把“哪能射得到”改為“射不到”，把句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。即：這么遠(yuǎn)，箭射不到。（2）改為反問(wèn)句，其方法：給句子加上反問(wèn)詞“怎么……呢”，把“沒(méi)有”改為“有”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。即：沒(méi)有太陽(yáng)，難道會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界嗎？（3）改為被字句，被字句，將接受動(dòng)作對(duì)象提到動(dòng)作發(fā)生者前面，并在動(dòng)作發(fā)生者的前面加上一個(gè)“被”字，表示被動(dòng)。即：太陽(yáng)光可以被我們利用來(lái)預(yù)防和治療疾病。【閱讀與鑒賞】1．C

2．

遠(yuǎn)

大

熱

3．B

4．不能刪去?！安畈欢唷薄凹s”在句子中表示估計(jì)，如果去掉，說(shuō)法絕對(duì)，與實(shí)際情況不符，也不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性?！窘馕觥?．本題考查文章內(nèi)容理解。通讀全文，文章開(kāi)頭引用“后羿射日”的傳說(shuō)一是增加課文的趣味性，吸引讀者。二是為了引出話題：太陽(yáng)離我們地球很遙遠(yuǎn)。2．本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章內(nèi)容“其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)?！笨芍h(yuǎn)的特點(diǎn)。結(jié)合文章內(nèi)容“我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)?！笨芍蟮奶攸c(diǎn)。結(jié)合文章內(nèi)容“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球?！笨芍獰岬奶攸c(diǎn)。3．本題考查說(shuō)明方法。列數(shù)字是說(shuō)明文常見(jiàn)的一種說(shuō)明方法，從數(shù)量上說(shuō)明了事物特征或事理的方法，使語(yǔ)句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說(shuō)服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無(wú)誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。注意事項(xiàng)列舉時(shí)間年代不屬于列數(shù)字。結(jié)合文章內(nèi)容“約一百三十萬(wàn)個(gè)地球”可知是列數(shù)字。作比較是說(shuō)明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。結(jié)合文章內(nèi)容“約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。”可知是作比較。打比方指的是，通過(guò)比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種方法。在第二自然段并未體現(xiàn)。4．本題考查分析詞語(yǔ)在句中的含義。差不多：相似、相差有限。約：大概?！安畈欢嘁呷灏倌辍币馑际谴蟾乓呷灏倌?，這只是人們的推測(cè)，并沒(méi)有真正準(zhǔn)確的時(shí)間?！凹s一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)?！币馑际谴蟾乓话?/p>