2022年7月初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文

Word文檔年7月初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文本學(xué)期的教學(xué)教研工作陪同著新年腳步的接近，即將臨近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實、幾分勞碌，也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組結(jié)合教學(xué)質(zhì)量提升年活動的進一步開展，本著為同學(xué)服務(wù)，要自己提高的理念，全體教師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作管理：

從整體優(yōu)化動身，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組樂觀響應(yīng)小學(xué)的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源分享，仔細落實了集體備課制度，由備課組長負責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各老師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足，在小學(xué)的教案檢查中大部分老師教案優(yōu)秀。課堂上仔細上好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)中落實素養(yǎng)教導(dǎo)，全部教師在教學(xué)過程中都時時考慮對同學(xué)舉行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，要求老師引導(dǎo)同學(xué)參加教學(xué)活動，必需給同學(xué)自主參加活動的時光和空間，教學(xué)中以人為本體貼同學(xué)，同學(xué)愜意度100%。全體老師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，仔細做好批改工作，力求做到準時反饋矯正，講求實效，小學(xué)作業(yè)抽查狀況顯示本組全體老師作業(yè)批改狀況優(yōu)秀。各班級都本著因材施教的原則，舉行分層教學(xué)，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng);初三多角度訓(xùn)練同學(xué)的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力。在全組教師的辛勤努力下，初中數(shù)學(xué)各班級成果都有較大提高，特殊是初2022級，在平均分、及格率、優(yōu)生率等各方面長進顯然，初2022級、初2022級也有一定長進。數(shù)學(xué)比賽成果喜人：19人獲全國三等獎;2人獲省二等獎;11人獲省三等獎;17人獲市一等獎;20人獲市二等獎。盡管付出了種種努力，但因為生源情況不盡如人意，各班級都還有需要進一步提高的地方，如初2022級數(shù)學(xué)成果的優(yōu)生率和及格率較低等問題。

二、教科研活動：

堅持每周舉行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過細心預(yù)備，定內(nèi)容、定時光、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論和本學(xué)科的教學(xué)閱歷，充實老師的現(xiàn)代教導(dǎo)理論和學(xué)科學(xué)問。細心支配好青年老師的匯報課及其他老師的示范課抓好評教工作，對藏匿課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)藏匿課前都經(jīng)過備課組的教師多次的討論和修改，每堂藏匿課后，全科組的教師都有舉行仔細的評課，我們科組的教師對評課一直十分仔細，從不避丑，不走過場，不管你的資歷有多老，你有多衰老，大家能本著對事不對人的原則，對有討論性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭辯的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推進本組的教研氛圍。盡管日常教導(dǎo)教學(xué)工作非常繁忙，但教師們?nèi)苑浅Ｖ匾暯虒?dǎo)科研，有多位教師的論文在各級刊物發(fā)表，還有多位老師的論文獲獎。

三、專業(yè)進展：

本組19名專兼職老師中，雅安市學(xué)科帶頭人一人，市骨干老師2人，市教壇新秀2人。高級老師3人，中級以上職稱14人。為使新老師早日成長，詳細支配了新能掛鉤對象，老老師無私傳授，新老師謙虛好學(xué)，組內(nèi)教研氣氛深厚。全組老師團結(jié)配合，凝結(jié)力強，有良好的師德師風(fēng)。本組多位老師擔(dān)當(dāng)了雅安市期末考試命題工作，還有一人擔(dān)當(dāng)了雅安市中考命題工作。青年老師成長快速，組內(nèi)衰老老師都樂觀參與各種進修、培訓(xùn)活動。彭莉教師獲雅安市優(yōu)質(zhì)課一等獎;穆成輝教師獲二等獎;彭莉、楊靈英、劉美、穆成輝教師論文分離獲獎。

時間的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而勞碌的學(xué)期。總結(jié)過去，展望將來，我們蘇醒地熟悉到身上肩負的重任，探究之路任重面道遠，我們惟獨不斷學(xué)習(xí)，不斷地開辟進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

四、教研組建設(shè)的設(shè)想：

1、新課標學(xué)習(xí)與鉆研還要加強;

2、課堂教學(xué)設(shè)計、討論、效果方面還要考慮;

3、全組走出去聽課;

4、培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差的辦法方式還有待完美。

5、青年老師多上藏匿課。

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初中數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)教研工作陪同著寒假的到來，即將臨近尾聲?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概，幾分繁忙本學(xué)期，我們教研組的工作本著為了同學(xué)服務(wù)，為了自己的提高，為了小學(xué)的進展的理念的奮斗目標，在全體數(shù)學(xué)老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、主要工作：

1、組織開展首屆集團小學(xué)的同學(xué)思維訓(xùn)練比賽活動。（附件1活動策劃計劃）

xxxx年11月17日下午，首屆上實集團五校初中生思維競賽在我校報告廳和閱覽室分離舉行。競賽分為24點和數(shù)獨兩項。

24點競賽激烈萬分。隨著大屏幕上不斷變換的競賽題目，各位比賽選手全神貫注、全力以赴，不光比腦子快還要比誰手快先按響搶答器。隨著競賽過程進一步進展，選手們你追我趕，比分展現(xiàn)出此起彼伏的態(tài)勢，不少選手臉漲得通紅、連鼻尖都沁出了汗珠。場下觀戰(zhàn)學(xué)生的氣氛也給調(diào)動了起來，有的為選手拍手叫好、有的為選手懵住了急得直拍大腿，恨不得沖上去幫忙。直到盡頭前的最后一輪，五隊也未分出勝敗，競賽達到了白熱化狀態(tài)。終于我校中一同學(xué)在準備班級組和初一班級組均以微弱的劣勢屈居其次名。

數(shù)獨競賽現(xiàn)場異樣的寧靜，50名選手不僅要競賽精確?????度，還要比速度，最后我校中二的三名同學(xué)憑借驚人的速度和精確?????度獲得個人一等獎，同時我校獲得數(shù)獨競賽團體一等獎。

好玩而激烈的競賽結(jié)束了，學(xué)生們還聚在一起熱情地研究著剛才的賽題，久久不肯散去。通過這次24點和數(shù)獨競賽，不僅增進了集團小學(xué)學(xué)生們彼此間的友情、激發(fā)了你追我趕的學(xué)習(xí)熱烈，更主要的是越發(fā)加強了學(xué)生們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。真是一場勝利的寓教于樂的活動！學(xué)生們都希翼此類活動能夠常辦常新！

2、在三個班級開展TFT的數(shù)學(xué)思維課程。主要內(nèi)容如下：

（1）中一班級：（1）（2）班舉行IMMEX的學(xué)習(xí)和實踐

（3）（4）（5）先后舉行了24點和數(shù)獨的學(xué)習(xí)，并且開展了班級的競賽

（2）中二班級：數(shù)獨

（3）中三班級：統(tǒng)計調(diào)查

在制定了課程框架的基礎(chǔ)上，給備課組從xxxx學(xué)年度第一學(xué)期開頭充分的利用兩周一次的TFT課舉行實施，主要是中一班級舉行復(fù)雜的24點和數(shù)獨；中二舉行數(shù)獨和數(shù)學(xué)文化的初步了解；中三舉行統(tǒng)計調(diào)查。本學(xué)期結(jié)束可以給出這些內(nèi)容的初步電子稿的教案和文檔。

③從本學(xué)期開頭，抽出中一班級的（1）（2）班利用雙周周三的TFT，舉行IMMEX課題的試驗，培養(yǎng)同學(xué)的思維能力，同時數(shù)學(xué)組的老師也參加題目的編寫工作。

3、衰老老師參與各類教學(xué)展示和競賽，同時全部老師舉行觀課和評課

（1）本學(xué)期是小學(xué)四課制的青年老師展能課，數(shù)學(xué)組的四位衰老老師所有參與了競賽，同課異構(gòu)《等腰三角形的判定》，為全校師生展示了不同風(fēng)采和類型的課，也展示了數(shù)學(xué)組青年老師的能力。

（2）第四屆xxxx新區(qū)教學(xué)展示周活動在10月19日進行。我校初中部的數(shù)學(xué)王海生教師、代表我校在進才北校的展示活動。經(jīng)過校園各教研組室組員之間的聽課，磨課，他們分離帶著我校教研組全體教師的才智結(jié)晶，遺憾完成了這次開課任務(wù)。王海生教師的展示課題是《分數(shù)運算的應(yīng)用》。展示課結(jié)束后，數(shù)學(xué)學(xué)科專家葉錦義教師、就這堂課舉行了點評。在絕對這些課優(yōu)點的同時，也向我們提出了更高的努力的方向。這次展示活動不僅為我校老師走出校門展示自我提供了平臺，同時也是一次全區(qū)各學(xué)科老師匯聚一堂，一起溝通和學(xué)習(xí)的機會。信任我校的青年老師也會在一年一度的校園青年老師展能課的磨練下，在專業(yè)成長的道路上越走越寬廣！

（3）xxxx之秋，第34屆浙派名師暨全國初中教學(xué)名師經(jīng)典課堂教學(xué)藝術(shù)展在杭州師范高校的禮堂隆重進行。語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)藝術(shù)展分離都為期兩天。來自不同省份的24位名師展示了風(fēng)采。我組的數(shù)學(xué)王海生教師一直自于全國各地的教師展示了xxxx的海派教學(xué)風(fēng)格。此次活動，給授課教師提供了一個風(fēng)采展示的舞臺，給觀課教師提供了一次學(xué)習(xí)溝通的機會，大家都受益匪淺。從今次活動中，我們都感觸到了大家對基礎(chǔ)教導(dǎo)的重視，從中也激發(fā)了我們對課堂教學(xué)藝術(shù)的追求！

（4）xxxx年12月3日上實教導(dǎo)集團五位初中數(shù)學(xué)老師匯聚試驗，舉行了其次站初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課匯展。本次藏匿課都是在兩校的觀看室舉行，同時向集團小學(xué)舉行網(wǎng)上直播，并且開拓了網(wǎng)站投票的互動方式，將教學(xué)、科研、技術(shù)高效地整合在一起。數(shù)學(xué)特級老師惲敏霞教師教師分離擔(dān)任學(xué)科的評委，他們精美、精到、精確地評課，將試驗集團的老師專業(yè)進展活動推向高潮。

（5）組內(nèi)的王海生教師還先后為杭州老師代表團、路紅英、鐘俊教師為老師專業(yè)進展小學(xué)評審專家等開設(shè)了展示課，為校外的老師展示了試驗小學(xué)老師的風(fēng)采。

4、做好中學(xué)校連接工作。

在完成學(xué)校驗收標準的基礎(chǔ)上先后參與了學(xué)校與初中、初中與高中的連接會議，仔細聽取了學(xué)校和高中老師對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的建議，并且把這些建議帶回組內(nèi)舉行分析和研究，正確保正我校數(shù)學(xué)教學(xué)的十年一貫制優(yōu)勢。

5、開展小小院士班和課后輔導(dǎo)班以及拓展課的小青蛙和蝌蚪班，滲透差異教學(xué)的思想。堆積小小院士比賽班教案和練習(xí)。

在初中部的領(lǐng)導(dǎo)下，三個班級的全部數(shù)學(xué)教師都舉行周三晚上的小小院士班的比賽輔導(dǎo)，除此之外，中一、中二的數(shù)學(xué)教師還利用周一的拓展課的時光為不能進入小小院士班的部分比較優(yōu)秀的學(xué)生舉行比賽的輔導(dǎo)，做好人才的梯隊工作。

大部分上課的教師都能夠有電子稿題目和手寫稿的解答，為同學(xué)的學(xué)習(xí)提供了便利，也為后面的教師的教學(xué)提供依據(jù)。

同時為了保證初中數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量，中三教師還在課后支配輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

6、差異教學(xué)的行動計劃制定和實施，開展課題活動。

針對差異教學(xué)的要求，按照我校同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實際狀況，主要是：在二期課改的大背景下，每一節(jié)課的單位時光從45分鐘削減為40分鐘，同時數(shù)學(xué)課的周課時也削減了，然而初中的教學(xué)內(nèi)容卻在增強，相比一期課改的教材增強了數(shù)的整除、概率初步以及向量初步，所以如何讓同學(xué)在有限的時光內(nèi)把課程標準要求的內(nèi)容扎實的把握就成為了我們每一位老師需要思量和探索的問題．另外我校是一所十年一貫制的小學(xué)，初中階段惟獨三年，教學(xué)內(nèi)容相比xxxx市統(tǒng)編的教材要多，所以在同學(xué)的學(xué)習(xí)負擔(dān)的前提下，把這些內(nèi)容保質(zhì)保量的在課堂上完成教學(xué)任務(wù)。我們教研組制定了主要的討論和實施的計劃，并且勝利申報xxxx學(xué)年度的校級課題，討論課堂教學(xué)效率的改進，主要從以下三個方面入手舉行討論：

（1）如何設(shè)計導(dǎo)入，提高課堂教學(xué)效率。

（2）如何設(shè)計例題，提高課堂教學(xué)效率。

（3）如何設(shè)計課堂練習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。

爭取利用一年的時光得到一些閱歷和成績，是我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量水平有一提高，也是同學(xué)學(xué)習(xí)效率得以提升。

7、試點修訂數(shù)小學(xué)本教材中一班級。

教研組的全部教師利用xxxx學(xué)年度的寒假和暑假，完成了校本教材代數(shù)第一冊（上）和第一冊（下）的兩輪修訂：第一輪是在紙質(zhì)的書本上直接修改；其次輪是電子稿的修改。

并且在這個學(xué)期完成了幾何第一冊上與幾何第一冊下的電子稿的修改。

8、試點數(shù)學(xué)組編寫出中一班級第一學(xué)期《星級習(xí)題練習(xí)冊》。

①各個備課組在本學(xué)期結(jié)束給出中一第一學(xué)期、中二第一學(xué)期、中三第一學(xué)期的習(xí)題冊修訂的紙質(zhì)文件（包括星級分類、錯誤修訂和刪減題目）。

②各備課組在本學(xué)期末給出部分中一第一學(xué)期、中二第一學(xué)期、中三第一學(xué)期的習(xí)題冊中認為可以添加的題目的電子稿。

③本學(xué)期結(jié)束中一備課組給出中一第一學(xué)期習(xí)題冊答案的電子稿。

④本學(xué)期結(jié)束各備課組給出中一第一學(xué)期、中二第一學(xué)期、中三第一學(xué)期的各單元的測驗試卷的電子稿和答案的電子稿。

9、仔細組織同學(xué)參與各類比賽。

本學(xué)期組織同學(xué)參與了下列比賽的報名：希翼杯、小博士杯、中環(huán)杯、走美杯以及casio杯的數(shù)學(xué)比賽，并且組織開展了小博士杯和casio杯的初賽活動。

二、反思與困窘

（1）教材的修訂應(yīng)當(dāng)有一位資深老師或主編舉行審稿，有些我們普通老師舉行的刪減總覺得心里不時很踏實，不知道該不該刪或者該不該改。

（2）在課時上我們初中數(shù)學(xué)原來就是緊急的，而又由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，根本無法或者不能刪除內(nèi)容，并且教學(xué)內(nèi)容隨著二期課改得實施在增強（數(shù)的整除、向量初步、概率初步、圖形的運動等大約有30課時左右），現(xiàn)在每個班級又把原有的一節(jié)60分鐘的課所有用作TFT課程的實施，因此如何保證基本教學(xué)內(nèi)容的完成也是困擾我們數(shù)學(xué)老師的一大問題。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2022初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（1）

一學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束。回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概。本學(xué)期，我們教研組的工作本著為了同學(xué)服務(wù)，為了自己的提高的理念的奮斗目標，在全體數(shù)學(xué)老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作管理：

從整體優(yōu)化動身，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開學(xué)初，我組樂觀響應(yīng)小學(xué)的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源分享，仔細落實了集體備課制度，各備課組至始至終都能仔細執(zhí)行，各老師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足。全體老師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，仔細做好批改工作，力求做到準時反饋矯正，講求實效。

二、教研組建設(shè)：

按照小學(xué)的工作方案，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組老師的熱情研究，制定了工作目標和詳細方案，有定期的教研活動制度、備課制度、互相聽課制度、教研組活動記錄。為使新老師早日成長，詳細支配了新能掛鉤對象，老老師無私傳授，新老師謙虛好學(xué)。組內(nèi)教研氣氛深厚，每位老師聽課都在20節(jié)以上。組內(nèi)衰老老師都樂觀參與各種進修、培訓(xùn)活動。全組老師團結(jié)配合，凝結(jié)力強，有良好的師德師風(fēng)。

我們的詳細作法如下：

1、集體備課、資源分享：

為了節(jié)約教師的備課時光，發(fā)揮每位教師的特點，同仁之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采納了集體分節(jié)備課，每位教師在這個基礎(chǔ)上，按照自己的特點、風(fēng)格再舉行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的共性，教案力求符合下列要求：

①、教學(xué)目標應(yīng)有：認知目標、技能目標和情感教導(dǎo)目標，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)辦法的培養(yǎng)目標，提高同學(xué)的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩，按照教學(xué)目標和本校的同學(xué)特點支配教材，要深化理解教材，突出重點、簇擁難點，對不同層次的同學(xué)要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

③、課堂模式百花齊放。

2、仔細上好每一節(jié)課：

為了在課堂教學(xué)中落實素養(yǎng)教導(dǎo)，從進展的要求看，就不僅要讓同學(xué)學(xué)會數(shù)學(xué)，更重要的是讓同學(xué)會學(xué)數(shù)學(xué)，具備在將來工作中科學(xué)地提出問題、探究問題、制造性地解決問題的能力，所以我們要求教師在教學(xué)過程中要時時考慮對同學(xué)舉行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，要求老師引導(dǎo)同學(xué)參加教學(xué)活動，必需給同學(xué)自主參加活動的時光和空間，為了能上好每一節(jié)課，按照我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，每位教師都制作了課件，為了上好一節(jié)課，每位教師都預(yù)備了學(xué)案。

3、課后輔導(dǎo)：

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，天天都要用兩個小時的時光來批改一百多本作業(yè)，采納的形式是統(tǒng)批、面批、同學(xué)互批、講評等，每位教師還都利用中午午休及下班后的時光針對學(xué)習(xí)成果差、有困難的同學(xué)舉行個別輔導(dǎo)，教師們的工作態(tài)度令人敬佩。

4、課堂教學(xué)案例討論：

教學(xué)案例是改進教學(xué)的抓手，是老師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做了一個教學(xué)的案例討論，通過這個活動，讓全組老師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的勝利閱歷；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，堆積反思的素材，調(diào)節(jié)、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。

三、存在的不足及今后努力的方向：

我們老師們的聽課及評課的基本功仍有待于長進，對于聽課的方向、聽課前預(yù)備以及聽課時所要觀看的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地把握；再者我們評課仍較停歇在點上，未能從全面的舉行綜合分析評課。

方向：采納每次開課由一位老師做為主評，其他教師做為輔評以提高評課的能力。還可以多觀察名老師的教學(xué)課堂錄像，再讓教師們對所觀察的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

總之，學(xué)無止境、教無止境、研無止境短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開辟，才干在課程改革的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花。

2022初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（2）

本年度數(shù)學(xué)教研組的工作，在小學(xué)的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)老師密切協(xié)作下順當(dāng)開展。我們數(shù)學(xué)組的教師齊心協(xié)力，樂觀投身教改和教研活動中，較好地完成了本學(xué)期的各項工作。一年來，我們共同合作、共同探究、共同成長。下面將本年度我們組的工作總結(jié)如下：

一、組風(fēng)建設(shè)：

我們數(shù)學(xué)教研組每位老師有富有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。碰到教學(xué)中問題總是共同探討，常常相互溝通，取長補短，一起討論提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的辦法和措施，溝通閱歷，數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)爭集體。

我們每位老師都有嚴謹、扎實的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)同學(xué)勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教導(dǎo)思想，仔細備好每一堂課，仔細探索教材的深度和廣度、注意教法與學(xué)法的指導(dǎo)，準時討論教學(xué)的重點、難點，細心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)能嚴格要求，仔細準時批改、準時反饋。大家從點滴入手，了解同學(xué)的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬裕愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)愛好，教給了同學(xué)學(xué)問，更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及辦法，使同學(xué)學(xué)得好玩，學(xué)得實在，學(xué)有所得。教法切磋，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。

二、集體備課：

為了節(jié)約教師的備課時光，發(fā)揮每位教師的特點，同仁之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，數(shù)學(xué)組采納了集體分節(jié)備課，每位教師在這個基礎(chǔ)上，按照自己的特點、風(fēng)格再舉行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的共性，教案力求符合下列要求：

1、教學(xué)目標應(yīng)有：認知目標、技能目標和情感教導(dǎo)目標，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)辦法的培養(yǎng)目標，提高同學(xué)的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩，按照教學(xué)目標和本校的同學(xué)特點支配教材，要深化理解教材，突出重點、簇擁難點，對不同層次的同學(xué)要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3、課堂模式百花齊放：我組倡導(dǎo)以同學(xué)為主、老師為輔的教導(dǎo)教學(xué)模式，主見老師探究創(chuàng)新適合同學(xué)的全新教導(dǎo)模式。

三、教研活動狀況

制定了切實有效的教研方案，我們采納了靈便多樣的教研活動方式。在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，并提高了理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐盛學(xué)問，提高能力。

結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題討論與學(xué)習(xí)資源，老師們仔細預(yù)備、樂觀發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，提高了老師參加活動的樂觀性、主動性，繼續(xù)優(yōu)化了我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。通過開展教研培訓(xùn)，注意解決老師在當(dāng)前課堂教學(xué)改革中的困窘，改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。

我們的成員樂觀參與小學(xué)組織的教研活動，不無故缺席，并做好具體記錄。每次教研活動事先都經(jīng)過細心預(yù)備，樂觀發(fā)言，和外校同科老師多溝通教學(xué)閱歷，解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)閱歷。學(xué)習(xí)同學(xué)分組互助學(xué)習(xí)老師點撥的先進科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。

四、主題討論

針對目前課堂教學(xué)中的合作，多是形式上的合作，沒有徹低體現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)的真正作用，還有許多課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)還不夠完美，在舉行小組合作學(xué)習(xí)的操作過程中，還存在許多誤區(qū)。為發(fā)揮同學(xué)的主體作用，充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量，我組就這一內(nèi)容舉行了討論。

通過討論，我們的數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了可喜的變化：小組合作學(xué)習(xí)進入數(shù)學(xué)課堂，同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性有了很大的提高，自主、合作、探索正成為同學(xué)主要的學(xué)習(xí)方式之一。通過理論學(xué)習(xí)、課例討論、提高了我們的專業(yè)理論水平，提高了教學(xué)效果。

我們教研組全體老師常常利用歇息時光輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。展望將來，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠，我組全體老師在新的一年里，決心越發(fā)團結(jié)配合，自加壓力，樹立仆人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素養(yǎng)教導(dǎo)而發(fā)奮努力，為把墳坨中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。

2022初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（3）

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實施素養(yǎng)教導(dǎo)，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)討論的重要課題。面對全體同學(xué)，引發(fā)同學(xué)的內(nèi)在機制，使同學(xué)生動活潑自主地舉行學(xué)習(xí)，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到進展早已為大家達成共識，我們組從三方面轉(zhuǎn)變教學(xué)理念：（1）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教導(dǎo)觀念，提高對同學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的要求；（2）注重討論有效的教學(xué)辦法，培養(yǎng)同學(xué)的能力；（3）故意識地培養(yǎng)同學(xué)主動學(xué)習(xí)的愿望。我們的詳細作法如下：

一、集體備課、資源分享

為了節(jié)約教師的備課時光，發(fā)揮每位教師的特點，同仁之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采納了集體分節(jié)備課，每位教師在這個基礎(chǔ)上，按照自己的特點、風(fēng)格再舉行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的共性，教案力求符合下列要求：

1、目標、技能目標和情感教導(dǎo)目標，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)辦法的培養(yǎng)目標，提高同學(xué)的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使同學(xué)養(yǎng)成良好教學(xué)目標應(yīng)有的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、應(yīng)以課程標準為準繩，按照教學(xué)目標和本校的同學(xué)特點支配教材，要深化理解教材，突出重點、簇擁難點，對不同層次的同學(xué)要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

二、仔細上好每一節(jié)課

為了在課堂教學(xué)中落實素養(yǎng)教導(dǎo)，從進展的要求看，就不僅要讓同學(xué)學(xué)會數(shù)學(xué)，更重要的是讓同學(xué)會學(xué)數(shù)學(xué)，具備在將來工作中科學(xué)地提出問題、探究問題、制造性地解決問題的能力，所以我們要求教師在教學(xué)過程中要時時考慮對同學(xué)舉行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，要求老師引導(dǎo)同學(xué)參加教學(xué)活動，必需給同學(xué)自主參加活動的時光和空間，為了能上好每一節(jié)課，按照我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，

三、課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，天天都要用兩個小時的時光來批改一百多本作業(yè)，采納的形式是統(tǒng)批、面批、同學(xué)互批、講評等，每位教師還都利用中午午休及其他的課余時光針對學(xué)習(xí)成果差、有困難的同學(xué)舉行個別輔導(dǎo)。

四、互相聽課

每周按照教務(wù)處的統(tǒng)一支配組織一名數(shù)學(xué)老師開設(shè)校級藏匿課，其余老師舉行聽，聽完以后互相評課，老師之間加強互相溝通和學(xué)習(xí)。

五、下學(xué)期工作的設(shè)想：

1、全組走出去聽課（聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課）；

2、利用本校的資源信息技術(shù)，每位教師上一節(jié)錄像課，通過自己觀看自己的錄像課查找差距和不足；

3、每個備課組搞一個課例討論；

4、青年老師多上藏匿課，機會留給年青人；

5、七班級搞同學(xué)錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高同學(xué)的成果；

6、歇息日開提高班、補差愛好班等。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)的范文

以下是我為大家收拾的關(guān)于初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)，歡迎大家閱讀！

緊急而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位老師都是以仔細、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實施素養(yǎng)教導(dǎo)，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)討論的重要課題。面對全體同學(xué)，引發(fā)同學(xué)的內(nèi)在機制，使同學(xué)生動活潑自主地舉行學(xué)習(xí)，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到進展早已為大家達成共識，我們組從三方面轉(zhuǎn)變教學(xué)理念：（1）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教導(dǎo)觀念，提高對同學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的要求；（2）注重討論有效的教學(xué)辦法，培養(yǎng)同學(xué)的能力；（3）故意識地培養(yǎng)同學(xué)主動學(xué)習(xí)的愿望。

我們的詳細作法如下：

一、集體備課、資源分享

為了節(jié)約教師的備課時光，發(fā)揮每位教師的特點，同仁之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采納了集體分節(jié)備課，每位教師在這個基礎(chǔ)上，按照自己的特點、風(fēng)格再舉行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)