2023-2024學年貴州省黔南州高三第一次模擬考試歷史試卷含解析

2023-2024學年貴州省黔南州高三第一次模擬考試歷史試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．《每周評論》在某譯文按語中寫道：“這個宣言……，要旨在主張階級戰(zhàn)爭，要求各地勞工的聯(lián)合，是表示新時代的文書?！痹搫t按語介紹的是A．《獨立宣言》B．《人權(quán)宣言》C．《共產(chǎn)黨宣言》D．《解放宣言》2．讓北宋中期統(tǒng)治者憂嘆“二虜之勢所以難制者，有城國，有行國……比之漢、唐，最為強盛”的“二虜”是指A．遼和西夏 B．遼和金 C．金和西夏 D．金和元3．華盛頓被美國人民尊稱為“國父”，受到尊重。下列最有說服力的論據(jù)是A．具有不屈不擾的精神，以國家利益為重，不戀權(quán)位B．被稱為“戰(zhàn)爭時期第一人”“和平時期第一人”C．主持編篡的《民法典》，確立了資本主義立法規(guī)范D．為美國的獨立和民主國家的建設，做出了卓越貢獻4．李白有詩曰：“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘…‘儒生不及游俠人，白首下帷復何益”。杜甫亦言：“儒術于我何有哉，孔丘盜跖（相傳為古時民眾起義領袖）俱塵埃?！边@反映了唐代A．浪漫主義文學頗受推崇 B．儒學獨尊地位受到挑戰(zhàn)C．儒道釋三教已逐漸融合 D．詩歌注重反映社會現(xiàn)實5．十一屆三中全會以來，我國在外交上堅決維護聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，積極開展多邊外交，維護世界和平。下列屬于我國積極參與以聯(lián)合國為中心的外交活動的是A．①②④ B．①② C．①④ D．②④6．一位傳教士將他描述為“一個徹頭徹尾的中國人”。對他來說，“沒有一個國家比得上中國，沒有人比得上中國人，也沒有宗教比得上儒家。雖然他創(chuàng)辦了許多的現(xiàn)代化事業(yè)，但他從不提倡改變中國的政治制度和道德教化。”這位傳教士所描述的“他”應該是A．林則徐 B．洪秀全 C．張之洞 D．鄭觀應7．工業(yè)革命期間社會立法關注對象依次為A．童工—女工—男工 B．女工—男工—童工C．男工—女工—童工 D．童工—男工—女工8．1950年香港對內(nèi)地貿(mào)易總值比上年增長了73.4%，但1952年卻比上年下降了45.3%。香港對內(nèi)地貿(mào)易總值急劇下降，主要是因為A．蘇聯(lián)加大了對華援助 B．新中國經(jīng)濟迅速恢復C．西方孤立和封鎖中國 D．內(nèi)地改變了經(jīng)濟制度9．1997年德國稅制改革方案規(guī)定，從1999年起，個人所得稅最高稅率從53%降到38%，最低稅率為13%;企業(yè)營業(yè)所得稅最高稅率從45%降到40%，1年后再降到35%。將對節(jié)假日加班工資征稅，并對失業(yè)金、病假補貼等征稅50%.據(jù)此可知，改革旨在A．贏得政治選舉 B．調(diào)整社會福利 C．改善貧富差距 D．推動經(jīng)濟增長10．“天下斷無殺人放火之義民，國家豈有倚匪敗盟之政體？”“今茲議約,不侵我主權(quán),不割我土地,念列邦見諒，疾愚暴之無知，事后追思，慚憤交集?！币陨蟽啥挝淖志x自《罪己詔》，其發(fā)布者應是：A．道光帝 B．咸豐帝 C．同治帝 D．光緒帝11．新中國成立之初，為打破帝國主義孤立封鎖中國而開展的最重要的外交活動是A．宣布獨立自主的和平外交方針 B．中蘇建交和毛澤東訪問蘇聯(lián)C．周恩來提出和平共處五項原則 D．參加萬隆會議，提出“求同存異”方針12．下面是川、滇、黔、陜、甘、湘、桂等七省當年工廠數(shù)量統(tǒng)計示意圖。從中可以得出的結(jié)論是A．官僚資本的大肆壟斷嚴重阻礙民族工業(yè)發(fā)展 B．民族戰(zhàn)爭在一定程度上改變了中國工業(yè)布局C．日本帝國主義經(jīng)濟侵略嚴重摧殘了中國經(jīng)濟 D．民族企業(yè)的發(fā)展說明中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)日趨合理二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料軍國民體育是以兵式體操為主要訓練手段，倡導尚武精神，以達保種強國之目的。中國的軍國民體育思想始于清末興于民初，主要淵源于德國和日本的軍國主義教育，目的在于培養(yǎng)有軍事技能的社會公民。近代知識分子覺醒也是該思想形成的重要因素。1902年8月，清政府頒布《欽定學堂章程》，首次將體操課納入學校教育之中。1903年，清政府頒布《奏定學堂章程》，規(guī)定體操課成為各級學堂必修課程。1911年6月，中央教育會議決《軍國民教育案》。1912年，教育總長蔡元培提出“五育”方針，即軍國民教育（即體育）實利主義、公民道德、美育和世界觀。民國初年，軍國民體育思想已經(jīng)成為主流教育思潮。1915年2月，袁世凱頒布愛國、尚武等七項教育宗旨，尚武即為軍國民體育。1915年，中國傳統(tǒng)武術正式被納入學校體育課程。軍國民體育思想后被自然主義、實用主義等教育思想取代。——摘自律海濤《中國近代軍國民體育思想研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括近代中國軍國民體育思想的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明近代中國軍國民體育思想的意義。14．（20分）治國理政是中國古代思想家關注的問題之一。閱讀材料，回答問題。材料一子適衛(wèi)，冉有仆。子曰：“庶矣哉（人口真多呀）冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”子曰：“富之?！比接性唬骸凹雀灰?，又何加焉？”子曰：“教之?！辈牧隙仓螄?，必先富民，民富則易治也，民貧則難治也……凡為國之急者，必先禁末作文巧。末作文巧禁，則民無所游食，民無所游食則必農(nóng)。民事農(nóng)則田墾，田墾則粟多，粟多則國富……。——《管子治國》（1）根據(jù)材料一概括孔子的治國理政思想，并結(jié)合時代背景指出其目的。（2）結(jié)合商鞅變法，說明材料二反映的治國理政思想有何意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，陳獨秀等人創(chuàng)立《每周評論》介紹的相關“階級戰(zhàn)爭，要求各地勞工的聯(lián)合”的文件是《共產(chǎn)黨宣言》，C項正確；美國的《獨立宣言》、《解放宣言》和法國的《人權(quán)宣言》都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的，不符合“勞工聯(lián)合”，不是《每周評價》宣傳的主要內(nèi)容，ABD三項不符合題意。2、A【解析】

結(jié)合所學內(nèi)容可知，北宋中期與北宋并立的兩個朝代分別是遼和西夏，故選A項；金建立于北宋末期，排除BC項；元是滅亡南宋后建立，排除D項。故選A。3、D【解析】

華盛頓領導美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利，參與制定1787年憲法，不戀權(quán)位，為美國的獨立和民主國家的建設，做出了卓越貢獻，故答案為D項；A、B項是對華盛頓的評價，但不符合題干中“最有說服力”的要求，排除；C項是拿破侖的成就，排除。4、B【解析】

由材料“儒生不及游俠人”“儒術于我何有哉”說明儒學獨尊地位受到挑戰(zhàn)，故B符合題意；杜甫屬于現(xiàn)實主義文學代表人物，而李白屬于浪漫主義文學的代表，故AD不符合題意；材料沒有涉及儒道釋三教融合的信息，故C不符合題意。故選B。5、C【解析】

結(jié)合所學可知，維和行動是聯(lián)合國維護國際和平與安全的主要手段之一，中國赴海地維和屬于我國積極參與以聯(lián)合國為中心的外交活動，①項符合題意；1996年《全面禁止核試驗條約》在聯(lián)合國大會獲得通過，簽署《全面禁止核試驗條約》也屬于我國積極參與以聯(lián)合國為中心的外交活動，④項符合題意，因此C選項正確。六方會談是由朝鮮、韓國、中國、美國、俄羅斯和日本六國共同參與的旨在解決朝鮮核問題的一系列談判，并非以聯(lián)合國為中心，②項不符合題意；上海合作組織是中國、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦和烏茲別克斯坦六國組成的一個新型區(qū)域合作組織，不是以聯(lián)合國為中心，③項不符合題意，其他選項錯誤。故正確答案為C選項。6、C【解析】

考點：近代中國思想解放的潮流·洋務運動·思想及代表人【詳解】試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。抓住題干關鍵信息“雖然他創(chuàng)辦了許多現(xiàn)代化事業(yè)，但他從不提倡改變中國的政治制度和道德教化”，可知這與洋務派中體西用的思想相符，因此他屬于地主階級洋務派，故C項正確；A項是抵抗派，B項是農(nóng)民階級，D項是早期維新派，ABD三項與題干信息不符，故排除。7、A【解析】

工業(yè)革命中工人高強度勞作，工作環(huán)境惡劣，勞動時間長，工資低廉。但是資本家為取得高額利潤就大量雇傭女工和童工，他們的工作非常艱苦，除工作時間長、拿著更為低廉的工資之外，勞動安全毫無保障，機器很容易出事故，而一旦出事，受害童工就被趕出工廠，再也沒有人過問。因此社會立法首先保護的是兒童工人；其次是婦女，婦女相比于男工有明顯的弱勢，但是還必須和男工干一樣的活，工資很低，權(quán)益不受保護，因此立法關注對象其次是女工。男工也是資本家壓迫的對象，處于社會的底層，但是相比于婦女和兒童，有一定的“優(yōu)勢”，因此立法也要關注男工，故答案為A；BCD不符合題意，排除。8、C【解析】

抗美援朝時期，香港對內(nèi)地貿(mào)易總值急劇下降，主要是因為西方孤立和封鎖中國，C項正確；蘇聯(lián)對華援助、新中國經(jīng)濟迅速恢復和內(nèi)地改變經(jīng)濟制度都不是香港對內(nèi)地貿(mào)易額下降的主要原因，ABD三項錯誤。9、D【解析】

降低個人所得稅，企業(yè)營業(yè)所得稅，并且對加班工資增稅，同時對失業(yè)金、病假補貼等征稅，這樣做能夠刺激生產(chǎn)，同時減少國家財政開支，有助于推動經(jīng)濟增長，D正確；A與題無關，排除；B屬于片面解讀材料，題干不僅僅涉及社會福利調(diào)整，排除；德國的稅制改革減少了社會福利，不利于改善貧富差距，排除C。10、D【解析】

依據(jù)“不侵我主權(quán)，不割我土地”可知，該條約是1901年列強與清政府簽訂的《辛丑條約》，此時的皇帝是光緒帝，故D正確；道光帝時期簽訂的是《南京條約》，割讓的是香港島，排除A；咸豐帝時期簽訂的是《北京條約》，割讓的是九龍司，排除B；同治帝簽訂是《馬關條約》，割讓的是島等，排除C。故選D。11、B【解析】

新中國成立之初，為打破帝國主義對中國的孤立，新中國旗幟鮮明的站在社會主義陣營一邊，為此中國與蘇聯(lián)建立外交關系，并且毛澤東訪問蘇聯(lián)，故B項符合題意；宣布獨立自主的和平外交方針是中國的外交原則，不是打破帝國主義孤立中國的外交活動，排除A項；和平共處五項原則是中國提出的外交原則，標志著中國外交政策的成熟，但也不是打破帝國主義孤立中國的外交活動，排除C項；參加萬隆會議在中蘇建交之后，與題意不符，排除D項。故選B。12、B【解析】

抗戰(zhàn)前期國民黨在正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)不利，導致中國大片領土淪陷，大量民族企業(yè)由東部沿海地區(qū)遷往西部地區(qū)，從圖中數(shù)據(jù)顯示的1937年7月～1943年，川、滇、黔、陜、甘、湘、桂等七省工廠數(shù)量增長很快可以看出，這在一定程度上改變了中國工業(yè)布局，故答案為B項；A項材料信息不能反映，排除；材料反映的是川、滇、黔、陜、甘、湘、桂等七省的狀況，不能說明淪陷區(qū)日本帝國主義經(jīng)濟侵略對中國經(jīng)濟的嚴重摧殘，排除C項；材料反映的是工業(yè)布局，不是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，排除D項?！军c睛】解答示意圖類型的歷史試題關鍵是審讀示意圖，明確示意圖反映的歷史事件或現(xiàn)象，特別是圖片中變化的因素。此類歷史試題一般由圖片、文字說明、標題三部分構(gòu)成。圖片是主體，直觀的再現(xiàn)歷史史實。標題是圖片的眼睛，直接說明圖片的主體。文字或數(shù)字說明部分是對圖片所反映歷史史實的有效補充。但文字或數(shù)字部分往往是解答問題的突破口，解答問題時要注意從中提取有效信息，實現(xiàn)與歷史課本史實的有效鏈接，然后根據(jù)問題設計來解答。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）特點：以救亡圖存為目的；學習借鑒西方；知識分子起到推動作用；政府通過學校教育推廣；重視民族傳統(tǒng)體育。（2）意義：沖擊傳統(tǒng)的“重文輕武”觀念，促進近代中國國民性改造；推動學校體育普及；增強國民體質(zhì)，振奮民族精神；促進了中國民族傳統(tǒng)體育的再興；推動了中國近代教育改革和發(fā)展；奠定了現(xiàn)代體育運動的基礎。【解析】

（1）特點：根據(jù)材料“倡導尚武精神，以達保種強國之目的”可歸納出：以救亡圖存為目的；根據(jù)材料“主要淵源于德國和日本的軍國主義教育”可歸納出學習借鑒西方；根據(jù)材料“近代知識分子覺醒也是該思想形成的重要因素”可歸納出知識分子起到推動作用；根據(jù)材料“1903年，清政府頒布《奏定學堂章程》，規(guī)定體操課成為各級學堂必修課程”可歸納出政府通過學校教育推廣；根據(jù)材料“1915年，中國傳統(tǒng)武術正式被納入學校體育課程”可歸納出重視民族傳統(tǒng)體育。（2）意義：結(jié)合近代中國軍國民體育思想的特點和所學知識可知，關于意義可從促進近代中國國民性改造、推動學校體育普及、增強國民體質(zhì)、促進中國民族傳統(tǒng)體育的再興、推動中國近代教育改革和和奠定現(xiàn)代體育運動的基礎等方面進行分析即可。14、（1）思想：使人民富裕；注重社會教化。目的：面對社會大變革時期，禮崩樂壞，為了緩和矛盾，穩(wěn)定社會秩序。（2）材料二提