第二單元 位置 （同步練習(xí)）-五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)人教版

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊第二單元位置同步練習(xí)一、填空題1．在同一平面中，A點(diǎn)（3，5）和B點(diǎn)（4，5），點(diǎn)在點(diǎn)的右面。2．在教室里，小軍坐在小紅的前面，小紅的位置用數(shù)對表示是（5，2），那么小軍坐在教室的第列第行。3．王麗在教室中的位置用數(shù)對表示是（8，5），表示第8列第5行。吳明在教室中的位置是第2行，第3列，用數(shù)對表示是。宋青坐在吳明正后方第一個(gè)位置，宋青的位置用數(shù)對表示是。4．如右圖，蘋果的位置為（2，3），則西瓜的位置可以表示為，梨的位置在蘋果的下面一格，可以表示為。5．下圖中陰影三角形是左邊三角形沿著對稱軸畫出的軸對稱圖形。根據(jù)圖中的信息請用數(shù)對表示出點(diǎn)A的位置。A（，）。6．如圖，如果“大象館”的位置用（2，4）表示，那么“熊貓館”的位置用表示，它在“大象館”的偏（）°方向上。二、單選題7．用數(shù)對確定某個(gè)物體的位置一般需用（）數(shù)據(jù)。A．一個(gè) B．兩個(gè) C．三個(gè)8．茸茸坐在教室的第4行第8列，用數(shù)對表示是（）A．（4，8） B．（8，4） C．（5，8）9．用數(shù)對表示麗麗的座位是（4，5），與她相鄰的前面一個(gè)同學(xué)的座位用數(shù)對表示（）。A．（4，4） B．（4，6） C．（3，5） 10．如圖所示，如果將△ABC向左平移2格，則點(diǎn)A平移后的位置可表示為（）。A．（5，1） B．(1，1) C．(7，1)11．如圖，小亮從家到學(xué)校要穿過一個(gè)居民小區(qū)，若小區(qū)的道路均為南北或東西方向，下面路線表達(dá)不正確的是（）。A．（1，4）→（1，1）→（4，1）B．（1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）C．（1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）三、判斷題12．用（3，x）表示的位置不知道在第幾行，但知道在第3列。（）13．?dāng)?shù)對（4，9）和數(shù)對（4，6）表示的位置是同一列。（）14．小剛的位置是（3，5），小芳的位置是（4，5），他們是同桌。（）15．小明在教室的位置用數(shù)對（5，5）表示，小強(qiáng)在教室的位置用數(shù)對（5，6）表示，那么小強(qiáng)在小明的前面。（）四、解決問題16．玲玲到學(xué)校。（1）學(xué)校的位置在（7，7），請?jiān)谙聢D中畫圓點(diǎn)表示出來。（2）如果圖中每格的邊長代表200m，玲玲從家到學(xué)校走了15分鐘，玲玲每分鐘走多少m？17．看下圖?（1）猴山的位置用（5，2）表示，請你在圖上標(biāo)出金魚湖（6，6）、盆景園（3，8）、北門（2，10）的位置。（2）暑假，小明一家的游覽路線是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。請你畫出他們的游覽路線。18．小動(dòng)物在哪里?（1）恐龍?jiān)诘谝涣械诙€(gè)位置上，它的位置用數(shù)對表示為，那么獅子的位置用數(shù)對表示為，老虎的位置用數(shù)對表示為。（2）在(1，4)這一位置上的是，在(5，4)這一位置上的是，在(8，5)這一位置