2023年關(guān)于通用工作計(jì)劃三篇

2023年關(guān)于通用工作計(jì)劃三篇通用工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

以規(guī)范課堂教學(xué)中老師的教學(xué)行為和變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為根本目的，以學(xué)校工作安排和教務(wù)處工作策略為指導(dǎo)；充分發(fā)揮老師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用；將老師專業(yè)素養(yǎng)滲透到整個(gè)教研組工作中，促進(jìn)我校信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)教研工作的發(fā)展，進(jìn)一步提升我校信息與通用技術(shù)教化教學(xué)水平，確保我校學(xué)生順當(dāng)通過市學(xué)業(yè)水平考查。

二、工作思路

在新學(xué)期的教研組工作中，堅(jiān)持以人為本的理念，與老師針對(duì)課程改革和實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題共同研討、共同找尋解決問題的方法，提升各自的教研與教學(xué)水平和實(shí)力。針對(duì)中學(xué)信息與通用技術(shù)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)開展專項(xiàng)探討。組織信息與通用技術(shù)學(xué)科老師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教化教學(xué)觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提升信息與通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。

三、主要工作

1、在新的學(xué)期中組織本組老師主動(dòng)參與各級(jí)教學(xué)與教研部門組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)以及學(xué)生有關(guān)的競賽活動(dòng)，如省教科所組織的“教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作網(wǎng)絡(luò)大賽活動(dòng)”及“全國中小學(xué)生電腦作品制作大賽”活動(dòng)。

2、深化了解并剛好解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律，在實(shí)踐中不斷提高老師的教學(xué)專業(yè)水平和課程建設(shè)與管理實(shí)力。

3、接著探討與學(xué)習(xí)信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和閱歷（如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等），并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我校的信息與通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

4、接著推動(dòng)體備課制度，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題和定主講人進(jìn)行集體備課，并將集體備課資料上傳學(xué)校至校內(nèi)網(wǎng)資源庫為全組老師共享。由于學(xué)科的特別性，每課除了教案外還需有較完整的學(xué)生學(xué)習(xí)素材并有針對(duì)性的每章選擇1~2課題作專題研討有較具體的教后反思以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、做好信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)調(diào)研工作，加強(qiáng)本組老師間的閱歷溝通。開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，以期形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。依據(jù)學(xué)校要求，每位老師每周聽課不少于1節(jié)，本學(xué)期聽課總數(shù)不少于15節(jié)。

6、抓好常規(guī)教學(xué)工作，嚴(yán)格根據(jù)預(yù)定的教學(xué)進(jìn)度完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。高一本期完成必修教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)》下半部分及《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》的第一其次章內(nèi)容的教學(xué)，高二完成通用技術(shù)（選修5）《家政與生活技術(shù)》的教學(xué)，培育學(xué)生酷愛父母、酷愛家庭之情。在教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能；注意教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好；培育學(xué)生思維實(shí)力，提高教學(xué)效果；注意講練結(jié)合，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用；加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為。

通用工作安排篇2

一、課程理念

一般中學(xué)通用技術(shù)課程是一門全新的課程，是此次一般中學(xué)課程實(shí)施的亮點(diǎn)和難點(diǎn)。它立足于九年義務(wù)教化勞動(dòng)與技術(shù)課程的基礎(chǔ)，通過對(duì)寬泛的、基礎(chǔ)的、與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密的技術(shù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有特性的發(fā)展，著力提高學(xué)生技術(shù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用為基礎(chǔ)的技術(shù)實(shí)踐實(shí)力，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和肯定的人生規(guī)劃實(shí)力。

一般中學(xué)階段的通用技術(shù)課程屬于通識(shí)教化范疇，是以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為主旨的教化。課程的基本理念：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)；注意學(xué)生創(chuàng)建潛能的`開發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐實(shí)力的培育；立足科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的視野，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的教化；緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化；豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，提倡學(xué)習(xí)方式的多元化。

通用技術(shù)課程設(shè)9個(gè)模塊，其中必修模塊2個(gè)，為“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”、“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”，二者之間呈遞進(jìn)關(guān)系。選修模塊7個(gè)，包括“電子限制技術(shù)”、“建筑及其設(shè)計(jì)”、“簡易機(jī)器人制作”、“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)”、“汽車駕駛與保養(yǎng)”、“服裝及其設(shè)計(jì)”、“家政與生活技術(shù)”，相互之間呈并列關(guān)系，供學(xué)生在修學(xué)必修模塊之后依據(jù)愛好和條件自由選擇。每個(gè)模塊2學(xué)分，教學(xué)時(shí)間為36課時(shí)（其中“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)”有6個(gè)專題，每個(gè)專題為18課時(shí)，均為1學(xué)分，選修“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)”至少應(yīng)選擇2個(gè)專題才能完成本模塊的學(xué)分要求）。

二、詳細(xì)狀況及主要措施

通用技術(shù)涉及了廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，對(duì)老師的泛學(xué)科學(xué)問和技能要求較高，老師的學(xué)問須要更新和提高；老師對(duì)通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握、教材的運(yùn)用、課堂的組織形式、適合通用技術(shù)課程特色的教學(xué)方法等還須要不斷的探討和探討；通用技術(shù)課程涉及大量的資源，這些資源的開發(fā)和利用、試驗(yàn)器材器具的建立須要肯定的投入。通用技術(shù)學(xué)科目前處于建設(shè)階段，師資缺乏，老師工作量大，在肯定程度上影響了課程的開展。

切實(shí)提高通用技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，組織科組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，苦練內(nèi)功，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。開展校本探討，樹立新課程教化理念，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)集體備課，評(píng)課；組織好本科組的公開課、觀摩課和示范課，加強(qiáng)溝通與合作，不斷總結(jié)提高；了解兄弟學(xué)校通用技術(shù)課程的動(dòng)向，加強(qiáng)校際溝通和合作；以課標(biāo)為本，以教材為綱，整合校內(nèi)有用資源，挖掘身邊生活中的素材，形成特色的資源利用；細(xì)心組織各類技術(shù)活動(dòng)，學(xué)以致用，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)技術(shù)情感，提高學(xué)習(xí)愛好。

三、體工作支配

①完成“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”模塊的教學(xué)。本學(xué)期20周以前完成全部教學(xué)工作并進(jìn)行作品評(píng)價(jià)、進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和學(xué)分認(rèn)定方案等。

②根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行集體備課和通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用，提高備課效率；激勵(lì)科組老師之間相互聽課、評(píng)課，多溝通，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，提倡利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合，做好課件、素材資源共享；依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作支配開展“教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，堂堂優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)耟，爭當(dāng)受學(xué)生歡迎的好老師。

③探究通用技術(shù)課程資源的開發(fā)、利用和管理，為促進(jìn)課程的實(shí)施，完善和充溢通用技術(shù)試驗(yàn)室儀器設(shè)備和試驗(yàn)器材，爭取學(xué)校的支持。

④組織本科組的公開課、觀摩課和示范課，加強(qiáng)教學(xué)方法、手段、過程的探討與溝通；

通用技術(shù)

20xx-9

通用工作安排篇3

一、選購 工作管理

1、供應(yīng)商開發(fā)方面，培育和開發(fā)一些在產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品價(jià)格、產(chǎn)品交期和服務(wù)上都較好的供應(yīng)商并與之建立彼此信任的合作關(guān)系;同時(shí)在進(jìn)行供應(yīng)商數(shù)量的選擇時(shí)既要避開單一貨源，尋求幾家供應(yīng)，同時(shí)又要保證所選供應(yīng)商擔(dān)當(dāng)?shù)墓?yīng)份額足夠，以獲得供應(yīng)商的實(shí)惠政策，降低物資的價(jià)格和選購 成本，力爭xx年選購 成本降低1.5%，也保證供應(yīng)商的服務(wù)協(xié)作實(shí)力。

2、儲(chǔ)備供應(yīng)商，收集相關(guān)器件供應(yīng)商的信息，建立儲(chǔ)備供應(yīng)商數(shù)據(jù)庫，以便在須要時(shí)候能隨時(shí)找到相應(yīng)的供應(yīng)商，以及這些供應(yīng)商的產(chǎn)品或服務(wù)的規(guī)格性能及其他方面的牢靠信息。

3、供應(yīng)商的考核主要是從產(chǎn)品交貨剛好率和產(chǎn)品質(zhì)量合格率兩方面，xx年起先，將對(duì)供應(yīng)商的評(píng)比加入到選購 員工作職責(zé)當(dāng)中，并真正落實(shí)到工作步驟當(dāng)中，總出真正優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商

4、接著完善和提高選購 限制流程水平，對(duì)選購 中的一些細(xì)微環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范，使之選購 水平能夠逐步優(yōu)化，促進(jìn)公司擁有更好的競爭力。

5、接著完善個(gè)人選購 臺(tái)賬的工作體系。

二、倉庫管理方面：

1、接著完善細(xì)化倉庫管理流程，使收入庫及配料發(fā)料的作業(yè)更加規(guī)范，更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、加強(qiáng)對(duì)物資的管控，把倉庫存貨進(jìn)行庫齡分