小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題

小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題一、填空題。（每題1分，共10分）1、一般認(rèn)為，世界上第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)誕生于（1946）年。2、計(jì)算機(jī)內(nèi)部用于處理數(shù)據(jù)和指令的編碼是（二進(jìn)制）。3、Excel工作表中最小操作單元是（單元格）。4、HTML是指（超文本標(biāo)識(shí)語(yǔ)言）。5、傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)際協(xié)議即（TCP\IP）屬工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，是Internet采用的主要協(xié)議。6、計(jì)算機(jī)斷電后，會(huì)使存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)丟失的存儲(chǔ)器是（RAM）。7、計(jì)算機(jī)有多種技術(shù)指標(biāo)，其中決定計(jì)算機(jī)的計(jì)算精度的是（字長(zhǎng)）。8、powerpoint文件的擴(kuò)展名是（PPT）。9、計(jì)算機(jī)當(dāng)前已應(yīng)用于各種行業(yè)、各種領(lǐng)域，而計(jì)算機(jī)最早的設(shè)計(jì)是針對(duì)（科學(xué)計(jì)算）。10、計(jì)算機(jī)病毒通常隱藏在（外存）中。二、是非題。（每題1分，共10分）1、微處理器是把運(yùn)算器和控制器作為一個(gè)整體，采用大規(guī)模集成電路集成在一塊芯片上。（對(duì)）2．在Windows中，“回收站”不是硬盤(pán)上的一塊區(qū)域。錯(cuò)3.主頻是決定微處理器性能優(yōu)劣的重要指標(biāo)。（對(duì)）4、Windows的桌面指的是某個(gè)正在運(yùn)行的文檔窗口。錯(cuò)5.計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)是由系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件組成的。（對(duì)）6．在Word文檔窗口中，能同時(shí)顯示水平和垂直標(biāo)尺的視圖方式是頁(yè)面方式。對(duì)）7．一個(gè)Excel工作簿中最多可包含3個(gè)工作表。（錯(cuò)）8．在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，通信雙方必須共同遵守的規(guī)則或約定，稱(chēng)為協(xié)議。（對(duì)）9．當(dāng)個(gè)人計(jì)算機(jī)以撥號(hào)方式接入Internet網(wǎng)時(shí)，必須使用的設(shè)備是調(diào)制解調(diào)器。（對(duì)）10．OutlookExpress是一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于電子郵件和新聞組的客戶(hù)端軟件。（對(duì)）三、單選題。（每題1分，共40分）1．液晶顯示器目前已成為計(jì)算機(jī)顯示類(lèi)器件的主流配置，其英文縮寫(xiě)通常為（A）。A．LCDB．LDCC．CRTD．VGA2．計(jì)算機(jī)中用來(lái)表示存儲(chǔ)空間大小的基本單位是（D）。A．KBB．bitC．GBD．Byte3．計(jì)算機(jī)中所有信息的存儲(chǔ)都采用（D）。A．十進(jìn)制B．十六進(jìn)制C．ASCII碼D．二進(jìn)制4．下列部件中，屬于輸出設(shè)備的是（B）。A．鍵盤(pán)B．顯示器C．鼠標(biāo)D．掃描儀學(xué)校姓名5．下列選項(xiàng)中，不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是（B）。A．破壞性B．免疫性C．傳染性D．潛伏性6．下列選項(xiàng)中，不屬于計(jì)算機(jī)犯罪特點(diǎn)的是（D）。A．智能性B．跨國(guó)性C．危害性D．觸發(fā)性7．下列選項(xiàng)中，不屬于桌面顯示屬性的是（C）。A．外觀B．設(shè)置C．窗口D．屏幕保護(hù)程序8．下列選項(xiàng)中，屬于應(yīng)用軟件的是（D）。A．LinuxB．WindowsC．UnixD．Flash9．中央處理器的英文縮寫(xiě)為（C）。A．CADB．CAUC．CPUD．CPR10．目前不生產(chǎn)中央處理器的公司是（D）。A．IntelB．AMDC．VIAD．Legend11．Windows操作系統(tǒng)的顯示屏幕稱(chēng)為（D）。A．窗口B．操作臺(tái)C．工作區(qū)D．桌面12．下列程序不屬于Windows附件的是（C）。A．計(jì)算器B．記事本C．網(wǎng)上鄰居D．畫(huà)圖13．實(shí)現(xiàn)中西文輸入法之間切換的快捷鍵是（A）。A．Ctrl+空格鍵B．Alt+空格鍵C．Shift+空格鍵D．以上都不對(duì)14．在Windows下，硬盤(pán)中被刪除的文件暫時(shí)存放在（B）。A．根目錄下B．回收站C．控制面板D．光驅(qū)15．合法的IP地址是（D）。16以下設(shè)備中,屬于視頻設(shè)備的是(C)。A、聲卡B、DV卡C、音箱D、話(huà)筒17．下列（B）代表教育組織的域名。A．intB．eduC．netD．com18．TCP／IP是因特網(wǎng)的（C）。A．一種服務(wù)B．一種功能C．通信協(xié)議D．通信線(xiàn)路19．電子郵件的英文簡(jiǎn)稱(chēng)是（A）。A．EmailB．FTPC．TelentD．BBS20．下列選項(xiàng)中，不屬于圖像文件的格式是（B）。A．bmpB．dotC．tifD．jpg21．“畫(huà)圖”程序中不能保存的文件類(lèi)型是（D）。A．bmpB．pngC．gifD．txt22．下列選項(xiàng)中，不屬于視頻文件的格式是（D）。A．AVIB．RMC．MPEGD．exe23．在Windows操作系統(tǒng)中，改變文件或文件夾的顯示方式，應(yīng)選（D）菜單。A．文件B．編輯C．工具D．查看24．下列選項(xiàng)中，不屬于殺毒軟件的是（D）。A．KV3000B．Kill3000C．NortonD．Foxpro25．Word程序啟動(dòng)后就自動(dòng)打開(kāi)一個(gè)名為（D）的文檔。9、科學(xué)計(jì)算10、外存二、是非題。1、√2、x3、√4、x5、√6、√7、x8、√9、√10、√三、單選題。1、（A）2、（D）3、（D）4、（B）5、（B）6、（D）7、（C）8、（D）9、（C）10、（D）11、（D）12、（C）13、（A）14、（B）15、（D）16、（C）17、（B）18、（C）19|、（A）20、（B）21、（D）22、（D）23、（D）24、（D）25、（D）26、（A）27、（B）28、（B）29、（C）30、（C）31、（D）32、（D）33、（A）34、（C）35、（D）36|、（D）37、（C）38、（D）39、（D）40、（C）四、簡(jiǎn)答題。1、①采用二進(jìn)制②存儲(chǔ)程序③將計(jì)算機(jī)分成5個(gè)部分：運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備2、（1）可激性（2）隱蔽性（3）潛伏性（4）破壞性五、教學(xué)設(shè)計(jì)。一）、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)方面：1．使學(xué)生了解Word字處理軟件的功能。2．使學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出Word的方法3．使學(xué)生認(rèn)識(shí)Word窗口的組成。4．使學(xué)生掌握在Word中新建文檔、保存文檔的方法。技能方面：1．提高學(xué)生輸入漢字的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生的鍵盤(pán)操作能力。情感方面：培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理文字的意識(shí)和能力。二）、教學(xué)重點(diǎn)：1．Word字處理軟件的用途和功能。2．新建文檔、保存文檔的方法。三）、教學(xué)難點(diǎn)：保存文檔的方法。六、案例分析。[分析]

從心理學(xué)角度上講，少年兒童正是處于好動(dòng)的年齡階段，因此他們是不可能長(zhǎng)時(shí)間做一件事情，不可能把注意力放在自己不喜歡的事情上面的，尤其是很乏味的事情。而游戲卻是始終都伴隨著他們長(zhǎng)大的，同時(shí)一些家長(zhǎng)由于忙于事業(yè)，而忽略了對(duì)小孩的教育，放任其的發(fā)展。

[方法]

1、利用學(xué)生的好奇心，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。“興趣是最好的老師”，學(xué)生對(duì)些新奇的、認(rèn)為好玩的、有意思的事情，產(chǎn)生了濃厚的興趣，便會(huì)為他認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、利用“游戲”，把學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。3、利用創(chuàng)新欲望，提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自由發(fā)揮。由于計(jì)算機(jī)教學(xué)與其它學(xué)科不同，所以就要盡力做到老師“講”的時(shí)間少些，學(xué)生自己“練”的機(jī)會(huì)多一些。4、老師要多與家長(zhǎng)溝通。老師、家長(zhǎng)都積極地讓學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手做自己感興趣的事情。小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題⑴雙擊文件名⑵單擊“開(kāi)始”菜單“程序”程序圖標(biāo)⑶使用“開(kāi)始”“運(yùn)行”命令⑷雙擊桌面上的程序快捷圖2、①將光標(biāo)放在要?jiǎng)h除文本第一個(gè)字符前敲DEL刪除文本②將光標(biāo)放在要?jiǎng)h除文本最后一個(gè)字符后敲退格鍵刪除文本③將要?jiǎng)h除文本字符全部選擇后敲DEL刪除文本④將要?jiǎng)h除文本字符全部選擇后執(zhí)行菜單中的“刪除”命令四、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的和要求1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識(shí)；2、初步認(rèn)識(shí)“資源管理器”；3、掌握查找文件的一般方法。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程一）、新課導(dǎo)入同學(xué)們，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，你最喜歡干什么？有的時(shí)候，桌面上或開(kāi)始菜單中的快捷方式會(huì)被不小心刪掉，同學(xué)們就不會(huì)打開(kāi)這個(gè)游戲了，通過(guò)學(xué)習(xí)“查找文件”，你就會(huì)自己來(lái)找游戲了。二）、教學(xué)新課（一）介紹文件和文件夾。電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據(jù)信息的不同，文件圖標(biāo)也不一樣，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下常見(jiàn)文件及對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)。（圖示）練習(xí)：說(shuō)出下列文件分別是什么類(lèi)型文件。文件名有點(diǎn)像外國(guó)人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴(kuò)展名。不同類(lèi)型的文件，他們的擴(kuò)展名也不一樣。（結(jié)合圖介紹）文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。（結(jié)合圖介紹）我們根據(jù)需要，可以將文件放在文件夾中（圖示文件夾），在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個(gè)文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。（二）在“我的電腦”中查找文件。１、怎樣打開(kāi)“我的電腦”？２、我們可以打開(kāi)某個(gè)盤(pán)，來(lái)查看文件信息。我們可以根據(jù)需要，選擇圖標(biāo)的排列順序。３、如果再打開(kāi)某個(gè)文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。練習(xí)：（１）查看軟盤(pán)中有那些類(lèi)型文件？文件夾中有什么類(lèi)型文件？（２）打開(kāi)C盤(pán)，看有沒(méi)有five.exe文件。（三）在“資源管理器”中查找文件１、教學(xué)怎樣打開(kāi)“資源管理器”。（師示范）２、它與“我的電腦”窗口有什么不同？重點(diǎn)介紹“所有文件夾”框：選擇盤(pán)或文件夾，右邊框中就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容。練習(xí)：查看Ｄ盤(pán)的文件夾和文件。觀察：“＋”“—”號(hào)分別表示什么？我們要看一個(gè)文件夾的內(nèi)容怎么辦？練習(xí)：找一下Ｃ盤(pán)的windows文件夾中有沒(méi)有readme.txt文件。３、還有什么方法可以打開(kāi)“資源管理器”？看“試一試”。練習(xí)：在D盤(pán)的five文件夾下找一個(gè)應(yīng)用程序，然后打開(kāi)它。三）、全課總結(jié)（略）五、案例分析。①教師B結(jié)合了學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，采用“網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查方式”對(duì)學(xué)生的情況有一定的了解，并呈現(xiàn)出具體數(shù)據(jù)，進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)。②在新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求教師應(yīng)注重學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們自己通過(guò)親身體驗(yàn)才能了解這些內(nèi)容，教師可以通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)方