山東省威海市榮成市2023-2024學(xué)年（五四學(xué)制）九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

初四語文試題提示：本試卷共6頁，共120分，其中5分為卷面分；考試時(shí)間為120分鐘；所有答案均涂寫在答題卡指定區(qū)域。一、積累與運(yùn)用（23分）1．下列字形及加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．褻瀆(xiè)摻雜(cān)駁船千均之力面面相覷(qù)B．懦夫(nuò)逞能(chěng)禮聘如雷貫耳自吹自擂(lěi)C．遵遁(xún)岔氣(chà)徑自不屑置辯鳩占鵲巢(jiū)D．娉婷(pīng)襤褸(lǚ)侍候如坐針氈前仆后繼(pū)2．下列表述有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.明清時(shí)期，我國(guó)古代白話小說發(fā)展到頂峰，產(chǎn)生了眾多不朽的名著。施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國(guó)演義》、吳敬梓的《儒林外史》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》都是這一時(shí)期的經(jīng)典長(zhǎng)篇小說。B.魯迅在《故鄉(xiāng)》一文中回憶了兒時(shí)自己與少年閏土一起捕鳥的快樂時(shí)光，也細(xì)致地描繪了被現(xiàn)實(shí)所迫苦得像個(gè)木偶人一樣的中年閏土，運(yùn)用對(duì)比手法，寫出了人物的變化，凸顯了文章的主題。C.“射者中，弈者勝。”其中的“射”,指射箭，與“六藝”中的“射”含義不同。D.更，古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩小時(shí)。《湖心亭看雪》中的“更定”指初更以后，晚上八時(shí)左右。3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。（2分）A.越來越多的街心公園藏身于城市的街巷中，彌補(bǔ)了城市步行環(huán)境欠佳、人際互動(dòng)場(chǎng)所不足的局限。B．忽視母語修養(yǎng)不僅使母語中獨(dú)特的文化意韻在我們生活中日漸消褪，也造成了書寫語言的失范和生活用詞的平庸。C．在“直播帶貨”等銷售新模式下，為幫助農(nóng)民脫貧致富開辟了一條新的路徑，我國(guó)將會(huì)因此有1億貧困人口脫貧，提前實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。D．目前，美國(guó)和英國(guó)先后就是否批準(zhǔn)《疫情隔離條約》寫進(jìn)憲法進(jìn)行了全民公投，由于反對(duì)票過半，而且未獲通過。4．古詩文積累。（8分）①露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）②停杯投箸不能食，。（李白《行路難》）③，何似在人間。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）④，肯將衰朽惜殘年！（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）⑤塞下秋來風(fēng)景異，。（范仲淹《漁家傲》）⑥一上高樓萬里愁，。（許渾《咸陽城東樓》）⑦登斯樓也，，寵辱偕忘……（《岳陽樓記》）⑧如使人之所欲莫甚于生，？（《孟子》）5．名著點(diǎn)擊。（5分）閱讀名著，要選擇合適的關(guān)注點(diǎn)，如讀《昆蟲記》，我們應(yīng)該關(guān)注科普作品的科學(xué)性和文學(xué)性，并體會(huì)作品所蘊(yùn)含的科學(xué)思維、科學(xué)精神；讀《紅星照耀中國(guó)》，我們應(yīng)該關(guān)注紀(jì)實(shí)作品的用事實(shí)說話，并從中獲得啟迪；那么，讀《艾青詩選》，你的關(guān)注點(diǎn)是什么呢？請(qǐng)列舉三點(diǎn)并結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。6.班級(jí)準(zhǔn)備開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的演講活動(dòng)，小凡同學(xué)搜集了下面這則材料作為演講的內(nèi)容，你認(rèn)為是否符合主題？談?wù)劺碛伞＃?分）男生要“陽剛”一條名為“教育部答復(fù)防止男性青少年女性化提案”的話題沖上了熱搜。央視新聞的相關(guān)話題“央視評(píng)陽剛之氣不只是男性化”閱讀量也達(dá)到了7.5億。最早提出“男孩危機(jī)”概念的是教育專家孫云曉，他在2010年出版的《拯救男孩》一書中指出：所謂“男孩危機(jī)”表現(xiàn)在兩個(gè)方面；一是女孩越來越優(yōu)秀，追上并開始超越男孩；二是男孩的表現(xiàn)缺少父祖輩的男子漢氣概，有女性化的傾向?，F(xiàn)在許多學(xué)校，會(huì)舉辦男生節(jié)、女生節(jié)系列活動(dòng)，通過秀技能，展示男生和女生的獨(dú)特風(fēng)采?！澳猩?jié)”活動(dòng)要求每一位男生向爺爺、外公、爸爸討教各類生活技能，打領(lǐng)帶、疊軍被、釘釘子等等，引導(dǎo)男生學(xué)習(xí)生活技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，在活動(dòng)中鍛煉出勇敢自信、團(tuán)結(jié)合作的能力。二、文言文閱讀（12分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞?！疽摇烤扒澧儋脙写蠊?jié)，領(lǐng)鄉(xiāng)薦②，游國(guó)學(xué)③。時(shí)同舍生有秘書清求而不與固請(qǐng)約明日還書。生旦往索。曰：“吾不知何書，亦未假書于汝。”生忿，訟于祭酒④。清即持所假書，往見，曰：“此清燈窗所業(yè)書?！奔凑b輒卷⑤。祭酒問生，生不能誦一詞。祭酒叱生退。清出，即以書還生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戲耳。”【注釋】①景清：明洪武年間進(jìn)士。②領(lǐng)鄉(xiāng)薦：古代稱鄉(xiāng)試中舉為領(lǐng)鄉(xiāng)薦。③游國(guó)學(xué)：到京城國(guó)子監(jiān)從師求學(xué)。④祭酒：國(guó)子監(jiān)的主管官員。⑤輒卷：全書。7.下面加點(diǎn)詞語意思不同的一項(xiàng)是()。(2分)A.以是人多以書假余是亦不可以已乎B.未嘗稍降辭色秦王色撓C.禮愈至寡助之至D.故余雖愚故自號(hào)曰醉翁也8.下列選項(xiàng)中“以”字意義及用法與例句相同的一項(xiàng)是（）。（2分）例：特以此相戲耳A.即以書還生B.以是人多以書假余C.屬予作文以記之D.寡人欲以五百里之地易安陵9.請(qǐng)用“/”給畫波浪線部分?jǐn)嗑洹?斷三處，2分)時(shí)同舍生有秘書清求而不與固請(qǐng)約明日還書。10.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯甲乙兩文中的畫線句。(2分)①余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。②吾以子珍秘太甚，特以此相戲耳。11.甲乙兩文都寫了“借書”的經(jīng)歷，各有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）甲乙三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成12～16題。（17分）大風(fēng)我家后面有一條彎彎曲曲的膠河，沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路，就到了一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都到那兒割草，我爺爺?shù)溺牭赌サ每欤畈菁夹g(shù)高，割下來的草干凈，不拖泥帶水。最早跟爺爺去荒草甸子割草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路，路的兩邊長(zhǎng)滿野草，行人的腳壓迫得它們很瑟縮，但依然是生機(jī)勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結(jié)實(shí)的谷子尾巴，都在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，微微顫抖著，對(duì)我打著招呼。田野里很寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來：一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)一桿槍殺敗了天下好漢一碗酒消解了三代的冤情一文錢難住了蓋世的英雄……坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺?shù)母杪?。聽著歌聲，我感到陡然間長(zhǎng)大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。他帶著我去找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀，我提著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來?！翱次以趺锤?。”爺爺示范給我看。他并不認(rèn)真教我，比畫了幾下子就低頭割他的草去了。他割草的姿勢(shì)很美，動(dòng)作富有節(jié)奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。不知何時(shí)，天上布滿了大塊的黑云。我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，一切都不發(fā)聲，各種鳥兒貼著草稍飛，但不敢叫喚。我竟然感到一種莫名的恐懼?；仡^看爺爺，爺爺?shù)哪樐灸镜?，一點(diǎn)表情也沒有。河堤下的莊稼葉子忽然動(dòng)了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠(yuǎn)的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。在我們的前方，出現(xiàn)了一個(gè)黑色的、頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來，緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲?！盃敔?，那是什么？”“風(fēng)?！睜敔?shù)卣f，“使勁拉車吧，孩子?！闭f著，他彎下了腰。我們鉆進(jìn)了風(fēng)里，聽不到什么聲音，只感到有兩個(gè)大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風(fēng)把車上半干不濕的茅草揪出來，揚(yáng)起來，小車在哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。夕陽不動(dòng)聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動(dòng)著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢(shì)。我高呼著：“爺爺，風(fēng)過去了?！彼胤畔萝囎?，費(fèi)勁地直起腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不，還有一棵草夾在車粱的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。“爺爺，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c(diǎn)懊喪地說?！疤旌诹?，走吧?！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會(huì)兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。12.梳理故事情節(jié)，將橫線內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）①②③“我”扔掉了僅剩的一根草。13.詞句賞析。（4分）①坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）②爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。（自選角度賞析）14.文中畫線部分句子有什么作用？（3分）15.結(jié)合全文思考，爺爺是個(gè)怎樣的人？（3分）16.小說中“我”這個(gè)人物形象有哪些作用？（4分）（二）閱讀下文，完成17～20題。（13分）??①“天地英雄氣，千秋尚凜然”。砥礪奮進(jìn)的征程上，越是遭遇艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，越需要百折不撓、堅(jiān)忍不拔的英雄氣概；越是披荊斬棘、爬坡過坎，越能彰顯愈挫愈堅(jiān)、愈戰(zhàn)愈勇的剛強(qiáng)意志。②“新型冠狀病毒肺炎是近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病”，前不久發(fā)布的《抗擊新冠肺炎疫情的中國(guó)行動(dòng)》白皮書，真實(shí)記錄了中國(guó)抗疫艱辛歷程，生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)人民煥發(fā)出的精氣神。一個(gè)擁有14億人口的泱泱大國(guó)，何以能在短期內(nèi)有效控制住病毒傳播、實(shí)現(xiàn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市，何以能讓疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果？最根本的是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，最關(guān)鍵的是舉國(guó)上下的眾志成城，最震撼的是團(tuán)結(jié)奮斗的中國(guó)氣勢(shì)。實(shí)踐深刻啟示我們，面對(duì)危難時(shí)，惟有鼓足志氣、銳氣、膽氣，方能匯聚起無堅(jiān)不摧、無往不勝的磅礴力量。③鼓足銳氣，賦能攻堅(jiān)克難。滄海橫流，方顯英雄本色。銳氣是勇者的通行證。銳意進(jìn)取的氣魄，體現(xiàn)著奮斗精神，映照著不屈意志與自信品格。回首看，我們以銳不可當(dāng)?shù)臍飧?，走過了疫情防控最艱難時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行加速恢復(fù)；抬望眼，在常態(tài)化疫情防控中，我們還要做好“六穩(wěn)”工作、落實(shí)“六?！比蝿?wù)，決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際疫情和世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，不容松勁懈怠。保持“敢教日月?lián)Q新天”的昂揚(yáng)銳氣，不畏繁難、奮力攻堅(jiān)，打通前行阻點(diǎn)、突破任務(wù)難點(diǎn)、培育創(chuàng)新亮點(diǎn)，就能在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局。④鼓足志氣，堅(jiān)定必勝信念?！爸静涣ⅲ煜聼o可成之事，雖百工技藝，未有不本于志者?！痹鰪?qiáng)信心，葆有難必克、業(yè)必興、事必成的雄心壯志，就能在面臨困境時(shí)主動(dòng)作為，遭遇風(fēng)險(xiǎn)時(shí)化危為機(jī)，經(jīng)受挫折時(shí)迎難而上。突如其來、來勢(shì)洶洶的疫情，使不少行業(yè)發(fā)展都受到影響。有志者遇困思變、另辟蹊徑，積極開拓在線辦公、線上交易、“共享員工”等新業(yè)態(tài)、新模式，不僅減少了經(jīng)濟(jì)損失，還創(chuàng)造了新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。事實(shí)證明，砥礪奮發(fā)圖強(qiáng)的志氣、淬煉無堅(jiān)不摧的勇毅，就沒有翻不過的峰巒、涉不過的險(xiǎn)灘。⑤鼓足膽氣，挺直擔(dān)當(dāng)腰桿。“略”生于“膽”，有多大膽氣，往往就有多大謀略，進(jìn)而成就一番事業(yè)。沒有“殺出一條血路來”的膽氣，就沒有經(jīng)濟(jì)特區(qū)的騰飛；沒有“敢上九天攬?jiān)隆钡哪憵?，就難言載人航天工程的輝煌。現(xiàn)實(shí)中，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨不少新問題、新挑戰(zhàn)，有些干部卻少了一絲膽氣、多了一個(gè)怕字。怕出事而不敢干事，怕?lián)?zé)而不敢作為，瞻前顧后、畏首畏尾，四處觀望、原地不動(dòng)。守初心、擔(dān)使命，離不開主動(dòng)作為的膽氣，呼喚一批又一批闖將。這就要求眼里有目標(biāo)、胸中有熱血、肩上有責(zé)任，鑄就越是艱險(xiǎn)越向前的氣魄，在激流奔涌中勇立潮頭。⑥氣者，人之根本也。走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，容不得任何“喘口氣、歇歇腳”的念頭。氣可鼓而不可泄，行進(jìn)在同心筑夢(mèng)的大道上，我們惟有緊弓滿弦、激情滿懷，只爭(zhēng)朝夕、馳而不息。（原題為《砥礪奮進(jìn)當(dāng)鼓“氣”》）17.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）用“//”劃分文章的結(jié)構(gòu)層次，并說明理由。（5分）①②③④⑤⑥19.文章第③④段的順序能否顛倒？為什么？（3分）20.第⑤段運(yùn)用了哪些論證方法?有何作用?（3分）四、寫作（50分）21.題目：原來，春天就在我身邊要求：①不少于700字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、師生名。初四語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（23分）1．（共3分）D2．（共2分）B3．（共2分）A4.（共8分）①月是故鄉(xiāng)明②拔劍四顧心茫然③起舞弄清影④欲為圣明除弊事⑤衡陽雁去無留意⑥蒹葭楊柳似汀州⑦則有心曠神怡⑧則凡可以得生者何不用也（每空1分，有錯(cuò)別字則該空不得分）5．（共5分）關(guān)注點(diǎn)：意象的鮮明特點(diǎn)，表達(dá)的情感（哲理、思想文化內(nèi)涵等），藝術(shù)手法（表現(xiàn)形式、語言特點(diǎn)）等。示例：《我愛這土地》中“土地”這個(gè)意象，象征著災(zāi)難深重的祖國(guó)，凝聚著詩人對(duì)祖國(guó)以及對(duì)大地母親深沉的愛，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)深沉的憂患意識(shí)。如“太陽”這個(gè)意象，是中國(guó)光明前途、也是中國(guó)必勝信念的象征，蘊(yùn)含了詩人對(duì)光明、理想和美好生活的向往和追求。（關(guān)注點(diǎn)2分；舉例分析3分）6.（共3分）示例一：我認(rèn)為不太符合。因?yàn)槿祟愒诓粩噙M(jìn)步過程中，審美的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化，“陽剛”與否和“自強(qiáng)不息”的精神沒有直接關(guān)系，有人外柔內(nèi)剛，有人外剛內(nèi)柔，只要人品正直，具有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，無論柔與剛，皆可自強(qiáng)不息。示例二：我認(rèn)為符合。因?yàn)椤瓣杽偂辈粌H指外表充滿力量，也指內(nèi)在有剛強(qiáng)的氣質(zhì)，有果斷勇敢的個(gè)性，是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，和自強(qiáng)不息的精神相符。二、文言文閱讀(12分）7.（共2分）C8.（共2分）D9.時(shí)同舍生有秘書/清求而不與/固請(qǐng)/約明日還書。（每錯(cuò)一處扣1分，超出三處倒扣分，扣完為止）10.（共2分）①我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，向他請(qǐng)教。②我因?yàn)槟闾^珍惜這本書了，特意（不過）用這個(gè)方法與你開個(gè)玩笑罷了。（共4分）甲：作者用借書讀的經(jīng)歷表達(dá)自己求學(xué)的艱辛與勤奮，以自身經(jīng)歷勉勵(lì)馬生要勤奮學(xué)習(xí)，講述了要想學(xué)業(yè)有成，就要吃苦耐勞、專心致志的道理。乙：用景清借書的經(jīng)歷主要告訴我們：書的價(jià)值在于閱讀與使用，而不在于把它當(dāng)寶貝一樣的珍藏與炫耀。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（17分）12.（共3分）①爺爺和“我”一起去割草②歸途遭遇大風(fēng)③我們與大風(fēng)搏斗13.（共4分）①“爬行”一詞形象寫出了爺爺?shù)母杪暤统劣辛?、?jié)奏緩慢的特點(diǎn)。②示例：這個(gè)句子運(yùn)用了“攥”“繃”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了爺爺與大風(fēng)抗?fàn)幍那樾危?/p>