合歡樹讀后感5篇

合歡樹讀后感5篇合歡樹讀后感篇2

給我印象深刻的是的母親為了生病的孩子到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。心存一絲希望，不顧自己的勞累，不停地試，期望奇跡發(fā)生。盡管最終失望，但盡力了，也不存在遺憾。

記得有次我女兒生病，發(fā)燒、嘔吐，吃藥總不見好。只好求助于孩子小的時候，給孩子看病的曾主任。曾主任現(xiàn)在已經(jīng)不在我們所住的城市工作，但他依然耐心地根據(jù)孩子的癥狀，血常規(guī)數(shù)據(jù)，指導我給孩子買什么藥。為了買到那種藥，晚上我一連跑了幾個藥店，也不覺得累，因為心存希望。

天下的父母每次遇到孩子生病，總是默默守護，無怨無悔地付出，祈盼奇跡：早早好起來。孩子生病對于父母是沉重的，尤其是總不好轉(zhuǎn)的時候。

父母在照顧孩子方面一旦有什么閃失，總責怪自己不小心，比如的母親反問自己：怎么會燙了呢？我還直留神呀？

每次孩子生病，尤其發(fā)燒，我總每隔一段時間就起來給孩子測溫，唯恐溫度高會導致嚴重后果。

的母親后來意識到孩子無法治好腿。又到處去借書，頂著雨或冒了雪帶看電影，依然是希望支撐著她，期望孩子可以靠寫作為生，為孩子的未來鋪設(shè)道路。

孩子的成長是做父母關(guān)心的，無論下班回家后是否勞累，一旦到家，就會精神滿滿地準備孩子的飯菜。

無論刮風下雨接送孩子上學，只要孩子有愛讀的書，想去旅游的地方，總盡可能滿足。孩子越大，父母似乎越不會拒絕。不再像小時候那樣一般說教，更多的都是引導，只要合理，父母總是盡力滿足。

也許對于身體不健康的孩子，父母做得尤其小心翼翼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐敏感的話語或者行動刺傷孩子的心。

的母親很堅強，凡事自己扛著，無數(shù)次到地壇古園尋找自己孩子的身影，還不能讓發(fā)現(xiàn)。

母親最終也許心里太苦，上帝看她受不住，召她回去。這是自我安慰的想法。

獲獎了，但是母親卻不在了，心里無比憂傷，無比懷念自己的母親。可是一切再也回不去。只能自己獨自靜靜地待一會兒，悲傷也成享受。

母親種在以前入住院子的合歡樹開花，但不愿意去那里。終究留下一個遺憾沒能親眼看看合歡樹。其實原因還是因為內(nèi)心的痛苦，不想因睹物思人，但內(nèi)心卻又無時無刻不在思念自己的母親。

唯有自己做了母親，才能體會的母親，同時更能深深地理解自己的父親和母親。有機會，要多留出時間陪同自己的父親和母親。

合歡樹讀后感篇3

合歡樹，在史鐵生的歲月中堅強生長，也為我的中學時代傾訴著母愛。

史鐵生的輪椅，一坐就是幾十年。在文章中，母親為史鐵生的腿四處奔波，給他找大夫，打聽偏方，每一回都虔誠地抱著希望。可有一次，他的胯上被熏得燙傷，對于一個母親來說，這是多大的打擊。后來，他開始寫作，母親又到處給他借書，頂著雨，冒著雪，推著他去看電影，從來沒有放棄。

母親會放棄嗎？一個為兒子的希望堅持奔波著的母親，一個偉大的母親，會放棄嗎？母親在世時，史鐵生的字中只有悲哀，字間只有無奈，無一處流露出史鐵生對生活的堅持，這是一個被上帝遺漏之人的悲壯。而母親，我們可以明顯感受到她對兒子不公命運的抗衡，她的不甘與堅持。她愿盡己所能，許孩子半生安樂，背起了孩子半生的與眾不同。這樣一個母親，耗盡了心思，竭盡了心力。

文章中世事的滄桑襯出母愛的永恒，以堅硬的筆將本身軟弱的生命書寫得鋼硬而有力。這一份堅持與領(lǐng)悟，在史鐵生的的生命中開放得燦爛而盛大，它以稀有為名，不以銀兩定價，但它同時又很平凡，我很幸運能擁有。

幼時的夜晚，我總有一盞燈和一個保護神。那是周末的最后一個晚上，我為了漏寫的作業(yè)奮筆疾書。這將直接影響我第二天的課程，我的心情變得焦躁，握著筆的手指漲紅，怒火沖昏了頭，仿佛要把面前的一切毀滅。母親就坐在一旁，細碎的聲音從她嘴中傳出。她干了一天的活兒，生意上遭到了“滑鐵盧”。我清晰地看到了她的黑眼圈，與那欲張欲合的無神的眸子。

“我這一時半會兒補不完的，你先睡吧?！蔽彝蝗挥行┬奶?，她不應(yīng)該多受這些苦。

“不用，你安心寫”。我還想勸兒句，她果斷阻止了。次日早晨五點，我噩夢驚醒，從桌上抬起頭，書和筆已經(jīng)整齊地擺放在一旁，手邊是一個靠墊，上面沒有母親。肩旁的被褥滑落，我一回頭，那個勞累的身影靠在我的椅背上，手上還抱著幾本書……我忽地明白，愣著，出了神。

母愛暗暗現(xiàn)身，為我們披上一道金光，陪伴、守護，它是鳥兒結(jié)實的巢。合歡樹漸漸長大，成長為堅強的母愛。

合歡樹讀后感篇4

“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命的每個角落靜靜為我開著……”美妙的歌聲，浮起在同學的嘴角，欣然陶醉。但世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

又到了馨花爛漫的季節(jié)，學校里的那一片合歡樹，盛開在絢爛繽紛的花季。那片綠葉白絨中夾帶著粉紅的色彩，裝點了學校，也裝飾了我們的視野。

嗅著合歡花的清香，翻開書，縷縷墨香迎來，交織在一齊，點到《合歡樹》一文，花開的時節(jié)讀花一般的文章。

清風微撫，合歡花飄落枝頭，迎風飛舞，悠悠地飄向教學樓，輕叩窗臺而登入教室，起舞在教室里，迎來，在我們臉上撫慰幾下，輕輕的、柔柔的，散落在書上，躺在扉頁的標題旁，儼然般相映成趣。

往下讀，我不禁失去了賞花時的興致，開始陷入在史鐵生的深情至感中，他的人生本就活在不幸的遭遇中，而他的母親，能夠說，活得比他更慘。幸而“上帝看她受不住了，就召她回去”了。字里行間飽含著滿是對母親去世的悲傷之情，又深深滲透著兒子對母愛熱烈真摯的稱頌。

初讀此文，總感覺史老先生的記敘，與標題相距甚遠，他從兒時及年輕時與母親的沖突寫起，寫到之后得獎時母親已故，還提及了自我在大雜院的經(jīng)歷，“合歡樹”，似乎是配角中的配角了，而母親，無疑是主角，史鐵生筆下的母親是一個愛美愛子愛生活的婦女，穿自我做的藍地白花裙子，為兒子的病兒勞累奔波，又進取鼓勵支持兒子的創(chuàng)作事業(yè)，栽種了合歡樹，是生活的寄托，悉心呵護、照顧，是對生命的態(tài)度和生活情趣。雖然處于困境，但心存完美、光明和期望。

細細研讀之下，不難看出，史老先生心系“合歡”，情系母親，那株合歡樹是母親在為兒子多方奔走、承受著痛苦時種下并艱難地成活下來的。母親去世后，它無疑成為了先生對母親回憶的寄托物和思念的憑借物。在那合歡樹已高與房齊的日子里，母親已離世七年，所謂“觸物傷懷”，又如何能直面那株寄托了哀傷與思念的合歡樹呢？

起身，佇立窗前，看著絨絨的合歡花，將手中的那一朵輕輕放出，隨風飄去，目光——凝視著，將我的思緒帶向遠方。

母親這時候或許還在田間地頭勞作吧？我的母親是位典型的農(nóng)村婦女，年輕時也是那樣的美麗大方，然而，多年的辛勤勞作，母親早已蒼老了許多，粗糙的皮膚不再白皙，黝黑的手指不再纖細，皺紋在操心中悄悄長出，白發(fā)在勞累中慢慢催生，母親呵，熱愛生活，為之，她付出了太多太多……

侍弄花草是父親的習慣，而母親則細心照顧著她的那片小菜園，南瓜、番茄、豇豆、辣椒等各種作物應(yīng)有盡有，不禁向家里的餐桌上供給豐富的菜肴。平日里的母親，不像史老先生的母親那般總是默默注視著兒子，而總是絮絮叨叨的，但我并不抱怨母親的苦口婆心，因為其中藏者的是母親無盡的愛與關(guān)懷，在母愛的光環(huán)下是那異樣的幸福！

最難忘，母親在細雨中送我上學，雖然是那么的平凡，可是愛往往蘊藏在平凡中。那是一個星期天的傍晚，住校生正常返校，天灰蒙蒙的，母親用她的小電瓶車載著我奔向?qū)W校，空中下著牛毛細雨，母親沒有穿雨衣，我看著母親的頭發(fā)，黑中夾帶著銀絲，那一粒粒微小的“雨珠”，閃爍著瑩光，就像閃爍著母親的愛。到了校門口，我像往常一樣，進了學校，回首相看，是母親那注視的目光，漸漸遙遠，天空下，是愛在回蕩。

望著那些晃動的樹影兒，我不明白這些合歡樹是誰種的，是怎樣種的，但這些生命的花兒，隨風觸動，每一朵都承載著人間的愛，彌漫學校！

在這合歡花開的時節(jié)，母親的那片小菜園里的作物也都該開花了吧？

合歡樹讀后感篇5

合時不知歡，待歡已無人。

史鐵生是一位將寫作當作副業(yè)的作家，他的一生充滿了苦難。不幸如道道寒冷的冰向他砸來，可即使被如此黑暗的人生籠罩著，他的生命依舊透出了光亮。而寫作與母親，便是他文字背后的光源。《合歡樹》寫于母親去世之后，看似寫合歡樹，背后卻有著更深的意味。

《合歡樹》中，史鐵生的母親無微不至地照顧著他，在他雙腿癱瘓后四處打聽偏方，找治療方法，不放棄一絲希望。不小心把史鐵生的腿燙傷后，她又一直在責怪自己：怎么會燙傷呢？當母親知道史鐵生喜歡上寫作后，又四處幫他去借書，還推他去看電影……這些事都能看出母親對史鐵生的在意和無微不至的照顧，她把全部的精力都投入到孩子的事上，這不僅是關(guān)心，更是一種無私與偉大。

其實，生活中的每一個母親對孩子都是如此關(guān)心的。

記得有一次我生病的時候，連續(xù)兩三天都一直在家里，還要定時打針，媽媽卻事無巨細地照顧著我。那段時間，媽媽中午一下班就趕著回家給我打針，做霧化，照顧我吃藥，還定時跟醫(yī)生反饋我的狀況。平時的中午應(yīng)該是她休息的時間，可是那幾天，除了工作外，她的精力幾乎全都花在了我的身上。另外