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XXXX小學(xué)考試管理制度為貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求和《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)??荚嚬芾淼耐ㄖ肪?,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為,檢測(cè)教師課堂教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)效果,特制訂本考試管理制度。一、精準(zhǔn)把控考試作用考試是學(xué)校教育教學(xué)工作中必不可少的一環(huán)??荚囋诹x務(wù)教育小學(xué)階段旨在發(fā)揮檢驗(yàn)教師教育教學(xué)情況、提升教學(xué)水平、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量等作用,并不以選拔、甄別為目的。學(xué)校、教師要精準(zhǔn)把握小學(xué)階段考試功能特點(diǎn),深入落實(shí)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》,妥善協(xié)調(diào)考試、作業(yè)、日常評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面關(guān)系,完善義務(wù)教育評(píng)價(jià)體系,科學(xué)合理安排考試,引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、嚴(yán)格管控考試次數(shù)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試,三四五六年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級(jí)不得組織周考、月考、單元考試等其他各類(lèi)考試,也不得組織任何與升學(xué)掛鉤的選拔性考試。學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)要加強(qiáng)統(tǒng)籌避免重復(fù)進(jìn)行;采取分學(xué)科抽樣方式進(jìn)行,不得用統(tǒng)一試卷統(tǒng)考統(tǒng)測(cè),避免給學(xué)生造成過(guò)多壓力和負(fù)擔(dān)。三、合理運(yùn)用考試結(jié)果學(xué)校其中期末考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),分為4個(gè)評(píng)級(jí)??荚嚱Y(jié)果不排名、不公布,以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng),勒令禁止將考試結(jié)果在班級(jí)、家長(zhǎng)群內(nèi)傳播。嚴(yán)禁按照考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整座位、“貼標(biāo)簽”等有損學(xué)生身心健康的行為。教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo),科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn),切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)考試結(jié)果的整體分析,對(duì)教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷,針對(duì)性地加強(qiáng)教師教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)。四、完善學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)學(xué)校、教師要樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評(píng)價(jià)觀,綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)與其他表現(xiàn),科學(xué)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。要完善學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)與考試結(jié)果評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià),鼓勵(lì)實(shí)踐性評(píng)價(jià),可以采用課堂觀測(cè)、隨堂練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)情況的即時(shí)性評(píng)價(jià),通過(guò)定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評(píng)等方式開(kāi)展階段性評(píng)價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新評(píng)價(jià)工具手段,積極利
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