2023年土木實習工作總結

2023年土木實習工作總結土木實習工作總結1

一、實習的意義

土木工程是一門實踐性很強的學科，所以生產(chǎn)實踐尤為重要。對于一個即將畢業(yè)的高校生來說，土木工程生產(chǎn)實習讓我們從實踐中對即將到來的專業(yè)有了新的相識

為了給以后的社會實踐打下堅實的基礎，學校為我們組織了為期一周的生產(chǎn)實習。

對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有扎實的了解，增加了對所學基礎理論和專業(yè)學問的感性相識，并綜合運用所學學問與工程師就項目中遇到的一些問題進行詢問。在這次實習中，我對建筑工程各方的責任和作用有了更實際的相識，深刻體會到工程建設中涉及到的各種沖突、局限和實際問題。因此，作為一名工程技術人員，除了有很強的專業(yè)基礎外，還要有更多的實踐閱歷。

二、實習內(nèi)容

這次實習分為兩個階段。第一階段是在市內(nèi)實習兩周，其次階段是在市外實習一周。

1.在城市實習

在市內(nèi)實習主要是參觀市內(nèi)一些有代表性的鋼結構。

第一天，我們開了實習動員會。老師給我們介紹了實習的內(nèi)容、意義和要求，強調(diào)了實習的紀律，把實習支配在了最終一周。下午，我們借了平安帽。

其次天，我們參觀了邯鄲文化藝術中心。被譽為“臺上美玉”的邯鄲文化藝術中心，是邯鄲迄今為止最大的公共文化設施工程。內(nèi)部擬建設“一院一廳兩中心”，包括邯鄲大劇院、圖書館、歷史文化體驗展示中心、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心。目前，整個項目建設已經(jīng)進入最終階段。將來，文化藝術中心將在原有文化的基礎上，抓住特色，創(chuàng)建亮點，綜合運用多種展示方式，讓群眾互動參加，處理好公益性和市場化的關系，運用市場化手段，提高建設、運營和管理水平，增加外部吸引力，實現(xiàn)社會效益最大化。

成臺的美玉，就像嵌在冀南大地上的一顆絢爛的明珠，記錄著邯鄲歷史的記憶，向往著美妙的將來，體現(xiàn)著歷史文化名城邯鄲古今的包涵。建筑受三點限制，如山地造型。中心呈半橢圓形，兩邊漸漸抬高。整個建筑有許多曲線和曲面，很少有平面。對于建筑來說，建筑材料的尺寸帶來的技術難度是前所未有的。以大劇院門口的S廳為例，每個點的定位都須要立體定位，沒有一個是重復的。一位專家在項目的特殊評審中感嘆道：“像這樣困難的結構在中國是獨一無二的?！北葒冶硌菟囆g中心大空間難度大。在本工程中，殼鋼結構、弧形外幕墻超大空間鋼桁架結構是整個工程施工中難度最大、精度最高的關鍵環(huán)節(jié)。工程結構幾乎涵蓋全部類型的重型鋼結構，主要鋼結構總量達到1。2萬噸，超過了鳥巢的鋼材消耗量。特殊是大劇院殼體鋼結構，軸向跨度大，占地面積14000平方米，重20噸。據(jù)說這種鋼網(wǎng)架對其不變形、穩(wěn)定、抗風荷載、抗荷載、抗震等要求很高，施工難度比國家大劇院還大。

參觀完邯鄲文化藝術中心，我們又去了北方裝飾城。北裝飾城占地面積大，包括展覽區(qū)、倉庫區(qū)、加工區(qū)

本工程為六層鋼框架結構？地上五層？底層。鋼柱是圓鋼管柱。鋼管柱與鋼梁的連接是螺栓連接和焊接？鋼主梁和次梁通過螺栓焊接連接。除了主鋼架結構，還有一些鋼樓梯和鋼網(wǎng)架結構。

ndent:2em;text-align:left;">第五天，我們參觀了冀南新區(qū)。我們在接待人員的支配下，通過圖片、示意圖、沙盤、視頻、工作人員的講解，對紀念新區(qū)有了初步了解。在觀看視頻是，我被那繁華、整齊的冀南新區(qū)效果圖所吸引，被那激昂人心的發(fā)轉(zhuǎn)速度級背景音樂觸動，讓我對邯鄲的發(fā)展充溢了信念，讓我為做一名邯鄲人而驕傲!

之后，我們又在工作人員的支配下參觀了整個工業(yè)園區(qū)，然后我們來到遠建工業(yè)化住宅集成科技有限公司進行參觀。見到了正在建設的鋼結構廠房，以及柱間支撐、橫支撐、梁板支承、強支撐等。

接下來的一周，我們在學校探討畢業(yè)設計的概況、要求，查找資料，制定平面圖、剖面圖、立面圖。

2、市外實習

第三周，我們?nèi)ケ本┩瓿墒型鈱嵙暋?/p>

第一天，我們參觀了位于立水橋南旁邊的一處工地。該工程為中煤建設集團工程有限公司大羊坊項目。通過技術人員講解，我們了解了該工程的大況以及各項施工的施工工藝等。⑴該工程墻柱鋼筋施工工藝流程：鋼筋調(diào)整及清理柱鋼筋綁扎墻體

綁扎墻身鋼筋、幫扎墻梁綁扎、設置墻體拉鉤調(diào)整鋼筋位置及定位筋安裝驗收墻柱鋼筋施工要點：

①負筋表面必需清潔，帶有顆?；蚱瑺罾箱P，經(jīng)除銹后仍留有麻點的鋼筋嚴禁私自運用。②鋼筋的規(guī)格、形態(tài)、尺寸、數(shù)量、間距等必需嚴格根據(jù)經(jīng)審核后的料單所標明部位鋼筋

放樣圖綁扎

③暗柱豎向鋼筋必需垂直，不歪斜，不傾倒，不變位，直螺紋接頭必需全數(shù)檢查，合格的接頭用紅油漆標識。

④綁扎墻體豎向梯子筋，間距為1200~1500mm一道，排列勻稱。

⑤墻體水平鋼筋間距依據(jù)豎向定位梯子筋的踢蹬距離拉通線進行綁扎，第一道起步筋距頂板面50mm。每個鋼筋相交點均用綁扎絲“八”字扣綁扎，絲頭朝向混凝土內(nèi)部。⑥安裝定位卡，安裝墊塊限制愛護層厚度。

⑵墻柱混凝土澆筑施工工藝流程：混凝土運抵施工現(xiàn)場澆筑混凝土混凝土振搗混凝土收面，找平混凝土養(yǎng)護混凝土澆筑施工要點：

①澆筑點分散布置，避開同一位置大量澆筑。

②混凝土自由傾落高度不宜超過2m，以不發(fā)生離析為度。高于2m時采納溜槽等協(xié)助設施下落。

③混凝土的一次攤鋪厚度不宜大于40~60cm，澆筑墻、柱混凝土時應先澆筑3~5cm厚同配比砂漿

④混凝土澆筑采納分層連接推移的方式進行，間隔時間不能超過混凝土初凝，不得隨意留設施工縫。

⑤插入式振搗移動間距不宜大于振搗器作用半徑的1。5倍，不得漏振，過振。門窗洞口兩側混凝土應同時澆筑，保證澆筑高度對稱勻稱。

⑥依據(jù)墻體50cm標高線拉線用木抹子按預定標高將表面找平。

土木實習工作總結2

土木工程是建立各類工程設施的學科、技巧和工程的總稱。它既指與與人類生涯、生產(chǎn)運動有關的各類工程設施，如建筑公程、馬路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技巧運動。土木工程是社會和科技發(fā)展所須要的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一個國度的公民經(jīng)濟中都占據(jù)舉足輕重的位置。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學問的高校生來說，假設在學習專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學問是不科學的，為此，學院部署我們進行了這次實習運動，讓我們從實踐中對這門自己將要從事的專業(yè)獲得一個感性相識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基本。

驚慌的一個多月的實習生涯停止了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習停止后有必要好好總結一下。首先，通過一個多月的實習，前列腺癌的癥狀，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真諦的唯獨尺度，通過旁站，使我近間隔的察看了全部房屋的建立過程，學到了許多很好用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留神的，但又是非常重要、非?；A的學問。比如，在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的進程中，可以留斜槎，假設要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別留神混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留神養(yǎng)護。通過實踐，使我能夠同施工職員面對面在一起，公關公司，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學到了許多很好用的詳細的施工學問和解決現(xiàn)場遇到問題的方式，這些學問往往是我在學校很少接觸，減速機，很少留神的，但又是非常主要基本的學問。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)覺了一些樓交接處顯現(xiàn)了不少裂痕。經(jīng)過師傅的講授提示，加上我搜集的材料，有了不少收獲。

現(xiàn)在我就在現(xiàn)場獨創(chuàng)的問題來談談自己的所學到的學問：

現(xiàn)象一、裂痕

裂縫的緣由混凝土中發(fā)生裂縫有多種緣由，重要是溫度和濕度的變更，混凝土的脆性和不勻稱性，以及構造不公道，原資料不及格(如堿骨料反映)，模板變形，基礎不勻稱沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大批水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基本或老混凝上的束縛，又會在混凝土內(nèi)部顯現(xiàn)拉應力。氣溫的下降也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超越混凝土的抗裂才能時，即會顯現(xiàn)裂痕，logo設計如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的束縛，也往往導致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應力重要是由鋼筋擔當，混凝土只是忍受壓應力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位假設構造內(nèi)顯現(xiàn)了拉應力，則須依附混凝土自身擔當。一般設計中均懇求不顯現(xiàn)拉應力或者只顯現(xiàn)很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時代的穩(wěn)固溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當大的拉應力。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力，神經(jīng)性皮炎，因此限制溫度應力的變更規(guī)律對于進行公道的構造設計和施工極為重要。

詳細解決措施：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，進步混凝土的耐久性，精確運用外加劑也是削減開裂的方法之一，例如應用減水防裂劑。總之，混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地域的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點動身，保溫應到達下述懇求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應當盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土運用期的穩(wěn)固溫度。3)防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的束縛。

混凝土的早期養(yǎng)護，也很主要的，其重要目標在于堅持合適的溫濕條件，以到達兩個方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順當進行，以期到達設計的強度和抗裂才能。合適的溫濕度條件是相互關聯(lián)的。

現(xiàn)象二、鋼筋的綁扎

現(xiàn)場察看與圖紙的比對和師傅的講授，我理解了怎么樣把圖紙上的東西變成實物。這可能須要個進程的，在這個進程中我獨創(chuàng)了不少問題現(xiàn)聯(lián)合圖片闡明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，梁與梁的接頭處鋼筋積累如山?jīng)]有把地位處置好，鋼筋的地位顯明抬高了，快速健康減肥，在澆筑混凝土的時候就輕易漏筋值得慶幸的是沒有缺筋的現(xiàn)象產(chǎn)生，用他們的話說：鋼筋的地位可以不對但是盡對不行以少筋，假設少筋的話到交底的時候?qū)＜医M用儀器很輕易得知。

詳細解決方式：鋼筋工長仔細負責，不能麻木大意，時刻督促工人，如獨創(chuàng)做錯的重辦!

現(xiàn)象三、模板的標高不對

這個問題不是時常產(chǎn)生的，但是是特別主要的!總承包有些處所應用了鋼模板，施工進度比擬快，幾乎四天一層的，治療哮喘，由于實行了這種先進施工工藝，這也是其他小公司無法比較的。

詳細解決措施：標高差距在?cm規(guī)模內(nèi)的，在澆注混凝土的時候由于混凝土的自重就自然的解決了;假設超越此范疇就必需恰當?shù)奶Ц呋蛳陆抵С值母叨葋頋M意懇求。

在工地我接觸到了大批的工人，當然他們文化不高，素養(yǎng)也不高，但他們的勞動是辛苦的。建筑工人是我們值得協(xié)助的群體，他們處于弱勢。我們應關愛弱勢的人們。思索過了，你才知道他們的不幸與華蜜，放療，才知道他們的堅韌，才相識到他們的巨大。假設我們的政策能夠更完備，勞動者的權益會被愛護的更好。那么就不會有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)夫工也是性命，也是一個有法定權益的完全的社會人。他們，付出了，企業(yè)形象宣揚片，他們無奈，他們幾乎無力轉(zhuǎn)變自己命運，但是，我們這些有力贊助他們的人，應當為他們做一些事情賜予回報，影視廣告制作，以表感謝，以示對他們的敬重。

令人難忘的一個多月工地實習停止了，在這一個多月里，我學會了許多東西，理解了許多道理。實踐是對科學學問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，并不能限制詳細的體系的科學學問，尤其是對儀器的應用。在課堂上，我們學習的理論學問，假設在實際生涯和工作當中不能夠靈活應用，那一切將即是是零。實習就是將我們在課堂上所學到的理論學問應用到實戰(zhàn)當中往。所以我們要做到能把課本上的學問機動適當?shù)膽茫蔀閷e人對社會有用的人，我們要做到適應當今飛速發(fā)展的社會，要能夠斷定自己的人生坐標，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。

土木實習工作總結3

轉(zhuǎn)瞬間五周的實習就結束了，此次我所實習的工地是我校廣西工學院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設計指導老師葛新光老師的支配，到29#樓實習，此工地是由柳州建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的駕馭了關于建筑方面的理論學問，而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實習讓我很好的了解到實際操作實力，將理論學問全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了熬煉。

作為一名即將畢業(yè)的高校生來說，學好專業(yè)課理論學問是必需的，而在這之后實踐學習也應當是更為重要和必需的，更是科學的，為此，我們都很仔細的對待這次畢業(yè)實習，也讓我們自己從實踐中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深刻的理性相識，為今后專業(yè)性的學習和工作奠定堅實的基礎。

這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐性的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場手把手都教育我們，并給我們講現(xiàn)場施工留意平安的事項。起先我們都覺得好簇新，初到時，我以一個初學者的看法來對待自己的所見所聞。這里剛起先施工，從看建施圖到到基礎鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期盼望見簇新的事物，以滿意自己的新奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐性的給我們講，也積累了許多閱歷學問。

首先，了解了有關塔吊的基礎和安裝。塔吊的位置是依據(jù)本樓房的結構外型，和考慮塔吊的拆除，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖基本一樣。塔吊的基坑鋼筋綁扎要根據(jù)施工圖綁扎，采納現(xiàn)場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監(jiān)理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓必需預埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊基礎安裝塔吊標準節(jié)至20M吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺和駕駛室塔吊平衡臂卷揚機，備電箱先吊一塊配重塊吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關繩索系統(tǒng)檢查整機的機械部件，結構連接部件，電氣部件等調(diào)整好各平安愛護裝置進行試車。

在這期間在資料室里還學到不少東西，資料室都放置有關該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設計應當包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、平安保證措施、施工進度安排、工期保證措施、勞動力支配、機械設備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為管理人員不僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進行項目管理，施工組織設計是施工管理的重要依據(jù)。在資料室那些學姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員必需具備，業(yè)外必需了解施工依次，熟識施工工藝，駕馭施工質(zhì)量狀況和進度;內(nèi)業(yè)必需嫻熟駕馭建設工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準和各有關專業(yè)工程施工驗收規(guī)范，要擅長收集和積累各種載體的資料空白表，日積月累地充溢收集，編輯和整理資料的實力。

其次對混凝土工程也有了一些了解，混凝土質(zhì)量的好壞，既對結構物的平安，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。作業(yè)打算：

澆筑前應對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如運用木模板時應澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。

混凝土的澆筑和養(yǎng)護

混凝土澆筑是從攪拌廠干脆運輸過來的，再澆筑。然后要留意的是混凝土的早期養(yǎng)護，其目的在于保持相宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順當進行，以期達到設計的強度和抗裂實力。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡單而且干脆受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事務，依據(jù)不憐憫況不同處理。這些問題都是在施工事要留意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。在跟隨師傅巡察工地的過程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡察中遇到的問題，也是我學習的機會。我拿著圖紙比照現(xiàn)場的時候，有好多不可思議的結構布置就一清二楚了。比如關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)覺吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處找尋著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解相識了結構的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作狀況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采納電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴峻的問題有以下幾個：問題一：對理論學問駕馭不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應當振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出緣由等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消逝了。等到須要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么緣由等一系列的問題，還怎么能指導施工呢?針對這個問題解決的方法就時在以后的學習中做到扎實駕馭，不死記硬背做到敏捷運用，與實踐相接合。

問題二：熟識圖紙的實力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工依次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實際的實力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時簡單混淆。通過這次實習使我對工程方面的有關學問有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業(yè)學問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。此次實習對我的識圖實力有肯定的幫助，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算，在結構上哪些地方須考慮施工時的平安問題。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際學問，在工程技術人員的帶領下，通過參與實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的實力：學習、生活、心理、身體、思想等等。也實現(xiàn)了勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結合一起，在實踐中接著學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學問、實力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實力的要求，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的實踐實力，這一切都很值得。

土木實習工作總結4

為期14天的工程測量實習結束了。

這次實習的內(nèi)容是對工程測量學問的實習化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本駕馭的程度，完成工程測量實習報告。大家都知道，土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)的學生必需駕馭的一項技能，為了提高我們學習土木專業(yè)學生的各種實力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來。

在實習的天，由張娟老師給我們做了實習的動員。在動員會上，張老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了北院校地理條件較困難及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中須要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)偉儀、全站儀。到了下午，我們各組的人員便去儀器室去領取在這次測量實習中要用到的各種儀器，如，經(jīng)緯儀、水準儀、標尺、花桿、腳架等等。更感謝學校老師為了我們更便利的測量，還為我們配備了先進的全站儀。其實我們大家都知道學測量不僅是獲得書本上的理論學問，更是培育我們動手操作實力和對書本理論學問的深化理解總結，以及體會測量思想，從限制到碎部，從整體到局部，從高級到低級，步步檢核等原則對工程測量的指導意義。當天下午我們就正式起先了室外的測量工作。但不幸的是我當天下午當我們剛吧儀器拿出來架好的時候打算開工的時候，老天給我們開了個玩笑，下雨了。于是，我們只能快速的把儀器收好，難后無奈的收工了。

其次天，我們組熱忱高漲，斗志昂揚。等到我們將全部儀器都搬到測控地點后，我們起先選擇限制點，這次實習要測繪的地區(qū)是我們的紅樓、藝術樓、三教、四教和這中間的綠化帶平臺再加紅樓旁邊的一個食堂。老師已經(jīng)在地上給我們定了一個已知高程點，我們起先選擇限制點，于是我們?nèi)珕T行動起先找限制點。我們都知道限制點的選擇有要求，

(1)相鄰導線點間要通視，對于鋼尺量距離導線，相鄰點間還要地勢平坦，以便于量邊長。

(2)導線點應選在土質(zhì)堅硬、穩(wěn)定的地方，以便于保存點的標記和安置儀器。

(3)導線點應選在地勢較高，視野開闊的地方，以便于進行加密、擴展、找尋和碎步測量以及施工放樣。找好點后我們就打算測量了，我們組長起先安排任務，兩個負責扶尺，兩個負責加儀器和觀測，一個負責記錄數(shù)據(jù)，剩下的他就機動，哪里缺人或者誰累了就去哪里，大家交替執(zhí)行，安排好任務之后我們便起先干了起來，大家都斗志昂揚，終歸這才是其次天啊，雖然以前也動過手，但終歸還是缺少閱歷，在測量的過程中我們還是遇到了許多的問題，比如立尺時，標尺除須要直立外，還須要選擇重要的地方，因此，選點就變德特別重要了，點肯定要選在有代表性的地方，同時還要留意點不要選太多，選多了會增加測量計算和繪圖的勞動量，還會因點過多而雜亂而產(chǎn)生較大的誤差。全站儀的運用我們也都了解了，好在全站儀許多東西都干脆給數(shù)據(jù)與經(jīng)緯儀比起來實在是少了許多計算的東西，所以我們還是比用經(jīng)緯儀的同學要華蜜那么一點點。本準備用水準儀測完高程之后再用全站儀測距離和角度，可是突然的一場雨導致我們的安排完成泡湯。無奈我們只有收好儀器打算回去。

本以為其次天就可以用水準儀把高程全部測完的我們，第三天就可以把全站儀的所以數(shù)據(jù)搞定，然后第四天搞碎步，最終花一天畫圖，一切就都ok了。想法是美妙的現(xiàn)實是殘酷的，立刻組長就告知我們，我們的數(shù)據(jù)不對，算出來的.誤差太大。無奈我們只有一起探討是那個點沒測好還是哪里讀錯了，就這么商議著第三天的上午就快過了，最終我知道我們的一個樓梯哪里可能數(shù)據(jù)有問題。拿了儀器我們就去從新測量了一下果真一起正常了，誤差也到達了允許的范圍，商議了一下打算下午過來測量全站儀的數(shù)據(jù)。但下午下雨了我們只有放棄測量。

第四天，一起先我們就立刻搞全站儀的測量，但糾結的我們始終沒有把儀器調(diào)平，或許是真的對全站儀太不熟識了，又要激光對準又要彈珠調(diào)平還有那個水條到中心。商議下我們還是再看了一遍全站儀的運用要求。

一、全站儀定向

1、其中一點設站，架全站儀，另一點放棱鏡;

2、點擊數(shù)據(jù)采集，輸入測站點(就是放儀器點)的坐標和儀器高，點擊下一步;

3、輸入定向點(就是不架儀器的一點)坐標，棱鏡高輸不輸都行。

4、儀器瞄準棱鏡，點擊測量，看一下顯示的坐標和輸入點的坐標差別大不大，不大的話定向完成。差別太大重復2、3步驟。

二、測圖

1、確定棱鏡高，依據(jù)地形調(diào)整。

2、將棱鏡高輸入儀器，將棱鏡樹在待求點，點擊測量，保存坐標。

3、接著測量，點擊同前。

4、測圖完成后，導出數(shù)據(jù)，用cass作圖，就好了。

三、留意事項

1、留意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高一樣;

2、儀器斷電須要重新定向;

3、對于看不到的點設置轉(zhuǎn)站最多兩站。

放樣方法：

依據(jù)已知的兩個坐標點給全站儀定向，然后輸入要放的點的坐標，全站儀會顯示角度和距離，你轉(zhuǎn)動全站儀，使顯示角度接近零，然后拿著棱鏡沿鏡頭指向走顯示的距離，用全站儀瞄鏡子，點測量，看顯示的角度和距離誤差，不斷調(diào)整。距離誤差1—2mm，角度差+—(1—2)秒。

土木實習工作總結5

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)學生必需很好駕馭的一項技能。為了提高我們的測繪實力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，城市建設系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習。

我們的目的是小區(qū)域限制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準儀，標尺，腳架等等，更感謝學校為了使我們能更便利的測量，還為我們配備了先進的全站儀。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學的理論學問，駕馭了各種儀器的操作，并達到了肯定的嫻熟程度。作為一個戶外的專業(yè)實習，我們有了閱歷，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培育了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)覺問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算實力。這些東西都是在平常課堂上所學不到的，但他又是那么基礎，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話。

工程測量，它是個困難的工作，光靠一個人的力氣是遠遠不夠的，所以通過這