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》》》》》》歷年考試真題——2024年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2024年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2024年最新整理《《《《《《2018年江西師范大學中國古代文學作品閱讀考研真題一、指出下列詩文的篇名或作者，并解釋加橫線的字詞(每句5分，共50分)1.伊其相謔，贈之以勺藥。2.保君父之命而享其生祿，于是乎得人。3.用善騎射殺首虜多，為漢中郎。4.聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑。5.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。6.我寄北海君南海，寄雁傳書謝不能。7.鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。8.柳絲長玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉。9.積書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。10.若解語花，正嫌其作態(tài)耳。二、作品分析(每題25分，共75分)1、《古詩十九首·行行重行行》行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知?胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧反。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯!(1)此詩大致可以劃分為哪幾個層次?表現(xiàn)了何種思想感情?(2)作為一首文人五言詩，這首詩與樂府民歌有何異同?(3)簡析該詩的藝術成就。2、李商隱《錦瑟》錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。(1)試述《錦瑟》一詩的主題。(2)詩歌四用處典，請具體說明其作用。(3)論述該詩意象手法運用的特點。3、洪異《長生殿·聞鈴》【前腔】淅淅零零，一片凄然心暗驚。遙聽隔山隔樹，戰(zhàn)合風雨，高響低鳴。一點一滴又一聲，一點一滴又一聲，和愁人血淚交相迸。對這傷情處，轉(zhuǎn)自憶荒塋。白楊蕭瑟雨縱橫，此際孤魂凄冷。鬼火光寒，草間濕亂螢。只悔倉皇負了卿，負了卿!我獨在人間，委實的不愿生。語娉婷，相將早晚伴幽冥。一慟空山寂，鈴聲相應，閣道崚峭，似我回腸恨怎平!(1)試述《長生殿》的創(chuàng)作意圖。(2)簡述《長生殿》的藝術成就。(3)該曲體現(xiàn)了李隆基怎樣的心理變化?三、標點、翻譯并闡釋下列語段的主要含義(25分，標點時將原文抄至答題紙上)故夫知效一官行比一鄉(xiāng)德合一君而征一國者其自視也亦若此矣而宋榮子猶然笑之且舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮定乎內(nèi)外之分辯乎榮辱之境斯已矣彼其于世未數(shù)數(shù)然也雖然猶有未樹也夫列子御風而行泠然善也旬有五日而后反彼于致福者未數(shù)

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