人教版八年級(jí)下冊(cè) 第八章 第2節(jié)二力平衡 導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè) 第八章 第2節(jié)二力平衡 導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
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人教版八年級(jí)下冊(cè)第八章第2節(jié)二力平衡導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解力的概念學(xué)習(xí)如何分析和解決在平衡力的作用下物體的運(yùn)動(dòng)問題掌握二力平衡的原理和方法課前思考什么是力？力的作用效果有哪些？什么是二力平衡？如何判斷一個(gè)物體處于二力平衡狀態(tài)？在什么情況下，兩個(gè)力才能夠組成二力平衡？課堂導(dǎo)學(xué)1.力的概念力是物體之間相互作用的結(jié)果，可以改變物體的形狀、速度和方向。力是矢量量，既有大小，又有方向。2.力的作用效果力的作用效果有三種：-使物體靜止-使物體運(yùn)動(dòng)-改變物體的形狀3.二力平衡的概念當(dāng)一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的合力為零時(shí)，我們稱該物體處于二力平衡狀態(tài)。此時(shí)物體可以保持靜止，也可以保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。4.判斷一個(gè)物體處于二力平衡狀態(tài)的條件當(dāng)一個(gè)物體處于二力平衡狀態(tài)時(shí)，有以下兩個(gè)條件：-兩個(gè)力大小相等-兩個(gè)力的方向相反5.二力平衡的原理和方法要解決二力平衡問題，需要以下幾個(gè)步驟：1.將問題中給出的已知信息以圖示方式表達(dá)出來。2.根據(jù)已知條件，確定作用在物體上的力的大小和方向。3.判斷物體是否處于二力平衡狀態(tài)，即判斷這兩個(gè)力是否滿足合力為零的條件。4.如果滿足合力為零的條件，即物體處于二力平衡狀態(tài)，則根據(jù)力的平衡條件列方程，求解未知數(shù)。5.如果不滿足合力為零的條件，即物體不處于二力平衡狀態(tài)，則需要繼續(xù)進(jìn)行分析，并根據(jù)題目要求尋找解決方法。總結(jié)與拓展力是物體之間相互作用的結(jié)果，能夠改變物體的形狀、速度和方向。二力平衡是指物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)，這兩個(gè)力的合力為零，物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。判斷一個(gè)物體處于二力平衡狀態(tài)需要滿足兩個(gè)條件：兩個(gè)力大小相等，方向相反。解決二力平衡問題時(shí)，需要根據(jù)已知條件列方程，求解未知數(shù)。反思與提問你能舉出一個(gè)生活中的例子來說明二力平衡的情況嗎？除了二力平衡，還有沒有其他的力平衡情況？在解決二力平衡問題時(shí)，有沒有一種特殊情況需要特別注意？作業(yè)布置根據(jù)課本第8章第2

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