網(wǎng)絡教育學習小結(jié)2篇

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學習總結(jié)

使我得以有如此寶貴的機會從各方面提升自己，總的來說，這次的培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的觀摩課，也有學員的互動爭論。通過這一輪的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。下面是我在培訓中的幾點心得體會:一、樂觀對待教育事業(yè)回首這半年的老師培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。專題講座讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗美滿。我們老師面臨著來自自身、學校、家庭、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們需要先學會愛自己，要學會調(diào)整自己的心態(tài)。由于一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關系到人的成敗。作為老師要學會調(diào)試自己的心理，同時還要學會與同學溝通，用陽光般的心態(tài)積極面對同學，才能有良好的教學效果.二、堅持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。任何人想進展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名老師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學，如何在課堂上與同學與文本進行對話？如何與時俱進地掌控教育教學的技巧？在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名老師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充盈自己，博覽群書，授課時才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學需要老師不斷刷新，而不是復制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們老師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位老師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的進展。三、要做創(chuàng)新型、討論型的老師通過此次培訓，我得以反思自我，查找自己與“名老師”之間的距離。教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為同學好的引導者？平常我們疲于應付日常教學，許多問題都沒有仔細去探究和思索，我覺得自己還有許多不足：1、教--研分別。“老師在行動討論中成長”，要想成為一名教育科研專長骨干老師，光會教還不行，還得研。要朝著教育特長型進展，這就要求需要在肯定行為規(guī)范的基礎上，將自身調(diào)整機制放在教育活動的掌握執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平常的教學活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多討論教育教學理論，以堆集、沉淀并汲取閱歷。通過此次培訓使我認識到一個老師不僅要具有肯定的教學閱歷，還應當從閱歷型逐步向討論型轉(zhuǎn)變，教育科研是老師專業(yè)進展的重要途徑，也是教育進展的一個重要趨勢。2、缺乏激情和創(chuàng)新。通過此次培訓，通過傾聽各位專家的精彩講座，通過與各學員的相互溝通，我更清楚地認識到自己的貧乏.我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少；工作中簡單被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給同學參加的機會少。通過培訓，我清楚地認識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的須要因素.老師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開先進的現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術。通過學習我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學理論掌控的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發(fā)人深省，作為老師，需要有淵博的學科知識，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干老師，更應掌控現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術.在以后的教學中我要將次此培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我相信，孜孜以求，鍥而不舍的理論沉積，肯定能不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。

網(wǎng)絡教育學習小結(jié)〔2〕：

焦灼而又有意義的網(wǎng)絡培訓學習結(jié)束了，回想起來，真是感慨良多。

這次培訓學習，我的收獲主要有這些：

第一、更新、提高我的物理教育教學的重要思想，學到了眾多的物理教育教學技能。

通過專家學者的講座，通過和廣闊同仁伙伴的探討學習，我深深地認識到了要搞好我們的教育教學，首先得有一種“愛”，得有一種“博愛”。只有愛我們所從事的教育教學事業(yè)，只有喜愛我們的教育教學的對象同學，我們才會以最飽滿的熱忱去投入到教育教學工作中去。否那么，那只能應付，那只能是為工作為工資而忙活。其次，我們光有滿腔熱忱還不行，我們還需要掌控相關的教育教學技能。這次學習，我學到了因材施教，尊敬差異的重要性，懂得了創(chuàng)設教學情景的方式方法，也明白了如何組織同學開發(fā)低成本試驗，更是明白了在平常的學習中應當如何去聽課評課議課，等等。這些理論方法，讓我覺得醍醐灌頂。

第二、這次學習，真正提高了我的教育教學技能，使同學的成果得到了較大的提高。這次網(wǎng)絡培訓學習，我將相關物理教育教學的重要理論思想、方法技能都用上了教育教學中去，同學覺得我的教育教學方法較以前有了改善，從而激發(fā)了他們的學習熱忱，提高了他們的學習成果。

第三、這次網(wǎng)絡培訓學習，讓我有機會認識了眾多的專家學者，見識了他們的廣博的學識和儒雅謙遜的風格，使我獲益匪淺。也讓我有機會結(jié)識了廣闊的同仁志士，從而讓我學習到了他們先進的教育教學理念和風格各異的教育教學方法，從而開闊了眼界，提高了自己的思想認識，學到了眾多的教育教學方法。從而覺得自己學習的內(nèi)容太多，進而激發(fā)了我的學習的熱忱。

這次培訓學習，也讓我產(chǎn)生了一些困惑：一、網(wǎng)絡條件較差的地方，怎能滿意他們的學習條件呢？主要是在線溝通這一點，網(wǎng)絡不方便的地方怎么好操作呢