高三生物二輪復(fù)習(xí)專題整合高頻突破專題七實驗7.15教科書基礎(chǔ)實驗獲獎?wù)n件名師公開課

專題七實驗第15講教科書基礎(chǔ)實驗-3-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練命題點一基礎(chǔ)實驗整合教科書實驗技能遷移(1)物質(zhì)鑒定類。利用化學(xué)試劑與相關(guān)物質(zhì)產(chǎn)生特定顏色反應(yīng),進(jìn)行物質(zhì)鑒定時,應(yīng)注意選擇白色的材料;如果實驗材料本身具有其他的顏色,在鑒定前首先要進(jìn)行脫色處理。(2)顯微觀察類實驗要先制片,不同材料用不同的制片方法。裝片法(用撕下或挑取的少量生物材料制成,如用葫蘆蘚觀察葉綠體)、切片法(用從生物材料上切取的少量生物材料制成,如制作子葉臨時切片進(jìn)行脂肪的鑒定)、涂片法(用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成)。-4-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練(3)以成熟的植物細(xì)胞為材料,利用質(zhì)壁分離可以鑒定細(xì)胞死活。(4)用物理或化學(xué)試劑誘變時,選擇的材料應(yīng)該是具有分裂能力的組織或細(xì)胞;觀察染色體變異時,一定要選擇正處于分裂期的細(xì)胞進(jìn)行觀察(最好是處于分裂中期的細(xì)胞)。(5)需進(jìn)行加熱的生物實驗,操作時,一般采用的都是水浴加熱法,而不是直接加熱。-5-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練理解反應(yīng)原理,解答物質(zhì)鑒定類實驗題使用染色劑染色是生物學(xué)實驗常用的方法,某同學(xué)對實驗材料、所用試劑及實驗結(jié)果做了如下的歸類,其中正確的是(

)-6-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練A.①③④⑥⑦

B.④⑤C.②③⑤⑦ D.④⑤⑥⑦答案解析解析關(guān)閉雙縮脲試劑可與蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng),觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中對染色體(質(zhì))染色的試劑是龍膽紫或醋酸洋紅染液;健那綠是對活細(xì)胞中線粒體染色的試劑,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中使用吡羅紅、甲基綠混合染液,細(xì)胞核可被甲基綠染成綠色;黑藻小葉顏色深,不適合用作觀察線粒體的材料;龍膽紫是對染色體(質(zhì))染色的試劑,不能對液泡進(jìn)行染色;正常情況下葉綠體本身呈現(xiàn)綠色,無水乙醇不能作為染色劑,它可以作為提取葉綠體中色素的溶劑。答案解析關(guān)閉B-9-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練1.(2017天津理綜)葉綠體中的色素為脂溶性,液泡中紫紅色的花青苷為水溶性。以月季成熟的紫紅色葉片為材料,下列實驗無法達(dá)到目的的是(

)A.用無水乙醇提取葉綠體中的色素B.用水做層析液觀察花青苷的色素帶C.用質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗探究細(xì)胞的失水與吸水D.用光學(xué)顯微鏡觀察表皮細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目答案解析解析關(guān)閉葉綠體中的色素可溶于無水乙醇,A項正確;花青苷為水溶性,故可用水作為層析液得到花青苷的色素帶,B項正確;月季成熟的紫紅色葉片符合質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗選擇材料的條件,C項正確;月季成熟的葉片不能進(jìn)行分裂,故無法觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目,D項錯誤。答案解析關(guān)閉D-10-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練2.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是(

)A.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊B.低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時間過短,可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞C.用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時,需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂過程D.將洋蔥表皮放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程答案解析解析關(guān)閉葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液中會使葉綠體色素溶于層析液而得不到色素帶,A項錯誤。低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖時間過短,紡錘體的形成可能未受影響,染色體可能不會加倍,B項正確。用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片,制作裝片的解離過程中已把細(xì)胞殺死,C項錯誤。將洋蔥表皮放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,水分交換平衡后質(zhì)壁分離已停止,只能看到質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,不能看到發(fā)生分離的過程,D項錯誤。答案解析關(guān)閉B-11-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練3.(2016江蘇)關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實驗,下列敘述正確的是(

)A.還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑、二苯胺試劑B.鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進(jìn)行水浴加熱C.二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無色D.脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀答案解析解析關(guān)閉還原糖的鑒定通常使用斐林試劑,DNA的鑒定通常使用二苯胺試劑,A項錯誤。鑒定蛋白質(zhì)不需要進(jìn)行水浴加熱,B項錯誤。二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無色,C項正確。脂肪鑒定時分別可見橘黃色顆粒,蛋白質(zhì)鑒定時出現(xiàn)紫色反應(yīng),D項錯誤。答案解析關(guān)閉C-12-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練4.下列有關(guān)實驗的敘述,錯誤的是(

)A.探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時各插條上芽的大小、數(shù)量應(yīng)相同B.用健那綠染液對解離后的細(xì)胞染色后可觀察線粒體的形態(tài)和分布C.用抽樣檢測法探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化D.采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動物的種群密度答案解析解析關(guān)閉探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實驗,各插條上的芽屬于無關(guān)變量,為排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾,各芽大小、數(shù)量應(yīng)相同,A項正確;解離后的細(xì)胞已經(jīng)死亡,觀察線粒體的形態(tài)和分布,是用健那綠染液對活細(xì)胞進(jìn)行染色,B項錯誤;探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,可采用抽樣檢測法對酵母菌進(jìn)行計數(shù),C項正確;采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動物的種群密度,D項正確。答案解析關(guān)閉B-13-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練命題點二實驗方法與操作1.一些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的檢測方法①淀粉:碘液。②還原糖:斐林試劑、班氏試劑、本尼迪特試劑。③CO2:Ca(OH)2溶液或酸堿指示劑。④乳酸:pH試紙。⑤有O2:余燼木條復(fù)燃。無O2:火焰熄滅。⑥脂肪:蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液。⑦蛋白質(zhì):雙縮脲試劑。⑧染色體:龍膽紫溶液、醋酸洋紅液。⑨DNA:甲基綠。RNA:吡羅紅。⑩線粒體:健那綠。-14-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練2.實驗條件的控制方法①增加水中氧氣:泵入空氣或吹氣、放入綠色植物。②減少水中氧氣:容器密封、油膜覆蓋或用涼開水。③除去容器中CO2:NaOH溶液或KOH溶液。④除去葉片中原有淀粉:置于黑暗環(huán)境一晝夜。⑤除去葉片中葉綠素:將葉片放入酒精中水浴加熱。⑥避免光合作用對呼吸作用的干擾:將植株放在無光的條件下。⑦得到單色光:棱鏡色散或彩色薄膜濾光。⑧防止血液凝固:加入檸檬酸鈉。⑨各種細(xì)胞器的提取:細(xì)胞勻漿離心。-15-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練3.實驗結(jié)果的顯示方法①光合速率:O2釋放量、CO2吸收量或(CH2O)產(chǎn)生量。②呼吸速率:O2吸收量、CO2釋放量或(CH2O)減少量。③原子轉(zhuǎn)移途徑:放射性同位素示蹤法。④細(xì)胞液濃度大小:質(zhì)壁分離。⑤細(xì)胞是否死亡:質(zhì)壁分離、亞甲基藍(lán)溶液染色。-16-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練思維拓展實驗藥品的用途①NaOH溶液:用于吸收CO2或改變?nèi)芤旱膒H。②Ca(OH)2溶液:鑒定CO2。③鹽酸:解離或改變?nèi)芤旱膒H。④NaHCO3溶液:提供CO2。⑤NaCl:配制生理鹽水及其他不同濃度的鹽溶液,可用于測定動物細(xì)胞內(nèi)液濃度或用于提取DNA。⑥酒精:用于消毒、提純DNA、葉片脫色及配制解離液。⑦蔗糖:配制蔗糖溶液,用于測定植物細(xì)胞液濃度或觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原。⑧碘液:鑒定淀粉或染色。-17-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練掌握作用原理,解答與酒精有關(guān)的實驗題高中生物學(xué)實驗中多處用到酒精,不同濃度的酒精在實驗中的作用不同。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.花生子葉薄片用蘇丹Ⅲ染色后,需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色B.洋蔥根尖細(xì)胞用卡諾氏液固定后,需用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精沖洗2次C.用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精作為溶劑提取綠葉中的色素D.在室溫下用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精直接對洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行解離答案解析解析關(guān)閉在用顯微鏡觀察細(xì)胞中的脂肪時,用蘇丹Ⅲ染色后需用50%的酒精洗去浮色,A項正確;低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗中,洋蔥根尖細(xì)胞用卡諾氏液固定后,需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次,B項錯誤;可用無水乙醇作為溶劑提取綠葉中的色素,C項錯誤;解離所用的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液,D項錯誤。答案解析關(guān)閉

A-18-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練方法規(guī)律酒精在高中生物實驗中的作用-19-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練1.(2017北京理綜)洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂,比較實驗操作和結(jié)果,敘述正確的是(

)A.都需要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分離B.都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察C.在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍D.在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板答案解析解析關(guān)閉鹽酸能使洋蔥根尖細(xì)胞相互分離開來,使小鼠骨髓瘤細(xì)胞相互分離用胰蛋白酶或膠原蛋白酶,A項錯誤;觀察裝片時都需要先在低倍鏡下找到處于分裂期的細(xì)胞,再在高倍鏡下觀察,B項正確;有絲分裂中期染色體數(shù)目沒有加倍,后期著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,C項錯誤;只有植物細(xì)胞有絲分裂末期會出現(xiàn)細(xì)胞板,D項錯誤。答案解析關(guān)閉B-20-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練2.(2016全國Ⅲ理綜)在前人進(jìn)行的下列研究中,采用的核心技術(shù)相同(或相似)的一組是(

)①證明光合作用所釋放的氧氣來自于水②用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)④用甲基綠和吡羅紅對細(xì)胞染色,觀察核酸的分布A.①②

B.①③

C.②④

D.③④答案解析解析關(guān)閉①和③都采用了同位素示蹤法;②是誘變育種,原理是基因突變,方法是用紫外線等處理;④用到的是染色法,原理是甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,因而可分別對DNA和RNA進(jìn)行染色。答案解析關(guān)閉B-21-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練3.下列有關(guān)生物實驗與實踐的敘述,不正確的是(

)A.用雙縮脲試劑檢測某組織樣液中是否含有蛋白質(zhì)B.用龍膽紫染液染色以觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂C.鑒定生物組織中的脂肪時必須使用顯微鏡D.研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量答案解析解析關(guān)閉雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)生成紫色物質(zhì),可用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì),A項正確;龍膽紫染液可將染色體染成紫色,B項正確;鑒定生物組織中的脂肪時,若材料為組織切片,則必須使用顯微鏡,若材料為組織樣液,則不需要顯微鏡,C項錯誤;通過研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律,可確定合理的捕撈量,D項正確。答案解析關(guān)閉C-22-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練4.下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述,不正確的是(

)A.沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)B.利用14C標(biāo)記示蹤法研究光合作用過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑C.利用血球計數(shù)板,采用抽樣檢測法對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計數(shù)D.土壤小動物的豐富度的統(tǒng)計方法通常有逐個記名法和目測估計法答案解析解析關(guān)閉沃森和克里克構(gòu)建了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型以研究DNA的結(jié)構(gòu),A項正確;卡爾文利用14C標(biāo)記示蹤法來研究光合作用中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑,B項正確;探究酵母菌種群數(shù)量的變化時,用抽樣檢測的方法,計數(shù)時用血球計數(shù)板,C項正確;土壤小動物的豐富度的調(diào)查方法為取樣器取樣法,統(tǒng)計方法包括記名計算法和目測估計法,D項錯誤。答案解析關(guān)閉D

-23-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練5.下列操作得到的數(shù)據(jù)比實際數(shù)值偏小的是(

)A.樣方法:在個體密集區(qū)取樣B.標(biāo)志重捕法:標(biāo)記物易脫落C.抽樣檢測法:在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液上層取樣D.遺傳病發(fā)病率調(diào)查:在患者家系中進(jìn)行調(diào)查答案解析解析關(guān)閉在個體密集區(qū)取樣,估測的種群密度值會偏大;采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度,若標(biāo)記物脫落,會使結(jié)果偏大;采用抽樣檢測法進(jìn)行酵母菌計數(shù)時,因酵母菌主要分布在培養(yǎng)液的下層,在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液上層取樣,會使得到的數(shù)據(jù)比實際數(shù)值偏小;調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時,在患者家系中進(jìn)行調(diào)查,會使得到的數(shù)據(jù)比實際數(shù)值偏大。答案解析關(guān)閉C-24-失分誤區(qū)1失分誤區(qū)2對教科書中的觀察類實驗不能正確掌握防范策略(1)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布不能選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞(無細(xì)胞核,也就幾乎不含DNA、RNA)。(2)觀察細(xì)胞的有絲分裂或低溫誘導(dǎo)染色體加倍時,應(yīng)注意觀察呈正方形的根尖分生區(qū)細(xì)胞(長方形的細(xì)胞可能是根尖的伸長區(qū)或成熟區(qū)的細(xì)胞,沒有分裂能力)。(3)觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂的材料通常選用動物的精巢或植物的雄蕊,而不宜選用動物的卵巢或植物的雌蕊(高等動物卵巢和植物的雌蕊中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞少,不容易找到正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察)。(4)不能用綠色葉片為材料來觀察線粒體(因為綠色葉片細(xì)胞中,葉綠體內(nèi)葉綠素的顏色會干擾顯色反應(yīng)的觀察)。-25-失分誤區(qū)1失分誤區(qū)2

防范演練1下列有關(guān)實驗的敘述,合理的是(

)A.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)會顯紫色反應(yīng)B.葉綠素b在層析液中溶解度最高C.觀察線粒體最好用黑藻葉片作材料D.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測酒精會發(fā)生灰綠色反應(yīng)答案解析解析關(guān)閉雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng),A項正確;四種色素在層析液中溶解度由大到小依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,B項錯誤;觀察線粒體時,需要用健那綠將線粒體染成藍(lán)綠色,而黑藻細(xì)胞含有綠色的葉綠體,會干擾實驗觀察,因此觀察線粒體時,最好選用無色的細(xì)胞,C項錯誤;在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測是否產(chǎn)生二氧化碳,使用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測是否產(chǎn)生酒精,D項錯誤。答案解析關(guān)閉A

-26-失分誤區(qū)1失分誤區(qū)2對教科書中的鑒定類實驗辨識不清防范策略(1)在物質(zhì)鑒定實驗中應(yīng)注意選擇白色或顏色淺的材料,這樣可以避免材料本身的顏色掩蓋反應(yīng)結(jié)果。(2)物質(zhì)鑒定實驗一般不設(shè)立對照實驗,若需設(shè)立對照實驗,對照組應(yīng)加入成分已知的物質(zhì),如